八一班班主任工作計(jì)劃

八（1）班主任工作計(jì)劃十二中于春華新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我擔(dān)任八（1）班主任，通過(guò)上一種年的培養(yǎng)，大部分學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，學(xué)習(xí)熱情較高。但由于兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，仍有一部分學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)極不夠理想。作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意班級(jí)的狀況，使本學(xué)期的班主任工作順利、有序進(jìn)行，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，重要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育；同步多給學(xué)生某些時(shí)間，班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增長(zhǎng)學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。詳細(xì)做法如下：一．班級(jí)狀況分析（一）班風(fēng)方面我們的一班是一種團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手；平常各方面檢查成績(jī)很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。、培養(yǎng)良好的班風(fēng),抓好班級(jí)一平常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，每節(jié)課都實(shí)行以班長(zhǎng)為首的班干部輪番負(fù)責(zé)制，提高自習(xí)課堂效率。運(yùn)用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到班級(jí)、平時(shí)多去班級(jí)，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。（二）思想教育方面八年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極輕易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力局限性，輕易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。（1）盡量多的運(yùn)用自習(xí)、課間等多觀測(cè)學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。（2）多向各位任課老師理解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的理解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的體現(xiàn)。（3）運(yùn)用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意防止單純的說(shuō)教，盡量尋找合適話題，引起學(xué)生的愛(ài)好，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。（4）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、單個(gè)電話聯(lián)絡(luò)等多種方式獲得與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與溝通，理解學(xué)生在家狀況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校狀況。同步通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)介等措施對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出提議和協(xié)助。雙方配合，以到達(dá)最佳的教育效果。（三）學(xué)習(xí)方面（1）通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式深入端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。（2）通過(guò)開學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目的、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目的和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（3）在班內(nèi)開展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氣氛。（4）常與任課老師聯(lián)絡(luò)，理解各科狀況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的貫徹工作。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力首先，鼓勵(lì)并規(guī)定大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生平常行為規(guī)范》、《班規(guī)》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立愈加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。規(guī)定學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，每天負(fù)責(zé)監(jiān)督，如發(fā)既有亂扔垃圾的現(xiàn)象，至少罰值日兩天。同步也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔，班主任做到常督促，勤督促。開學(xué)初，要及時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目的，規(guī)定學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。另一方面，嚴(yán)格規(guī)定班干部在知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力爭(zhēng)從各方面給全班起到模范帶頭作用；充足發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。每周定期召開班干部會(huì)議、使他們明確職責(zé)。充足調(diào)動(dòng)其工作積極性，鼓勵(lì)他們協(xié)助班主任管理好班級(jí)。三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面理解、關(guān)懷學(xué)生。及時(shí)理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：1、在教育這樣學(xué)生時(shí)，多結(jié)合其身上的長(zhǎng)處，重新幫他們找回自信，逐漸引導(dǎo)他們形成一種好的習(xí)慣。2、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)周圍學(xué)習(xí)很好的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行協(xié)助。通過(guò)這樣一對(duì)一的協(xié)助，使差生在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。3、運(yùn)用班會(huì)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育，逐漸變化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。并常常與他們的家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。4、對(duì)積極規(guī)定上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，引導(dǎo)他獲得更大的進(jìn)步，鞏固住尖子生。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡措施把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好，保證安全。五、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合平時(shí)，運(yùn)用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,及時(shí)處理問(wèn)題。與家長(zhǎng)常常獲得聯(lián)絡(luò)、把學(xué)生在校的各方面的體現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同步，向家長(zhǎng)理解學(xué)生在家的體現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的體現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況，與家長(zhǎng)共同