黑龍江地方課程人文與社會(huì)五年下冊(DOC)

學(xué)科人文課題1、尋訪先輩的足跡課型新授備課時(shí)間2.28授課時(shí)間3.11--3.15課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解黑龍江人的歷史，知道七星祭壇遺址和鳳林古城。教學(xué)重點(diǎn)黑龍江省疆域的形成教學(xué)難點(diǎn)黑龍江省疆域的形成德育點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖特色教學(xué)模式整體感知—探究強(qiáng)化--鞏固拓展教學(xué)過程一、整體感知黑龍江流域也有不少遠(yuǎn)古人類生活的遺址和遺存，主要散落在黑龍江下游、松花江流域和嫩江沿岸。最著名的是五常學(xué)田村遺址、齊齊哈爾昂昂溪遺址，密山新開流遺址。它們有的距今大約兩萬年，離我們最近的也有6000年以上。二、探究強(qiáng)化1、黑龍江人的歷史有多長觀看《中國遠(yuǎn)古人類主要遺址分布圖》、雙鴨山寶清縣鳳林古城出土的陶罐、齊齊哈爾昂昂溪遺址中出土的以細(xì)小壓制石器為主的細(xì)石器、1972年在密山新開流文化遺址發(fā)現(xiàn)的骨雕鷹頭2、七星祭壇----我國歷史上最早的天文臺(tái)漢魏時(shí)期的北斗七星祭壇，是我國迄今為止首次發(fā)現(xiàn)的以天文星座布局構(gòu)建的古代天文臺(tái)遺址，也是國務(wù)院批準(zhǔn)的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2001年發(fā)現(xiàn)的位于雙鴨山市寶清縣的炮臺(tái)山古城遺址。位于雙鴨山市友誼縣的鳳林古城遺址。七星祭壇和鳳林古城為代表的文化遺址是漢魏時(shí)期生活在黑龍江地區(qū)的滿族先祖挹婁人的國都。3、從七星祭壇遺址和鳳林古城為代表的文化遺址想到什問題呢？我們?nèi)绾谓鉀Q這些問題？當(dāng)?shù)剡z產(chǎn)的調(diào)查：讓我們在老師的指導(dǎo)下，開展一次尋根調(diào)查活動(dòng)吧！4、馬背上的民族北魏是哪個(gè)民族建立的？和黑龍江有關(guān)系嗎？唐朝時(shí)的黑龍江是什么樣呢？唐朝疆域、遼代疆域、元朝疆域、清朝疆域。5、我們的發(fā)現(xiàn)山西大同的云岡石窟、河南洛陽的龍門石窟、寧安市的渤海國遺址、阿城區(qū)的金上京遺址三、鞏固拓展歷代王朝都在東北地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)，以進(jìn)行有效的管轄?？纯聪旅娴倪@些地圖，你會(huì)有何感想？寫下來吧！唐朝時(shí)在東北地區(qū)設(shè)置的黑水都督府、元朝時(shí)在東北地區(qū)設(shè)置的遼陽行省、明朝時(shí)在東北地區(qū)設(shè)置的奴兒干都司。學(xué)生朗誦《新編孝道歌》

