2023年幼兒園家長會演講稿（通用篇）

2023年幼兒園家長會演講稿（通用篇）幼兒園家長會演講稿1

敬重的各位家長：

大家好！

首先感謝家長在百忙之中抽出時間來參與我們早教班的這次家長會，感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學(xué)習(xí)，我們金太陽在教化理念上我們整合了蒙氏教化，多元智能教化，創(chuàng)新教化，賞識教化的精髓，開展適合孩子的園體化課程，秉承了“以人為本、全面和諧、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨，培育了“主動適應(yīng)、主動交往、樂于求知、寵愛運動、大膽表現(xiàn)”的幼兒。

全方位、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共同生活。我們還依據(jù)孩子的年齡和生理特點，合理搭配，供應(yīng)色澤美麗、養(yǎng)分豐富的飲食。并且開放伙食狀況，歡迎家長參觀指導(dǎo)。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴、電視、VCD、冷暖空調(diào)、殺菌燈、消毒柜，及各種豐富的玩教具；各班及廚房、操場均裝有監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)透亮教學(xué)。

下面讓我來為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老師，幼師大專畢業(yè)，曾在中中幼兒園任教兩年，在咱們金太陽中心幼兒園任教一年，本人性格熱忱大方，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，有耐性有愛心，在任教過程中曾帶過一年早教班，對早教班孩子的一些特點和特征也比較了解，這位是跟我配班的老師周老師，幼師畢業(yè)，她最大的優(yōu)點就是愛笑，信任她的笑容會感染每一位孩子，這位是我們班的生活老師，就在我們早教班擔(dān)當(dāng)保育工作，張老師在照看孩子方面特殊有閱歷。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)建一個寬松、溫馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了深化了解每個寶寶在家時的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮心情，讓寶寶順當(dāng)入園，我們特地召開了這次家長會，大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進(jìn)入集體生活，許多的孩子都會因為離開了爸爸媽媽，而產(chǎn)生驚慌擔(dān)心的心情，這是他們對新生活的短暫不適應(yīng)，適度的分別焦慮是特別正常的，比如：哭鬧、不吃飯、不睡覺、生病等，這種狀況叫做’入園焦慮”，家長不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)幫助寶寶削減對集體生活的恐驚感。寶寶剛進(jìn)幼兒園，家長摯友最擔(dān)憂的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好、睡覺好不好等等，家長摯友的這種焦慮經(jīng)常會影響孩子的心情。

因此家長們要樹立一種觀念：

小鳥長大了就會飛，為了讓小鳥飛得高飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把她往身邊拉，而是應(yīng)當(dāng)推他一把，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)到了推一把的時候了，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨立生活的看法而來的，所以請家長摯友信任我們，我們會像你們愛他們一樣去關(guān)切照看他們的。早上送孩子來幼兒園時盡量不要在班級或者幼兒園停留太長時間，假如停留時間過長就會拉長孩子的心理適應(yīng)期，哭鬧現(xiàn)象還會加劇，所以，當(dāng)家長摯友把孩子送到老是手上時就要以新人的心態(tài)和孩子說再見，當(dāng)然，縮短孩子的心理適應(yīng)企也須要家長的協(xié)作，比如：不要拿“你再不聽話，就讓老師吵你”之類的話去恐嚇孩子，這樣會讓孩子對幼兒園、對老師產(chǎn)生一種恐驚心理，覺得幼兒園是一個可怕的地方。應(yīng)當(dāng)多給孩子講一些幼兒園的事，如：有好玩的玩具、好多小摯友跟你一塊玩，激勵幼兒以高興奮興的心態(tài)來幼兒園。希望通過我們的合作，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。

下面我再說一說寶寶在幼兒園的平安問題：

我們班的孩子年齡也都比較小，而且大部分在家都是一個孩子，一家人看一個孩子，而且在家基本上什么都是讓著她，玩具也是他自己的，但在幼兒園不一樣，因為是集體生活，所以我們不行能說是一人打算一套一樣的玩具，這個時候就很可能會發(fā)生一些爭搶事務(wù)，這是不行避開的。我給大家舉一個例子：假如說孩子是一個凳子，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上，肯定不會受一點傷，因為我把他幫到桌子那都可以了，他一天都不會有一點事，但是孩子不是凳子，有思維有意識，活生生的人。

所以我們不行能說是把他綁在椅子上，在幼兒園的一天，他要跑，要跳，要上廁所，要吃飯，所以就難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情，也希望家長摯友能夠理解我們，有一位專家說過這樣一句話“假如一個孩子從小到大沒有摔過一跤，那他摔的第一腳確定會摔死”，寶寶剛進(jìn)幼兒園，對集體生活還不太適應(yīng)，所以，當(dāng)十幾個不適應(yīng)的孩子在一起的時候難免會出現(xiàn)一些我們照看不周的地方，難免會有孩子受一點小傷，孩子受傷你們很心疼，我們也很心疼，當(dāng)然我們都希望這些事沒有，我們也盡自己最大的努力讓他沒有，萬一有，也請家長摯友能夠理解我們。

對寶寶的要求就是

1、就是希望家長在送寶寶上幼兒園的時候不要穿拖鞋；

2、不要在衣服口袋里放任何東西，如：小棍、小刀、硬幣、紙錢、扣子之類的，手里也盡量不要帶東西，假如您怕孩子流鼻子可以讓孩子帶一個手絹；

3、學(xué)校三餐有飯，孩子在來幼兒園之前不要吃零食；假如寶寶有什么特別病史，比如：癲癇之類的，或者對雞蛋、魚、蝦、海鮮等過敏的話，請剛好向我們交代一下，防患于未然。

我們這次家長會就到此結(jié)束了，再次感謝各位家長對我們工作的支持和協(xié)作，希望通過我們共同的努力，讓寶寶有一個歡樂的幼兒園生活，也請各位家長有什么事情剛好向我們溝通。感謝大家！

幼兒園家長會演講稿2

敬重的各位老師，各位家長：

大家好！

我是大班小摯友王咯的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很興奮有這樣的機會，能與大家共同溝通教化孩子的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲“感謝你們，你們辛苦了！感謝你們一向以來對孩子們的關(guān)切與呵護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，健康歡樂的幼兒園生活?！焙⒆邮羌彝サ钠谕?，祖國的將來，對孩子的教化不僅僅是學(xué)校的職責(zé)更是家長的職責(zé)。

其實，說起家庭教化的閱歷，與各位在座家長相比，我做得還不夠好。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣開時都須要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡潔說一下自己的做法和想法。

一、對孩子多一些表揚和激勵

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進(jìn)步，都要剛好表揚，讓她有成就感，促使她再接再勵，此刻吃完飯時，女兒總會主動整理碗筷。我總是會說：“喲，我們家毛豆長大了，知道心疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次保準(zhǔn)更勤快。其實每個孩子身上都有許多的閃光點。家長假如常常表揚激勵孩子，孩子必需會有精彩的表現(xiàn)。

二、培育孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

有教化家說過：“習(xí)慣確定孩子命運?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要?，F(xiàn)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了很多故事書，每晚一則小故事。假如還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得興致勃勃。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒，日積月累。

三、培育孩子的獨立性

以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻，聽了賀老師的舉薦，我不再提示她，上下學(xué)不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西。假如少帶了，老師指責(zé)了我也但是問。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負(fù)責(zé)，將來做個有職責(zé)心的人。

此刻王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了，在這兩年中改變也是非常之大，從一起先一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪，到此刻因生病沒給她請假都會哭鬧；從見到親戚鄰居不說話，到此刻一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到此刻養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著孩子一每天的改變，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教育。我們有理由堅信，有我們家長的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必需會健康成長，她們將會是我們的傲慢！

