?？?普教云監(jiān)管解決方案

普教安全普教安全云監(jiān)管解決方案目錄TOC\o"2-3"\h\z\t"標題1,1"第一章系統(tǒng)方案概述 11.1應(yīng)用背景 11.2業(yè)務(wù)現(xiàn)狀 31.2.1教育局安全安全業(yè)務(wù)現(xiàn)狀 31.2.2校園安全系統(tǒng)仍存在薄弱環(huán)節(jié) 31.2.3家?；ネú痪o密 31.3需求分析 41.3.1教育局需求 41.3.2學校需求 51.3.3家校互通需求 61.4總體目標 61.4.1教育局設(shè)計目標 71.4.2學校設(shè)計目標 71.4.3家校通設(shè)計目標 8第二章總體思路 92.1設(shè)計原則 92.2設(shè)計標準 92.3設(shè)計思路 11第三章系統(tǒng)總體設(shè)計 133.1應(yīng)用架構(gòu) 133.2系統(tǒng)架構(gòu) 133.3核心應(yīng)用 143.3.1教育局核心應(yīng)用 143.3.2學校核心應(yīng)用 153.3.3家長核心應(yīng)用 163.4特色優(yōu)勢 163.4.1統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)不斷進化完善 163.4.2邊緣智能，業(yè)務(wù)響應(yīng)更加敏捷 173.4.3數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)，教育督導有依據(jù) 173.4.4低投入見效快，服務(wù)即開即得提高建設(shè)效率 173.4.5多重技術(shù)手段，保障系統(tǒng)安全 173.4.6海量接入，性能無限擴容 18第四章教育局遠程巡查系統(tǒng) 194.1.1系統(tǒng)架構(gòu) 194.1.2業(yè)務(wù)設(shè)計 204.1.3前端部署 244.1.4核心功能 254.1.5特色優(yōu)勢 26第五章學校智慧管理系統(tǒng) 275.1.1系統(tǒng)架構(gòu) 275.1.2業(yè)務(wù)設(shè)計 285.1.3前端部署 325.1.4核心功能 335.1.5特色優(yōu)勢 39第六章家校通系統(tǒng) 426.1.1系統(tǒng)架構(gòu) 426.1.2業(yè)務(wù)設(shè)計 436.1.3系統(tǒng)組成 446.1.4核心功能 456.1.5特色優(yōu)勢 49圖片目錄TOC\h\z\t"題注,圖片"\c圖1.業(yè)務(wù)架構(gòu)示意圖 11圖1.應(yīng)用架構(gòu)示意圖 13圖2.系統(tǒng)架構(gòu)示意圖 14圖3.教育局遠程巡查系統(tǒng)架構(gòu)示意圖 19圖4.WEB視頻預覽 20圖5.APP視頻預覽 21圖6.WEB錄像回放 21圖7.WEB考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計 22圖8.APP學校概況 23圖9.WEB可視化數(shù)據(jù)大屏 24圖10.校園智慧系統(tǒng)架構(gòu)示意圖 27圖11.周界防范示意圖 28圖12.擁擠防范示意圖 29圖13.溫濕度監(jiān)測示意圖 30圖14.異常人員預警業(yè)務(wù)流程 30圖15.刷臉考勤業(yè)務(wù)流程 31圖16.Web實時預覽 33圖17.APP實時預覽 33圖18.WEB錄像回放 34圖19.APP接收處理告警 34圖1.手機采集示意圖 35圖2.WEB導入示意圖 35圖1.APP考勤查詢 36圖2.WEB考勤查詢 37圖1.APP考勤統(tǒng)計 38圖1.教師手機APP學生請假記錄 39圖2.Web端學生請假查詢 39圖3.家校通系統(tǒng)架構(gòu)示意圖 42圖4.周界防范示意圖 43圖5.擁擠防范示意圖 44圖6.人臉采集 46圖7.人臉采集 46圖8.實時預覽 47圖9.進出記錄 48圖10.到離校消息推送 49系統(tǒng)方案概述應(yīng)用背景近年來，學校安全形勢總體穩(wěn)定，但學校安全工作面臨新的風險和挑戰(zhàn)，例如溺水死亡、交通意外、校園欺凌、食品衛(wèi)生等，于此同時互聯(lián)網(wǎng)+”、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新一代人工智能等技術(shù)的出現(xiàn)，又在全面助力校園安全管理變革。政策方面，校園安全管理政府支持力度不減。與此同時，不斷發(fā)生的校園安全事故諸如幼兒園虐童事件、校園欺凌事件、校園突發(fā)安全事件等等，時刻讓安全管理部門警惕并對安防產(chǎn)生要求。標準或文件（不僅限于）示例如下。序號標準或政策1《關(guān)于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設(shè)的意見》2《關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》3《加強中小學生欺凌綜合治理方案》4《2018年全國中小學幼兒園“護校安園”專項工作方案》5《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例（修訂草案）》圖表SEQ圖表\*ARABIC3政策與文件經(jīng)濟方面，政府對于教育信息化（含安防）的投資也會是只增不減。目前中國已經(jīng)全面建立生均撥款制度，保證國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例一般不低于4%，確保一般公共預算教育支出逐年只增不減，確保按在校學生人數(shù)平均的一般公共預算教育支出逐年只增不減。通過下圖可以清晰地看出2017年的教育信息化經(jīng)費支出不低于2731億，各級政府在教育經(jīng)費中按不低于8%的比例列支教育信息化經(jīng)費，以保障教育信息化擁有持續(xù)、穩(wěn)定的政府財政投入，在教育財政支出中，僅教育信息化部分就近2731億。同時，通過對2013年—2017年的政府教育信息化經(jīng)費預算可以推測出，2018年教育信息化經(jīng)費可超過3132億。圖表3歷年經(jīng)濟情況與教育信息化經(jīng)費情況社會因素上，分三項。①出資方面，存在社會資金涌入，教育地產(chǎn)多元擴展，“地產(chǎn)+教育”既能引進優(yōu)質(zhì)教育資源，緩解“二胎“政策等帶來的教育資源不足問題，同時能夠給地產(chǎn)商獲得更高的利潤，帶來安防建設(shè)機會。②公眾安全方面安全隱患增多，側(cè)面反映了部分學校安全基礎(chǔ)相對薄弱，有的地方和學校安全意識淡薄、校內(nèi)安全管理松弛，安全教育流于形式，應(yīng)急準備不到位。③地域方面，一些地方和學校涉校安全監(jiān)管有盲區(qū)，校外監(jiān)管難度大，學生校外安全聯(lián)防聯(lián)控工作機制亟待完善；部分地區(qū)農(nóng)村地區(qū)使用非法營運車輛、農(nóng)用車輛接送學生幼兒上下學的現(xiàn)象仍較為普遍，安全隱患較為突出。技術(shù)趨勢上，未來的教育行業(yè)的人工智能參與安防是關(guān)鍵。以下是一些趨勢影響分析。序號技術(shù)業(yè)務(wù)影響1物聯(lián)網(wǎng)將非結(jié)構(gòu)化的人員、物等信息轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化、可傳遞的信息，實現(xiàn)校園安全管理的精細化管理。。