新課標(biāo)體育與健康作業(yè)設(shè)計-人教版 六年級上冊 《武術(shù)》

體育與健康單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息學(xué)科年級學(xué)期第二學(xué)期教材版本人教版單元名稱武術(shù)基本信息體育六年級單元組織方式√自然單元課時名稱重組單元對應(yīng)教材第七章第七章第七章第七章1234復(fù)習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》第1-4動作弓步撩掌、虛步架打課時信息跳步推掌、撩拳收抱復(fù)習(xí)展示二、單元分析（一）課標(biāo)要求動技能——武術(shù)”項目。課標(biāo)要求學(xué)生：1、認(rèn)識到武術(shù)運動是一種有效的積極性休息方法，并且能在武術(shù)運動中感受的樂趣，獲得成功的體驗2、了解武術(shù)基本動作名稱和武術(shù)的健身價值，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力3、掌基本握武術(shù)套路《少年拳》第一套的動作，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等各項身體素質(zhì)4、通過武術(shù)《少年拳》第一套的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和團結(jié)合作意識（二）教材分析1、教材內(nèi)容學(xué)時堅韌不拔、機敏果敢的尚武精神，增強名族自豪感。2、設(shè)計思路1-45-8動。提高學(xué)生對武術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和柔韌性等素質(zhì)，培養(yǎng)迎難而上、崇尚武德的精神。（三）學(xué)情分析六年級的學(xué)生具有活潑好動、充滿好奇心，身體發(fā)育尚不完全的身心特點。本目標(biāo)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過練習(xí)武術(shù)基本功和學(xué)習(xí)《少年拳》套路，能了解武術(shù)運動的鍛煉價值，感受武術(shù)運動的樂趣，獲得成功的體驗。2、通過練習(xí)武術(shù)基本功和學(xué)習(xí)《少年拳》套路，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等各項身體素質(zhì)3、在《少年拳》套路的練習(xí)和展示表演中，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和團結(jié)合作意識（二）課時學(xué)習(xí)目標(biāo)課時課時目標(biāo)1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)的基本手型、手法和步型、步法2、復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-4動作第1課時3、通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，感受武術(shù)運動的樂趣；發(fā)展身體基本素質(zhì)1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》套路第1-4動作2、學(xué)習(xí)練習(xí)《少年拳》套路第5、6動作第2課時第3課時3、通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，感受武術(shù)運動的樂趣；發(fā)展身體基本素質(zhì)1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》套路第1-6動作2、學(xué)習(xí)練習(xí)《少年拳》套路第7、8動作3、通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，感受武術(shù)運動的樂趣；發(fā)展身體基本素質(zhì)1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》套路第1-8動作2、分組表演展示第4課時3、通過復(fù)習(xí)和展示，感受武術(shù)運動的樂趣；發(fā)展身體基本素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)的精神（三）單元作業(yè)目標(biāo)本認(rèn)知，對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和民族自豪感。身體健康發(fā)展，形成良好的精神面貌。3、在作業(yè)練習(xí)過程中，形成刻苦專注、勇于挑戰(zhàn)的精神，提高社會適應(yīng)能力。（四）課時作業(yè)目標(biāo)課時作業(yè)目標(biāo)作業(yè)類型作業(yè)功能1、掌握武術(shù)基本功的動作方法和名稱1-4動作方法和名稱技能類體能類課后復(fù)習(xí)課后練習(xí)第1課時強親子交流1、掌握武術(shù)基本功的動作方法和名稱1-6動作方法和名稱技能類體能類課后復(fù)習(xí)課后練習(xí)第2課時第3課時第4課時3、通過跳房子練習(xí)，發(fā)展基本身體素質(zhì)，加強親子交流1、掌握武術(shù)基本功的動作方法和名稱1-8動作方法和名稱技能類體能類課后復(fù)習(xí)課后練習(xí)1、掌握武術(shù)基本功的動作方法和名稱1-8動作方法和名稱技能類體能類課后復(fù)習(xí)課后練習(xí)四、單元作業(yè)設(shè)計思路1、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行課后復(fù)習(xí)提高；培養(yǎng)對武術(shù)運動的興趣；積極進(jìn)行展示，加強親子活動交流2、制訂單元和作業(yè)目標(biāo)3、作業(yè)設(shè)計基本流程：明確目標(biāo)——設(shè)置任務(wù)——制訂評價標(biāo)準(zhǔn)——及時反饋五、課時作業(yè)第1課時1、作業(yè)內(nèi)容：練習(xí)1：復(fù)習(xí)武術(shù)基本功