最終，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教化，你們辛苦了，誠心祝福我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝全部的小摯友在那里學(xué)有所獲，快樂歡樂的成長！祝全部的家長工作順當(dāng)！家庭華蜜美滿！

感謝大家！

幼兒園家長會演講稿3

各位老師，各位家長：

大家好！

我是中二班陶亦非的媽媽，今日有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長感謝小太陽幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的悉心教化和無微不至的照看，誠心地感謝你們，你們辛苦了！

同時，我也要感謝曹老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有許多優(yōu)秀的家長，我特別情愿把我的一些想法來和大家作一個溝通，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠開心健康地成長！

各位家長，我不知道你們是不是很滿足自己的孩子？你們對好孩子的定義是什么？對于中班的寶寶們，你們覺得會背幾十首唐詩，會數(shù)到一百，會談鋼琴，會畫畫的孩子就肯定是好孩子嗎？在這里，我想和大家共享我的第一個觀念：教孩子一些學(xué)問很重要，但是教孩子正確的做人更重要！

或許許多家長會說，現(xiàn)在孩子還太小了，但是我們中國有句古訓(xùn)叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說兒童的啟蒙教化，應(yīng)當(dāng)是做人的教化、生活的教化。前幾天，我和非非去一個親戚家喝喜酒，最終上水果的時候，我們鄰桌的幾個孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長卻熟視無睹，還有一個孩子不知道什么緣由和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽盡然一點都不生氣，還一把把他抱在懷里。我在旁邊簡直看得膽戰(zhàn)心驚，更讓我感覺特殊難受的是旁邊全部的大人都熟視無睹，仿佛這一切都很正常，我當(dāng)時就在想，我們的德育教化真的斷層已久，我們大人對于孩子的期望只有兩個字：成果！我們忽視了對孩子的根本教化，試想，一個自私自利的孩子，即使他成果優(yōu)異，將來他又能對我們的社會作出多少的貢獻(xiàn)呢？你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人，很少有一個農(nóng)夫會去禍國殃民，當(dāng)然，我這樣講有點嚴(yán)峻了，但是我真的對目前我們的教化取向無比擔(dān)憂，一味地追求所謂的“升學(xué)率”，肯定是一種舍本逐末！家長朋們，我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這比傳授孩子一些學(xué)問和技要重要得多！關(guān)于孩子的德育教化，我還有特別多的想法和心得，希望下個學(xué)期能有機會和感愛好的家長摯友深化細(xì)致地探討這個話題！

今日我想和大家共享我的其次個觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校！回到鄉(xiāng)村，我聽得特別多的一句話就是家長對孩子說：開學(xué)了，老師要給你們收骨頭了！這句話的含義就是只有學(xué)校才是孩子受教化的地方，只有老師才有教化孩子的職責(zé)。事實上，今日在座的都是年輕的父母們，我想大家大家還是會認(rèn)同“家長是孩子最好的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實下去，這就須要我們在生活中不行以有絲毫的大意。我經(jīng)?？吹揭恍┘议L很不拘小節(jié)，有時車窗一搖，一串香蕉皮就扔了出來，全然不顧身邊還有一雙特殊澄澈的眼睛。其實我們在每時每刻，都要記住我們對孩子的教化最重要的是言傳身教。回到新橋，我感受最深的是許多人都不講交通規(guī)則，在小鎮(zhèn)上橫沖直撞，我按部就班地行車，經(jīng)常讓許多人覺得有點傻，但是每當(dāng)我在從來都無人值守的紅燈前停車等待，看著身邊一輛輛的車子咆哮而過，我心里都覺得很悲傷，當(dāng)我們的孩子在唱著“紅燈停，綠燈行”的時候，我們的家長又在用我們的行動教會他們什么？當(dāng)我們在家里為一些小事和家人爭吵不休的時候，我們又該如何去教育孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛呢？家長摯友們，你肯定要知道，我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著，教化不僅是學(xué)校老師的職能，家庭才是我們孩子終身的學(xué)校！

最終，我想和大家共享我的第三個觀念：孩子是你最好的摯友！許多時候，我們的孩子也會說“媽媽，你是我的好摯友！”我們許多家長摯友聽了也都很感動，但是在實際生活中，我發(fā)覺許多家長并沒有把孩子真的當(dāng)成摯友看待，比如說，我常常會聽到一些大人對孩子很不耐煩：大人的事情，小孩不要管！還有一些大人喜愛當(dāng)眾責(zé)罵孩子，在我表揚他們的孩子的時候表現(xiàn)出不該有的“虛心”的美德，數(shù)落出一堆孩子的缺點，還有就是不重視對孩子的承諾，請問這些都是對待我們的摯友的看法嗎？我想說的是，孩子再小，可我們都應(yīng)當(dāng)去敬重他們，在許多方面，我們的孩子是我們的老師，我們要勇于向我們的孩子學(xué)習(xí)，對孩子的任何的進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)不遺余力地贊美，和孩子真正地同等相處，努力兌現(xiàn)對孩子的每一個承諾！我印象很深的是有一件事情，那時我們非非才一歲多，我有事要出門，孩子哭了，我說：寶寶，媽媽回來帶你去游泳！結(jié)果回家時候天快要下雨了，我遲疑了一下，還是抱著孩子出門，這時我們阿姨就說：你怎么這么和孩子當(dāng)真，下雨也要出去？我記得當(dāng)時我說，雖然非非還不懂，但是我這個當(dāng)媽的懂得一個道理：說到就要做到！所以我們非非現(xiàn)在也常說一句話：我說話算話！我覺得這才是真正的敬重我們的孩子，和孩子同等地相處，成為孩子生活中最好的摯友，這樣才能伴隨著孩子歡樂地成長！

最終祝大家新的一年事事順當(dāng)，全家華蜜安康！

幼兒園家長會演講稿4

敬重的各位老師、家長、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

我是xxx的家長。在這里首先對各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。老師也是一種職業(yè)，但它和別的職業(yè)不同。沒有程式化的一成不變的規(guī)則。這個班有七十一個孩子，就有七十一種特性，七十一種特點，就可能存在不止七十一種問題。關(guān)注每一個孩子的成長，訂正每一個孩子的問題，得有多大的耐性與細(xì)心才能做到，老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平常老師們高尚的品德舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我作為一名家長對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！

我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，勞碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！所以我們不管工作多忙，還是應(yīng)當(dāng)多陪孩子，把孩子盯住了，看好了。讓孩子形成一個好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。

在這里，我談一點自己的觀點和體會，不肯定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

一、多主動和學(xué)校老師溝通，剛好把握學(xué)生的動態(tài)。孩子一天都在學(xué)校，他的表現(xiàn)，心態(tài)，學(xué)習(xí)狀況都在老師的關(guān)注下，孩子究竟有哪些成長，哪些失誤，老師都比我們還清晰。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子，對他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行剛好調(diào)整。

二、給孩子創(chuàng)建一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

這一點我做得也不好，孩子在寫作業(yè)，我一般在看電視。我以后準(zhǔn)備勤快一點，以后孩子在看電視的時候，自己也在讀書或者學(xué)習(xí)。這樣孩子有一個更寧靜更主動的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、不要只看成果，要看的是問題。有一些家長，平常不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，等到一考試了，一看孩子成果不好，覺得給自己丟臉。對孩子非打即罵。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你想想，成果不好，確定是孩子在學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)看法各方面出了問題，遇到了解決不了的困難。這時候

