節(jié)能減排年度工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)節(jié)能減排?年度工作?總結(jié)范本?一、全?年節(jié)能減?排工作情?況__?__月，?用電__?__度，?同比增加?____?度，增幅?____?%;用油?____?噸，同比?減少__?__噸，?減幅__?__%;?用水__?__噸，?同比增加?____?噸，增幅?____?%。_?___年?度用電用?水比__?__年度?用電用增?加的主要?原因是：?一方面，?新建辦公?樓基建工?程用電_?___度?，用水_?___噸?;另一方?面，辦公?設(shè)備及家?用電器逐?漸增加;?同時(shí)，鄉(xiāng)?鎮(zhèn)農(nóng)網(wǎng)改?造，導(dǎo)致?煙站用電?用水增加?。二、?主要工作?措施_?___年?度用水用?電的增加?是由于不?可控的客?觀原因?qū)?致，總的?來(lái)說(shuō)，在?節(jié)能減排?的工作上?我們還是?取得了一?定成績(jī)的?，主要表?現(xiàn)在用油?減幅達(dá)到?____?%，幾乎?只有去年?的一半。?主要采取?了一下措?施：一?是領(lǐng)導(dǎo)重?視。年初?，在第一?次局務(wù)工?作會(huì)上，?就要求廣?大干部職?工要高度?重視節(jié)能?減排工作?，樹立“?時(shí)時(shí)節(jié)約?、人人有?責(zé)”的意?識(shí)。二?是加強(qiáng)管?理。嚴(yán)格?控制照明?用電，做?到人走燈?滅;在使?用電腦、?打印機(jī)、?傳真機(jī)、?復(fù)印機(jī)等?辦公自動(dòng)?化設(shè)備時(shí)?，盡量減?少待機(jī)時(shí)?間，下班?前關(guān)閉各?類電器設(shè)?備的電源?。切實(shí)加?強(qiáng)用水管?理，堅(jiān)決?避免長(zhǎng)流?水現(xiàn)象;?嚴(yán)格執(zhí)行?公務(wù)用車?配備標(biāo)準(zhǔn)?，科學(xué)派?車，減少?車輛使用?次數(shù)，執(zhí)?行定點(diǎn)加?油、定點(diǎn)?維修制度?，每月按?標(biāo)準(zhǔn)核算?;規(guī)范辦?公用品管?理，提倡?修舊利廢?。三是?強(qiáng)化考核?。將節(jié)能?減排工作?與績(jī)效考?核掛鉤，?對(duì)超過(guò)預(yù)?算費(fèi)用的?部門，進(jìn)?行相應(yīng)扣?減，促使?各部門形?成節(jié)能減?排的自覺?。三、?____?年節(jié)能減?排工作打?算為進(jìn)?一步做好?節(jié)能減排?工作，實(shí)?現(xiàn)節(jié)能、?增效的目?的，我局?(分公司?)將在以?下幾方面?作出努力?。一是?加強(qiáng)宣傳?教育，增?強(qiáng)全員節(jié)?能意識(shí)。?節(jié)能減?排年度工?作總結(jié)范?本（二）?節(jié)能減?排是一項(xiàng)?艱巨而繁?雜的工作?，“修誠(chéng)?信之本，?謀卓越之?道”，只?有把節(jié)能?減排深入?到每個(gè)人?心中，全?體員工齊?心協(xié)力，?才能做得?更好。受?國(guó)家經(jīng)濟(jì)?形勢(shì)的影?響，__?__年對(duì)?中國(guó)整個(gè)?建筑業(yè)來(lái)?講可以說(shuō)?得上是一?個(gè)關(guān)鍵的?轉(zhuǎn)折點(diǎn)，?困難與機(jī)?遇并存，?如何走好?這一步至?關(guān)重要。?在這__?__年，?節(jié)能減排?不僅是國(guó)?家大力推?行的任務(wù)?，也是我?公司主動(dòng)?追求的目?標(biāo)，因?yàn)?作為三大?能源消耗?之一的建?筑業(yè)，推?行節(jié)能減?排是必由?之路，是?企業(yè)常青?的關(guān)鍵所?在。一?直以來(lái)，?節(jié)能減排?都是我公?司所致力?追求的，?在企業(yè)內(nèi)?部也形成?了比較成?熟的實(shí)施?措施，我?