2人工智能強化校園安全全方位數(shù)據(jù)識別和采集能力，增強校園安全管理的智能化水平和管理效率，AI服務(wù)安全管理。3大數(shù)據(jù)通過安全管理數(shù)據(jù)、安全教育數(shù)據(jù)、安全隱患數(shù)據(jù)、學生到校數(shù)據(jù)、學生疫情數(shù)據(jù)等的數(shù)據(jù)融合分析，全方位洞察校園安全態(tài)勢，實現(xiàn)精準研判施策。4邊緣計算通過云邊融合的AICloud框架，利用邊緣節(jié)點和域的智能硬件精準感知校園人、車、地、物、事，按需匯聚，分級應(yīng)用，多層認知。5云計算為海量物聯(lián)數(shù)據(jù)、安全業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)信息存儲、分析和應(yīng)用提供動態(tài)資源池。6智能移動終端增強學校用戶在安全管理中人—技術(shù)—人的互聯(lián)、互動，如任務(wù)指派、整改驗收等。圖表3技術(shù)趨勢影響安防應(yīng)用綜上所述，未來的教育安防市場，無論從國家宏觀政策、國家經(jīng)濟投入，還是人民對安全的需求以及人工智能帶來的技術(shù)升級，都預示著未來的發(fā)展大有可為。業(yè)務(wù)現(xiàn)狀教育局安全安全業(yè)務(wù)現(xiàn)狀無法了解學校安防系統(tǒng)建設(shè)、使用情況為了解轄區(qū)學校安防設(shè)資金使用、安防設(shè)施建設(shè)及使用情況，教育局需要到學校進行巡查，費時費力。遠程視頻巡查，又存在看不完看不全問題。無法了解學校日常安全管理情況教育局無法準確知道各學校安全情況，增加明察暗訪次數(shù)則增加工作量，視頻遠程巡查存在教育專網(wǎng)不通、學校聯(lián)網(wǎng)點位覆蓋不全問題。校園安全系統(tǒng)仍存在薄弱環(huán)節(jié)1）校園“三防”建設(shè)存在短板目前全國尚有20%的校園未配齊保安員，40%的校園安全防范系統(tǒng)建設(shè)未達到國家標準要求。校園安全形勢持續(xù)向好，但部分校園“三防”建設(shè)存在短板，安防設(shè)施配備不全、安保人員數(shù)量不足、素質(zhì)不高。2）“技防”系統(tǒng)缺乏事前預警功能當前不少學校，技防系統(tǒng)以視頻監(jiān)控為主，還存在看不清、看不全等問題，而視頻監(jiān)控的日常使用都是事后查證。家?；ネú痪o密1）校園視頻開放缺乏安全便捷通道對于學前及幼兒園孩子的在校狀態(tài)，學校餐廳是否符合食品衛(wèi)生安全要求，其父母往往比較關(guān)心，但不少幼兒園老師采用的是發(fā)照片或者小視頻給家長。學生家長們在日常生活中沒有一個交流通道可供與學校進行交流，參與度較低，缺少溝通。傳統(tǒng)家長接送存在安全隱患傳統(tǒng)的幼兒接送卡，容易遺失，給家長接送帶來不便。接送卡若被壞人撿到，很容易利用卡片冒充家長接走學生，并且事后無從查證。孩子是否安全到達學校，什么時候離開學校，家長無法知道孩子是否安全上下學。需求分析教育局需求業(yè)務(wù)需求及時了解學校安防系統(tǒng)建設(shè)、使用情況匯聚學校安防設(shè)施在離線狀態(tài)、使用狀態(tài)，讓局端及時了解安防建設(shè)資金的使用情況，從而為教育局給下轄學校劃撥安全建設(shè)資金規(guī)劃提供依據(jù)。提高校園安全管理和監(jiān)管能力需要一種可視化、聯(lián)網(wǎng)化、信息化的聯(lián)網(wǎng)督導系統(tǒng)，將校園安全建設(shè)及使用落實情況進行遠程局端匯聚和展示，從而建立動態(tài)監(jiān)測和數(shù)據(jù)搜集、分析機制，及時為學校提供安全風險提示，指導學校健安全風險預防。系統(tǒng)需求根據(jù)教育局安全科日常安全檢查的管理需求，以計算機多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)等為基礎(chǔ)，建設(shè)教育局遠程聯(lián)網(wǎng)巡查系統(tǒng)，實現(xiàn)轄區(qū)的遠程視頻巡查、遠程考勤聯(lián)網(wǎng)巡查。1）視頻聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)：教育局需要對轄區(qū)學校的重點公共區(qū)域視頻接入，一方面可以通過視頻監(jiān)控在離線、視頻智能告警等情況，了解校園安防系統(tǒng)建設(shè)及使用情況，另一方面，通過視頻監(jiān)控實現(xiàn)遠程安全巡查，對學校的安全管理工作執(zhí)行情況進行監(jiān)督和管理，提高巡查效率和針對性。2）考勤聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)：轄區(qū)學校校門口的人臉考勤設(shè)備聯(lián)網(wǎng)后，學生刷臉進出學?？记?，建立學校、教育局及學生進離校管理的學生安全管理系統(tǒng)，教育局可根據(jù)轄區(qū)學生考勤聯(lián)網(wǎng)情況，遠程監(jiān)管學校對學生進出安全管理工作執(zhí)行情況。3）安保數(shù)據(jù)可視化系統(tǒng)：教育局將轄區(qū)學校的安全管理數(shù)據(jù)，通過可視化的圖表的方式以學校維度進行展現(xiàn)，教育局用戶即可通過設(shè)備在離線狀態(tài)對學校設(shè)備運行狀態(tài)進行把控同時也為來年學校資金投放提供依據(jù)可指導，通過告警統(tǒng)計排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實地檢查的針對性。學校需求業(yè)務(wù)需求校園基礎(chǔ)技防設(shè)施智能化升級，提高事前預警防范能力。校園安全防護系統(tǒng)能夠智能動態(tài)監(jiān)測，分析甄別管理師生、家長、高危人員、可疑人員等，及時為學校提供安全風險提示，指導學校進行風險評估和預防。2）安防系統(tǒng)能夠事中防護、事后查證。AI賦能技防升級，當校園安全事件發(fā)生時，系統(tǒng)能及時阻斷，并通知到校園管理人員，將危害降低到最小。對于校園安全事件，安防系統(tǒng)可為事故責任澄清認定提供事后查證依據(jù)。系統(tǒng)需求根據(jù)校園安防建設(shè)的特性和設(shè)計原則的要求，以計算機多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)等為基礎(chǔ)，建設(shè)校園智能可視化管理系統(tǒng)，基于校園“三防”建設(shè)和管理需求，實現(xiàn)校園的高清視頻監(jiān)控、學生校園進出管理及考勤系統(tǒng)建設(shè)及智能化升級。1）高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)：建設(shè)全方位、無死角、全天候、高清化、智能化的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，以滿足校園安全管理的需求，實現(xiàn)大場景全景監(jiān)控，并具有較好的夜晚、起霧環(huán)境下的監(jiān)控效果和對重點區(qū)域的智能分析報警應(yīng)用，夜晚以及照明不足的條件下支持高清晰畫面監(jiān)控。