小學(xué)線上教學(xué)工作方案及課程安排表

小學(xué)發(fā)生重大公共衛(wèi)生事件期間線上教學(xué)工作

實(shí)施方案為了貫徹上級(jí)“停課不停學(xué)”的工作要求，根據(jù)縣局和學(xué)區(qū)要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就線上指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)工作安排如下：一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：（1）組建線上教學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)，明確分工；（2）制定《線上教學(xué)作息時(shí)間表》《課程表》，完成（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、藝術(shù)、體育、科學(xué)、勞技）學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度.（3）組織骨干教師開(kāi)展集體備課：包括設(shè)計(jì)作業(yè)（前置性作業(yè)、課后作業(yè)、單元學(xué)習(xí)情況達(dá)標(biāo)競(jìng)賽等）、錄制微課、指導(dǎo)課外閱讀等。（4）開(kāi)展學(xué)科教師線上教學(xué)線上培訓(xùn)活動(dòng)。擬定《線上教學(xué)科任教師工作指南》《線上教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)指南》《線上教學(xué)集體備課指南》《線上教學(xué)情況登記表》。（5）負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)線上教學(xué)工作，參與學(xué)?！搬斸敗卑嗉?jí)群對(duì)各自包抓年級(jí)線上教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)管和考核。二、線上教學(xué)具體安排授課年級(jí)：一至六年級(jí)全部進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)。授課科目：一二年級(jí)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、閱讀、近視防控、疫情防控、生活常識(shí)，安全教育等課程；三至六年級(jí)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)、閱讀、近視防控、疫情防控、生活常識(shí)、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐和心理健康教育（包括：心理輔導(dǎo)、預(yù)防近視、疫情防控、生活常識(shí)）。授課內(nèi)容（1）語(yǔ)文學(xué)科：（每周5節(jié)，每天1節(jié)）。預(yù)習(xí)新課。督促孩子借助教材預(yù)習(xí)新課文:要求熟讀課文、識(shí)記生字（會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞）。熟讀成誦。督促孩子朗讀課文，背誦課本中要求背誦的課文段落、古詩(shī)文及日積月累等內(nèi)容。書法練筆。每天完成一定量的書寫訓(xùn)練任務(wù)（完成教材配套書法練習(xí)冊(cè)），要求做到寫字姿勢(shì)要正確，書寫規(guī)范、整潔大方。課外閱讀。每天堅(jiān)持閱讀經(jīng)典著作（由學(xué)校圖書室向?qū)W生借閱圖書），建議各家長(zhǎng)督促孩子每天堅(jiān)持閱讀至少半小時(shí)以上。在閱讀過(guò)程中，中高年級(jí)同學(xué)適當(dāng)摘錄好詞佳句，做好閱讀筆記習(xí)作訓(xùn)練。各年級(jí)學(xué)生按開(kāi)學(xué)初要求認(rèn)真撰寫日記，中高年級(jí)的語(yǔ)文科任教師每周安排一次習(xí)作教學(xué)，學(xué)生習(xí)作完成后直接上傳至群中進(jìn)行交流分享，最后由教師進(jìn)行講評(píng)。（2）數(shù)學(xué)學(xué)科:（每周5節(jié)，每天1節(jié)）。預(yù)習(xí)新課讀一讀:孩子帶著明確的預(yù)習(xí)任務(wù)認(rèn)真閱讀例題內(nèi)容，讀懂文字、數(shù)字、符號(hào)和表格中的數(shù)學(xué)知識(shí)（一、二年級(jí)學(xué)生識(shí)字量不多，家長(zhǎng)可以一起閱讀、交流）。想一想：在預(yù)習(xí)過(guò)程中，一方面初步理解新知識(shí)，歸納新知識(shí)的重點(diǎn)，找出疑難問(wèn)題，另一方面復(fù)習(xí)、鞏固、補(bǔ)習(xí)與新知相聯(lián)系的舊知識(shí)。問(wèn)一問(wèn)：在預(yù)習(xí)時(shí)，邊閱讀邊記下不理解的地方，并在練習(xí)本上提疑問(wèn)、問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)老師。試一試：對(duì)于計(jì)算類型教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)課，預(yù)習(xí)時(shí)先進(jìn)行嘗試練習(xí)，遇到疑難再返回預(yù)習(xí)例題，然后再嘗試完成課后練習(xí)。做一做：對(duì)于公式的推導(dǎo)等操作性較強(qiáng)的知識(shí)，要求學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中親自動(dòng)手去實(shí)踐，通過(guò)剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動(dòng)，體驗(yàn)、感悟新知識(shí)。教者答疑釋惑。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有效地指導(dǎo)?？谒?、簡(jiǎn)算訓(xùn)練。督促孩子認(rèn)真完成數(shù)學(xué)老師發(fā)布在班級(jí)群里面的任務(wù)，每天完成一定數(shù)量的口算題、簡(jiǎn)算題，提高學(xué)生的計(jì)算能力。（3）英語(yǔ)學(xué)科：（每周3節(jié)）。復(fù)習(xí)已學(xué)單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法。借助線上教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源或者請(qǐng)教家中的哥哥姐姐，嘗試拼讀、學(xué)習(xí)課本中的新單詞短語(yǔ)，熟記、默寫；嘗試?yán)首x或背誦課文，學(xué)寫作文。