公司響應(yīng)?文件的要?求，結(jié)合?自身實(shí)際?，積極主?動(dòng)的推進(jìn)?節(jié)約能源?，提高能?源利用效?率和經(jīng)濟(jì)?效益，認(rèn)?真開展各?項(xiàng)節(jié)能減?排工作。?現(xiàn)將__?__年工?作小結(jié)如?下：一?、主要措?施1、?加強(qiáng)組織?領(lǐng)導(dǎo)，完?善施工管?理于此?同時(shí)，我?公司總部?及所屬各?項(xiàng)目部均?成立了節(jié)?能減排領(lǐng)?導(dǎo)小組，?先由公司?組織學(xué)習(xí)?國(guó)家及局?總部節(jié)能?減排的有?關(guān)通知、?文件、材?料，然后?及時(shí)傳達(dá)?到所屬各?個(gè)項(xiàng)目部?，再由各?項(xiàng)目部組?織學(xué)習(xí)并?落實(shí)到施?工第一線?的每一個(gè)?人，充分?有效的實(shí)?現(xiàn)了節(jié)能?減排的最?終目的。?2、建?立節(jié)能減?排獎(jiǎng)懲制?度，健全?考核機(jī)制?健全了?公司、項(xiàng)?目部?jī)杉?jí)?節(jié)能減排?填報(bào)工作?流程，明?確責(zé)任，?確保數(shù)據(jù)?的真實(shí)全?面準(zhǔn)確;?對(duì)重點(diǎn)能?耗項(xiàng)目和?重點(diǎn)能耗?設(shè)備借現(xiàn)?場(chǎng)考評(píng)的?機(jī)會(huì)進(jìn)行?了監(jiān)督檢?查，超能?耗指標(biāo)的?堅(jiān)決要求?整改。同?時(shí)還改變?過(guò)去“節(jié)?約無(wú)獎(jiǎng)，?浪費(fèi)不懲?“的現(xiàn)象?，項(xiàng)目部?組織了專?門的勞動(dòng)?生產(chǎn)技能?大賽，宣?傳鼓勵(lì)節(jié)?能減排，?并將項(xiàng)目?部的降耗?減排指標(biāo)?納入項(xiàng)目?領(lǐng)導(dǎo)年終?及兌現(xiàn)考?核體系。?3、加?大宣傳力?度，樹立?節(jié)能形象?在宣傳?月，項(xiàng)目?部還組織?了節(jié)能減?排巡查小?組，由項(xiàng)?目部員工?自主報(bào)名?參加，并?于月底授?予優(yōu)秀成?員“節(jié)能?減排標(biāo)兵?”稱號(hào)，?鼓勵(lì)大家?學(xué)習(xí)。?4、節(jié)能?減排，從?身邊小事?做起勿?以善小而?不為。節(jié)?能減排，?就要從我?做起，從?小事做起?。節(jié)約每?一滴水、?每一度電?、每一張?紙;愛護(hù)?每一塊標(biāo)?志牌;鋼?筋等原材?料做到物?盡其用，?不浪費(fèi)、?不隨便丟?棄;這都?是一些舉?手之勞，?卻能為節(jié)?能減排、?控制成本?作出巨大?的貢獻(xiàn)。?項(xiàng)目部就?節(jié)能減排?加大了資?金的投入?，并做好?記錄材料?，而項(xiàng)目?部人員也?經(jīng)常會(huì)對(duì)?整個(gè)施工?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?檢查，對(duì)?節(jié)約用水?、節(jié)約用?料、廢物?再利用等?方面進(jìn)行?監(jiān)督，他?們身體力?行，及時(shí)?將存在的?問(wèn)題解決?。如__?__月_?___日?，___?_項(xiàng)目部?人員__?__、_?___就?在項(xiàng)目書?記___?_de指?導(dǎo)下，對(duì)?整個(gè)合同?段進(jìn)行了?實(shí)地檢查?，主要針?對(duì)節(jié)約用?水進(jìn)行宣?傳，在檢?查過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)?的情況就?立即找相?關(guān)班組負(fù)?責(zé)人進(jìn)行?談話，曉?之以理，?動(dòng)之以情?;讓大家?積極行動(dòng)?起來(lái)，參?與到節(jié)能?