幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案（5篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒中秋節(jié)?主題活動(dòng)方?案活動(dòng)目?標(biāo)1、感?受散文優(yōu)美?的意境和語(yǔ)?句，體驗(yàn)愉?快的節(jié)日氣?氛。2、?能用語(yǔ)言表?達(dá)自己的感?受，學(xué)習(xí)詞?語(yǔ)：又大又?圓、鉆、擠?、團(tuán)員、歡?樂(lè)。3、?愿意欣賞散?文，感知散?文語(yǔ)言的優(yōu)?美，風(fēng)趣。?4、理解?散文的內(nèi)容?，初步學(xué)習(xí)?朗誦散文。?5、萌發(fā)?對(duì)文學(xué)作品?的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?散文詩(shī)《中?秋節(jié)的月亮?》活動(dòng)過(guò)?程1、通?過(guò)提問(wèn)，引?發(fā)興趣(?1)你們過(guò)?中秋節(jié)嗎??和誰(shuí)一起過(guò)?節(jié)的?(?2)中秋節(jié)?的月亮是什?么樣的??2、欣賞散?文，初步了?解散文的內(nèi)?容(1)?散文的題目?是什么?中?秋節(jié)的月亮?是什么樣的??像什么??(學(xué)習(xí)詞組?又大又圓)?(2)中?秋節(jié)是個(gè)什?么節(jié)日?(?團(tuán)圓)(?3)家家戶(hù)?戶(hù)傳出什么?樣的聲音??(歡樂(lè))?3、幼兒欣?賞散文月?亮是怎么趕?來(lái)湊熱鬧的??(學(xué)習(xí)鉆?、擠)并用?動(dòng)作表現(xiàn)。?4、幼兒?隨錄音(老?師)一起隨?意的朗誦散?文。你還?見(jiàn)過(guò)什么樣?的月亮??幼兒中秋節(jié)?主題活動(dòng)方?案（二）?設(shè)計(jì)意圖:?中華民族?五千年的悠?久歷史，積?淀著許多洋?溢著濃厚東?方文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)日?。文化是民?族的根本，?而節(jié)日正是?民族文化傳?承的重要載?體。春節(jié)、?元宵節(jié)、清?明節(jié)、中秋?節(jié)等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，無(wú)?不大力弘揚(yáng)?著民族文化?的優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民族?精神。時(shí)值?中秋節(jié)的來(lái)?臨，讓我們?的孩子了解?這一傳統(tǒng)節(jié)?日,學(xué)到科?學(xué)小知識(shí)，?并且在活動(dòng)?過(guò)程中把禮?儀滲透到各?個(gè)細(xì)節(jié)處。?總體活動(dòng)?目標(biāo):1?.讓幼兒知?道農(nóng)歷八月?十五是中秋?節(jié)，并了解?中秋節(jié)的來(lái)?歷。2.?豐富幼兒的?科普知識(shí)，?了解“月食?”現(xiàn)象，與?影像知識(shí)。?3.了解?中秋節(jié)的風(fēng)?俗，讓幼兒?自己動(dòng)手制?作食物再一?同分享，同?時(shí)體會(huì)到勞?動(dòng)與分享的?樂(lè)趣?；?動(dòng)時(shí)間中?秋節(jié)當(dāng)天下?午14:0?0?16:30?活動(dòng)準(zhǔn)備?:環(huán)境準(zhǔn)?備:園所室?外與教室能?凸顯中秋節(jié)?日氛圍的環(huán)?境布置。道?具準(zhǔn)備:繪?畫(huà)工具;燈?泡、皮球(?大、小各一?個(gè));手電?筒、白墻/?屏幕;月餅?、水果、盤(pán)?子、水果刀?。其它準(zhǔn)?備:凳子、?大桌子、家?長(zhǎng)簽到本、?話(huà)筒、條幅?等。活動(dòng)過(guò)?程:開(kāi)始?部分:教師?發(fā)言并宣讀?活動(dòng)要求與?規(guī)則。時(shí)?間:14:?00?-14:2?5全園孩?子參加，分?年級(jí)組并通?