提倡孝道都夸好，因?yàn)槿巳私杂欣稀?/p>

青壯時(shí)光容易過，夕陽歲月困難繞。

老來掙錢無力氣，老來吃飯吃得少。

老來睡覺難入眠，老來疾病痛難熬。

如有孝順兒女在，照顧生活有歡笑。

都想教育兒女孝，要知身教重言教。

只有你把父母孝，老時(shí)才有兒孫孝。

大家都唱孝道歌，行孝莫待親去了！課后記課前學(xué)生通過走訪、查詢、查閱及請家長幫助獲得相關(guān)信息及資料，能對學(xué)習(xí)內(nèi)容作認(rèn)真的思考與準(zhǔn)備，以對本課知識(shí)點(diǎn)有了充分的了解，把解決問題放在本節(jié)課的重要位置，從而提高學(xué)生探索精神和求知欲望。在教學(xué)中，提供師生搜集的資料、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都給學(xué)生集體討論的機(jī)會(huì)并充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，倡導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)了學(xué)生獲取知識(shí)、表達(dá)交流的能力；學(xué)科人文課題2、和祖國一起陣痛課型新授備課時(shí)間2.28授課時(shí)間3.25--3.31課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解黑龍江備受屈辱的歷史，知道海蘭泡慘案。教學(xué)重點(diǎn)造成清政府最終失敗的關(guān)鍵原因教學(xué)難點(diǎn)造成清政府最終失敗的關(guān)鍵原因德育點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖特色教學(xué)模式整體感知—探究強(qiáng)化--鞏固拓展教學(xué)過程一、整體感知東北地區(qū)的疆域不同時(shí)期有很大差別，總體來說，在古代，東北地區(qū)地域遼闊，民族眾多，地方文化極具特色，讓人充滿想象；而到了近代，版圖就不斷縮小了。二、探究強(qiáng)化1、黑龍江的見證：沙皇俄國是從什么時(shí)候開始侵略我國的呢？17世紀(jì)后期，沙俄侵略軍來到黑龍江地區(qū)，強(qiáng)行在這里建立據(jù)點(diǎn)，從事侵略活動(dòng)。1685年和1686年，清軍組織了兩次雅克薩戰(zhàn)役，迫使侵略者同意談判。1689年，清政府同沙俄政府在尼布楚簽訂了中俄《尼布楚條約》，正式劃定了兩國的東北邊界。這是中國歷史上的第一個(gè)邊界條約。通過中俄《璦琿條約》，沙俄攫取了黑龍江以北、外興安嶺以南60多萬平方千米的領(lǐng)土。通過中俄《北京條約》沙俄又攫取了烏蘇里江以東約40萬平方千米的土地。這不僅僅是一個(gè)面積單位，它還包含了大量的地上和地下資源。伴隨戰(zhàn)爭，侵略者還制造了很多慘案。1900年沙俄在黑龍江邊制造了“海蘭泡慘案”。2、海蘭泡慘案：海蘭泡慘案是1900年7月16日至21日沙皇俄國對居住于海蘭泡的中國居民進(jìn)行屠殺的事件，該事件共造成5000多名中國人死亡。海蘭泡慘案與1900年7月17日發(fā)生的江東六十四屯慘案并稱為“庚子俄難”。3、想一想（1）從雙方代表對這一地區(qū)的態(tài)度你看到了什么？（2）造成清政府最終失敗的關(guān)鍵原因在哪里呢？在近代中國歷史上，窺視東北、掠奪東北不只沙俄這一個(gè)國家，其中日本帝國主義在東北實(shí)行了法西斯化的殖民統(tǒng)治，犯下了罄竹難書的種種暴行。從1931年到1945年，東北人民為了爭取民族的獨(dú)立和解放，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。（1）不屈服的軍隊(duì)，不屈服的人民（2）馬占山領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)在嫩江江橋抵抗日軍（3）錦西的義勇軍在抗擊日軍的進(jìn)攻三、鞏固拓展為了不做亡國奴，東北人民的抵抗斗爭一天也沒有停止過。讀一讀《我收集的抗戰(zhàn)故事》和《我的控訴》，同學(xué)們，讀了這些材料，談一談感想？課后記學(xué)生在課堂教學(xué)的參與中，更深刻地理解了知識(shí)對其指導(dǎo)生活的重要性，使學(xué)習(xí)變成了實(shí)實(shí)在在的、有趣的、具有探索性的過程，提高了學(xué)習(xí)興趣、發(fā)揮了學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，變要他學(xué)為他要學(xué)。重視學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建，突破難點(diǎn)。學(xué)科人文課題3、聽爺爺講過去的故事課型新授備課時(shí)間3.30授課時(shí)間4.9--4.13課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解抗聯(lián)戰(zhàn)士與日本人斗爭的故事，知道我們今天的幸福生活來之不易。教學(xué)重點(diǎn)抗聯(lián)戰(zhàn)士與日本人斗爭的故事教學(xué)難點(diǎn)抗聯(lián)戰(zhàn)士與日本人斗爭的故事德育點(diǎn)懂得尊敬抗聯(lián)先輩，珍愛眼前幸福的生活。教學(xué)準(zhǔn)備課件特色教學(xué)模式整體感知—探究強(qiáng)化--鞏固拓展教學(xué)過程一.整體感知當(dāng)年抗聯(lián)戰(zhàn)士在密林中的營房，只能蓋在密林深處，有時(shí)為了防止被敵人發(fā)現(xiàn)，都不能生火。爺爺和許許多多的抗聯(lián)戰(zhàn)友們一樣都是窮苦人出身，是為了趕走日本鬼子才參加革命的。二、探究強(qiáng)化日本人占領(lǐng)東北后到處搜刮我們的財(cái)富，把很多寶貴的資源運(yùn)往日本。他們在東北實(shí)行奴化教育，不把中國人當(dāng)人，讓他們做苦力。他們宣傳所謂的“王道樂土”，實(shí)際上只給日本人王道，要將東北變成日本人的樂土。他們占領(lǐng)東三省以后，還從本國向這里移民。有統(tǒng)計(jì)說，在14年中日本人就移民了30~40萬人。同學(xué)們受到抗聯(lián)老戰(zhàn)士的鼓舞，紛紛行動(dòng)起來去收集抗聯(lián)英雄的故事，以及與東北抗聯(lián)有關(guān)的各種學(xué)習(xí)資源。靖宇街、兆麟公園、靖宇縣、兆麟街、靖宇公園、一曼街、冷云小學(xué)、尚志市、尚志大街。位于牡丹江市區(qū)的八女投江雕像。她們中最大的25歲，最小的只有13歲。三、鞏固拓展同學(xué)們被一個(gè)又一個(gè)抗聯(lián)英雄的事跡感動(dòng)著。雖然他們中的一些人學(xué)生很熟悉，但依然忍不住要流淚。那些由爺爺、奶奶講述的普通人的抗日故事，是同學(xué)們從來沒有聽說過的。為了祖國和民族的獨(dú)立、自由和解放，他們犧牲了，我們不會(huì)忘記他們！學(xué)生朗誦《新編孝道歌》

