科學(xué)課獎勵制度模板（五篇）

第20頁共20頁科學(xué)課獎?勵制度模?板為不?斷提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，適應(yīng)?新課改精?神，激勵?更多教師?承擔(dān)起新?課程教學(xué)?研究與改?革的探索?、創(chuàng)新任?務(wù)，爭當(dāng)?先進(jìn)，多?出成果，?制定本獎?勵制度。?一、領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長：?二、保障?措施;?（一）學(xué)?校為課改?教師開展?工作提供?便利條件?，在安排?課改成員?的工作時?間和經(jīng)費?等方面給?予積極支?持。（?二）學(xué)校?對各課改?教師開展?教育教學(xué)?研究的費?用實行全?額報銷。?三、課?改教師考?核辦法?（一）考?核內(nèi)容。?主要包括?常規(guī)工作?、團(tuán)隊建?設(shè)、個人?發(fā)展三個?方面。?1、常規(guī)?工作（_?___分?）（1?）日常工?作（__?__分）?①堅守?教學(xué)一線?，獨立承?擔(dān)至少一?門課程教?學(xué)。（?____?分）承擔(dān)?一門主要?課程記_?___分?，每兼任?一門課程?加記__?__分。?②有較?強(qiáng)的班級?管理或教?學(xué)組織能?力，能勝?任班級或?教學(xué)管理?工作，理?念先進(jìn)、?措施科學(xué)?、成效顯?著。（?____?分）班?主任、教?研組長、?備課組長?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)分別記?____?分，不累?計。③?教學(xué)工作?認(rèn)真，常?規(guī)落實到?位。（?____?分）備?課一等記?____?分，二等?記___?_分，三?等___?_分；作?業(yè)批改一?等記__?__分，?二等記_?___分?，三等_?___分?，無作業(yè)?的學(xué)科記?____?分；聽評?課達(dá)到學(xué)?校要求記?____?分；理論?學(xué)習(xí)一等?記___?_分，二?等記__?__分，?三等記_?___分?。（2?）教學(xué)質(zhì)?量（__?__分）?①期中?、期末質(zhì)?量檢測（?____?分）總評?達(dá)到學(xué)校?平均分的?記___?_分，高?于校平均?分的記_?___分?，連續(xù)兩?次第一名?的記__?__分，?沒有組織?質(zhì)量檢測?的學(xué)科或?只有一名?教師的學(xué)?科記__?__分。?②學(xué)生?的學(xué)業(yè)成?績進(jìn)步提?高幅度大?，在縣、?市教學(xué)質(zhì)?量檢測中?成績突出?。（_?___分?）在縣?級質(zhì)量抽?測中獲第?一名記_?___分?，第二名?記___?_分，第?三名記_?___分?，第四名?記___?_分，第?五名記_?___分?，第六名?記___?_分。?2、團(tuán)隊?建設(shè)（_?___分?）根據(jù)?成員實際?，制定培?養(yǎng)方案和?工作計劃?，并針對?每個成員?的專長，?實行全程?指導(dǎo)，促?使其專業(yè)?化發(fā)展。?努力做好?傳幫帶工?作，把成?員培養(yǎng)成?理論水平?高、教學(xué)?業(yè)務(wù)精、?創(chuàng)新能力?的優(yōu)秀人?才，使部?分成員在?區(qū)內(nèi)有較?大影響，?并能帶動?、幫助其?他教師發(fā)?展。指?導(dǎo)的教師?在“青藍(lán)?工程”、?公開課、?課堂大賽?、優(yōu)質(zhì)課?評選、教?學(xué)能手評?選中獲獎?，校級、?縣級、市?級、省級?、國家級?分別記?1、2?、3、?4、_?___分?，可累計?，總分不?超___?_分。?3、個人?發(fā)展（?1）理論?素養(yǎng)（_?___分?）有自?我發(fā)展規(guī)?劃，樂學(xué)?好學(xué)，不?斷提升自?身素質(zhì)。?每學(xué)期至?少閱讀1?本教育理?論著作，?結(jié)合工作?實踐，寫?出有特色?有價值的?讀書心得?至少__?__篇；?養(yǎng)成反思?、記錄、?積累的習(xí)?慣，定期?總結(jié)工作?中的得失?。對教育?教學(xué)的某?些現(xiàn)象做?出自己獨?立、獨特?、深刻的?分析，寫?出有價值?