我們應(yīng)當(dāng)一起和孩子找緣由。和他一塊分析，是哪個方面出了問題。是真正不懂，還是馬虎。假如不懂，我們可以針對他出現(xiàn)的問題做一些練習(xí)。假如馬虎，我們也可以在日常小事上加以提示和訓(xùn)練。原來考得不好，孩子心理就有壓力。就似乎遇到個坎兒，跨不過去了。我們有責(zé)任拉一把，幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對多的教化，老師要備課，教學(xué)，看作業(yè)。一些針對性的輔導(dǎo)是有的，但老師的精力終歸是有限的。我們都是幾個家長守著一個孩子，要陪他面對他一生中該面對的全部的問題。所以說家長才是孩子的恒久的導(dǎo)師。自己的孩子自己明白。是性格上的問題，是心理上的問題，還是方法的問題，心態(tài)的問題。我們都要找準(zhǔn)問題，幫孩子調(diào)整過來，有一個好的狀態(tài)，好的方法，好的思路去學(xué)習(xí)。

另外，我想跟在座的同學(xué)們說，不管是父母的嘮叨，還是老師的叮囑，只有一個共同的目的，就是希望你們好。希望你們健康、才智、主動進(jìn)取、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當(dāng)作摯友，有苦惱多傾訴多溝通，有歡樂的事兒說出來大家一起快樂。我們確定不會因為你犯了錯輕率地打擊和放棄你，而是會和你一起面對各種各樣的問題。犯錯也是一種體驗，家長和老師也是這樣成長過來的。我們是你們恒久的摯友。在犯錯的時候，肯定要剛好調(diào)整自己的方向。在低谷的時候，肯定要剛好調(diào)整自己的狀態(tài)。在很棒，很好的時候，肯定要穩(wěn)住，不要輕飄和傲慢。這樣始終堅持下去，信任你們肯定會實現(xiàn)自己的愿望。你們會比我們過得更好，更才智，更英勇，更堅毅，更寬容。將來的世界，是你們的。

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

幼兒園家長會演講稿5

各位老師、各位家長：

大家好！

我是郁金香班余奕彤的媽媽！很榮幸能夠成為幼兒園家長委員會的一員；當(dāng)然能夠坐在這里代表家長發(fā)言更是感到萬分的榮幸！

家委會架起了溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁，能對孩子的健康成長起到特別主動的作用。所以，在這里我們要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣一個教化平臺！

剛才呢聽了咱們王園長的講話，感覺很給力！她用幽默風(fēng)趣的語言把咱們幼兒園的教化理念、辦學(xué)狀況、飲食、衛(wèi)生等等各方面的工作都呈現(xiàn)的那么清楚到位。王園長的講話讓我們對幼兒園有了更深地了解，讓我們感覺把孩子放在這里更加地放心，也更加堅決了我們對幼兒園對老師們的信念！信任有幼兒園為我們導(dǎo)航，我們的孩子肯定能健康歡樂地成長！

幼兒園已經(jīng)為孩子們做好了打算，那么作為我們家長該怎樣去協(xié)作呢？借此機會就這方面我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

許多家長在孩子入園后，或多或少可能都會遇到這種現(xiàn)象：過度依靠幼兒園教化。以為只要每天按時接送孩子，自己的任務(wù)就算完成了。至于對孩子的教化，反正有幼兒園老師呢，我們就先歇歇腳，喘喘氣！當(dāng)然更有甚者是高枕無憂，對老師那是肯定信任，竟然做起了甩手大掌柜。當(dāng)然養(yǎng)孩子，怎么說呢，喜憂參半吧！華蜜自然不必多說，但是從孩子誕生到上幼兒園，我們也是面臨著小家伙們的一個接一個的問題。有時候覺得是很累。但是，累，并不能成為我們推脫責(zé)任的理由。所以不要為了圖一時的解放，而誤了孩子的一生。幼兒園教化只是階段性的，而家庭教化卻是終身的伴隨孩子一生的！所以，撫養(yǎng)教化孩子，應(yīng)當(dāng)是我們家長的一項長期而艱難的任務(wù)。但是，我們是累并歡樂著！

雖說孩子現(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時間要比守著我們的時間長，幼兒園老師對孩子的教化也至關(guān)重要，但是作為子的家長，我們也不能完全放手不管。現(xiàn)代社會，價值取向多元化，要想讓孩子更好地適應(yīng)社會，那就須要我們家長在德、智、體、美、勞等各方面與學(xué)校協(xié)作。至少以下幾個方面我覺得我們做家長的不能忽視：

第一、要有意識地加強和幼兒園老師的聯(lián)系。

3—6歲，正是孩子各種習(xí)慣養(yǎng)成的良好時機。和老師加強聯(lián)系，剛好溝通孩子在學(xué)校和在家里的狀況，駕馭孩子成長中的最新動態(tài)，一旦發(fā)覺“問題”，便于老師和家長雙方剛好實行有效的措施“訂正”。只有這樣剛好溝通，才能保證孩子在幼兒園階段健康歡樂的成長。

其次、要做好對孩子的督促工作。

孩子的教化，一頭連著學(xué)校，一頭系著家里。學(xué)校里有老師負(fù)責(zé)；在家里，自然要由家長擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來。剛好和孩子溝通，共享她們在學(xué)校里的喜怒哀樂。主動協(xié)作好老師的工作，督促孩子按時完成任務(wù)，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理支配孩子的時間，幫孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。努力創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，伴孩子一起成長。當(dāng)然，孩子的天性就是玩，我們絕不能剝奪了孩子休息和消遣的權(quán)利。這也是我們家長協(xié)作學(xué)校做好孩子教化工作不行忽視的一個環(huán)節(jié)。

第三、要加強家長之間的聯(lián)系、溝通和溝通。

每一個家長都有自己教化孩子的獨特方法，而那些科學(xué)的、收效較好的方法只有通過相互的聯(lián)系、相互的溝通，大家才能夠相互借鑒，從而共同協(xié)作學(xué)校管理、教化好我們的孩子。此外，通過互動，我們也可以為學(xué)校的教化、管理提出各種有益的建議。

第四、要主動參與學(xué)校里各項有意義的活動。

作為家長，我們要盡量參與幼兒園里須要家長參與的活動。比如通過親子活動，我們可以感受孩子在幼兒園里的歡樂，孩子也會因為父母的參加而感到特殊活躍，開朗。這樣既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的心情，自己也會覺得是一種無言的享受。可謂一舉多得！

總之，孩子是父母的希望，是祖國的將來。正所謂“養(yǎng)不教，父之過”，“教不嚴(yán)，師之惰”，只有家校親密合作，共同努力，才能將孩子培育成人成才。

在此，我倡議各位家長委員，為了我們的孩子，讓我們同心同德，支持學(xué)校的各項工作，多為學(xué)校提合理化建議，盡我們所能，發(fā)動社會各界的力氣大力支持學(xué)校教化，為孩子們創(chuàng)建更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！

最終，祝各位家長摯友，身體健康，工作順當(dāng)！

祝我們幼兒園越辦越好，成為高品位、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，成為家長們真正滿足的幼兒園，成為孩子們健康成長的樂園！

幼兒園家長會演講稿6

各位老師，各位家長：

大家好！

我是大一班李林航的媽媽，今日有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長感謝試驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的悉心教化和無微不至的照看，誠心地感謝你們，你們辛苦了！同時，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有許多優(yōu)秀的家長，我特別情愿把我的一些想法來和大家作一個溝通，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康歡樂地成長！說實話，在孩子的家庭教化方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家溝通對孩子的教化問題，那我就簡潔的說一說吧！

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我始終都這樣認(rèn)為：幼兒園是他生活中的另一個家，在這個有許多小摯友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母家人所教育的生活方式?，F(xiàn)今社會，基本上都是獨生子女家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母支配。而離開父母愛護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個生疏的環(huán)境里，將不得不會學(xué)到如何自理，如何與人相處。兒子的進(jìn)步，離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動。剛進(jìn)幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照看小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。