支持校門口全景視頻監(jiān)控，其中重點的監(jiān)控區(qū)域有校園出入口、廣場、主干道等。2）學生校園進出考勤管理系統(tǒng)：學生進出學校大樓或校門，根據(jù)學校不同的管理需求，針對有要求的學校在校園出入口、學生宿舍出入口、圖書館、體育館等位置設(shè)計明眸人臉識別通道，可以有效防止未授權(quán)人員隨意進入受控區(qū)域，確保內(nèi)部安全及學生休息、學習不被打擾。學生因病、或有事情需要外出，需要當面向班主任發(fā)起口頭請假申請，班主任可在移動端隨時隨地為學生發(fā)起線上請假申請，記錄請假時間、請假事由等信息到后臺系統(tǒng)，取代傳統(tǒng)依靠請假條效率低、不易保存追溯等問題。家?；ネㄐ枨?）安全可控的視頻開放通道現(xiàn)今隨著城市中雙親就業(yè)的家庭越來越多，父母們很希望能隨時看到子女在學校的就學情況。同時，隨著民辦學校的逐年增多，學校也在積極探索透明式的校園運營管理方式。2）安全便捷的家長接送系統(tǒng)家長及學生信息提前注冊并授權(quán)，通過刷臉方式進行核驗接送，便捷、高效、可靠，可有效解決接送卡丟失、冒領(lǐng)等問題，同時學生上下學的進出記錄可實時推送至家長手機，方便家長了解孩子上下學情況。總體目標普教安全云監(jiān)管解決方案，針對家?；ネù嬖诘钠琳?、校園安全防范存在的短板及薄弱環(huán)節(jié)、教育局對校園安全監(jiān)管存在的問題，進行系統(tǒng)、全面設(shè)計，重點解決校園安防系統(tǒng)的AI升級。校園高清視頻監(jiān)控，學生校園進出考勤管理，助力校園安全管理的智能預警，給學校和家長搭建一個安全、便捷的互通渠道，實現(xiàn)家校共育。將校園視頻安全建設(shè)及使用落實情況進行遠程局端匯聚和展示，通過視頻聯(lián)網(wǎng)及考勤聯(lián)網(wǎng)指導教育局對學校的安全管理工作，幫助教育局了解校園安全建設(shè)及安全管理情況。教育局設(shè)計目標根據(jù)教育局遠程巡查建設(shè)的特性和設(shè)計原則的要求，以智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)等為基礎(chǔ)，建設(shè)教育局遠程巡查系統(tǒng)，實現(xiàn)局端對轄區(qū)學校的視頻巡查、學生考勤統(tǒng)計及安保數(shù)據(jù)可視化。對于教育局遠程巡查的目標分析如下：視頻遠程巡查：通過一套系統(tǒng)實現(xiàn)轄區(qū)現(xiàn)在及后續(xù)的視頻聯(lián)網(wǎng)需求。學校校門、后廚、周界、操場等重點點位接入教育局后可以實時遠程視頻巡查，實時查看監(jiān)控設(shè)備的在離線狀態(tài)，讓教育局的實地安全抽查更加有針對性，巡查效率更高。視頻監(jiān)控的接入，可大大提高學校對安全管理工作的重視和落實。刷臉考勤統(tǒng)計：轄區(qū)學校的學生在離校狀態(tài)，從側(cè)面反映出學校的管理秩序，正常上學期間存在較多不在校的學生，發(fā)生意外安全事件的概率就較大，需要教育局、學校及家長重點關(guān)注。安保數(shù)據(jù)可視化：將轄區(qū)學校的安全管理數(shù)據(jù)，通過可視化的圖表的方式以學校維度進行展現(xiàn)，教育局用戶即可通過設(shè)備在離線狀態(tài)對學校設(shè)備運行狀態(tài)進行把控同時也為來年學校資金投放提供依據(jù)可指導，通過告警統(tǒng)計排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實地檢查的針對性。學校設(shè)計目標根據(jù)校園安全管理的特性和設(shè)計原則的要求，以智能圖像分析技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等為基礎(chǔ)，實現(xiàn)校園周界的人體入侵預警、樓梯人員擁擠預警、后廚溫濕度超標預警及學生刷臉進出。對于學校的設(shè)計目標如下：校園監(jiān)控高清無死角，智能預警防范學校人員密集，要求校區(qū)重點要害區(qū)域無死角，重點公共區(qū)域無盲區(qū)，一般區(qū)域易案發(fā)點無遺漏。因此需要在學校主干道、操場、圍墻，校大門、宿舍樓、教學樓、圖書館、行政樓、食堂、體育館等大門出入口、走廊、通道處裝設(shè)攝像探頭，實現(xiàn)學校無盲區(qū)視頻監(jiān)控及預警功能（周界入侵、樓梯擁擠、后廚溫濕度及異常人員預警），滿足監(jiān)控存儲及聯(lián)動等基本要求。2）學生刷臉進出，考勤自動匯總推送人臉擁有與生俱來唯一屬性和不易被復制的良好特性，為身份鑒別提供了必要的前提，采用人臉識別技術(shù)取代卡片進行身份識別認證的，避免擁有采用代刷卡等現(xiàn)象攜帶非認證人員進入場所，極大提升場所的安全。在學生宿舍出入口、教學樓、圖書館、體育館等應(yīng)用場景下，監(jiān)管方需要對所有內(nèi)部人員和外部人員進行有效管控，以規(guī)范人員進出秩序，快速放行通過認證的人員。家校通設(shè)計目標1）安全便捷的家長接送系統(tǒng)采用先進的人臉識別技術(shù)，對接送家長身份進行核驗，進出信息記錄，進出消息同步家長及老師，提升接送效率和接送安全。2）透明互信的家長開放系統(tǒng)為家長搭建了一個開放的溝通平臺，家長通過互聯(lián)網(wǎng)，可以看到孩子在學校的生活情況，都能充分滿足家長的關(guān)愛之心。總體思路設(shè)計原則本方案的設(shè)計以“先進性、可靠性、實用性、標準性、經(jīng)濟性、擴展性、安全性”為基本原則，具體如下：先進性：采用成熟、主流的設(shè)備構(gòu)建系統(tǒng)，系統(tǒng)建設(shè)充分利用當前最新的視音頻、數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，充分兼顧需求和技術(shù)的不斷變化，建設(shè)業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的智慧景區(qū)綜合系統(tǒng)?？煽啃裕合到y(tǒng)硬件采用專業(yè)設(shè)備，對關(guān)鍵設(shè)備采取冗余備份措施，軟件采用模塊化、分層隔離的設(shè)計思想，確保整個系統(tǒng)長期穩(wěn)定運行。實用性：系統(tǒng)的設(shè)計突出應(yīng)用，以景區(qū)現(xiàn)實需求為導向，以有效應(yīng)用為核心，以技術(shù)建設(shè)與工作機制的同步協(xié)調(diào)為保障，確保系統(tǒng)能有效服務(wù)于用戶的工作需要。標準性：系統(tǒng)設(shè)備選型符合國內(nèi)外相關(guān)標準，保證設(shè)備應(yīng)用的兼容性，采用標準接口，實現(xiàn)信息資源共享。經(jīng)濟性：系統(tǒng)整體配置性能高，價格合理，建設(shè)成本和投入較低，同時方案考慮原有系統(tǒng)的利舊。擴展性：系統(tǒng)采用業(yè)界主流的硬件設(shè)備，提供標準的協(xié)議，具有良好的兼容性和通用的軟硬件接口，可以全面兼容主流廠商的設(shè)備，并能為其他系統(tǒng)提供接口。系統(tǒng)支持能力的對外輸出。安全性：綜合考慮設(shè)備安全、網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全。