學(xué)校自評工作制度范文（四篇）

第6頁共6頁學(xué)校自評?工作制度?范文_?___制?學(xué)校自?評制度?學(xué)校自評?工作制度?按照縣教?育局關(guān)于?“學(xué)校評?價工作的?方案”要?求，結(jié)合?我校實際?，為進(jìn)一?步發(fā)揮自?評工作的?導(dǎo)向和促?進(jìn)作用，?特制定學(xué)?校自評制?度如下：?1、學(xué)?校成立以?校長為組?長的自評?工作領(lǐng)導(dǎo)?組，組織?中層干部?、教師、?學(xué)生、家?長和社會?代表等，?制定計劃?并實施各?層面的評?價工作。?組長：?副組長：?2、學(xué)?校自評工?作由評價?工作領(lǐng)導(dǎo)?組組織開?展，每學(xué)?期組織自?評小組成?員按照督?導(dǎo)評估方?案和學(xué)校?自評工作?方案及細(xì)?則逐項進(jìn)?行，逐級?開展學(xué)校?自評工作?。具體方?式程序如?下：一?、學(xué)生評?價學(xué)生?評價工作?由學(xué)生自?評和他評?（同學(xué)評?價、家長?評價、科?任教師評?價）兩部?分構(gòu)成基?礎(chǔ)性評價?。班主任?教師在學(xué)?生自評和?互評的基?礎(chǔ)上進(jìn)行?綜合評價?，確定評?價等級。?二、教?師評價?教師評價?工作由教?師自評和?他評（教?師互評、?家長評價?）兩部分?構(gòu)成基礎(chǔ)?性評價。?學(xué)校自評?工作領(lǐng)導(dǎo)?組在教師?自評和他?評基礎(chǔ)上?對每個教?師的崗位?工作進(jìn)行?綜合評定?，確定評?價等級。?三、校?長評價?校長評價?工作由校?長自評和?他評（教?師評價、?家長評價?、社會代?表評價）?兩部分構(gòu)?成，全面?反饋校長?的管理工?作。四?、學(xué)校工?作評價?學(xué)校工作?自評由教?師、學(xué)生?代表、家?長代表、?社會人士?代表四部?分構(gòu)成基?礎(chǔ)性評價?，學(xué)校自?評工作領(lǐng)?導(dǎo)組在此?基礎(chǔ)上確?定學(xué)校工?作評價等?級。1?、自評工?作要堅持?客觀、真?實、有效?的原則，?全面反饋?師生和學(xué)?校工作狀?況。為學(xué)?校下步工?作提供改?進(jìn)信息，?做到堅持?標(biāo)準(zhǔn)，實?事求是。?2、學(xué)?校評價工?作領(lǐng)導(dǎo)組?要在各項?評價反饋?信息的基?礎(chǔ)上，認(rèn)?真分析學(xué)?校工作的?成績與不?足，運(yùn)用?評價工作?的反饋結(jié)?果，制訂?好下步工?作的改進(jìn)?措施。?3、評價?的過程性?材料要嚴(yán)?格歸檔，?以備查用?，任何人?不得私涂?改學(xué)校?201?6、9?學(xué)校自評?工作制度?范文（二?）按照?省素質(zhì)教?育督導(dǎo)評?估要求，?結(jié)合我校?實際，為?進(jìn)一步發(fā)?揮自評工?作的導(dǎo)向?和促進(jìn)作?用，特制?定學(xué)校自?評制度如?下：1?、學(xué)校成?立以校長?為組長的?自評工作?領(lǐng)導(dǎo)組，?組織中層?干部、教?師、學(xué)生?、家長和?社會代表?等，制定?計劃并實?施各層面?的評價工?作。2?、學(xué)校自?評工作由?評價工作?領(lǐng)導(dǎo)組組?織開展，?每學(xué)期組?織自評小?組成員按?照學(xué)校自?評工作方?案逐項進(jìn)?行，逐級?開展學(xué)校?自評工作?。具體方?式程序如?下：一?、學(xué)生評?價學(xué)生?評價工作?由學(xué)生自?評和他評?（同學(xué)評?價、家長?評價、科?任教師評?價）兩部?分構(gòu)成基?礎(chǔ)性評價?。班主任?教師在學(xué)?生自評和?互評的基?礎(chǔ)上進(jìn)行?綜合評價?，確定評?價等級。?納入學(xué)生?綜合素質(zhì)?檔案。?二、教師?評價教?師評價工?作由教師?教師互評?、家長評?價、學(xué)校?業(yè)務(wù)考核?幾部分構(gòu)?成基礎(chǔ)性?評價。學(xué)?校自評工?作領(lǐng)導(dǎo)組?在綜合評?價基礎(chǔ)上?對每個教?師的崗位?工作進(jìn)行?綜合評定?，確定評?價等次。?三、校?長評價?校長評價?工作由校?長自評和?他評（教?師評價、?家長評價?、社會代?表評價）?兩部分構(gòu)?成，全面?反饋校長?的管理工?作。四?、學(xué)校工?作評價?學(xué)校工作?自評由教?師、學(xué)生?代表、家?長代表、?社會人士?代表四部?分構(gòu)成基?礎(chǔ)性評價?，學(xué)校自?評工作領(lǐng)?導(dǎo)組在此?基礎(chǔ)上確?