我想，許多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會如數(shù)家珍的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的確定，是因為他覺得老師是平安的，是可以依靠的。有位名家說過：“全部的學(xué)校教給我學(xué)問最多的莫過于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人?！币晦D(zhuǎn)瞬三年即將過去，在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長，共同見證了老師們的辛勤付出，是他們的辛勤付出，無私的奉獻(xiàn)使我們的孩子在德、智、體等各方面健康強壯的成長。所以，在這里我要向各位老師說聲“感謝你們辛苦了”。

每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的幻想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很有前途的將來，但是，對今日的他來說，還是也有點言之太早，終歸他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的歡樂的童年。我沒有比較別的幼兒園是采納怎樣的教化方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的學(xué)問還是滿多的。許多時候，兒子會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊根據(jù)自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到相識的字，還會大聲的說出來。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在嬉戲中灌輸學(xué)問，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會比較簡單接受。

作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜愛本園的親子活動，工作上支配過來的時候，我都樂意參與，感受一下小孩在幼兒園里的歡樂，兒子也因為母親在嬉戲中的參加而感到特殊活躍，開朗。我個人認(rèn)為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的心情，自己都覺的是一種無言的享受。兒子喜愛幼兒園，喜愛幼兒園里朝夕相伴的小摯友，喜愛幼兒園里多姿多彩的生活，喜愛幼兒園里花草樹木，喜愛這些辛勤的護(hù)苗人。

其實，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”但老師終歸面對許多的學(xué)生，說、唱、彈、跳、畫不肯定能樣樣精通，更不能四平八穩(wěn)。所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開發(fā)孩子智力和培育孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”；這一時期，兒童潛能是很大的。假如能剛好科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā)，我覺得對他們以后實力的發(fā)展有著不行估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他將來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教化和引導(dǎo)將起著非常關(guān)鍵的作用。這一階段假如培育得法，對于孩子將來的人際

交往實力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。針對以上這些，我覺得我們更應(yīng)當(dāng)和學(xué)校、和老師親密溝通與協(xié)作，剛好了解我們小孩不定期的動態(tài)，真正的去了解我們小孩的須要，針對我們的小孩更有效的去培育他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心摯友，或許，這些更加會專心去愛他們，才能得到他們的愛。我希望我們家長摯友能夠多多給孩子一些表揚和激勵、和孩子多溝通、多溝通，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培育孩子的自理實力，和孩子們交摯友，在教化孩子的同時與他們共同成長?？傊?，教化孩子是一項系統(tǒng)工程，須要我們從講道理、教方法起先，自己從認(rèn)知上不斷提高，了解孩子，因材施教，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動性；給孩子營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍；和老師一起幫助孩子成長，向共同的美妙目標(biāo)前進(jìn)；向行家靠攏，向里手看齊；在溝通、總結(jié)、探究中不斷提高，實現(xiàn)讓我們孩子成才的共同志向！以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機會和各位溝通和共享。感謝大家的傾聽！

最終，想和大家說的是：春季是孩子長高的好季節(jié)。請合理支配孩子的飲食，多給孩子喝白開水，少吃糖和零食，再加上良好的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\動，會幫助珍寶長得更高、更健康！真誠祝福我們每個珍寶都能健康、歡樂地成長！我的發(fā)言就到這里，感謝大家！

借此機會再次感謝學(xué)校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了！

感謝大家！

幼兒園家長會演講稿7

各位老師，各位家長：

大家好！

作為孩子的父親第一次參與家長會，這次家長會讓我受益匪淺，跨世界老師言語中更多的側(cè)重了孩子的素養(yǎng)教化，體現(xiàn)了現(xiàn)在教化體制，父親節(jié)在幼兒園家長會上的發(fā)言。作為家長，我覺得自己應(yīng)當(dāng)盡快的跟上學(xué)校的步伐，讓兒子更加健康的成長。這次家長會的學(xué)習(xí)，讓我深深感覺到幼兒園老師對每個孩子的關(guān)切遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長對孩子的關(guān)切。我慶幸遇上了如此仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，費盡心思，一心想把孩子培育成人、成才，不讓一個孩子掉隊。在此我深表謝意。

通過學(xué)習(xí)我相識到以下三點：

一、家長的一言一行干脆影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。

二、“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會增加很多彎路和挫折，作為家長應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、為培育孩子的自信念，應(yīng)多支持，多激勵，不要過度的關(guān)注“成果”，評價好與壞，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程，多激勵、多贊揚、剛好糾錯，增加他們的自信念，恒久不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要常常與孩子溝通、玩耍，讓孩子在輕松開心的氛圍中健康歡樂的成長。

作為父母應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得孩子的心，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步，做一個稱職的家長。

團(tuán)團(tuán)進(jìn)入跨世紀(jì)幼兒園三個多月來，適應(yīng)的很快，進(jìn)步很大。感謝的是各位老師對每一位孩子的愛心、耐性和責(zé)任心。孩子的生活起居、自理實力、社交實力還有性格和良好習(xí)慣的形成方面，老師賜予了細(xì)致入微的照看和耐性的引導(dǎo)，老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn)。

1、愛上幼兒園：剛起先有哭鬧、分別焦慮、回家后不情愿提及幼兒園的事等這些心情，到現(xiàn)在開快樂心的去幼兒園，而且每天回來都會跟父母共享在幼兒園里的一些快樂事，還時時常的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲，看到團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在的狀態(tài)，作為孩子的父母真的特別欣慰。

2、自理實力變強：現(xiàn)在吃飯、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做，在家吃飯時幫助拿碗發(fā)筷子、還會主動幫媽媽掃地、拖地。

3、學(xué)會了共享：以前團(tuán)團(tuán)不太情愿跟別人共享，但是現(xiàn)在他喜愛的食物和玩具他都會主動共享給別的小摯友，每次看到孩子的這種成長，心里真的是無比的快樂。

4、孩子性格的改變：以前團(tuán)團(tuán)脾氣急，稍有不如意就哭鬧，但是現(xiàn)在遇到問題知道哭鬧解決不了，會跟爸爸媽媽商議了，比之前更有耐性了。

禮貌禮儀和膽識方面：以前團(tuán)團(tuán)有些怕生，有見到生人會躲的現(xiàn)象，但是現(xiàn)在團(tuán)團(tuán)會主動的和別人禮貌的打招呼，感謝、不客氣等一些禮貌用語都很自然的說出來，儼然一副小紳士的樣子。

團(tuán)團(tuán)的一點一滴的進(jìn)步，跟幼兒園的教化模式是分不開的，我們知道跨世紀(jì)幼兒園是蒙氏教化，蒙氏教化的首要目標(biāo)是致力于培育人格健全的孩子，人格健全關(guān)系到孩子的身心健康，著重培育孩子的才智、品德、行為習(xí)慣、待人處世、社會交往、對自己的限制等方面。我認(rèn)為一個人的性格會影響他的一生，能不能融入這個社會，能不能在這個社會里面平衡自己的心態(tài)，獲得華蜜感，我認(rèn)為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的，而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期，這個階段對孩子的引導(dǎo)特別重要，我希望我的孩子成長為一個心智健全的人，能夠有良好的行為習(xí)慣和社交實力，能夠得到華蜜，這跟蒙氏教化的目標(biāo)是一樣的，我認(rèn)為一個人的勝利并不僅僅是讀了多少書，拿到多高的學(xué)歷，更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整，主動應(yīng)對，從容自信，平衡內(nèi)心，這樣的實力我想應(yīng)當(dāng)是從小去培育的，我希望我的孩子擁有華蜜歡樂的一生，所以我選擇蒙氏教化，信任蒙氏教化。