提倡孝道都夸好，因?yàn)槿巳私杂欣稀?/p>

青壯時(shí)光容易過，夕陽歲月困難繞。

老來掙錢無力氣，老來吃飯吃得少。

老來睡覺難入眠，老來疾病痛難熬。

如有孝順兒女在，照顧生活有歡笑。

都想教育兒女孝，要知身教重言教。

只有你把父母孝，老時(shí)才有兒孫孝。

大家都唱孝道歌，行孝莫待親去了！課后記學(xué)科人文課題4、抗聯(lián)女英雄趙一曼課型新授備課時(shí)間3.30授課時(shí)間4.23--4.27課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解趙一曼的出身及英雄事跡。教學(xué)重點(diǎn)了解趙一曼的出身及英雄事跡。教學(xué)難點(diǎn)了解趙一曼的出身及英雄事跡。德育點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)教學(xué)準(zhǔn)備掛圖特色教學(xué)模式整體感知—探究強(qiáng)化--鞏固拓展教學(xué)過程整體感知濱江述懷.趙一曼誓志為人不為家，跨江渡海走天涯。男兒若是全都好，女子緣何分外差？未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花。探究強(qiáng)化趙一曼出身于富裕家庭，但為了革命，毅然離開了家。她響應(yīng)黨的號(hào)召來到東北，把自己的兒子寄養(yǎng)在親戚家中，自己全身心地投入到抗日斗爭中，直到最后犧牲，年僅31歲。1.趙一曼把民族的利益放在第一位，寧肯舍掉個(gè)人的家庭幸福。2.所以當(dāng)她面對敵人時(shí)，才會(huì)無所畏懼呀！3.趙一曼身上有一種精神，它也是所有抗日戰(zhàn)士們共有的一種精神。4.2005年，在趙一曼烈士誕辰100周年時(shí)，哈爾濱市公交部門特意將108路公交車線路命名為“一曼線”。三、鞏固拓展在抗日戰(zhàn)爭期間，像趙一曼這樣堅(jiān)貞不屈的革命者有很多很多。正因?yàn)樗麄兊那捌秃罄^，才贏來了最后的勝利，使一個(gè)強(qiáng)大的中國屹立在世界的東方。烈士的遺愿實(shí)現(xiàn)了，中國人民正在以建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義強(qiáng)國的輝煌成就告慰烈士們的在天之靈。學(xué)生朗誦《新編孝道歌》