（4）道德與法治（每周1節(jié)）：根據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度授課，學(xué)生根據(jù)授課內(nèi)容每周辦一期手抄報(bào)；（5）疫情防控教育（每周1節(jié)）：通過(guò)講解使學(xué)生了解當(dāng)前疫情形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性；（6）體育（每周1節(jié)）：科任教師制作、推送微課視頻，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做廣播操、健身操。建議家長(zhǎng)陪伴孩子，選擇合適的方式因地制宜地進(jìn)行室內(nèi)體育活動(dòng)，使孩子們做到勞逸結(jié)合，保持身心健康。（7）美術(shù)（每周1節(jié)）：科任老師指導(dǎo)學(xué)生每周完成一幅繪畫作品或手工作品。（8）音樂(lè)（每周1節(jié)）：指導(dǎo)學(xué)生每周學(xué)唱一首兒童歌曲或?qū)W跳一段簡(jiǎn)單舞蹈。（9）勞動(dòng)實(shí)踐（每周1節(jié)）：科任教師制定計(jì)劃，積極與家長(zhǎng)溝通，要求家長(zhǎng)每周指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)，完成一篇?jiǎng)趧?dòng)日記。（10）心理健康教育（每周星期一第四節(jié)課）：各班主任結(jié)合線上教學(xué)、疫情防控和心理健康教育等主題自主設(shè)計(jì)，召開(kāi)班會(huì)。會(huì)。授課時(shí)間：1-2年級(jí)每天1小時(shí)，3-6年級(jí)每天線上教學(xué)控制在3小時(shí)以內(nèi)，科任教師要貫徹“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)思路，精心備課，精致教學(xué)，單次直播教學(xué)時(shí)間嚴(yán)格控制在20分鐘以內(nèi)。授課方式：科任老師根據(jù)實(shí)際情況充分利用“釘釘平臺(tái)”，選用筆記本電腦或手機(jī)進(jìn)行直播授課。對(duì)不具備線上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，建立關(guān)愛(ài)機(jī)制，落實(shí)“一生一案”，精心制訂線上教學(xué)工作實(shí)施方案，通過(guò)在班群內(nèi)發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)置作業(yè)、推送微課視頻、電話交流等方式，靈活創(chuàng)建學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和教育教學(xué)渠道，全面落實(shí)“停課不停學(xué)”要求，做到不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。三、基本流程資源推送：學(xué)科教師最晚提前一天向?qū)W生推送學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)。線上授課：學(xué)科教師利用“釘釘”系統(tǒng)分班進(jìn)行直播教學(xué)，或在〃QQ”群分享微課視頻組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。學(xué)情反饋：學(xué)生學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)及時(shí)錄制作業(yè)發(fā)送到班級(jí)QQ群或在線作業(yè)完成提交。教師答疑：及時(shí)查閱作業(yè)，共性問(wèn)題班級(jí)群集中時(shí)間段答疑，個(gè)性問(wèn)題單獨(dú)溝通。學(xué)情監(jiān)測(cè)：以單元為單位做好線上學(xué)情監(jiān)測(cè)，并做好教和學(xué)兩個(gè)方面的質(zhì)量分析工作。四、線上教學(xué)工作要求各科任老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，突出重、難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)等方面充分準(zhǔn)備，授課時(shí)保持精神飽滿，形象狀態(tài)佳，用語(yǔ)規(guī)范準(zhǔn)確。科任老師充分利用課件，發(fā)揮信息技術(shù)在線上教學(xué)中的作用，呈現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及知識(shí)的形成過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)效果。線上教學(xué)要按照“整合科任教師資源，擇優(yōu)組建線上教學(xué)團(tuán)隊(duì)”要求，指導(dǎo)教師以年級(jí)為單位開(kāi)展線上教學(xué)，使用直播模式、視頻會(huì)議模式，語(yǔ)音視頻連麥等方式，增強(qiáng)與學(xué)生的親近感，拉近學(xué)生的距離，及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，反饋教學(xué)效果。4．講課時(shí)間嚴(yán)格控制在15--20分鐘內(nèi)，以減輕學(xué)生視力疲勞，布置線下適量作業(yè)，學(xué)生做完后在“家校本”拍照上傳作業(yè)，教者用手機(jī)登錄釘釘進(jìn)行批閱。5．各科任老師要加強(qiáng)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理，相互交流。對(duì)于聽(tīng)課不準(zhǔn)時(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)不上傳等現(xiàn)象要及時(shí)通過(guò)電話、微信、釘釘通知家長(zhǎng)了解情況。共同督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課，及時(shí)完成作業(yè)。各位老師要熟練掌握線上教學(xué)操作要領(lǐng)、基本方法，提前調(diào)試好設(shè)備，嚴(yán)禁出現(xiàn)上課時(shí)間到還不能開(kāi)播、或者開(kāi)播后不能及時(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)等現(xiàn)象。學(xué)校班子成員要加強(qiáng)線上教學(xué)檢查督促記載考核。對(duì)于出現(xiàn)準(zhǔn)備不充分、授課不認(rèn)真、遲到及學(xué)生家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈的老師，詳細(xì)記載，及時(shí)通報(bào)并納入學(xué)校期末工作考核。附件：小學(xué)線上教學(xué)時(shí)間及課程安排表#--2年級(jí)線上教學(xué)課程安排表7714:30-15:00大課間活動(dòng)自主學(xué)習(xí)序號(hào)時(shí)間星期一星期二活動(dòng)安排星期三星期四8：8：00—8：30早餐、室外活動(dòng)8：30—9：00古詩(shī)詞誦讀（班主任負(fù)責(zé)）