采取可靠手段杜絕對系統(tǒng)的非法訪問、入侵或攻擊行為。數(shù)據(jù)采取前端分布存儲、監(jiān)控中心集中存儲管理相結(jié)合的方式，對數(shù)據(jù)的訪問采用嚴格的用戶權(quán)限控制，并做好異常快速應(yīng)急響應(yīng)和日志記錄。設(shè)計標準安防視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計方面《中華人民共和國公安部行業(yè)標準》（GA70-94）《視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)要求》（GA/T367-2001）《民用閉路監(jiān)視電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》(GB50198-2011)《工業(yè)電視系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》（GBJ115-87）跨區(qū)域視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)共享技術(shù)設(shè)計方面《跨區(qū)域視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)共享技術(shù)規(guī)范》DB33/T629-2011視頻監(jiān)控圖像質(zhì)量方面《電視視頻通道測試方法》（GB3659-83）《彩色電視圖像質(zhì)量主觀評價方法》（GB7401-1987）視頻系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方面《信息技術(shù)開放系統(tǒng)互連網(wǎng)絡(luò)層安全協(xié)議》（GB/T17963）《計算機信息系統(tǒng)安全》（GA216.1－1999）《計算機軟件開發(fā)規(guī)范》（GB8566-2007）視頻系統(tǒng)工程建設(shè)方面《安全防范工程程序與要求》（GA/T75-94）《安全防范工程技術(shù)規(guī)范》(GB50348-2004)《電子計算機機房設(shè)計規(guī)范》(GB50174-2008）《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》(GB50057-2010)《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范》(GB50343-2012)《安全防范系統(tǒng)雷電浪涌防護技術(shù)要求》(GA/T670-2006)校園安防建設(shè)方面《智慧校園總體框架》GB/T36342-2018《學校安全與健康設(shè)計通用規(guī)范》GB30533-2014《中小學校普通教室照明設(shè)計安裝衛(wèi)生要求》GB/T36876-2018《中小學校傳染病預防控制工作》GB28932-2012《學校衛(wèi)生綜合評價》GB/T18205-2012《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》GB7793-2010《輻射加工劑量學校準實驗室的》GB/T16510-2008教育信息化方面《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》《教育信息化2.0行動計劃》《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》設(shè)計思路本方案基于?？翟祈y(tǒng)計技術(shù)架構(gòu)，在學校端整合視頻智能監(jiān)控系統(tǒng)、刷臉進出考勤系統(tǒng)，發(fā)揮邊緣計算的優(yōu)勢，進而實現(xiàn)數(shù)據(jù)的校園綜合管理和分析應(yīng)用。通過對學校的智能化建設(shè)，實現(xiàn)教育局對下屬學校安全數(shù)據(jù)的匯聚融合，實現(xiàn)教育局遠程巡查應(yīng)用，不但提高了局端督導的時效性客觀性和科學性，而且后續(xù)可靈活擴容，持續(xù)享受云端性能提升和功能升級帶來的紅利。業(yè)務(wù)架構(gòu)示意圖學校業(yè)務(wù)應(yīng)用：學生通過刷臉代替刷卡通過對校門口實現(xiàn)刷臉考勤應(yīng)用，學校圍墻、食堂、樓梯等場景通過視頻實時監(jiān)測智能預警消除外界入侵、樓梯踩踏預警、食品儲藏環(huán)境監(jiān)測、校門口異常人員預警等應(yīng)用，保障學生進校及在校內(nèi)生活的安全。教育局業(yè)務(wù)應(yīng)用：完成轄區(qū)跨域視頻及學生考勤等數(shù)據(jù)的統(tǒng)一整合和處理，通過學生考勤、學校安防系統(tǒng)多維統(tǒng)計分析，實現(xiàn)轄區(qū)的可視化、數(shù)字化遠程安全巡查。系統(tǒng)總體設(shè)計應(yīng)用架構(gòu)本套系統(tǒng)均采用集群部署方式，各模塊基于云基礎(chǔ)模塊提供的PaaS環(huán)境進行統(tǒng)一資源管理和服務(wù)管理，由web服務(wù)器、緩存服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器及文件服務(wù)器、消息總線、服務(wù)總線構(gòu)成，各組件之間均通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。應(yīng)用架構(gòu)示意圖系統(tǒng)架構(gòu)系統(tǒng)中的用戶業(yè)務(wù)模塊分為云中心和用戶兩部分。云中心是用戶的信息處理、設(shè)備管理和權(quán)限管理中心。云眸可以對多個用戶進行分開管理，每個教育局（學校）及教育局（學校）內(nèi)部的數(shù)據(jù)均分開存儲和調(diào)閱，同時實現(xiàn)教育局（學校）內(nèi)部各個設(shè)備資源的集中調(diào)度、轉(zhuǎn)發(fā)和存儲。用戶使用平臺的功能產(chǎn)品和運算資源，無需投資自建中心，只需在?？翟祈T戶上開通帳號，經(jīng)審核通過后即可通過該帳號登錄使用云服務(wù)和校園安全管理及教育局遠程巡查業(yè)務(wù)。應(yīng)用架構(gòu)概圖如下所示：系統(tǒng)架構(gòu)示意圖?？翟祈捎枚嘧鈶粲脩艄芾砟Ｐ停煌逃?學校/家長采用統(tǒng)一用戶登錄入口。登入后的業(yè)務(wù)，包含權(quán)限關(guān)系、組織關(guān)系，系統(tǒng)是通過帳號識別用戶在系統(tǒng)中的角色及被賦予的權(quán)限。被接入云眸的企業(yè)帳號、數(shù)據(jù)、設(shè)備均是隔離的，即各用戶之間不產(chǎn)生數(shù)據(jù)、權(quán)限、信令的串擾。系統(tǒng)采用了低帶寬視頻傳輸技術(shù)，用戶辦公室只需普通ADSL網(wǎng)絡(luò)即可傳送清晰圖像，無需昂貴網(wǎng)絡(luò)成本支出。用戶端只要通過被授權(quán)的帳號將設(shè)備注冊到云端，云眸的運維管理模塊將自動對注冊在線的設(shè)備列入巡檢計劃。用戶可清晰的在平臺端查看到設(shè)備的在線情況，并及時與前端進行溝通。