提倡孝道都夸好，因?yàn)槿巳私杂欣稀?/p>

青壯時(shí)光容易過，夕陽歲月困難繞。

老來掙錢無力氣，老來吃飯吃得少。

老來睡覺難入眠，老來疾病痛難熬。

如有孝順兒女在，照顧生活有歡笑。

都想教育兒女孝，要知身教重言教。

只有你把父母孝，老時(shí)才有兒孫孝。

大家都唱孝道歌，行孝莫待親去了！課后記學(xué)科人文課題5、為了和平課型新授備課時(shí)間4.27授課時(shí)間5.7--5.11課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解九一八事變和老戰(zhàn)士的英雄事跡。教學(xué)重點(diǎn)了解九一八事變和老戰(zhàn)士的英雄事跡。教學(xué)難點(diǎn)了解九一八事變和老戰(zhàn)士的英雄事跡。德育點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)教學(xué)準(zhǔn)備掛圖特色教學(xué)模式整體感知—探究強(qiáng)化--鞏固拓展教學(xué)過程整體感知每到9月18日這一天，全國各大城市都要拉響警報(bào)器，你知道這是為了什么嗎？探究強(qiáng)化學(xué)生們在紀(jì)念九一八事變時(shí)的情景。齊齊哈爾市和平廣場的勝利紀(jì)念碑。當(dāng)年日軍在黑河市孫吳縣修筑的勝山要塞。黑河發(fā)現(xiàn)的當(dāng)年日軍留下的未爆炸的毒氣彈。我們的主張中國人民的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大犧牲和貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在抗日戰(zhàn)爭中，中國軍民傷亡3500多萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失1000多億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失5000多億美元。我們祈盼和平，不要戰(zhàn)爭。抗日戰(zhàn)爭雖然已經(jīng)過去六十多年了，但它仍然留在我們的生活和記憶中。讓我們從身邊開始做一次社會(huì)調(diào)查吧！1.你走訪了幾位老戰(zhàn)士？說說他們的英雄事跡。2.你的家鄉(xiāng)有哪些抗日戰(zhàn)爭的紀(jì)念物？它們是為紀(jì)念什么而建的?3.學(xué)唱一首抗日歌曲，并唱給大家聽。踏著烈士的足跡老革命家彭真曾這樣總結(jié)過：“中國革命斗爭有三大艱苦:一是紅軍二萬五千里長征；一是新四軍在南方的三年游擊戰(zhàn)爭；一是東北抗聯(lián)十四年苦斗?！膘柟掏卣箹|北是英雄輩出的地方，在社會(huì)主義建設(shè)的今天，我們?nèi)匀恍枰l(fā)揚(yáng)抗聯(lián)的愛國精神。到底應(yīng)該怎樣做呢？請同學(xué)們把你們的思考寫下來吧！課后記學(xué)科人文課題6、生活在石油時(shí)代課型新授備課時(shí)間4.27.授課時(shí)間5.21--5.25課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解大慶油田創(chuàng)建的歷史。教學(xué)重點(diǎn)了解大慶油田創(chuàng)建的歷史。教學(xué)難點(diǎn)了解大慶油田創(chuàng)建的歷史。德育點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)教學(xué)準(zhǔn)備掛圖特色教學(xué)模式整體感知—探究強(qiáng)化--鞏固拓展教學(xué)過程整體感知同學(xué)們，誰想過這樣的問題，如果沒有石油，我們的世界將會(huì)是個(gè)什么樣子呢？石油與現(xiàn)代人的生活息息相關(guān)，它是工業(yè)領(lǐng)域中一個(gè)地位十分重要的大家族，人們通常把它稱為“黑色的金子”。摘掉“中國貧油”的帽子探究強(qiáng)化1、石油作為一種能源礦產(chǎn)對一個(gè)國家的建設(shè)發(fā)展至關(guān)重要。20世紀(jì)50年代，大慶油田的發(fā)現(xiàn)，不僅把中國貧油的帽子扔進(jìn)了太平洋，而且還形成了永不退色的大慶精神。2、1956年，我國科學(xué)家在新疆準(zhǔn)葛爾盆地發(fā)現(xiàn)了克拉瑪依油田，這是中國第一個(gè)大型油氣田。但是，并沒有摘掉中國貧油的帽子。3、1959年建國十周年前夕，在黑龍江省發(fā)現(xiàn)了大慶油田。4、1963年，大慶原油產(chǎn)量達(dá)到600萬噸?！度嗣袢請?bào)》為此歡呼:“中國從此把貧油的帽子丟進(jìn)了太平洋！”大慶油田的“磕頭機(jī)”。5、中國石油資源和主要油田分布圖。6、你還知道哪些大油田？試著在地圖上找到它們！7、“工業(yè)的血液”石油化工產(chǎn)品幾乎能用于所有的工業(yè)部門中；也就是說，所有的現(xiàn)代工業(yè)都離不開石油，就像人體離不開血液一樣，所以，石油被稱為“工業(yè)的血液”。三、鞏固拓展同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，包括我國在內(nèi)的很多國家和地區(qū)，石油日產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于日消費(fèi)量，那不足的石油是從哪來的呢？這對國家和地區(qū)的聯(lián)系會(huì)起什么樣的作用呢?