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26巨人的花園巨人的花園你是從哪個詞語知道這是一篇童話的?說說你的理由。你想象中的巨人是什么樣子?把他跟他身邊的孩子比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?太超常了童話中的人物就是這樣的奇妙。巨人的花園是什么樣子的呢?一起來看看吧!王爾德,十九世紀(jì)后期英國著名作家、詩人、劇作家,唯美主義的代表人物。主要作品:長篇小說《道林格雷的肖像》,詩集《里丁監(jiān)獄之歌》,童話劇《快樂王子》《少年國王》《夜鶯與玫瑰》等。第一課時許yǔnqìiàolǚ朗讀課文掃清障礙允砌墻嘯呼縷一fù覆蓋lǒu摟住我會認(rèn)jiá臉頰shuò碩果我會寫私shuòyǔnqìpáijìniàosī碩允砌牌禁嘯頰jiá拆chāichěngōng懲蹤花兒朵朵識字游戲砌墻呼嘯允許豐碩臉頰懲罰一縷覆蓋默讀課文,想一想可以用哪些詞語來形容巨人的花園?整體感知美麗可愛大歡樂巨人回來后,巨人的花園發(fā)生了哪些變化?巨人又有什么轉(zhuǎn)變?下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)!三、請你用一個詞語來形容巨人的花園??蓯圩衷~聽寫上節(jié)課,我們知道了巨人的花園,那里美麗如花,巨人回來后那里發(fā)生了哪些變化?巨人又有什么轉(zhuǎn)變呢?我們一起來看看吧!第二課時朗讀課文,邊讀邊想象畫面。說說巨人的花園發(fā)生了哪些變化。(課后第1、2題)互動課堂感受童話的奇妙這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草,草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹,春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花,秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥們在樹上唱著悅耳的歌,歌聲是那么動聽,孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。“我們在這兒多么快樂!”孩子們歡叫著。巨人外出,孩子們玩耍時花園的景色園里長滿了柔嫩的,草叢中到處露出星星似的美麗。青草花朵還有十二棵桃樹春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花秋天結(jié)出豐碩的果子小鳥們()在樹上唱著悅耳的歌課文解讀這是孩子們在巨人的花園里玩耍時的情景,你看到了什么?你仿佛聽到了什么?聞到了什么?我看到了孩子們在巨人的花園里快樂地奔跑,愉快地玩耍,我仿佛聽到了他們歡樂的笑聲,聞到了花園里散發(fā)出來的陣陣香氣。孩子們在花園里盡情地歡笑,盡情地奔跑,那巨人在哪里呢?他外出旅行已有好久了。他去哪兒旅行了呢?大家想知道嗎?因為巨人沒有朋友,只好去妖怪科尼西家串門,一住就是七年。讀到這,巨人給你留下了怎樣的印象?這真是一個孤獨的巨人。七年后的一個秋天,這個孤獨的巨人回到了自己的花園,這時花園還洋溢著孩子們歡樂的笑聲。請思考:巨人是怎么對待那群快樂的孩子的?這時的巨人給你留下了怎樣的印象?有一天,巨人回來了。你們在這兒做什么?我自己的花園就是我自己的花園,這是隨便什么人都懂得的。除了我自己之外,我不允許任何人在里面玩。春天來了,鄉(xiāng)下到處開著小花,到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里,仍舊是冬天的景象。……高興的只有雪和霜兩位?!奕嘶貋?,孩子被趕走后花園春天的景色雪用他的白色大衣覆蓋著青草霜把所有的樹都涂成了銀色北風(fēng)身上裹著皮衣,整天在花園里呼嘯著。雹每天都要在屋頂上鬧三個鐘頭,然后又在花園里繞著圈子用力跑。讀到這,你們的眼前出現(xiàn)了一個怎樣的巨人呢?冷酷此時的巨人在干什么?巨人和孩子們在花園里歡快地玩耍。一天早晨,巨人還在睡覺,忽然聽見了動人的音樂。他以為是國王的樂隊從門外走過,其實是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久沒有聽見小鳥在花園里唱歌了,覺得這是全世界最動聽的音樂。這時,……孩子們偷偷鉆進花園玩耍春意盎然雹停止了瘋鬧北風(fēng)也不在吼叫一縷陽光從窗外射進來他看到一幅奇特的景象。……你來說一說花園的景色為什么會發(fā)生變化。巨人由于自私而把孩子們趕出了花園,花園從此不再有春天,巨人的花園終年是寒冷。而當(dāng)孩子回到了巨人的花園后,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。巨人有什么轉(zhuǎn)變?給你留下來怎樣的印象?你來說一說吧?。ㄕn后第2題)你們在這兒做什么?語言描寫性格粗暴、不友好、自私我自己的花園就是我自己的花園,這是隨便什么人都懂得的。除了我自己之外,我不允許任何人在里面玩。動作描寫自私于是他在花園的四周砌了一道高墻,掛出一塊布告牌:禁止入內(nèi)違者嚴(yán)懲巨人悄悄地走到他后面,輕輕抱起他,放到樹枝上。動作描寫溫柔巨人對他們說:“孩子們,花園現(xiàn)在是你們的了。”他拿出一把大斧子,拆除了圍墻。語言、動作描寫寬容、無私巨人終于醒悟了,他拆掉了圍墻,迎來了春天……你看到了怎樣的畫面?巨人把花園和孩子們分享后,他還那樣孤獨寂寞嗎?巨人不再孤獨,因為有了孩子們的陪伴。猜猜巨人陪孩子們做了哪些游戲?巨人陪孩子們做捉迷藏的游戲,讓孩子們藏在他的身后。巨人讓孩子們爬到他的身上,抱著他的脖子,坐在他的肚子上滑滑梯。小練筆發(fā)揮想象,把孩子們在巨人的花園里盡情玩耍的情景寫下來。(課后題)提示:大膽進行合理想象,可以按照四季的時間順序想象巨人和孩子們在花園里玩了什么,他們是怎么玩的?也可以抓住一個玩耍的場景進行生動細(xì)致地描寫,要求思路要清晰,語言要準(zhǔn)確、通暢。從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,盡情地玩耍。幸福源于寬容、善良和分享!巨人最后明白了什么?
喚來春天,需要一顆()的心。寬容、友善熱情、溫暖我有許多美麗的花,可孩子們卻是最美麗的花。孩子們使巨人感受到了分享的快樂。任性、冷酷分享快樂,才會幸福巨人的花園善良、寬容寒冬結(jié)構(gòu)梳理春天本文主要講述了一個的巨人在孩子們的幫助下,改正了自己的錯誤,和孩子們一起過上幸福的生活的故事,告訴我們:的快樂才是真正的快樂。主題概括自私能和大家一起分享拓展延伸和分享有關(guān)的好句分享是陽光,溫暖你我的世界;分享是雨露,滋潤干涸的心田;分享
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