減排的實(shí)?際行動(dòng)中?去。像這?樣的檢查?各個(gè)項(xiàng)目?部都組織?過(guò)多次，?均取得了?不錯(cuò)的成?效。二?、存在的?問(wèn)題1?、我公司?的管理體?系仍存在?一些不足?之處，仍?有待完善?，這導(dǎo)致?部分部門?的節(jié)能減?排的工作?認(rèn)識(shí)還不?夠到位，?管理較為?粗放，制?定的制度?涉及面還?不夠全面?。2、?節(jié)能減排?的著手要?點(diǎn)之一即?強(qiáng)化科技?創(chuàng)新，但?由于我公?司剛成立?不久，缺?乏相關(guān)專?業(yè)人才與?條件，在?資源高效?循環(huán)利用?方面，無(wú)?法充分有?效的開展?替代技術(shù)?、減量技?術(shù)、再利?用技術(shù)、?資源化技?術(shù)、系統(tǒng)?化技術(shù)等?關(guān)鍵技術(shù)?的研究，?導(dǎo)致在節(jié)?能減排的?成效上與?其他兄弟?公司仍存?在一定差?距。三?、下一步?的計(jì)劃?1、通過(guò)?過(guò)去節(jié)能?減排措施?的實(shí)施，?發(fā)現(xiàn)部門?相關(guān)制度?仍不完善?，基層員?工的節(jié)能?減排意識(shí)?還比較淡?漠，節(jié)能?減排還未?變成自覺?行為。在?新的一年?里，我公?司將致力?于相關(guān)制?度的完善?，加強(qiáng)基?層員工節(jié)?能減排意?識(shí)的培養(yǎng)?，項(xiàng)目建?立和推行?嚴(yán)格的節(jié)?能減排管?理制度和?有效的激?勵(lì)機(jī)制，?進(jìn)一步調(diào)?動(dòng)廣大職?工節(jié)能的?積極性。?3、開?展一些簡(jiǎn)?單的科技?攻關(guān)課題?，就再利?用技術(shù)技?術(shù)、減量?技術(shù)等技?術(shù)課題進(jìn)?行研究，?必要時(shí)向?局總部申?請(qǐng)技術(shù)支?持，同時(shí)?加強(qiáng)與各?兄弟公司?的交流合?作，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的節(jié)?能減排技?術(shù)，并進(jìn)?行示范和?推廣。?節(jié)能減排?應(yīng)從上到?下，從點(diǎn)?到面，方?方面面都?需顧及，?只有把節(jié)?能減排深?入到每個(gè)?人心中，?全體員工?齊心協(xié)力?，才能做?得更好。?“修誠(chéng)信?之本，謀?卓越之道?”，節(jié)能?減排是企?業(yè)發(fā)展的?關(guān)鍵所在?，我公司?會(huì)一直響?應(yīng)國(guó)家的?號(hào)召，將?節(jié)能減排?進(jìn)行到底?。節(jié)能?減排年度?工作總結(jié)?范本（三?）為了?全面__?__，落?實(shí)節(jié)儉資?源、保護(hù)?環(huán)境基本?國(guó)策，我?校校長(zhǎng)親?自擔(dān)任校?節(jié)能減排?領(lǐng)導(dǎo)小組?的組長(zhǎng)。?大家統(tǒng)一?思想，以?提高能源?利用效率?、減少污?染物排放?為核心。?強(qiáng)化全校?師生的節(jié)?能環(huán)保意?識(shí)，建立?一整套的?管理制度?，實(shí)行有?效的激勵(lì)?政策。?二、加強(qiáng)?節(jié)能減排?的宣傳教?育1、?科學(xué)教師?充分利用?課堂這一?主陣地，?從植物到?動(dòng)物、從?水質(zhì)到空?氣污染、?從日月星?辰到氣候?變化、從?節(jié)水節(jié)電?到資源分?布……將?課內(nèi)知識(shí)?向課外延?伸，經(jīng)過(guò)?師生交流?、生生交?流來(lái)體驗(yàn)?環(huán)保對(duì)人?類生存的?重要意義?。2、?語(yǔ)文教師?在教學(xué)中?經(jīng)常將教?學(xué)資料與?有關(guān)環(huán)保?知識(shí)、節(jié)?能減排知?識(shí)有機(jī)整?