最終，我信任團(tuán)團(tuán)在幼兒園老師和父母的共同努力下會健康歡樂的成長，再次感謝各位老師。

幼兒園家長會演講稿8

敬重的各位老師、尊敬的各位家長們：

大家上午好！

很興奮能夠站在這里作為新生家長代表進(jìn)行發(fā)言。當(dāng)班主任老師打電話讓我打算一下新生家長的發(fā)言時，我的心情是又激烈又驚慌的。雖然我在單位里常常要演講，但是作為學(xué)生的家長這個身份來發(fā)言，這還真是人生第一次，就像是我聽到我家孩子在產(chǎn)房里的啼哭時，相識到自己當(dāng)爸爸了一樣的激烈。

在座的各位家長，你們是不是也有這樣的感受呢？當(dāng)我們孩子的第一聲啼哭劃破產(chǎn)房的驚慌時，是不是我們都激烈地?zé)釡I盈眶。在座的有媽媽，也有和我一樣的爸爸，媽媽確定比我們這些當(dāng)爸爸的更加激烈，但當(dāng)爸爸的，也會感受到自己沒有經(jīng)驗十月懷胎也已經(jīng)要成為一個孩子的父親了的那種激烈吧！

這份激烈始終在持續(xù)著，只不過換了一些形式，不再是持續(xù)的，而是斷斷續(xù)續(xù)的。孩子第一次吃飯，孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次，孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”，以及孩子第一次走進(jìn)幼兒園，這些對孩子來說是在世界的第一次，對我們這些家長來說也是世界上的第一次，因為過去是我們自己的體驗，現(xiàn)在則是孩子們給我們帶來的不一樣的體驗。

我們各自的孩子，上幼兒園也有幾個月了，在這幾個月里，我們這些作家長的，是不是既快樂又擔(dān)憂呢？快樂是這個小怪獸最終可以交給幼兒園的老師們帶一些時間了，擔(dān)憂也是這些小怪獸放在幼兒園里會不會有事呢？這些應(yīng)當(dāng)都是我們這些作家長的會有的感受。這一次幼兒園給我們召開這個新生家長的家長會，正是為了讓我們這些家長，放心將孩子們交給幼兒園，放心我們的孩子在幼兒園里也能夠受到像是在家一樣的專心對待。

當(dāng)然，幼兒園的老師確定不會像我們那樣去“溺愛”孩子，她們會更加客觀地對待每一位孩子，而不是像我們在家那樣，把孩子們都寵成了小皇帝小公主。我家的孩子，我也是有些寵溺的，但還是不多。更多的時候，我還是能夠搞明白孩子的成長離不開我們的放手，假如我們時刻都心驚膽戰(zhàn)對待孩子的所作所為，那我們肯定沒方法得到自由，不僅僅是我們得不到自由，我們的孩子也因為我們的管束而得不到自由。孩子要想得到很好的成長，那必需得有一個自由的環(huán)境。這也就是幼兒園了。

感謝大家的傾聽，我的演講完畢了！

幼兒園家長會演講稿9

敬重的各位老師、家長摯友：

你們好！

我是XX的媽媽，首先特別感謝盧老師、李老師和楊老師對陽陽的關(guān)切與培育，我說的不好，希望大家不要見笑。每個家長都希望自己的孩子特別優(yōu)秀當(dāng)然我也不例外，因此在教化孩子方面我特殊重視；也特別興奮能同在座的各位家長一起探討。我認(rèn)為做為家長在能夠達(dá)到的狀況下，要創(chuàng)建一切有利條件讓孩子健康歡樂的成長，這就須要我們家長付出許多。怎樣培育教化我們的孩子呢？我簡潔的總結(jié)了一下我對陽陽的教化方法，希望和各位家長共同切磋。

第一：好孩子是教出來的。我接觸過許多家長他們的孩子很優(yōu)秀，這些家長都有一個共同點就是在教化孩子上費盡心思。這時可能有在座的說了：有些父母大字不識幾個，不也教出高校生了嗎？其實文盲并非不會教化，反而這些父母才是教化高手。這就須要我們有很大的耐性，同時也要教孩子學(xué)會耐性。柏拉圖說過耐性是一切聰慧才智的基礎(chǔ)。

其次：好習(xí)慣是養(yǎng)出來的。許多家長將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到自己孩子身上，比如說常常說的一句話，你跟誰學(xué)的？他唯獨沒有怪自己。其實孩子身上的多數(shù)習(xí)慣，無論好的壞的都是我們父母有意無意培育出來的。所以我認(rèn)為優(yōu)秀孩子大多是優(yōu)秀教化的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。我信任沒有不想學(xué)好的孩子、沒有教化不好的孩子，只有不會教化的父母。因此當(dāng)孩子犯錯誤時，我們不應(yīng)去打罵而是自己先反省一下，再去和孩子溝通。

我說一下我兒子的一件小事，有一天中午他上學(xué)遲到了老師指責(zé)了他，其次天他只提前了一點時間，雖然沒遲到但也算晚的，老師就問他了：你怎么沒有早點來呀？他卻說那誰誰還在我后面呢？我當(dāng)時知道之后沒有多想，后來一琢磨不對，這樣很不好，為甚麼呢？他在學(xué)我。我就檢討我自己，因為我上班就擦?xí)r間的邊，就常常說沒事某某某比我來的還晚呢。這樣無形中就給兒子做了個壞榜樣。時間長了他竟往后看而不向前看，對他的成長很不利，挫敗他做事的主動性。有句話說得好大人是孩子的鏡子，孩子是大人的影子。所以說培育孩子的良好習(xí)慣要以身作則。

第三：好成果是幫出來的。孩子的學(xué)習(xí)成果是我們在座的每一位家長最關(guān)切的一件事。關(guān)于素養(yǎng)教化和應(yīng)試教化是我們大家都知道的，應(yīng)試教化是學(xué)校和家長都避開不了的問題，須要學(xué)校和家長的共同適應(yīng)。好的成果是我們老師帶出來的，可我們家長也不能掉以輕心，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)考試也是我們家長應(yīng)盡的一份義務(wù)。老師教得再好，孩子不聽、留意力不集中，成果確定上不去，這就須要我們家長與老師剛好溝通。我還是拿我兒子做例子，他剛?cè)雽W(xué)時很不適應(yīng)學(xué)校的規(guī)章制度以及教學(xué)方式，因為他在幼兒園接受的是蒙氏教化很自由的那種方式，拼音很少接觸，可是現(xiàn)在大了要學(xué)規(guī)則要學(xué)學(xué)問，他跟不上課。我當(dāng)時很焦急，因為第一次拼音考試他拿了一張24分的卷子回來。我很生氣可怎么辦呢？我不知道該如何去輔導(dǎo)孩子的拼音，于是我就找到了咱們的班主任盧老師，在這里我再次感謝盧老師，她告知了我許多如何教化好孩子的方法，還有怎樣把拼音成果提高上去。比如說孩子每天的作業(yè)，家長也要做一個備份，這樣你就能很好的駕馭孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在孩子學(xué)新的學(xué)問時同時也能復(fù)習(xí)原來所學(xué)的學(xué)問。我根據(jù)盧老師的方法堅持不懈的同孩子一起學(xué)習(xí)，提高他的學(xué)習(xí)主動性，讓他在學(xué)習(xí)中找到樂趣。經(jīng)過一段時間的努力，我兒子的成果快速提高，他自己也很有自信念，也不膽怯 考試了。孩子們的智商都是一樣的，沒有學(xué)不會的東西，就看你學(xué)不學(xué)。可孩子本身自控實力差，天性就好玩，這就須要我們做家長的幫助孩子，一份辛勤一分收獲，我信任我們的孩子都將會是國家的棟梁之才。

