物理實驗教學(xué)工作總結(jié)

第物理實驗教學(xué)工作總結(jié)物理實驗教學(xué)工作總結(jié)1

物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是，通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。實驗教學(xué)是物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。學(xué)期即將結(jié)束，為了更好的讓實驗為教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的實驗教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真扎實開展實驗教學(xué)教研活動

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。為不斷提高教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材教法，使課堂實驗教學(xué)更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力與興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、加大教研力度，促進(jìn)實驗教學(xué)的提高。開展集體備課、說課活動，相互學(xué)習(xí)實驗通知單及實驗記錄的`填寫情況，教師相互觀摩聽課、評課活動，使實驗教學(xué)全面開花結(jié)果，提高教師的實驗教學(xué)藝術(shù)及組織實驗的能力。

二、加強(qiáng)演示實驗的教學(xué)效果

對課本上所有的演示、分組實驗，都做到精心準(zhǔn)備，預(yù)先試做，對少數(shù)實驗進(jìn)行改進(jìn)，補(bǔ)充，確保教師在課堂上實驗的成功率，現(xiàn)象明顯達(dá)到100%。

1、按照新課標(biāo)的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。

2、做好實驗準(zhǔn)備，實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的要求。

3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。

4、配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足學(xué)生探究活動的需要。增加了學(xué)生動手實操的機(jī)會，提高了實驗課的效率。

三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果

請有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)操作，講述實驗成功的關(guān)鍵。使得學(xué)生實驗的成功率大大提高，大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。

1、做好實驗前的準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康摹⒃聿襟E和方法。并做好示范工作。學(xué)生做好實驗記錄。

四、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗

讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料為物理實驗提供便利，鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行實驗，小制作和小發(fā)明。教師自己動手，制作改進(jìn)實驗器材，取得了較好的成效，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用新課程理念的最大特點就是要轉(zhuǎn)變教師的角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在生動活潑的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展與鍛煉。

五、實驗工作存在問題及今后的打算

一學(xué)期以來，積極投身于新課改的教學(xué)理念中，嚴(yán)格按照實驗教學(xué)的程序及規(guī)章制度進(jìn)行。特別是實驗教學(xué)管理規(guī)范，無論是實驗教學(xué)備課、課前準(zhǔn)備、實驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實，實驗開出率很高，促進(jìn)了實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力。但教學(xué)中也存有不少問題，如教學(xué)課時不足，學(xué)生學(xué)習(xí)成績差別較大，學(xué)困生較多等。

總之，隨著新課改的不斷深入，我將不斷改正實驗教學(xué)中的不足，使物理實驗教學(xué)工作不斷邁向一個新的高度。物理實驗教學(xué)工作總結(jié)2

半年來，在區(qū)、鎮(zhèn)教育教研工作人員的正確指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校的實驗教學(xué)工作開展的穩(wěn)妥扎實，為學(xué)生理解掌握知識，理論聯(lián)系實際提供了可靠的保證。

一、落實制度，規(guī)范管理。

1、開學(xué)初，學(xué)校立即召開實驗教學(xué)專題會，學(xué)校成立了以校長為組長的實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，會上校長分析學(xué)校實驗教學(xué)現(xiàn)狀，闡明實驗員和有關(guān)教師的職責(zé)，要求寫好有關(guān)實驗計劃和實驗進(jìn)度表。

2、健全管理制度。為保證實驗教學(xué)的`順利開展和實驗設(shè)備的有效利用，我們制訂了嚴(yán)格的管理制度，使實驗管理規(guī)范化、程序化。學(xué)校成立了生物、化學(xué)、物理實驗教研組，各組室有專人負(fù)責(zé)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《實驗儀器、藥品的領(lǐng)用制度》、《實驗器材的損壞賠償制度》、《實驗器材的借用制度》、《實驗器材的維修保養(yǎng)制度》。同時，還建立了《實驗儀器明細(xì)帳簿》、《學(xué)生實驗記錄簿》、《演示實驗記錄簿》、《儀器損壞記錄簿》以及“四規(guī)則二職責(zé)”——《實驗室規(guī)則》、《儀器室規(guī)則》、《實驗教師職責(zé)》。各種規(guī)章制度完善上墻。所有儀器設(shè)備的說明書。實驗記錄、實驗報告完整，有據(jù)可查。各種實驗儀器按記錄分類、定柜、定位、貼簽，存放整齊，井然有序，各科儀器完好率達(dá)99%以上。同時做到了“十防”——防塵、防潮、防光、防銹、防震、防凍、防火、防爆、防毒。

3、加強(qiáng)實驗教學(xué)的常規(guī)管理。充分利用好實驗教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生積極性，吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)效率。實驗課堂教學(xué)是關(guān)鍵，我們要求實驗教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脤嶒炚n，克服對實驗教學(xué)各個環(huán)節(jié)做了規(guī)范要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入實際、調(diào)查研究，給予指導(dǎo)，這樣使實驗教學(xué)的每一環(huán)節(jié)落實到實處。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)。為提高實驗教師的業(yè)務(wù)能力，確保實驗的開出率和成功率，我們組織實驗教師進(jìn)行實驗理論和技能的學(xué)習(xí)，采取集體和自學(xué)相結(jié)合的方式，掌握實驗理論，熟練完成整個實驗操作過程，組織實驗教師積極參加各種培訓(xùn)班，促實驗教師業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步提高。

二、加大投入，完善教學(xué)設(shè)施，保證實驗教學(xué)的可操作性。

實驗教學(xué)是個投入很大的教學(xué)項目，每年物理、化學(xué)、生物實驗都需要大量的化學(xué)藥品、動植物活標(biāo)本等，而這些東西又不能重復(fù)使用，但為了實驗教學(xué)的需要，學(xué)校全力以赴，大力支持，在購置實驗用品時，從不打折扣。

為節(jié)約開支，學(xué)校還采取了購置與自制相結(jié)合的方式，組織和鼓勵教師改制、創(chuàng)制、自制實驗教具。生物教師利用節(jié)假日采集動植物標(biāo)本，自己配殖青蛙卵、蟾蜍、草履蟲等動物活標(biāo)本。

實驗教學(xué)的高投入，滿足了物理、化學(xué)、生物等實驗教學(xué)的需要，使我校的實驗教學(xué)在硬件、軟件建設(shè)上上檔次、上水平，全國各地教育界的人士及兄弟學(xué)校的同仁曾多次到我校參觀學(xué)習(xí)，對我校的實驗設(shè)施及實驗教學(xué)給予很高的評價。

完備的實驗設(shè)施，為實驗教學(xué)提供了有利條件。演示