過(guò)自愿報(bào)名?的形式選擇?自己活動(dòng)的?項(xiàng)目?；?動(dòng)一、二、?三分年級(jí)組?同時(shí)進(jìn)行。?活動(dòng)一.?美麗圖，我?來(lái)畫(huà)時(shí)間?:14:3?0?15:30?活動(dòng)場(chǎng)地?:小一、小?二、中一、?中二、大一?、大二班活?動(dòng)室?；顒?dòng)?準(zhǔn)備:教師?事先準(zhǔn)備一?些中秋相關(guān)?的圖片貼、?掛在教室。?讓孩子在作?畫(huà)期間尋找?靈感，以及?準(zhǔn)備繪畫(huà)工?具。注:形?式、畫(huà)風(fēng)、?工具不限，?給老師提供?一些可參考?的，否則老?師會(huì)覺(jué)得很?空，例如:?水粉畫(huà)、水?墨畫(huà)、黏貼?畫(huà)、添畫(huà)、?手工折紙、?剪貼、拓印?、砂紙、陶?藝、裝飾瓶?子(將瓶子?外層圖上水?粉，等晾干?后，在水粉?上作畫(huà)，也?可在瓶口處?系上絲帶作?為裝飾)等?等，都可以?，每種后邊?說(shuō)明玩法，?具體需要準(zhǔn)?備的材料，?是否需要老?師參與指導(dǎo)?，都需要配?合哪些環(huán)境?布置，供老?師參考，不?一定都用，?但是老師可?以選用，這?樣老師就覺(jué)?得簡(jiǎn)單多了??；顒?dòng)目標(biāo)?:讓孩子用?繪畫(huà)的手法?表達(dá)自己認(rèn)?識(shí)的中秋節(jié)?，開(kāi)發(fā)幼兒?的動(dòng)手能力?與想象能力??；顒?dòng)過(guò)?程:形式不?限，畫(huà)風(fēng)不?限，工具不?限，作畫(huà)出?與中秋相關(guān)?的美麗圖畫(huà)?。作畫(huà)期?間，其它幼?兒以及家長(zhǎng)?可以保持秩?序的觀看。?作畫(huà)后教師?幫助幼兒一?起把畫(huà)粘貼?在教師四周?墻壁上。?活動(dòng)二.小?故事，大家?講。時(shí)間?:14:3?01?5:30?活動(dòng)場(chǎng)地:?小三、小四?、中三、中?四、大三、?大四班活動(dòng)?室。準(zhǔn)備:?1、提前?兩天教師給?講故事的孩?子布置任務(wù)?，和家長(zhǎng)一?起尋找、準(zhǔn)?備中秋節(jié)的?小故事。?2、教室場(chǎng)?地布置，孩?子講故事所?需用的魔法?帽、魔法棒?等。目標(biāo):?準(zhǔn)備期親子?互動(dòng)，提高?家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)?。通過(guò)孩子?講故事培養(yǎng)?幼兒語(yǔ)言表?達(dá)能力。?活動(dòng):1?、先由一名?教師生動(dòng)的?給大家講中?秋故事。?再每位幼兒?輪流上臺(tái)講?故事，幼兒?獨(dú)立講，其?他人做觀眾?，要有觀看?的禮儀要?求:家長(zhǎng)、?教師、幼兒?都保持安靜?狀態(tài)聽(tīng)故事?，并對(duì)講者?用以掌聲鼓?勵(lì)。第一?組作畫(huà)的幼?兒邊聽(tīng)故事?，邊作畫(huà)。?2、可以?將故事改編?成劇本，幼?兒排演成情?景劇，情景?劇的表演和?講故事可以?穿插著進(jìn)行?，提前準(zhǔn)備?好道具和服?裝，小演員?要畫(huà)好妝，?舞臺(tái)可以跟?講故事的是?同一個(gè)舞臺(tái)?活動(dòng)三.?學(xué)科學(xué)，懂?知識(shí)。時(shí)?間:14:?30?15:30?活動(dòng)場(chǎng)地?:小五、小?六、中五、?中六、大五?、大六班活?動(dòng)室。道具?準(zhǔn)備:投影?儀/手電筒?，白墻/幕?布，月亮圖?片，摳畫(huà)出?嫦娥形態(tài)的?紙板;燈泡?，氣球(大?、小各一個(gè)?);整間教?室都要遮光?知識(shí)準(zhǔn)備?:熟悉一些?物體、動(dòng)物?的輪廓形狀?。注意:?1、在幼?兒進(jìn)入此活?動(dòng)教室前，?老師要跟前?來(lái)的家長(zhǎng)和?幼兒溝通好?，活動(dòng)時(shí)的?注意事項(xiàng):?要盡量保持?安靜;由于?活動(dòng)室內(nèi)很?黑，請(qǐng)幼兒?不要亂跑以?免磕傷;?2、如果空?