說了這麼多其實都是為了孩子，希望我們家長能相互溝通，與學(xué)校老師剛好聯(lián)系，提出好的建議，為孩子創(chuàng)建美妙的將來。

幼兒園家長會演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：

大家好！

我是中一班王奧森的爸爸，今日很榮幸能坐在這里發(fā)言，在此，我首先感謝各位老師對王奧森的細(xì)心培育。我的孩子是從小一班就在這里上學(xué)的，今年其次年了。

自從孩子到這里上學(xué)，我發(fā)覺經(jīng)過這一年多，孩子改變很大。

從以前的不愛上學(xué)到現(xiàn)在主動要求上學(xué)，他不聽話，我就說送他到其他幼兒園，他就說不行，就要上這個幼兒園。

同時我也深深感覺到咱們這個幼兒園和其他幼兒園相比辦學(xué)很有特色，老師也很負(fù)責(zé)人，很有責(zé)任心，主要表現(xiàn)在以下幾點：

1、學(xué)校食堂對孩子的飲食葷素搭協(xié)作理，有益孩子的健康；

2、學(xué)校的配套設(shè)施比較全（如教室外的玩耍設(shè)施、教學(xué)用的鋼琴、模具等），有益孩子的成長和學(xué)習(xí)；

3、教學(xué)方法獨特、敏捷多樣。

每周五下午實行的親子活動特別好，熬煉了孩子的動手實力和家長的協(xié)作意識，雖然老師和家長都很辛苦，但是取得了很好效果，而且形式多樣，從家長和孩子一起做嬉戲、跳舞到手工制作、折紙、畫畫、把彩泥捏成各種形態(tài)等等。

4、我孩子以前性格內(nèi)向，現(xiàn)在膽子也大了，說話聲音嘹亮、有力。同時孩子的獨立性強了，常常給我們大人說你做得不對，應(yīng)當(dāng)這樣做。感覺孩子比以前成熟多了。

5、孩子的自理實力明顯提高。

體現(xiàn)在自己穿衣服和洗漱。孩子常說的一句話是：自己的事情自己做。對學(xué)校和老師的建議是接著發(fā)揚學(xué)校這種好的教學(xué)模式和探討更好的幼兒教化模式，應(yīng)讓老師走出去到一線城市的好的幼兒園去多學(xué)習(xí)多溝通大城市的幼兒教學(xué)特點。

最終，請允許我代表在座的家長們，在此對辛勤工作的老師們說聲：感謝你們，你們辛苦了！

幼兒園家長會演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、可愛的小摯友們：

大家好！

我是大二班謝XX小摯友的父親，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。

星星幼兒園給我的第一印象就是環(huán)境非常好，孩子們的活動場地規(guī)劃合理，游樂設(shè)施色調(diào)艷麗，好看又好玩，平安措施做得很到位，防盜網(wǎng)、防護(hù)欄一應(yīng)俱全，有尖角的地方異樣專心的包上防撞綿，我留意到不管樓前樓后，還是人很少去的犄角旮旯都非常干凈。走進(jìn)幼兒園，遇到的老師都面帶微笑，主動打招呼，讓人感覺心境安逸。說句心里話，上百個孩子在那里生活和學(xué)習(xí)，幼兒園能夠堅持這么良好、平安、衛(wèi)生的環(huán)境，老師們能堅持這么好的精神狀態(tài)，的確不簡單，這也正反映出了星星幼兒園卜園長是一個非常好的領(lǐng)導(dǎo)，是她的優(yōu)秀管理，帶出了一支高素養(yǎng)的教職工隊伍，我們把孩子送到那里來放心。

從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了那里的簡便、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍，異樣是那里的教化方法非常敏捷多樣，幼兒園和家長之間聯(lián)系異樣緊密。我經(jīng)過平常視察和到學(xué)校參與家長開放日活動也了解了幼兒園的教學(xué)模式。我覺得非常適合小摯友，老師們經(jīng)過各種各樣的活動，培育小摯友的各種本領(lǐng)。經(jīng)過帶小摯友進(jìn)行戶外活動，培育小摯友的各種本領(lǐng)。經(jīng)過帶小摯友進(jìn)行戶外活動，培育他們的認(rèn)知本領(lǐng)，讓小摯友相識這個世界，經(jīng)過形象的教化讓他們相識了很多字寶寶，培育他們的閱讀本領(lǐng)，使孩子能夠全方位的發(fā)展。更重要的是，孩子們在幼兒園既過的很開心，又學(xué)到了學(xué)問。老師對每個小摯友的情景都很了解，雖然班里有許多小摯友，可是每個家長詢問自我孩子的情景時，老師都很具體的介紹，并且一些微小的改變、很小的提高他們都記在心里，剛好與家長經(jīng)過家園聯(lián)系冊、家訪、電話聯(lián)系、面談等方式進(jìn)行溝通，讓家長能夠剛好了解孩子在幼兒園的改變，協(xié)作老師共同做好孩子的教化工作。

我家小孩從二歲半送到幼兒園到此刻，有著諸多令人欣喜的改變，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替，動手本領(lǐng)很差，此刻回到家里都自我換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊。以前要家長追著喂飯，此刻自我乖巧的吃飯。每一天從幼兒園回來就主動的去做當(dāng)天的作業(yè)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演。此刻我的兒子已經(jīng)能嫻熟的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運算，能夠閱讀一些簡潔的幼兒圖書，大段地背誦弟—子規(guī)，理解本領(lǐng)、語言本領(lǐng)都有了很大的提高。孩子身上的改變，我們家長看在眼里，喜在心里。我們也明白，這都離不開老師們辛勤的勞動。作為家長，我深深的記得，是李慧老師教會了我兒子畫棒棒糖花，畫長著方腦袋的機器人，是奧爾夫音樂班的肖玲老師教會我兒子打太平鼓，是胡老師教會我兒子讀兒歌，跳騎馬舞，是翁老師在午睡時為我兒子輕輕蓋好被子。肖老師作為我兒子的班主任，對孩子的關(guān)切更是無微不至，只要和家長碰面，就會主動告知我兒子在學(xué)校的點點滴滴，并剛好提示家長不曾留意的細(xì)微環(huán)節(jié)。

此刻我兒子非常喜愛幼兒園，喜愛幼兒園里朝夕相處的小摯友，喜愛幼兒園里多姿多彩的生活，更喜愛幼兒園里的老師。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很劇烈的主子翁意識，每次只要經(jīng)過幼兒園，他都會很興奮地說“爸爸，你說我們幼兒園漂不美麗？我好喜愛我的幼兒園呀！”在我看來，小孩子對幼兒園的歸屬感和認(rèn)同感就是對老師們辛勤工作的最好回報。

參天大樹，離不開園丁的細(xì)心培育，孩子們的每一點提高，都離不開老師們的細(xì)心呵護(hù)。剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會的第一所學(xué)校，幼兒園老師是他遇到的第一批專業(yè)的老師，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對他的成長產(chǎn)生重要作用。星星幼兒園的老師們正是由于你們辛勤的勞動，孩子們才得以強壯成長，正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心！正是由于你們不倦的訓(xùn)誨，孩子幼小的心靈才得以播下探究真理的種子！在此，我謹(jǐn)代表各位家長真誠的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：多謝你們。

我誠心祝福星星幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作開心、身體健康！祝家長摯友們家庭合睦、華蜜安康！祝福我們的孩子們每天快樂、強壯成長！