核心應(yīng)用教育局核心應(yīng)用1）視頻遠程巡查校園大門口、操場、后廚等校園重點防范區(qū)域，教育局接入后可重點關(guān)注，通過線上實時巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時通知學校整改，大大提高看安全巡查效率及巡查針對性。教育局用戶可以在手機APP上查看學校的視頻，同時可以在監(jiān)控中心的大屏上對學校重點點位比如校門口、后廚等視頻進行解碼上墻。2）考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計學生考勤聯(lián)網(wǎng)后，局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況，重點關(guān)注考勤狀態(tài)較差學校，比如未離?；蛭吹叫W生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大，可提醒學校進行排查核實，消除隱患。3）安保數(shù)據(jù)看板教育局將轄區(qū)學校的安全管理數(shù)據(jù)，通過可視化的圖表的方式以學校維度進行展現(xiàn)，教育局用戶即可通過設(shè)備在離線狀態(tài)對學校設(shè)備運行狀態(tài)進行把控同時也為來年學校資金投放提供依據(jù)可指導，通過告警統(tǒng)計排行可獲悉本區(qū)域?qū)W校安全管理情況提高實地檢查的針對性。學校核心應(yīng)用1）周界入侵防范基于深度學習算法，一臺相機即可實現(xiàn)周界人體智能偵測，去除誤報，當有人體觸發(fā)時，聲光警視當事人注意安全隱患，同時監(jiān)控中心收到告警提醒，智能前置實現(xiàn)真正的敏捷響應(yīng)智能防范。一臺200萬像素8mm焦距的警戒機，支持30米距離監(jiān)控，16路警戒攝像機可實現(xiàn)500米周界防范（實際以現(xiàn)場施工為準）。2）樓梯擁擠防范校園樓梯踩踏智能預警系統(tǒng)主要由智能樓梯間/樓梯口攝像機組成，攝像機進行上下樓學生的實時監(jiān)控和實時分析，可針對每個樓道攝像機設(shè)置不同的密度超標報警閾值，當畫面的學生密度超標，相機會自動進行語音預警提醒現(xiàn)場學生注意安全，同時監(jiān)控中心會受到學生密度超標報警，以便通知校保安或值班老師前往現(xiàn)場保障。3）后廚溫濕度預警后廚溫濕度攝像機實現(xiàn)后廚食品儲藏間視頻及溫濕度數(shù)據(jù)的同步實施采集，溫濕度超標產(chǎn)生告警，提醒工作人員及時整改，防止溫度濕度過大造成食物霉變。防油污攝像機實時采集食物加工烹飪環(huán)節(jié)，鏡頭可拆卸清洗重復使用，讓食品加工更加透明。4）異常人員預警針對校園安全事件頻發(fā)的校門口，可通過異常人員實時監(jiān)測智能預警的技防手段輔助校門口的安全管理。將異常人員（慣偷等）的人臉錄入智能分析后端，前端部署抓拍機24小時不間斷抓拍，后端比對分析，若異常人員出現(xiàn)系統(tǒng)及時提醒學校保衛(wèi)人員進行干預。5）解碼上墻學校校長、安保人員，可以在手機APP上進行本校監(jiān)控點位的預覽、回放及云臺控制。同時在監(jiān)控中心，保衛(wèi)人員可以將比較關(guān)注的視頻點位比如校門口、周界、操場及食堂視頻解碼上墻進行重點關(guān)注。6）刷臉進出考勤學生采集完人臉作為底庫照片，下發(fā)到人臉考勤設(shè)備上，后續(xù)學生就可以直接刷臉進出并考勤，無需擔心卡片丟失忘帶等難題。家長核心應(yīng)用1）視頻開放學校管理員在云眸普教的WEB端，將學生和家長手機號等信息綁定后，家長通過注冊登錄“云眸普教家長版”微信小程序，可預覽學校授權(quán)的視頻，遠程了解學生在校生活學習狀況。2）家長刷臉接送學生和家長手機號等信息綁定后，家長可在小程序上自助采集錄入本人人臉，學校管理員在WEB端將家長的人臉進行授權(quán)，下發(fā)到指定人臉識別設(shè)備，家長即可在學校校門口的閘機上刷臉進校接送孩子。人臉采集時系統(tǒng)自動質(zhì)量評分，提高底圖質(zhì)量，讓家長刷臉接送更加便捷。家長通過“云眸普教家長版”微信小程序，可查看孩子的進出校記錄及詳情，和學生的請假情況，讓家校互通更加便捷。特色優(yōu)勢統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)不斷進化完善系統(tǒng)的建設(shè)遵循模塊化、標準化、信息化、數(shù)字化，辦公無紙化，搭建一個可以不斷完善、可靠簡潔、不斷進化的系統(tǒng)架構(gòu)。滿足統(tǒng)一身份認證、統(tǒng)一門戶信息、統(tǒng)一應(yīng)用標準，并能達到跨平臺、跨數(shù)據(jù)庫的運用。邊緣智能，業(yè)務(wù)響應(yīng)更加敏捷采用智能前端設(shè)備可實現(xiàn)更為豐富的視覺感知功能，智能感知目標場景、自適應(yīng)控制曝光、補光，從源頭上提高圖像質(zhì)量，前端智能分析并及時反饋結(jié)果，大大提高場景化業(yè)務(wù)應(yīng)用的準確性和及時性。通過按需部署，使前端獲得更高效、更精準的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)更小的傳輸帶寬和更智能敏捷的控制。數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)，教育督導有依據(jù)轄區(qū)學校重點點位視頻聯(lián)網(wǎng)后，教育局可遠程視頻巡查，督導有針對有效率。學生考勤聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，讓教育局對轄區(qū)學校管理現(xiàn)狀了如執(zhí)掌。低投入見效快，服務(wù)即開即得提高建設(shè)效率普教云眸方案較大地降低了學校及教育局前期投資成本，在最短時間內(nèi)實現(xiàn)所有平臺功能。管理中心無需架設(shè)高帶寬線路，用戶辦公室及學校只需普通寬帶網(wǎng)絡(luò)即可以實現(xiàn)全部功能。對系統(tǒng)平臺的長久維護、升級、調(diào)試以及功能的修改都將在云端遠程即可實現(xiàn)。多重技術(shù)手段，保障系統(tǒng)安全普教云眸系統(tǒng)采用多重技術(shù)手段，保障系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲、應(yīng)用安全。視頻內(nèi)容自動加密存儲，從源頭保護隱私，視頻流在傳輸過程中使用AES-128加密的視頻流協(xié)議，保障視頻數(shù)據(jù)的安全性。網(wǎng)路傳輸采用OpenSSL及CA證書雙重加密，網(wǎng)銀級別的網(wǎng)絡(luò)傳輸安全技術(shù)，所有請求均使用https連接技術(shù)，區(qū)別于普通的“HTTP”協(xié)議，確保用戶數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)傳輸過程中不會被截取及竊聽。用戶登錄需要驗證碼、數(shù)字證書及手機短信三重身份認證方式；前臺+后天多重數(shù)據(jù)校驗；數(shù)據(jù)庫關(guān)鍵數(shù)據(jù)，采用MD5、Base64、SHA1加密方式保障數(shù)據(jù)存儲安全。云端運維管理，保障云端數(shù)據(jù)可用性、完整性、保密性。按照數(shù)據(jù)中心標準建立網(wǎng)絡(luò)安全防護體系，包括防火墻、入侵檢測、安全區(qū)域訪問控制、漏洞掃描、防病毒、安全加固、安全監(jiān)控、自動化防御、數(shù)據(jù)備份與恢復、容災體系等措施，確保云端數(shù)據(jù)的可用性、完整性、保密性。