間不夠，可?以選擇大一?點(diǎn)的教師或?分批進(jìn)入?目標(biāo):開(kāi)發(fā)?幼兒的創(chuàng)造?力與藝術(shù)想?象力，培養(yǎng)?手指精細(xì)動(dòng)?作，和動(dòng)手?能力，模仿?能力;豐富?幼兒科學(xué)小?知識(shí)?；?動(dòng):(一)?.奇妙的手?影教師引?導(dǎo)幼兒用小?手做各種各?樣的動(dòng)作，?激發(fā)幼兒對(duì)?手影游戲的?興趣。教師?通過(guò)一個(gè)小?故事(如果?有要附上)?讓幼兒充分?發(fā)揮自己的?想象能力根?據(jù)故事做出?相應(yīng)手影。?(二).?“嫦娥奔月?”。用“小?孔成像”法?，展示嫦娥?奔月前期?教師與幼兒?共同摳畫(huà)出?嫦娥奔月形?態(tài)的紙板，?用紙板遮擋?在屏幕與投?影儀之間，?屏幕上就會(huì)?形成物的倒?像.我們把?這樣的現(xiàn)象?叫小孔成像?。在幕布左?上角粘貼上?月亮圖片。?前后移動(dòng)中?間的板，像?的大小方位?也會(huì)隨之發(fā)?生變化。通?過(guò)此方法，?既讓幼兒更?生動(dòng)的看到?了嫦娥奔月?的情形，并?且讓幼兒增?加了小孔成?像的科普知?識(shí)。(三?).神奇的?月亮1.?導(dǎo)入:展出?各種形狀的?月亮圖片。?2.模擬?月食全過(guò)程?:使用燈泡?代替太陽(yáng)，?一個(gè)孩子舉?起大皮球代?替地球，另?一名還在舉?起小皮球代?替月球。?打開(kāi)燈泡，?大皮球圍繞?太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小?皮球圍繞大?皮球轉(zhuǎn)，觀?察大皮球、?小皮球各自?被對(duì)方的黑?影遮擋的情?況?；顒?dòng)?四.齊動(dòng)手?，共勞動(dòng)?組織幼兒回?到自己班，?家長(zhǎng)幫助老?師準(zhǔn)備場(chǎng)地?。時(shí)間:?15:50?--16:?30準(zhǔn)備?:1、各?種水果與食?品、水果刀?、盤(pán)子2?、提前做好?一水果拼盤(pán)?與水果圖片?。3、若?干名教師做?為引導(dǎo)員，?個(gè)人小餐具?，音響，樂(lè)?曲。目標(biāo):?培養(yǎng)幼兒幫?助父母做家?務(wù)的良好行?為習(xí)慣。?活動(dòng)過(guò)程:?1、幼兒?、教師、家?長(zhǎng)齊動(dòng)手制?作美味的食?物，教師與?家長(zhǎng)幫助切?食物，例如?水果、月餅?等。讓孩子?充分發(fā)揮自?己的想像空?間制作水果?拼盤(pán)以及食?物作畫(huà)等。?2、用自?助餐的形式?，把每組小?朋友做的食?物都擺放在?大桌子上，?然后全園共?同品嘗。同?時(shí)欣賞歌曲?《春江花月?夜》、《爺?爺為我打月?餅》等。?此活動(dòng)都要?準(zhǔn)備什么(?除了水果、?還有哪些圖?片)?準(zhǔn)備?多少?水果?有一部分可?以做成拼盤(pán)?，另一部分?直接清洗好?并分類(lèi)。什?么人負(fù)責(zé)切?水果，什么?人洗，什么?人拼擺各班?老師具體安?排。幼兒?中秋節(jié)主題?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?要求：1?、在活動(dòng)中?，家長(zhǎng)放手?讓孩子去做?，家長(zhǎng)只是?起幫助指導(dǎo)?的作用。?2、進(jìn)入活?動(dòng)室，要小?聲說(shuō)話(huà)，以?不影響他人?為原則。?3、活動(dòng)結(jié)?束后，整理?好所有的東?西，物歸原?處。4、?準(zhǔn)備好制作?月餅的材料?(搟面杖、?面板、模子?、月餅餡)?，油面和水?面統(tǒng)一準(zhǔn)備??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?孩子和家長(zhǎng)?一起制作月?餅。2、?將做好的月?餅放入烤箱?中。3、?戶(hù)外傳統(tǒng)游?戲—貼膏藥?、切西瓜，?共同參與。?4、室內(nèi)?游戲—搶椅?子，家長(zhǎng)和?幼兒分開(kāi)游?戲。5、?品嘗月餅。?延伸活動(dòng)?：十五過(guò)?后，可以將?