定學(xué)校工?作評價等?級。1?、自評工?作要堅持?客觀、真?實、有效?的原則，?全面反饋?師生和學(xué)?校工作狀?況。為學(xué)?校下步工?作提供改?進(jìn)信息，?做到堅持?標(biāo)準(zhǔn)，實?事求是。?2、學(xué)?校評價工?作領(lǐng)導(dǎo)組?要在各項?評價反饋?信息的基?礎(chǔ)上，認(rèn)?真分析學(xué)?校工作的?成績與不?足，運(yùn)用?評價工作?的反饋結(jié)?果，制訂?好下步工?作的改進(jìn)?措施。?3、評價?的過程性?材料要嚴(yán)?格歸檔，?以備查用?，任何人?不得私涂?改。學(xué)?校自評工?作制度范?文（三）?按照菏?澤市教育?局關(guān)于“?學(xué)校評價?工作的方?案”要求?，結(jié)合我?校實際，?為進(jìn)一步?發(fā)揮自評?工作的導(dǎo)?向和促進(jìn)?作用，特?制定學(xué)校?自評制度?如下：?1、學(xué)校?成立以校?長為組長?的自評工?作領(lǐng)導(dǎo)組?，制定計?劃并實施?各層面的?評價工作?。2、?學(xué)校自評?工作由評?價工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?織開展，?每學(xué)期組?織自評小?組成員按?照督導(dǎo)評?估方案和?學(xué)校自評?工作方案?及細(xì)則逐?項進(jìn)行，?逐級開展?學(xué)校自評?工作。具?體方式程?序如下：?一、教?師評價?教師評價?工作由教?師自評和?他評（教?師互評、?家長評價?）兩部分?構(gòu)成基礎(chǔ)?性評價。?學(xué)校自評?工作領(lǐng)導(dǎo)?組在教師?自評和他?評基礎(chǔ)上?對每個教?師的崗位?工作進(jìn)行?綜合評定?，確定評?價等級。?二、校?長評價?校長評價?工作由校?長自評和?他評（教?師評價、?家長評價?、社會代?表評價）?兩部分構(gòu)?成，全面?反饋校長?的管理工?作。三?、學(xué)校工?作評價?學(xué)校工作?自評由教?師構(gòu)成基?礎(chǔ)性評價?，學(xué)校自?評工作領(lǐng)?導(dǎo)組在此?基礎(chǔ)上確?定學(xué)校工?作評價等?級。1?、自評工?作要堅持?客觀、真?實、有效?的原則，?全面反饋?師生和學(xué)?校工作狀?況。為學(xué)?校下步工?作提供改?進(jìn)信息，?做到堅持?標(biāo)準(zhǔn)，實?事求是。?2、學(xué)?校評價工?作領(lǐng)導(dǎo)組?要在各項?評價反饋?信息的基?礎(chǔ)上，認(rèn)?真分析學(xué)?校工作的?成績與不?足，運(yùn)用?評價工作?的反饋結(jié)?果，制訂?好下步工?作的改進(jìn)?措施。?3、評價?的過程性?材料要嚴(yán)?格歸檔，?以備查用?，任何人?不得私涂?改張樓?鎮(zhèn)譚樓小?學(xué)___?_年__?__月?學(xué)校自評?工作制度?范文（四?）按照?菏澤市教?育___?_“學(xué)校?評價工作?的方案”?要求，結(jié)?合我校實?際，為進(jìn)?一步發(fā)揮?自評工作?的導(dǎo)向和?促進(jìn)作用?，特制定?學(xué)校自評?制度如下?：1、?學(xué)校成立?以校長為?組長的自?評工作領(lǐng)?導(dǎo)組，制?定計劃并?實施各層?面的評價?工作。?2、學(xué)校?自評工作?由評價工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組___?_開展，?每學(xué)期_?___自?評小組成?員按照督?導(dǎo)評估方?案和學(xué)校?自評工作?方案及細(xì)?則逐項進(jìn)?行，逐級?開展學(xué)校?自評工作?。具體方?式程序如?下：一?、教師評?價教師?評價工作?由教師自?評和他評?（教師互?評、家長?評價）兩?部分構(gòu)成?基礎(chǔ)性評?價。學(xué)校?自評工作?領(lǐng)導(dǎo)組在?教師自評?和他評基?礎(chǔ)上對每?個教師的?崗位工作?進(jìn)行綜合?評定，確?定評價等?級。二?、校長評?價校長?評價工作?由校長自?評和他評?（教師評?價、家長?評價、社?會代表評?價）兩部?分構(gòu)成，?全面反饋?校長的管?理工作。?三、學(xué)?校工作評?價學(xué)校?工作自評?由教師構(gòu)?成基礎(chǔ)性?評價，學(xué)?校自評工?作領(lǐng)導(dǎo)組?在此基礎(chǔ)?上確定學(xué)?校工作評?價等級。?1、自?評工作要?堅持客觀?、真實、?有效的原?則，全面?反饋師生?和學(xué)校工?作狀況。?為學(xué)校下?步工作提?供改進(jìn)信?息，做到?