高考英語語法復習之限制性定語從句和非限制性定語講義

高中英語語法復習之限制性定語從句和非限制性定語定義和用法在英語語法中，定語從句是用來修飾名詞或代詞的句子成分，通常分為限制性定語從句和非限制性定語從句兩種。限制性定語從句和非限制性定語從句是英語語法中兩個重要的概念。限制性定語從句是指用來修飾一個名詞或代詞的從句，這個從句在句子中充當定語的作用，對名詞或代詞起限定、說明的作用。與之相反，非限制性定語從句通常用來進一步說明被修飾的名詞或代詞，起到補充說明的作用，它不能充當主語、賓語等成分，并且通?？梢员皇÷浴Ｏ拗菩远ㄕZ從句通常由that、which、who、whom、whose等引導詞引導，也可以由as、when、where、why等引導詞引導。限制性定語從句通常與主句之間需要用逗號隔開，而且通常放在主句之后。例如:Thebook,whichIreadlastweek,isreallyinteresting.(限制性定語從句)Theman,whoisadoctor,canhelpyou.(限制性定語從句)非限制性定語從句則沒有這些限制，它可以充當主語、賓語、表語、定語等成分，并且通?？梢员皇÷浴７窍拗菩远ㄕZ從句通常由that、which、who、whom、whose等引導詞引導，也可以用as、when、where、why等引導詞引導。例如:Thebook,thatIreadlastweek,isreallyinteresting.(非限制性定語從句)Theman,whoisadoctor,canhelpyou.(非限制性定語從句)需要注意的是，非限制性定語從句和限制性定語從句在句子中的作用不同，因此需要根據(jù)具體情況來選擇合適的定語從句類型。限制性定語從句是先行詞在定語從句中充當主語或賓語，對先行詞起修飾和限制作用，二者缺一不可。限制性定語從句和非限制性定語從句是英語語法中的兩個重要概念。限制性定語從句不能省略，如果省略整個句子意思不完整;而非限制性定語從句可以省略，如果省略整個句子意思仍然完整。限制性定語從句的先行詞可以用that引導，非限制性定語從句的先行詞不可以用that引導。限制性定語從句的引導詞有時可以省略，非限制性定語從句的引導詞不可以省略。主句與從句需要用逗號隔開，從句只修飾先行詞，而非限制性定語從句可以從句既可以修飾先行詞，也可以修飾整個句子或句子的一部分[1]。限制性定語從句和非限制性定語從句有四大區(qū)別:一是在句中的作用不同，二是在句中的位置不同，三是在句中的功能不同，四是引導詞的選擇不同。在考試中，考生需要認真閱讀和理解句子，理清各個部分的關系，才能準確地使用定語從句[1]?？忌梢酝ㄟ^做定語從句練習題加深對定語從句的理解和掌握。同時，可以參考一些定語從句練習題及答案，以便更好地理解和應用定語從句例如：Ilikethegirlwhoiswearingareddress.（我喜歡穿紅色連衣裙的那個女孩。）非限制性定語從句則是對先行詞進行補充說明，即使去掉也不會影響主句的意思。非限制性定語從句是英語語法中的一個概念，它是用來修飾一個名詞或代詞的從句。與限制性定語從句不同，非限制性定語從句可以省略，而整個句子的意思不受影響。非限制性定語從句通常由that、whether、who、whom、whose、what、which等引導詞引導，也可以用as、when、where、why等引導詞。非限制性定語從句與主句之間需要用逗號隔開，而且通常放在主句后面。非限制性定語從句的作用是進一步說明被修飾的名詞或代詞，起到補充說明的作用。在句子中，非限制性定語從句可以用來修飾人、物、地點、時間等，起到補充說明的作用。例如：Myfriend,whoisateacher,oftenhelpsmewithmystudies.（我的朋友是一名教師，經(jīng)常在學習上幫助我。）非限制性定語從句的引導詞通常有逗號隔開，與主句的關系比較松散，即使缺少也不會影響全句的理解。常見的非限制性定語從句引導詞包括that、which、who、whom、whose等[1]。需要注意的是，有時候that也可以作關系副詞，如Thewayinwhich(that)theydidthejob。非限制性定語從句常常用來修飾名詞或代詞，例如:ThebookthatIreadlastweekisreallyinteresting.在這個句子中，that引導的非限制性定語從句修飾先行詞book,起到補充說明的作用。語法結(jié)構上的區(qū)別在語法結(jié)構上，限制性定語從句和非限制性定語從句的主要區(qū)別在于引導詞和逗號的使用。限制性定語從句使用關系代詞（who、whom、whose、which、as）引導，在從句中作主語、賓語或定語。例如：ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天買的書很有趣。）非限制性定語從句使用關系代詞或關系副詞（whose、whom、whichever、whosever、as、like）引導，在從句中作主語、賓語、定語或狀語。例如：Tom,whoismybestfriend，oftenhelpsmewithmystudies.（湯姆是我最好的朋友，經(jīng)常在學習上幫助我。）表達意義上的區(qū)別在表達意義上，限制性定語從句和非限制性定語從句也有所不同。限制性定語從句對先行詞起修飾和限制作用，使主句和從句在意思上緊密相連；而非限制性定語從句則是對先行詞進行補充說明，使主句意思更加完整。例如：限制性定語從句：Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（穿紅色連衣裙的那個女孩是我妹妹。）非限制性定語從句：Mysister,whoisadoctor,oftenhelpsothersinthecommunity.（我的妹妹是一名醫(yī)生，經(jīng)常在社區(qū)里幫助他人。）寫作中的應用技巧在寫作中，正確使用限制性定語從句和非限制性定語從句可以使文章更加生動、富有表現(xiàn)力。下面是一些應用技巧：限制性定語從句的運用：突出重點，精確描述人物或事物特征，使文章更具說服力。例如：Theteacherwhoalwayssmiledatuswasverypopularamongstudents.（總是對我們微笑的老師很受學生歡迎。）非限制性定語從句的運用：補充說明，增強文章的可讀性和連貫性。例如：Sheisawriter,whohaswrittenseveralbest-sellingnovels.（她是一位作家，寫過幾部暢銷小說。）練習和鞏固最后，為了鞏固所學知識，我們可以做一些練習題來檢驗自己對限制性定語從句和非限制性定語從句的掌握程度。例如：Fillintheblankswithappropriatewordstocompletethesentences:1.Theper