練習(xí)方法：1、直立沖拳2、馬步?jīng)_拳練習(xí)強度：每組4個8拍，各1組3、直立推掌4、弓步推掌5、彈踢練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動作名稱，動作基本規(guī)范練習(xí)2：復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-4動作練習(xí)方法：復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)習(xí)的《少年拳》套路第1-4動作第1動作：震腳架打第3動作：墊步彈踢第2動作：踢腿架打第4動作：馬步橫打練習(xí)強度：完整練習(xí)第1-4動作4遍練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動作名稱，動作基本規(guī)范練習(xí)3：體能練習(xí)跳繩練習(xí)方法：與父母共同完成跳繩練習(xí)練習(xí)強度：單人跳繩200個，與父母雙人跳繩100個（體力差者可適量）練習(xí)要求：跳繩動作基本規(guī)范。2、練習(xí)時間：20分鐘3、評價設(shè)計評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價形式練，能展現(xiàn)武術(shù)精氣神1、準(zhǔn)確說出武術(shù)動作名作名稱；動作正確，較連貫、自評√家長評√教師評√稱；動作規(guī)范、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)貫有待提高：不能說出動作名完成全部練習(xí)自評√家長評√教師評√完成全部練習(xí)2、跳繩大部分練習(xí)能完成少數(shù)練習(xí)第2課時1、作業(yè)內(nèi)容：練習(xí)1：復(fù)習(xí)武術(shù)基本功練習(xí)方法：1、馬步?jīng)_拳2、弓步推掌4、側(cè)踢腿5、仆步壓腿練習(xí)強度：每組4個8拍，各1組3、正踢腿練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動作名稱，動作基本規(guī)范練習(xí)2：復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-6動作練習(xí)方法：先重點復(fù)習(xí)《少年拳》套路第5-6動作，后復(fù)習(xí)完整動作1-6動作第5動作：馬步撩掌第6動作：虛步架打練習(xí)強度：第5-6動練習(xí)6遍；完整練習(xí)第1-6動作4遍練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動作名稱，動作基本規(guī)范練習(xí)3：親子游戲：跳房子練習(xí)方法：與父母共同完成跳房子游戲練習(xí)強度：與父母共同練習(xí)10分鐘（體力較差者可適量）練習(xí)要求：遵守規(guī)則，加強親子交流。2、練習(xí)時間20分鐘3、評價設(shè)計評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價形式練，能展現(xiàn)武術(shù)精氣神1、準(zhǔn)確說出武術(shù)動作名作名稱；動作正確，較連貫、自評√家長評√教師評√稱；動作規(guī)范、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)貫有待提高：不能說出動作名與父母交流自評√家長評√教師評√與父母交流2、親子游戲：跳房子交流不夠活躍能與父母正常交流第3課時1、作業(yè)內(nèi)容：練習(xí)1：復(fù)習(xí)武術(shù)基本功組合動作（擺掌撩掌類）練習(xí)方法：上步摟手馬步擊掌---弓步雙擺掌---弓步勾手撩掌---彈踢推掌---馬步擊掌練習(xí)強度：4組練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動作名稱，動作基本規(guī)范練習(xí)2：復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-8動作練習(xí)方法：先重點復(fù)習(xí)《少年拳》套路第7-8動作，后復(fù)習(xí)完整動作1-8動作第7動作：跳步推掌第8動作：撩拳收抱練習(xí)強度：第7-8動練習(xí)6遍；完整練習(xí)第1-8動作4遍練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動作名稱，動作基本規(guī)范練習(xí)3：體能練習(xí)平板支撐練習(xí)方法：與父母共同完成平板支撐練習(xí)練習(xí)強度：每組30-60秒，與父母共同練習(xí)2-3組（體力差者可適量）練習(xí)要求：平板支撐動作盡量規(guī)范。2、練習(xí)時間20分鐘3、評價設(shè)計評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價形式練，能展現(xiàn)武術(shù)精氣神1、準(zhǔn)確說出武術(shù)動作名作名稱；動作正確，較連貫、自評√家長評√教師評√稱；動作規(guī)范、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)貫有待提高：不能說出動作名完成全部練習(xí)自評√家長評√教師評√完成全部練習(xí)2、平板支撐練習(xí)大部分練習(xí)能完成少數(shù)練習(xí)第4課時1、作業(yè)內(nèi)容：練習(xí)1：復(fù)習(xí)武術(shù)基本功組合動作練習(xí)方法：上步摟手馬步擊掌---弓步雙擺掌---弓步勾手撩掌---彈踢推掌---馬步擊掌練習(xí)強度：4組練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動作名稱，動作基本規(guī)范練習(xí)2：展示《少年拳》套路第1-8動作練習(xí)方法：向父母家人完整展示《少年拳》套路第1-8動作練習(xí)強度：完整展示3-4遍練習(xí)要求：準(zhǔn)確說出動作名稱，動作基本規(guī)范練習(xí)3：體能練習(xí)仰臥起坐練習(xí)方法：與父母共同完成仰臥起坐練習(xí)練習(xí)強度：每組1分鐘，與父母共同練習(xí)3-4組（體力差者可適量）練習(xí)要求：