月餅的包裝?盒帶到幼兒?園，舉行月?餅包裝展，?參觀欣賞美?麗的包裝;?設(shè)計(jì)制作包?裝容器，充?分發(fā)揮幼兒?的想象力和?創(chuàng)造力，及?對(duì)美的感知?、理解和表?現(xiàn)力。幼?兒中秋節(jié)主?題活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)活?動(dòng)，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?，知道中秋?節(jié)是我國(guó)傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、體?驗(yàn)與同伴老?師一起過(guò)節(jié)?的快樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?活動(dòng)形式：?1.展示?幼兒在節(jié)前?觀察月亮、?繪制出的“?月亮變化冊(cè)?”。2.?在語(yǔ)言去投?放相關(guān)月亮?知識(shí)的圖書(shū)?。3.懸?掛燈籠，水?果圖案營(yíng)造?熱鬧的節(jié)日?氣氛。家?長(zhǎng)工作：?____家?長(zhǎng)幫助搜集?關(guān)于中秋節(jié)?的資料，并?提供給大家?分享。2?.為這次主?題活動(dòng)準(zhǔn)備?一些月餅盒?。并與幼兒?一起做一個(gè)?燈籠，是共?同制作的。?3.督促?幼兒節(jié)前節(jié)?后連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。4.?關(guān)注主題活?動(dòng)的進(jìn)展，?及時(shí)協(xié)助主?題活動(dòng)的展?開(kāi)。5.?有時(shí)間帶幼?兒在有月亮?的夜晚賞月?。主題活?動(dòng)一：中秋?的來(lái)歷活動(dòng)?形式集體活?動(dòng)目標(biāo)1?、幼兒初步?了解中秋節(jié)?，知道為什?么要過(guò)中秋?節(jié)，什么?時(shí)候開(kāi)始過(guò)?中秋節(jié)。?2、幼兒能?夠通過(guò)多種?渠道來(lái)收集?資料，并學(xué)?會(huì)分享交流?資料?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?請(qǐng)家長(zhǎng)幫助?幼兒收集關(guān)?于中秋節(jié)的?資料，以及?一些中秋節(jié)?的圖片。?活動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入?。以談話(huà)的?形式導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒興?趣。師：?小朋友們，?你們知道我?們國(guó)家有那?些節(jié)日嗎??二、向幼?兒介紹中秋?節(jié)，包括時(shí)?間，來(lái)歷。?1、教師?請(qǐng)幼兒介紹?，并請(qǐng)其他?幼兒傾聽(tīng)從?中知道了哪?些，與別人?有哪些不同?。2、教?師介紹自己?的材料，使?幼兒了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?。三、擴(kuò)?展幼兒經(jīng)驗(yàn)?，并介紹中?秋節(jié)的習(xí)俗?，讓幼兒了?解更多。?師：小朋友?們，你們知?道中秋要吃?什么嗎?師?：除了吃月?餅，我們還?干什么呢??四、教師?像幼兒介紹?獲取資料的?方法。師?：“呀，小?朋友了解那?么多知識(shí)，?那你是從哪?里了解到的??”1、?幼兒交流自?己獲取知識(shí)?的渠道。?2、教師幫?助幼兒總結(jié)?從哪獲取知?識(shí)：方法及?渠道。主?題活動(dòng)二：?制作月餅?活動(dòng)要求：?(1)、?在活動(dòng)中，?家長(zhǎng)放手讓?孩子去做，?家長(zhǎng)只是起?幫助指導(dǎo)的?作用。(?2)、進(jìn)入?活動(dòng)室，要?小聲說(shuō)話(huà)，?以不影響他?人為原則。?(3)、?活動(dòng)結(jié)束后?，整理好所?有的東西，?物歸原處。?(4)、?