課后記在學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)嘗試搜集整理信息資料，選擇研究的問題，制定研究計(jì)劃，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。學(xué)生已經(jīng)俱備一定的探究技能，本課只是進(jìn)一步應(yīng)用，是完全可行的。再者學(xué)生天生的好奇心和求知欲望，也可以促進(jìn)本課的學(xué)習(xí)。但是搜集資集資料是本課學(xué)習(xí)的前提，目前學(xué)生搜集資料的途徑和渠道較窄，估計(jì)有部分學(xué)生可能找不到充足的資料，會(huì)影響本課的學(xué)習(xí)，這就要求教師有足夠的思想準(zhǔn)備。學(xué)科人文課題7、從王進(jìn)喜到王啟民課型新授備課時(shí)間5.25授課時(shí)間6.10--6.14課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知道“大慶精神”，即愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)了解“大慶精神”的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)了解“大慶精神”的內(nèi)涵。德育點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)教學(xué)準(zhǔn)備掛圖特色教學(xué)模式整體感知—探究強(qiáng)化--鞏固拓展教學(xué)過程一、整體感知石油對國家的富強(qiáng)昌盛起著舉足輕重的作用。二、探究強(qiáng)化1、1959年9月26日，一口叫“松基三井”的油井噴出了原油，從此在松遼盆地開始了中國石油傳奇式的創(chuàng)業(yè)故事。2、1960年3月和4月，來自新疆、甘肅和四川等地的數(shù)萬人陸續(xù)聚集到大慶，在他們中就有從甘肅玉門來的王進(jìn)喜。3、油田今昔大慶油田本是一片荒田。早期石油工人的生活條件很艱苦。1960年初大慶石油會(huì)戰(zhàn)誓師大會(huì)。這三幅圖片給你最突出的印象是什么？你從中還看到了什么？收集大慶人創(chuàng)業(yè)時(shí)的資料，體會(huì)大慶精神最可貴的地方在哪里。4、鐵人王進(jìn)喜和大慶精神王進(jìn)喜和工人們一起奮戰(zhàn)在油田上。鐵人成了勇于犧牲、為國奉獻(xiàn)的象征。王進(jìn)喜身上表現(xiàn)出來的這種精神，是鐵人精神的典型化體現(xiàn)。王進(jìn)喜帶領(lǐng)工人用身體攪拌泥漿。正是有了這樣的感天動(dòng)地的鐵人精神，在大慶石油會(huì)戰(zhàn)的幾個(gè)月之后，就實(shí)現(xiàn)了原油外運(yùn)。到1963年，大慶石油的年產(chǎn)量就逼近了500萬噸，使以前全國的原油產(chǎn)量翻了一番，有力地支援了國家的社會(huì)主義建設(shè)。5、我們查到了“大慶精神”，可以用八個(gè)字來概括，即愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)。在大慶精神的鼓舞下，老會(huì)戰(zhàn)們鑿開冰河，排成長龍，端水打井，他們體會(huì)到的是刻骨銘心的嚴(yán)寒。6、1960年6月1日，大會(huì)戰(zhàn)正式開始后僅1個(gè)月，大慶就向外發(fā)出了第一趟滿載輝煌成果的原油列車。有人說，大慶在近50年的歷史中使13億中國人每人領(lǐng)了1噸油，用載重60噸的油罐車運(yùn)這些油，這些車長度能繞赤道10圈；大慶給國家上繳的利稅和承擔(dān)的差價(jià)，用100元的人民幣計(jì)算可以裝滿300節(jié)火車車廂。面對如此大的貢獻(xiàn)，除了油然而生的自豪感以外，你都想到了什么呢？7、新時(shí)期的鐵人王啟民王進(jìn)喜身上體現(xiàn)出來的大慶精神，激勵(lì)了一代又一代的石油工人。如今，大慶精神有了新的傳承人，他就是有“石油之子”和“新時(shí)期的鐵人”之稱的王啟民。鞏固拓展時(shí)代已經(jīng)賦予大慶精神以新的內(nèi)涵，它不僅是大慶人的精神，更是濃縮為一種新的民族精神。課后記通過這次的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)不是簡單的“教”和“學(xué)”而是師生情感相互溝通和交流的過程。所以在以后的教學(xué)中，我要多動(dòng)腦筋創(chuàng)設(shè)學(xué)生親身體驗(yàn)的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，以期達(dá)到師生之間最佳合作的效果，創(chuàng)造出最佳教學(xué)氣氛來實(shí)現(xiàn)教學(xué)的真正目的。學(xué)科人文課題8、家鄉(xiāng)調(diào)查課型新授備課時(shí)間5.25授課時(shí)間6.24--6.28課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解身邊讓人感動(dòng)的人和事，進(jìn)行采訪。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)采訪提綱進(jìn)行采訪。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)采訪提綱