多謝大家！

幼兒園家長會演講稿12

敬重的各位家長：

你們好！

上午好，特別感謝您們能在百忙之中抽時間來參與我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝，同時，也特別歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為摯友，成為合作的伙伴。

今日召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園簡單出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長須要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面對各位家長介紹一下幼兒入園前家長的打算工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。

一、家長的打算工作

1、教給幼兒基本的生活自理實力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。

2、家長要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分別焦慮，對孩子來說，入園是一件震天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要大張旗鼓的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更簡單引起孩子劇烈的依戀，其次，要信任老師，賜予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培育教化。

二、孩子入園三步曲

1、剛?cè)雸@的孩子由于簇新環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很興奮的入園，也有部分孩子很快讓分別焦慮代替了簇新的環(huán)境，起先哭鬧。

2、其次天，孩子基于第一天的閱歷，會出現(xiàn)幾種狀況：

（1）哭鬧的更厲害。

（2）停止哭鬧，自由玩耍。

（3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。

3、第三天，假如孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，慢慢的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。

三、孩子入園后出現(xiàn)的幾種狀況

1、早上送孩子入園時，孩子會舍命掙扎，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自翱翔，孩子入園是最簡潔的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。

2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種狀況：高興奮興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，終歸孩子離開家長在生疏環(huán)境里和生疏的老師，生疏的小摯友生活了一天，不簡單，特殊是看到家長會放聲大哭的小摯友，家長可能會有誤會：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。

3、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好？老師好嗎？小摯友多不多？在幼兒園看到什么簇新的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小摯友很喜愛你，假如你明天不去。老師和小摯友會很想你的”。

4、初入園的孩子由于心理驚慌，心情不穩(wěn)定，簡單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)峻，均屬正常現(xiàn)象，最好堅持入園。

四、保育工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小摯友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行清洗暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。

五、家園工作

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危急品，如服藥請交到老師手中；

2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（9點之前）無特別狀況不要無故缺勤；

3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲；

4、在日常的活動中，我們經(jīng)常會因為課程的須要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些打算工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告知你們，希望家長能主動協(xié)作；

5、假如孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者其次天九點前給老師取得聯(lián)系?？傊疑钌畹南Ｍ@次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教化的一樣性，共同教化好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著酷愛孩子，關(guān)切孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。

另外，我們的工作須要您的支持、理解，您有什么問題或看法請您剛好與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面溝通您也可通過我們的電話來溝通。

今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次誠心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當(dāng)，萬事如意，誠心的祝福我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。

感謝大家！

幼兒園家長會演講稿13

敬重的園長、老師、家長及可愛的孩子們：

大家好！

我是英才二幼牛牛班楊小樂的媽媽，首先特別感謝老師給我這么一個機會，能站在這里我倍感榮幸，做為媽媽，做為母親，我和在座全部的家長們一樣，懷著無比激烈的心情來參與孩子人生中的第一個畢業(yè)典禮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間真的是不等人啊，珍寶呱呱墜地時的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今日，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了，轉(zhuǎn)瞬間她從一個剛誕生不到6斤的小寶寶，長成一個超過40斤的小美女，她真的是長大了！

說起來樂樂應(yīng)當(dāng)算是來這里上學(xué)最早呆的時間最長的小摯友了，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過四年的春夏秋冬。信任在座的各位都經(jīng)驗過孩子入學(xué)第一天，我還記得那是20xx年3月25日，那天我懷著驚慌擔(dān)心的心情，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時她才2周零一個月什么也不懂，起先還樂呵呵的拿著玩具玩呢！知道我要走她就哭個不停，我抱起她好說歹說，哄了又哄，她用勁摟著我不愿撒手。看到她那可憐巴巴的小眼睛，當(dāng)時就想干脆抱回去算了，糾結(jié)中，老師抱起孩子對我說放心走吧沒事，小孩子玩一會兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓……后來的幾天里樂樂總是哭著去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師。像這樣也許一個多月她才不那么抵觸了，說實話這中間許多次我都準(zhǔn)備放棄了，可是老師們的耐性和激勵讓我堅持了下來，真的特別感謝老師們，請允許我在這里仔細(xì)的對每一位老師說一聲感謝，你們辛苦了！

四年中，樂樂從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子相識的小伙伴都多，學(xué)到的學(xué)問也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬般呵護(hù)她喜愛她，樂樂在這里生活著，成長著。從一個不會動手吃飯，不會自己大小便，更是連上課都會到處亂跑的那個小小人兒變成了堅毅樂觀、懂事自信的小姐姐，她早已習(xí)慣了這里的生活，更是深深的喜愛著這里，喜愛和她朝夕相伴小伙伴們，喜愛這么多位愛著她的老師們。

四年來樂樂在這里學(xué)到了許多學(xué)問，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫畫，數(shù)字，手工制作還有各種好玩的嬉戲。我也一起陪她經(jīng)驗了許多個她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書上的字大聲的念書，第一次讓我看她在學(xué)校畫的涂鴉冊，第一次參與學(xué)校六一演出，還有第一次起床疊著自己的小被子……孩子給了我太多太多充溢欣喜的第一次，這一點一滴的成長和改變有時我都驚異，一個這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時時常還會說出讓我感動的事情，許多時候我都會暗中竊喜自己當(dāng)時給她送到這里真是送對了，如今她成了老師們的傲慢，也成了媽媽的傲慢。

今日她可以滿懷信念地裝著老師所給予的學(xué)問走進(jìn)小學(xué)，很感謝各位老師的細(xì)心照看和專心栽培，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長的故事，這些年我們做家長的也在和孩子共同成長著，我們從這里學(xué)到了許多超前的教化理念和育兒方法！

特別感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們在這里歡樂地成長！同時還要感謝你們這些活波可愛小摯友們，你們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞做嬉戲，吃睡玩樂都在一起，信任這些都將成為你們?nèi)松凶顚氋F最美妙的童年回憶！

最終我要替在座全部的家長對孩子們說一句：“珍寶，你的生活才剛剛起先，媽媽信任在將來的日子里你會更加精彩，在這里媽媽祝福你能健康歡樂地成長，無論何時，媽媽都會為你喝彩，為你加油，你恒久是最棒的珍寶！”

感謝大家！

幼兒園家長會演講稿14

敬重的各位家長：

大家好！

首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參與我們小二班的家長會。今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國聞名教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。

我信任在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成果，一個班級集體就像是一個家庭，老師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的`教化和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，歡樂、健康的成長。這也是今日我們召開家長會的目的。

一、介紹班級狀況

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬孩子們從托班進(jìn)入了小班其次個學(xué)期了，記得我們的小摯友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不愿來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的全部常規(guī)活動一竅不通，通過家園的協(xié)作，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現(xiàn)在共有小摯友32位。依據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培育逐步過度到培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的愛好。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了肯定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言實力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講解并描述簡短的.故事，口齒清晰，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)主動性和愛好不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本根據(jù)老師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有肯定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于四周事物的新奇心比較強，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界改變，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園究竟教些什么，孩子們究竟學(xué)些什么，確定是家長們最關(guān)切的一個問題。

在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期閱歷，同時也為活動的開展供應(yīng)了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的閱歷，就能主動參加講解并描述、操作、表演等活動，從中學(xué)會共享閱歷，豐富學(xué)問，提高動手動腦的實力，并在每次活動中漸漸養(yǎng)成細(xì)致、耐性、主動學(xué)習(xí)、探究等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，幼兒可依據(jù)自己的愛好愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互溝通不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探究活動。

三、班級特色介紹

本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種好玩的教學(xué)活動，讓幼兒喜愛泥塑這一藝術(shù)活動，幫助幼兒初步駕馭簡潔的揉、搓、捏、連接等技能。如支配內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。