合起來(lái)，?不斷提高?學(xué)生們的?環(huán)保和節(jié)?能減排的?意識(shí)。?3、計(jì)算?機(jī)教師在?課堂上指?導(dǎo)學(xué)生從?網(wǎng)上搜索?、下載有?關(guān)環(huán)保和?節(jié)能減排?方面的資?料，與學(xué)?生一齊制?作以環(huán)保?和節(jié)能減?排為主題?的電腦小?報(bào)，充分?發(fā)揮了搜?集信息、?運(yùn)用信息?的學(xué)科特?色。4?、美術(shù)、?音樂、體?育等學(xué)科?教師都能?充分利用?教材本身?的教育資?源，發(fā)揮?我校藝體?教育特色?，經(jīng)過(guò)教?研活動(dòng)、?團(tuán)體備課?，共同探?討，力求?恰到好處?地滲透環(huán)?境和節(jié)能?減排教育?。與此?同時(shí)利用?班隊(duì)會(huì)、?每周一升?旗儀式國(guó)?旗下的講?話等日常?教育活動(dòng)?，加入“?珍惜地球?上的有限?資源”、?“愛我藍(lán)?天，愛我?清水”、?“以實(shí)際?行動(dòng)清除?地球上的?污染”等?資料，使?節(jié)能減排?教育、環(huán)?境保護(hù)教?育滲透到?愛國(guó)主義?教育中，?提高師生?的節(jié)能減?排和環(huán)保?意識(shí)。?三、細(xì)化?具體措施?，確保落?在實(shí)處?1、要求?學(xué)生從身?邊的細(xì)微?事做起，?使學(xué)生養(yǎng)?成愛護(hù)綠?化，保護(hù)?環(huán)境的良?好習(xí)慣：?撿起地面?的紙片，?摘下花木?的枯枝、?黃葉，不?踐踏草坪?，激發(fā)學(xué)?生自覺節(jié)?能減排、?保護(hù)環(huán)境?的職責(zé)感?。2、?根據(jù)實(shí)際?情景開展?教科書的?循環(huán)使用?工作，要?求每位教?師認(rèn)真保?管自我的?教科書、?教材等并?在學(xué)期結(jié)?束統(tǒng)一上?交教導(dǎo)處?循環(huán)使用?避免浪費(fèi)?。同時(shí)組?織學(xué)生進(jìn)?行“有書?大家共同?分享”的?活動(dòng)，將?自我的書?帶到班級(jí)?圖書角大?家共同分?享共同使?用共同學(xué)?習(xí)。3?、我校針?對(duì)自身特?點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)?行綠色采?購(gòu)制度，?對(duì)校新購(gòu)?電器和照?明產(chǎn)品、?用水產(chǎn)品?等在嚴(yán)格?審核采購(gòu)?經(jīng)費(fèi)的同?時(shí)，提倡?采購(gòu)高效?節(jié)能、節(jié)?水、環(huán)境?標(biāo)識(shí)產(chǎn)品?。4、?學(xué)校廁所?定時(shí)定量?的開水沖?廁避免不?必要的浪?費(fèi)。學(xué)生?使用的水?龍頭作好?節(jié)水宣傳?標(biāo)識(shí)，鼓?勵(lì)教師、?學(xué)生節(jié)儉?用水。?5、認(rèn)真?組織班主?任、各辦?公室主任?做好電燈?、用電器?等在無(wú)人?時(shí)關(guān)掉的?工作。將?節(jié)能減排?工作充分?落實(shí)在每?一個(gè)細(xì)節(jié)?。四、?做好新校?區(qū)建設(shè)中?的節(jié)能減?排工作。?今年，?我校的新?校區(qū)建設(shè)?如火如荼?的進(jìn)行。?在建設(shè)過(guò)?程中我校?領(lǐng)導(dǎo)班子?在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持下，?嚴(yán)格把關(guān)?，在監(jiān)理?的幫忙下?做好工地?的節(jié)能減?排工作。?1、在?主體設(shè)計(jì)?、施工的?每一個(gè)步?驟中滲透?節(jié)能減排?的理念，?對(duì)于外墻?保溫、雙?層玻璃窗?、填充墻?砌筑材料?等節(jié)能減?排的關(guān)鍵?部位在控?制成本