海量接入，性能無限擴容普教云眸支持海量設(shè)備的接入,沒有傳統(tǒng)私有化平臺設(shè)備接入、事件并發(fā)、用戶并發(fā)等一系列性能瓶頸，普教云眸系統(tǒng)自身是動態(tài)、靈活、彈性、虛擬、高效的云架構(gòu)體系，用戶只需按需購買服務(wù)使用服務(wù)即可。教育局遠程巡查系統(tǒng)教育局需要一種可視化、聯(lián)網(wǎng)化、信息化的督導系統(tǒng)，將校園安全建設(shè)落實情況進行遠程局端匯聚和展示，從而建立動態(tài)監(jiān)測和數(shù)據(jù)搜集、分析機制，及時為學校提供安全風險提示，指導學校健全風險評估和預防制度。建立臺賬制度，定期匯總、分析學校及周邊存在的安全風險隱患，確定整改措施和時限；在出現(xiàn)可能影響學校安全的公共安全事件、自然災害等風險時，要第一時間通報學校，指導學校予以防范。系統(tǒng)架構(gòu)教育局遠程巡查系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示：教育局遠程巡查系統(tǒng)架構(gòu)示意圖校園大門口、操場、后廚等校園重點防范區(qū)域，教育局接入后可重點關(guān)注，通過線上實時巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時通知學校整改，大大提高了安全巡查效率及巡查針對性。學生考勤聯(lián)網(wǎng)后，局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況，重點關(guān)注考勤狀態(tài)較差學校，比如未離?；蛭吹叫W生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大，需要提醒學校進行排查核實，消除隱患。業(yè)務(wù)設(shè)計視頻遠程巡查校園大門口、操場、后廚等校園重點防范區(qū)域，教育局接入后可重點關(guān)注，通過電腦及手機APP實現(xiàn)線上實時巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時通知學校整改，大大提高看安全巡查效率及巡查針對性。WEB視頻預覽APP視頻預覽WEB錄像回放考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計學生考勤聯(lián)網(wǎng)后，局端可在電腦端及手機端查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤近況，重點關(guān)注考勤狀態(tài)較差學校，比如未離?；蛭吹叫W生則出現(xiàn)安全事件的概率就比較大，可提醒學校進行排查核實，消除隱患。手機端APP支持查看學校統(tǒng)計：學校數(shù)量統(tǒng)計、老師數(shù)量統(tǒng)計及學生數(shù)量統(tǒng)計。同時用戶可通過APP查看設(shè)備統(tǒng)計：設(shè)備總數(shù)統(tǒng)計、設(shè)備在線數(shù)、在線率統(tǒng)計。用戶可通過APP查看轄區(qū)學校師生的考勤統(tǒng)計：老師按實到、缺勤進行統(tǒng)計，學生按實到、請假、缺勤進行統(tǒng)計，學校出勤排名顯示。WEB考勤聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計APP學校概況可視化數(shù)據(jù)大屏普教云眸通過將轄區(qū)學校安全管理的數(shù)據(jù)——周界入侵告警、樓梯擁擠告警、黑名單告警、陌生人告警、設(shè)備在離線狀態(tài)及學校師生在離校情況，以學校的維度進行統(tǒng)計，并做可視化展現(xiàn)，讓教育局端的安全檢查可通過數(shù)據(jù)化、可視化的方式直觀的展現(xiàn)，直接幫助用戶定位到學校的安全管理問題。WEB可視化數(shù)據(jù)大屏前端部署視頻監(jiān)控學校的視頻監(jiān)控前端主要由各個場景下的智能攝像機組成，包括周界相機、樓梯擁擠防范相機、溫濕度相機、防油污相機及普通的IPC，均需要先接入超腦，由超腦通過云眸協(xié)議上報前端IPC的視頻及告警數(shù)據(jù)。教育局將學校視頻接入后，即可在局端監(jiān)控中心進行遠程視頻巡查。人臉抓拍機學?？筛鶕?jù)監(jiān)控需求，在校門口等場景部署人臉抓拍機對校門口及附近人員進行實時人臉抓拍，后端使用智能分析設(shè)備實時分析，異常人員出現(xiàn)時可即時產(chǎn)生告警上報學校保衛(wèi)人員。教育局通過云眸平臺匯聚轄區(qū)學校的異常人員預警統(tǒng)計排行，可重點關(guān)注告警較多學校，并聯(lián)合公安對校門口治安環(huán)境進行整治，為學校創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。人臉識別一體機/閘機學校可根據(jù)考勤需求，在校門口、教室門口、教學樓一樓、宿舍樓等地方部署人臉識別一體機/閘機，學生人臉采集授權(quán)后，學生即可在規(guī)定的考勤點刷臉考勤。教育局通過云眸平臺匯聚轄區(qū)學校的學生考勤統(tǒng)計排行。核心功能系統(tǒng)的主要功能包括實時預覽、錄像回放、考勤統(tǒng)計聯(lián)網(wǎng)等。1）實時預覽24小時實時預覽，在實時視頻查看界面，用戶可以根據(jù)當時的網(wǎng)絡(luò)情況選擇攝像機畫面質(zhì)量，根據(jù)帶寬要求平臺可提供多種不同大小的碼流，對應(yīng)大致可分為流暢、普通和高清畫質(zhì)。用戶可在監(jiān)控中心大屏上也可以在手機APP上預覽。2）錄像回放視頻錄像數(shù)據(jù)存儲在學校本地，錄像保存30天以上，以供事后調(diào)查取證。教育局可根據(jù)督導需求調(diào)取聯(lián)網(wǎng)點位攝像機的錄像進行查看。用戶可在監(jiān)控中心大屏上也可以在手機APP上回放錄像。3）解碼上墻可通過解碼器及流媒體服務(wù)器，可將重點學校的重點監(jiān)控點位解碼上墻在監(jiān)控中心的大屏上，以便實時巡查。4）考勤聯(lián)網(wǎng)學生考勤聯(lián)網(wǎng)后，局端可查詢區(qū)域?qū)W校近期考勤排行近況，按照區(qū)縣教育局維度進行查看總得應(yīng)到學生、遲到學生、未到學生等。5）數(shù)據(jù)大屏匯聚并可視化展現(xiàn)轄區(qū)學校周界入侵告警、樓梯擁擠告警、黑名單告警、陌生人告警、設(shè)備在離線狀態(tài)及學校師生在離校情況。6）學校概況局端用戶使用手機端APP可查看學校統(tǒng)計：學校數(shù)量統(tǒng)計、老師數(shù)量統(tǒng)計及學生數(shù)量統(tǒng)計。同時用戶可通過APP查看設(shè)備統(tǒng)計：設(shè)備總數(shù)統(tǒng)計、設(shè)備在線數(shù)、在線率統(tǒng)計。用戶可通過APP查看轄區(qū)學校師生的考勤統(tǒng)計：老師按實到、缺勤進行統(tǒng)計，學生按實到、請假、缺勤進行統(tǒng)計，學校出勤排名顯示。特色優(yōu)勢1）低投入，見效快過云眸實現(xiàn)遠程監(jiān)管復核，將為教育局節(jié)省一大筆人工出差所產(chǎn)生的復核費用，有效降低經(jīng)營管理開支。