四、家長協(xié)作工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能協(xié)作我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強調(diào)我們來園的時間：早上7：45—8：30離園時間：下午4點——4點30分。

2、為了您的孩子平安，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事須要其他人代接，應(yīng)事先通知本班老師。

3、請剛好填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

4、評比班級家委會成員，三——四名家長。

五、家庭教化策略溝通

話題：

1、如何對寶寶進(jìn)行數(shù)教化

2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長們溝通，最終老師依據(jù)家長的溝通，結(jié)合幼兒教化的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結(jié)和反饋，有效提升家長們的教化教學(xué)觀念和方法。

六、征求家長看法和要求

家長發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。（家長們提看法）

各位家長們，家長會到此結(jié)束，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們老師個別溝通。

最終，我誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些珍貴的看法，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！感謝大家。

幼兒園家長會演講稿15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長摯友和孩子們：

大家早上好！

我是大四班xx的爸爸，作為家長代表我感到非常的榮幸。

今日是孩子們的節(jié)日，孩子們裝扮得花枝招展，朝氣蓬勃；今日也是我們大人的節(jié)日，因為我們從四面八方趕來；今日是一個值得異樣紀(jì)念的日子，因為我們齊聚那里，隆重慶?！皣H六一兒童節(jié)”！

首先，請允許我代表各位家長向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最真誠的感謝！正是由于您們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以強壯成長；正是由于您們母親般的胸懷，我們家長才得以放心！正是由于您們不倦的訓(xùn)誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探究真理的種子！辛勤的園丁們，您們辛苦了！我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè)，因為您們是孩子們成長道路上的第一盞明燈！是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石！說到那里，我不由自主地想起我的幼兒園老師，一位樸實和善的農(nóng)村婦女，是她賜予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我明白了什么是愛！我至今難忘這位老師的背影，難以遺忘老師上課時的情景。每年春節(jié)回家，我都懷著一顆感恩的心去探望我的啟蒙老師。今日，已經(jīng)作為父親的我，懷著同樣的心境對悉心呵護(hù)我們孩子的老師們，道一聲：“您們辛苦了”！

其次，向關(guān)切幼兒教化事業(yè)的各界社會人士表示誠心的感謝！大家都明白，最近學(xué)校突發(fā)事務(wù)較多，示范區(qū)的各級領(lǐng)導(dǎo)，異樣是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警，實行一切方法，確保孩子們的平安。有您們在，我們家長感到踏實，您們是構(gòu)建和諧社會的愛護(hù)神！向您們表示誠心的感謝！

最終，祝福我們的孩子們：在祖國的大花園里，在老師們辛勤汗水澆灌下，在社會各界人士的關(guān)懷下，強壯成長！愿你們的明天更絢麗、更完備！祝福孩子們節(jié)日快樂！

祝福高新幼兒園的教化事業(yè)蒸蒸而上，蒸蒸日上！

祝福各位老師身體健康，生活華蜜！

祝福家長摯友們家庭和諧，工作順當(dāng)！

多謝大家！

幼兒園家長會演講稿16

敬重的各位老師，各位家長：

你們好！

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示誠心的感謝！學(xué)生的成果是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ袒拈啔v，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)溝通，我就把自己在家庭教化方面的狀況向各位作以下幾點介紹。

一、家長是孩子的首任老師

我認(rèn)為孩子誕生后，家長是孩子的首任老師，要從小教化孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好當(dāng)然很重要，假如孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長大后成果再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教化孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過品德上的過錯。

二、多激勵、少指責(zé)

減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進(jìn)步，我就表揚她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書的確也不簡單，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

三、發(fā)覺不足，剛好補習(xí)

比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一起先他也不愿學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不行收了，甚至在身體不舒適的狀況下還是不愿漏下。補課后，基礎(chǔ)扎實了，成果也有明顯的提高，對這些課程也特性感愛好了，會去鉆研、會去攻讀。

四、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合

學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、家長和孩子要多溝通和溝通

溝通的時候，我們兩像摯友一樣閑聊，很簡潔，也很歡樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會確定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時候也做不出，我就激勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜愛你們?nèi)柌欢膯栴}。

六、培育孩子獨立生活潛力

我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期起先，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長一段路，并且要過馬路，這時候我的工作也很忙。這樣漸漸得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，當(dāng)人長大了一點，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我的發(fā)言完了。

幼兒園家長會演講稿17

各位家長：

大家好！

首先感謝大家的到來，感謝你們對我們工作的大力支持與協(xié)作，使我們的工作能順當(dāng)完成。這個學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年。趁著今日的這個機會，我們一起來探討怎樣能讓孩子順順當(dāng)利的進(jìn)入小學(xué)。我們會向大家介紹，結(jié)合本班的課題設(shè)計的一系列為入小學(xué)做打算的活動，及做為家長要為你的孩子做那些什么入學(xué)打算，我們始終強調(diào)家園一體化，只有我們的相互協(xié)作順當(dāng)?shù)牟拍軒椭⒆涌缛胄W(xué)的大門，歡樂地生活。今日的家長會的主要內(nèi)容有：一、班級狀況介紹及回顧二、家庭互助組活動（介紹在孩子接近小學(xué)時我們家長要為孩子做些什么必要打算）。三、圍繞幼小連接工作，談?wù)勎野嗟奶厣ぷ骷靶杓议L協(xié)作的工作。首先，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡潔的回顧：

通過大班一個學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學(xué)生而做打算的意識。詳細(xì)表現(xiàn)在：孩子生活自理實力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，平常大家都會用日常禮貌用語；在老師提示下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜愛參與體育熬煉，平安意識也大有進(jìn)步，我們班的孩子還特殊喜愛藝術(shù)活動和棋類，在每周的才藝展示中孩子們都能爭先恐后的的上臺表演。語言發(fā)展實力有了較大的提高，孩子們在說天氣、講新聞、講故事等活動得到了熬煉。

感謝家長們上學(xué)期對我們工作上的協(xié)作，我們漂亮的主題環(huán)境、豐富的嬉戲場景、美麗的民族服裝等等都離不開我們家長的支持和幫助，真是感謝啦！

幼兒園家長會演講稿18

各位家長：

你們好！首先，我對你們的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。

在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)切與支持我們的工作。

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒44名，男孩30名，女孩14名。其中有15名幼兒是這學(xué)期的新生。這群幼兒聰慧活潑，特別討人寵愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的起先了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進(jìn)步，如：男女生都喜愛參加體育活動，在活動中表現(xiàn)得主動踴躍，動作敏捷、反應(yīng)靈敏；在活動中主動性逐步增加了，對創(chuàng)建性的活動特別感愛好，女孩子更加寵愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動；學(xué)習(xí)中主動動腦、好發(fā)問，喜愛參與科學(xué)探究活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我限制實力較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生；同時我們還發(fā)覺，他們傾聽的習(xí)慣須要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策實力等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及相互間的情感教化須要重點指導(dǎo)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)打算工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒書寫的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)拼音和10以內(nèi)的加減法，將學(xué)前的打算工作與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、幼小連接實施方案

1、學(xué)前思想打算：提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種主動而強大的道德力氣，他對幼兒的特性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教化培育重點之一。

培育幼兒的合作行為。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子駕馭合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會出現(xiàn)不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起探討，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？

我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“憧憬上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的打算：

（1）通過體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注意平安方面教化，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

幼兒園里每周都會支配玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要要求孩子剛好回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避開事故的發(fā)生。

為平安起見，請家長不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危急品）應(yīng)馬上取出，并剛好對孩子進(jìn)行教化。

3、獨立生活實力的打算：

（1）培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我視察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我指責(zé)、自我評價和自我限制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并限制自己的愿望和行為。

（2）培育孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的實力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教化，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難