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帶著問號去學(xué)習(xí)一、熱身活動：專注三十秒游戲規(guī)則：用三十秒時(shí)間看教室后墻有些什么東西，三十秒后同學(xué)搶答記住的物體。事件問題解決辦法記住教室后墻的東西記不住使用分類法、空間排列法學(xué)習(xí)成績提不高？李康的困惑李康現(xiàn)在是一名五年級的學(xué)生。他最近很苦惱：“唉，這次又沒考好，我已經(jīng)很努力的學(xué)習(xí)了，為什么還是學(xué)不好呢？”一二年級的時(shí)候，他考試成績每次都不錯?？墒?，隨著年級升高，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，他的學(xué)習(xí)方法卻一直沒有改變，除了上課聽講下課寫作業(yè)外，平時(shí)很少復(fù)習(xí)，到了考試之前，就臨時(shí)抱佛腳。所以考試成績自然也就不理想。討論與分享（1）李康遇到了什么難題？

（2）如果你是李康的同桌，你會給李康提什么建議？哪些學(xué)習(xí)方法更科學(xué)

三、我來判一判（1）當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)。（2）學(xué)新課不需要預(yù)習(xí)，上課聽講就好。（3）課堂上勤動腦筋，積極回答問題。糾正：課前需要預(yù)習(xí)，否則上課可能聽不懂（4）重在平時(shí)復(fù)習(xí)，所以考前不需要復(fù)習(xí)。（5）不分晝夜的學(xué)習(xí)，不需要休息。糾正：平時(shí)和考前都需要復(fù)習(xí)，加深記憶糾正：學(xué)習(xí)既需要用功，也需要學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合才合理（6）喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考，遇到問題喜歡和同學(xué)討論。（9）背課文和單詞時(shí)死記硬背。（10）每門功課要有不同的筆記本，筆記有條理。（11）老師講什么我就記什么。糾正：先理解再記憶，事半功倍糾正：老師邊講邊思考，鍛煉批判思維學(xué)習(xí)方法大薈萃

同學(xué)們，請?zhí)顚懯种械膯柧碚{(diào)查表。注意事項(xiàng)：（1）請?jiān)趩柧砩瞎催x與你實(shí)際情況相符的選項(xiàng)；a沒用過b偶爾會用c不清楚d經(jīng)常用到e每天都會用討論與分享：（1）你平時(shí)在學(xué)習(xí)中采用哪些學(xué)習(xí)方法？請?jiān)诩埳蠈懗鰜砗笈c問卷調(diào)查表進(jìn)行對照，并組內(nèi)討論和分享自己的學(xué)習(xí)方法還有哪些需要改進(jìn)的地方。讓學(xué)習(xí)方法活起來

任務(wù)：哪些方法你沒有運(yùn)用

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