教育局也不會因為項目建設(shè)造成較大的前期資金投入，可根據(jù)實際需求按需開通，服務(wù)即開即得模式提高了建設(shè)效率。以后還可根據(jù)未來的學校布局情況，隨時開通新服務(wù)，最大程度降低項目的前期建設(shè)風險，滿足局端遠程巡查的“低投入、低風險、見效快”的投資原則。2）按需購買，彈性擴容無需用戶自建專網(wǎng)及中心服務(wù)器，根據(jù)接入路數(shù)和時長，收取軟件服務(wù)費，后續(xù)可靈活擴容，持續(xù)享受云端性能提升和功能升級帶來的紅利。3）可靠性高，主動運維多重技術(shù)保障，提供高可靠性的云端服務(wù)。主動設(shè)備運維，定期巡檢獲取設(shè)備狀態(tài)。用戶隔離，多重安全屏障保護云端數(shù)據(jù)安全。數(shù)據(jù)安全，多重保障視頻內(nèi)容自動加密存儲，從源頭保護隱私，視頻流在傳輸過程中使用AES-128加密的視頻流協(xié)議，保障視頻數(shù)據(jù)的安全性。網(wǎng)路傳輸采用OpenSSL及CA證書雙重加密，網(wǎng)銀級別的網(wǎng)絡(luò)傳輸安全技術(shù)，所有請求均使用https連接技術(shù)，區(qū)別于普通的“HTTP”協(xié)議，確保用戶數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)傳輸過程中不會被截取及竊聽。用戶登錄需要驗證碼、數(shù)字證書及手機短信三重身份認證方式；前臺+后天多重數(shù)據(jù)校驗；數(shù)據(jù)庫關(guān)鍵數(shù)據(jù)，采用MD5、Base64、SHA1加密方式保障數(shù)據(jù)存儲安全。云端運維管理，保障云端數(shù)據(jù)可用性、完整性、保密性。按照數(shù)據(jù)中心標準建立網(wǎng)絡(luò)安全防護體系，包括防火墻、入侵檢測、安全區(qū)域訪問控制、漏洞掃描、防病毒、安全加固、安全監(jiān)控、自動化防御、數(shù)據(jù)備份與恢復、容災體系等措施，確保云端數(shù)據(jù)的可用性、完整性、保密性。學校智慧管理系統(tǒng)系統(tǒng)架構(gòu)學校智慧管理系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示：校園智慧系統(tǒng)架構(gòu)示意圖學校的防油污攝像機、溫濕度攝像機、樓梯擁擠防范攝像機接入學校本地的超腦上，前端IPC產(chǎn)生的告警（溫濕度告警、樓梯擁擠告警及周界告警）接入超腦后，由超腦通過云眸協(xié)議上報云眸平臺。用戶可在云端實現(xiàn)視頻的預覽回放，手機端接收告警并及時處置告警，WEB端查詢告警，系統(tǒng)沒有接入性能及數(shù)量的瓶頸。教師通過移動端人臉采集終端，采集本班學生人臉到平臺，平臺下發(fā)到前端的人臉識別一體機/閘機，完成進出考勤的授權(quán)，之后學生便可以刷臉進出，學生遲到記錄自動推送班主任手機APP。業(yè)務(wù)設(shè)計周界防范周界防范示意圖周界智能防范可用于校園多種場景，對校園重點公共區(qū)域、重點要害部位及一般區(qū)域進行智能防范。學校四周的圍墻是校園安防的第一道防線，可有效防范校外人員非法入侵，需要7*24小時保障校園安全。但由于范圍大，保安響應(yīng)時間長，而校外不法人員為躲避校保安視線，多采用翻墻進校實施違法行為。學生就寢后宿舍人員密集，宿管工作人員不可能整夜值守，如何防范外來人員非法越界進入進行侵害行為、防范學生非法外出成為學校宿管的一大周界防范需求。基于深度學習算法，一臺相機即可實現(xiàn)周界人體智能偵測，去除誤報，當有人體觸發(fā)時，聲光警視當事人注意安全隱患，同時保衛(wèi)手機收到告警提醒可及時核實處置，監(jiān)控中心同步收到告警提醒，智能前置實現(xiàn)真正的敏捷響應(yīng)智能防范。備注：以下基線設(shè)備型號均需要升級程序才支持以上功能，升級程序詳見清單說明：iDS-9632NX-I8/FA，iDS-96**-I8/FA系列；iDS-8632NX-I8/S(標配)(V3)，iDS-86**-I8/S(標配)(V3)系列；iDS-9632NX-I8/S(標配/中性)(V2)，DS-96**-I8/S(標配/中性)(V2)系列；iDS-86XX-I8/FA系列。擁擠防范擁擠防范示意圖在午餐和課間活動期間，教學樓樓梯處學生流量較大，為了避免踩踏事件，大多數(shù)學校均涉及了學生分流和現(xiàn)場保障的人為現(xiàn)場管制機制，但學生密度超標仍時有發(fā)生，需要全面有效的技防手段進行指導。校園樓梯踩踏智能預警系統(tǒng)主要由智能樓梯間/樓梯口攝像機組成，攝像機進行上下樓學生的實時監(jiān)控和實時分析，可針對每個樓道攝像機設(shè)置不同的密度超標報警閾值，當畫面的學生密度超標，相機會自動進行語音預警提醒現(xiàn)場學生注意安全，校保安或值班老師手機APP收到告警進行處置，同時監(jiān)控中心會收到學生密度超標報警。備注：以下基線設(shè)備型號均需要升級程序才支持以上功能，升級程序詳見清單說明：iDS-9632NX-I8/FA，iDS-96**-I8/FA系列；iDS-9632NX-I8/S-WJ(標配)(V2)，iDS-86XX-I8/FA系列。溫濕度預警溫濕度監(jiān)測示意圖后廚溫濕度攝像機實現(xiàn)后廚食品儲藏間視頻及溫濕度數(shù)據(jù)的同步實施采集，溫濕度超標產(chǎn)生告警，手機APP告警提醒并提供處置記錄功能，形成安全事件業(yè)務(wù)閉環(huán)。溫濕度監(jiān)測防止溫度濕度過大造成食物霉變，防油污攝像機實時采集食物加工烹飪環(huán)節(jié)，鏡頭可拆卸清洗重復使用，讓學校后廚更加透明。備注：以下基線設(shè)備型號均需要升級程序才支持以上功能，升級程序詳見清單說明：iDS-9632NX-I8/FA，iDS-96**-I8/FA系列，iDS-86XX-I8/FA系列。異常人員預警異常人員預警業(yè)務(wù)流程學?？筛鶕?jù)監(jiān)控需求，將學校要防范的異常人員人臉照片入庫，在校門口等場景部署人臉抓拍機對校門口及附近人員進行實時人臉抓拍，后端使用智能分析設(shè)備實時分析，異常人員出現(xiàn)時可即時產(chǎn)生告警上報學校保衛(wèi)人員，手機APP告警提醒并提供處置記錄功能，形成安全事件業(yè)務(wù)閉環(huán)。備注：以下基線設(shè)備型號均需要升級程序才支持以上功能，升級程序詳見清單說明，iDS-9632NX-I8/FA，iDS-96**-I8/FA系列，iDS-86**-I8/FA系列。學生刷臉考勤刷臉考勤業(yè)務(wù)流程1）人臉采集云眸普教提供移動端人臉采集，老師通過注冊登錄學校公眾號后，即可在移動端人臉采集頁面進行自助采集人臉，為師生提供便捷化移動端人臉采集及更新服務(wù)。此外云眸的WEB端人臉采集功能，可以利用已經(jīng)采集好的照片進行人臉入庫。人臉入庫后可在云眸的后臺對人臉進出權(quán)限及考勤規(guī)則進行配置，配置完畢，學生即可刷臉進出考勤。學生的照片底庫，保存在云眸的云儲存，學校可以按需更新按需購買云存儲空間。2）刷臉進出內(nèi)部人員通過在明眸設(shè)備上刷臉時都將產(chǎn)生事件，云眸平臺可利用認證的事件做為考勤原始記錄，再根據(jù)各學生的的上下學類型等參數(shù)對每個人員的數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)處理，自動判斷其是否遲到、早退或曠課，并將遲到學生信息推送至教師手機APP上，以便老師重點關(guān)注遲到學生。