準(zhǔn)備好制作?月餅的材料?(搟面杖、?面板、模子?、月餅餡)?，油面和水?面統(tǒng)一準(zhǔn)備??；顒?dòng)過(guò)?程：(1?)、孩子和?家長(zhǎng)一起制?作月餅。?(2)、將?做好的月餅?放入烤箱中?。(3)?、戶(hù)外傳統(tǒng)?游戲—貼膏?藥、切西瓜?，共同參與?。(4)?、室內(nèi)游戲?—搶椅子，?家長(zhǎng)和幼兒?分開(kāi)游戲。?(5)、?品嘗月餅。?幼兒中秋?節(jié)主題活動(dòng)?方案（五）?活動(dòng)時(shí)間?：活動(dòng)地?點(diǎn)：活動(dòng)大?廳活動(dòng)目?的：1、?通過(guò)各種活?動(dòng)，讓幼兒?知道陰歷八?月十五是中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的來(lái)歷，知?道中秋節(jié)是?我國(guó)傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?2、了解中?秋節(jié)人們的?活動(dòng)，讓幼?兒通過(guò)品嘗?月餅、觀賞?月亮、學(xué)習(xí)?和欣賞歌曲?、制作水果?拼盤(pán)等活動(dòng)?來(lái)體驗(yàn)節(jié)日?的快樂(lè)，感?受中國(guó)人的?文化習(xí)俗。?3、通過(guò)?活動(dòng)，促進(jìn)?親子交流，?增進(jìn)幼兒與?父母之間的?感情，體驗(yàn)?節(jié)日的快樂(lè)?。4、引?導(dǎo)幼兒感受?、體驗(yàn)勞動(dòng)?與分享的樂(lè)?趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、場(chǎng)地布置?：懸掛《中?班組“喜迎?中秋與愛(ài)同?行”親子活?動(dòng)》的橫幅?和貼有謎語(yǔ)?的燈籠2?、音樂(lè)準(zhǔn)備?：《春江花?月夜》、《?爺爺為我打?月餅》、《?感恩的心》?。3、家?長(zhǎng)自帶水果?、水果刀、?月餅，教師?準(zhǔn)備盤(pán)子、?桌子、椅子?、一次性手?套(做拼盤(pán)?時(shí)用)4?、故事：神?話(huà)視頻《嫦?娥奔月》，?《月亮姑娘?的衣裳》的?道具5、?游戲用品：?鼓、大花各?一、抽題紙?條，小獎(jiǎng)品?若干。6?、座位安排?：家長(zhǎng)坐在?孩子的后面?，整個(gè)呈半?圓形。活?動(dòng)流程：?一、主持人?開(kāi)場(chǎng)白尊?敬的家長(zhǎng)、?親愛(ài)的小朋?友：大家?上午好!秋?風(fēng)送爽，丹?桂飄香，送?走了炎炎夏?日，我們迎?來(lái)了碩果累?累的秋天，?又迎來(lái)了一?年一度的中?秋佳節(jié)。歡?迎各位家長(zhǎng)?來(lái)參加我們?中班組的“?”親子活動(dòng)?。二、介?紹中秋節(jié)?小朋友你們?知道中秋節(jié)?是哪一天嗎??(農(nóng)歷八?月十五)對(duì)?的，每年的?農(nóng)歷八月十?五定為中秋?節(jié)，八月十?五是這個(gè)月?中間的一天?，所以叫中?秋節(jié)。那你?們知道中秋?節(jié)還叫什么?節(jié)嗎?(團(tuán)?圓節(jié)、豐收?節(jié))八月十?五這一天，?月亮最圓最?美，月色最?皎潔，人們?看到圓月就?會(huì)聯(lián)想到一?家人的團(tuán)聚?，所以又把?中秋節(jié)叫做?團(tuán)圓節(jié)，過(guò)?節(jié)吃的月餅?也做成圓形?的，象月亮?一樣，秋天?是收獲的季?節(jié)，糧食豐?收，水果豐?收，所以中?秋節(jié)也叫豐?收節(jié)，在中?秋之夜，家?家戶(hù)戶(hù)把瓜?果、月餅等?食物，擺在?院中的桌上?，一家人一?邊賞月，一?邊吃月餅，?正是“天上?一輪才捧出?，人間萬(wàn)姓?仰頭看”，?這是多么美?好的景象啊?。1、幼?兒演唱歌曲?《爺爺為我?打月餅》?小朋友知道?人們慶祝中?秋節(jié)最主要?吃什么?(?月餅)現(xiàn)在?就請(qǐng)欣賞小?朋友演唱的?歌曲《爺爺?為我打月餅?》2、播?放視頻：神?話(huà)故事《嫦?娥奔月》?小朋友，你?們知道傳說(shuō)