教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)探索馬鈴薯沉浮的原因唐

第一單元沉與浮8探索馬鈴薯沉浮的原因聚焦問(wèn)題引入：出示一杯清水，將馬鈴薯放入清水中。提問(wèn)：有什么辦法讓馬鈴薯浮起來(lái)？清水中加入一定量的鹽后，馬鈴薯就浮起來(lái)了，為什么？驗(yàn)證：用鉤碼演示在不同液體中，鉤碼受到的浮力不同。為什么浮力會(huì)不同呢？為了研究方便我們用鉤碼來(lái)代替。我們?nèi)绾螠y(cè)量鉤碼在不同液體中的浮力大小呢？二、測(cè)量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小實(shí)驗(yàn)方法：見(jiàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告浮力＝空氣中的重力－液體中的重力清水濃鹽水濃糖水酒精鉤碼在空氣中的重力牛在液體中的重力受到的浮力鉤碼在不同液體中受到的浮力大小結(jié)論：鉤碼在不同液體中受到的浮力大小不一樣馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小不一樣。清水中加入一定量的鹽后，這么杯液體會(huì)有哪些變化？由對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，影響浮力是體積大小和輕重，比較輕重，要保持體積相同。鹽水比清水重是什么意思？可以怎么證明？取相同體積的清水和鹽水，鹽水可能比清水重。用天平比較。體積相同濃鹽水和清水，它們的重量差異很小，僅憑手掂的感覺(jué)是不能準(zhǔn)確比較出來(lái)的，這就需要天平來(lái)測(cè)量，將相同體積的濃鹽水和清水放在天平左右兩盤(pán)中，觀察天平是否保持平衡。講解天平的使用方法。

教師演示：量取同體積的清水和鹽水，放天平上比較輕重。注意：1、正確使用天平，先取下膠套，再看天平是否平衡。2、燒杯不能直接放在托盤(pán)里，應(yīng)先放兩張質(zhì)量相同的紙。3、小組合理分工，有序合作。實(shí)驗(yàn)完后整理好器材。確實(shí)同體積的鹽水比清水重，那馬鈴薯和它們比較會(huì)怎樣呢？2、怎樣才能獲得與馬鈴薯體積相同的濃鹽水和清水？馬鈴薯的體積就是它完全浸入水中排開(kāi)的水量，只要測(cè)出馬鈴薯的排開(kāi)的水量，比如是50毫升，我們就可以用量筒量出同體積的10毫升濃鹽水、50毫升清水來(lái)。3、同體積的濃鹽水、清水與同體積的馬鈴薯比較，輕重一樣嗎？怎樣比較？分別將同體積50毫升的濃鹽水、清水、馬鈴薯放到天平上相互比較，就能知道它們的輕重程度。用天平比較同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水的輕重小結(jié)：馬鈴薯比同體積的清水重，而比同體積的濃鹽水輕，這就是造成馬鈴薯沉浮變化的原因。清水＜馬鈴薯＜濃鹽水同體積的濃鹽水比馬鈴薯重同體積下：所以——物體在液體中的沉浮與同體積的液體輕重有關(guān)。物體比同體積液體重，就下沉；比同體積液體輕，就上浮。在清水中沉在濃鹽不中浮相同體積下最重，最輕。糖漿軟木塞比重計(jì)它用一根密閉的玻璃管，一端粗細(xì)均勻，內(nèi)壁貼有刻度紙，另一頭稍膨大呈泡狀，泡里裝有小鉛?；蛩y，使玻璃管能在被檢測(cè)的液體中豎直的浸入到足夠的深度，并能穩(wěn)定地浮在液體中，也就是當(dāng)它受到任何搖動(dòng)時(shí)，能自動(dòng)地恢復(fù)成垂直的靜止位置。當(dāng)比重計(jì)浮在液體中時(shí)，其本身的重力跟它排開(kāi)的液體的重力相等。于是在不同的液體中浸入不同的深度，所受到的壓力不同，比重計(jì)就是利用這一關(guān)系比較液體輕重的。

比重計(jì)的介紹：遷移：回顧解答疑惑1在第1課中，為什么把橡皮和胡蘿卜切塊，沉浮不變？（比重沒(méi)有改變）2在第2課中，同樣輕重的物體，大的容易浮，小