3）學生請假學生請假時，由本人當面向班主任申請，班主任可在手機APP端發(fā)起學生請假。支持錄入請假學生基本信息及請假起止時間。WEB端可統(tǒng)計查詢請假學生請假信息。前端部署視頻監(jiān)控視頻監(jiān)控前端主要由各個場景下的智能攝像機組成，包括周界相機、樓梯擁擠防范相機、溫濕度相機、防油污相機及普通的IPC，均需要先接入超腦，由超腦通過云眸協(xié)議上報前端IPC的視頻及告警數(shù)據(jù)。人臉識別一體機/閘機學?？筛鶕?jù)考勤需求，在校門口、教室門口、教學樓一樓、宿舍樓等地方部署人臉識別一體機/閘機，學生人臉采集授權(quán)后，學生即可在規(guī)定的考勤點刷臉考勤。人臉抓拍機學?？筛鶕?jù)監(jiān)控需求，在校門口等場景部署人臉抓拍機對校門口及附近人員進行實時人臉抓拍，后端使用智能分析設(shè)備實時分析，異常人員出現(xiàn)時可即時產(chǎn)生告警上報學校保衛(wèi)人員。傳輸帶寬學校上行帶寬需求單臺攝像機通過互聯(lián)網(wǎng)接入云眸的上行帶寬要求是1Mbps（平均值，推薦使用子碼流）上行帶寬需求總帶寬需求=（攝像機數(shù)量×1Mbps）×（1+帶寬冗余率）比如一所幼兒園有10（臺攝像機）需要的上行帶寬=10×1Mbps×（1+50%）=15Mbps學校管理員監(jiān)看需求下行總帶寬需求=1Mbps×同時觀看的監(jiān)控通道數(shù)量核心功能系統(tǒng)的主要功能包括實時預覽、錄像回放、人臉采集、刷臉考勤、學生請假、學校概況等。1）實時預覽24小時實時預覽，在實時視頻查看界面，用戶可以根據(jù)當時的網(wǎng)絡(luò)情況選擇攝像機畫面質(zhì)量，根據(jù)帶寬要求平臺可提供多種不同大小的碼流，對應(yīng)大致可分為流暢、普通和高清畫質(zhì)。Web實時預覽APP實時預覽2）錄像回放實現(xiàn)視頻錄像數(shù)據(jù)存儲，錄像保存30天以上，以供事后調(diào)查取證。WEB錄像回放視頻預警基于前端視頻監(jiān)控的周界相機、樓梯擁擠防范相機、溫濕度相機進行檢測預警，可實現(xiàn)周界人體入侵告警、樓梯人員數(shù)量超標告警、后廚溫濕度告警，全方位保護學校師生人身安全，提高防御能力。保衛(wèi)人員可在手機端收到告警，并進行復核和處置。APP接收處理告警6）人臉采集?？低曁峁┮苿佣薃PP人臉采集，老師通過注冊登錄后，即可在移動端app進行自助采集人臉，為師生提供便捷化移動端人臉采集服務(wù)。此外云眸的WEB端人臉采集功能，可以利用已經(jīng)采集好的照片進行人臉入庫。人臉入庫后可在云眸的后臺對人臉進出權(quán)限及考勤規(guī)則進行配置，配置完畢，學生即可刷臉進出考勤。手機采集示意圖WEB導入示意圖7）刷臉考勤內(nèi)部人員通過在明眸設(shè)備上刷臉時都將產(chǎn)生事件，云眸平臺可利用認證的事件做為考勤原始記錄，再根據(jù)各學生的的上下學類型等參數(shù)對每個人員的數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)處理，自動判斷其是否遲到、早退或曠課，并將遲到學生信息推送至教師手機APP上，以便老師重點關(guān)注遲到學生。APP考勤查詢WEB考勤查詢教師在云眸普教的手機APP上，可按照日報、周報、月報以及年報的方式查看班級的考勤統(tǒng)計，系統(tǒng)以考勤率高低為排行榜將班級從高到低進行排行，數(shù)據(jù)一目了然。APP考勤統(tǒng)計8）請假管理學生請假時，由本人當面向班主任申請，班主任可在手機APP端發(fā)起學生請假。支持錄入請假學生基本信息及請假起止時間。WEB端可統(tǒng)計查詢請假學生請假信息。教師手機APP學生請假記錄Web端學生請假查詢9）與第三方平臺對接平臺能與第三方平臺實現(xiàn)對接，開放相應(yīng)的學生進出記錄，實現(xiàn)家?；ネüδ?。特色優(yōu)勢邊緣智能，事前預警采用智能前端IPC設(shè)備可實現(xiàn)更為豐富的視覺感知功能，智能感知目標場景、自適應(yīng)控制曝光、補光，從源頭上提高圖像質(zhì)量，前端智能分析并及時反饋結(jié)果，大大提高場景化業(yè)務(wù)應(yīng)用的準確性和及時性。通過按需部署，使前端獲得更高效、更精準的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)更小的傳輸帶寬和更智能敏捷的控制。深度學習，高識別率海康威視采用自研的深度學習算法，使得本系統(tǒng)支持人臉庫數(shù)量更多、準確率更高、比對速度更快，足以滿足各類場景下的應(yīng)用要求。人證終端自帶人臉框，方便校準，并實時自動檢測最大人臉，提升人臉抓拍效果?；铙w檢測，有效防假?？低曂ㄟ^雙目攝像頭拍攝人臉,得到相應(yīng)的人臉區(qū)域的3D數(shù)據(jù),并基于這些數(shù)據(jù)做進一步的分析,最終判斷出這個人臉是來自活體還是非活體，有效防止通過非法的照片或視頻實現(xiàn)非法認證通行。無需卡片，自帶介質(zhì)無需擔心卡片出現(xiàn)遺失、被盜、復制等現(xiàn)象，同時用戶出行無需攜帶任何介質(zhì)，通過人臉識別技術(shù)取代傳統(tǒng)卡片完成身份識別認證。實人認證，無法代刷學生通過人臉為介質(zhì)完成身份登記和人臉權(quán)限下載，人臉的生物特征具備與生俱來唯一性和不易被復制的良好特性為身份識別提供了有效保障，所以只有本人才能完成身份認證，其它人員無法替代該人完成身份認證，未登記人員無法通過傳統(tǒng)冒用其它人卡片等介質(zhì)進入場所。數(shù)據(jù)安全，多重保障視頻內(nèi)容自動加密存儲，從源頭保護隱私，視頻流在傳輸過程中使用AES-128加密的視頻流協(xié)議，保障視頻數(shù)據(jù)的安全性。網(wǎng)路傳輸采用OpenSSL及CA證書雙重加密，網(wǎng)銀級別的網(wǎng)絡(luò)傳輸安全技術(shù)，所有請求均使用https連接技術(shù)，區(qū)別于普通的“HTTP”協(xié)議，確保用戶數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)傳輸過程中不會被截取及竊聽。用戶登錄需要驗證碼、數(shù)字證書及手機短信三重身份認證方式；前臺+后天多重數(shù)據(jù)校驗；數(shù)據(jù)庫關(guān)鍵數(shù)據(jù)，采用MD5、Base64、SHA1加密方式保障數(shù)據(jù)存儲安全。云端運維管理，保障云端數(shù)據(jù)可用性、完整性、保密性。按照數(shù)據(jù)中心標準建立網(wǎng)絡(luò)安全防護體系，包括防火墻、入侵檢測、安全區(qū)域訪問控制、漏洞掃描、防病毒、安全加固、安全監(jiān)控、自動化防御、數(shù)據(jù)備份與恢復、容災體系等措施，確保云端數(shù)據(jù)的可用性、完整性、保密性。家校通系統(tǒng)系統(tǒng)架構(gòu)家校通系統(tǒng)架構(gòu)如下圖所示：家校通系統(tǒng)架構(gòu)示意圖學校的攝像機接入學校本地的超腦上，由超腦將視頻數(shù)據(jù)通過云眸協(xié)議上報云眸平臺；明眸門禁設(shè)備通過云眸協(xié)議上報學生、家長等人的刷臉記錄到云眸平臺。學校管理員在云眸普教的WEB端，將學生和家長手機