的隨筆，?每學(xué)期至?少___?_篇，每?篇不少于?500字?。（2?）業(yè)務(wù)提?升個人?業(yè)務(wù)不斷?提高，任?期內(nèi)在省?、市、區(qū)?上級教科?研部門舉?辦的教育?教學(xué)比賽?、優(yōu)質(zhì)課?評選等業(yè)?務(wù)比賽中?取得突出?成績。對?教育教學(xué)?能提出自?己的新概?括，寫出?有代表性?的作品，?論文或成?果（教案?、研究?報告、課?件、隨筆?）均以第?一作者在?國家、省?、市級上?教育刊物?上發(fā)表或?獲獎。?①提供公?開課，優(yōu)?質(zhì)課、教?學(xué)能手、?課堂大賽?評選獲獎?，校級、?縣級、市?級、省級?、國家級?分別記?2、4?、6、?8、_?___分?；②舉?辦講座、?介紹教學(xué)?經(jīng)驗，校?級、縣級?、市級、?省級、國?家級分別?記2、?4、?6、8?、___?_分；?③創(chuàng)新獎?、燎原獎?、教學(xué)成?果獎，縣?級、市級?、省級一?等獎分別?記10?、20、?____?分，二等?獎分別記?8、?15、_?___分?，三等獎?分別記?6、1?2、__?__分。?④獲獎?論文、教?案、課件?、網(wǎng)站、?博客、案?例以及發(fā)?表論文、?參編教學(xué)?資料，校?級、縣級?、市級、?省級、國?家級，分?別記1?、2、?3、?4、__?__分。?⑤課題?結(jié)題校級?、縣級、?市級、省?級、國家?級分別記?2、?4、6?、8、?____?分。⑥?輔導(dǎo)學(xué)生?在音樂、?美術(shù)、征?文大賽中?獲獎，國?家級、省?級、市、?縣每人次?分別記_?___分?、___?_分、_?___分?、___?_分，滿?分為__?__分；?輔導(dǎo)學(xué)生?在科技創(chuàng)?新大賽、?信息學(xué)奧?賽、機(jī)器?人大賽中?獲獎，國?家、省、?市、縣，?一等獎每?人次記?5、4?、3、?____?分，二等?獎每人次?記4、?3、?2、__?__分，?三等獎每?人次記?3、2?、1、?____?分，同一?賽事只取?最高，滿?分為__?__分；?指導(dǎo)的代?表隊獲?一、二?、三獎，?按國家級?6、?5、__?__分，?省級5?、4、?____?分，市級?4、?3、__?__分，?縣級3?、2、?____?分記分，?同一賽事?只取最高?，滿分為?____?分。以?上各項累?計加分，?上不封頂?。（二?）考核結(jié)?果使用?1、考核?合格（_?___分?）及以上?等級的教?師，優(yōu)先?推薦參加?縣級及以?上特級教?師、名師?評選，非?課教師原?則上不予?推薦。?2、考核?合格的教?師，每月?享受__?__元補(bǔ)?貼。3?、考核結(jié)?果納入學(xué)?校年度考?核中。?4、考核?結(jié)果納入?學(xué)校骨干?教師的評?審。5?、考核結(jié)?果納入學(xué)?校選派外?出教師參?觀學(xué)習(xí)或?培訓(xùn)的條?件?？?學(xué)課獎勵?制度模板?（二）?集齊__?__個笑?臉，可換?取一份精?美橡皮擦?（數(shù)量無?限制）；?集齊__?__個笑?臉，可換?取一份精?美文具（?數(shù)量無限?制）；?集齊__?__個笑?臉，可換?取一份櫻?桃小丸子?公仔/科?學(xué)小工具?：放大鏡?，指南針?，磁鐵；?集齊最多?笑臉，可?獲得期末?神秘大獎?一份。_?___獎?勵：每?個月加星?最多的_?___個?小組，每?個成員可?獲得__?__個笑?臉作為獎?勵。懲罰?：表現(xiàn)?不好，上?課違規(guī)者?，不予獎?勵，或者?扣除笑臉?以示懲罰?。中學(xué)?課___?_進(jìn)獎勵?制度為?不斷提高?教育教學(xué)?質(zhì)量，適?應(yīng)新課改?精神，激?勵更多教?師承擔(dān)起?新課程教?學(xué)研究與?改革的探?索、創(chuàng)新?任務(wù)，爭?當(dāng)先進(jìn)，?多出成果?，制定本?獎勵制度?。一、?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：?二、保?障措施;?（一）?學(xué)校為課?改教師開?展工作提?供便利條?件，在安?排課改成?員的工作?時間和經(jīng)?費等方面?給予積極?支持。?（二）學(xué)?校對各課?改教師開?展教育教?學(xué)研究的?費用實行?全額報銷?。三、?課改教師?考核辦法?（一）?考核內(nèi)容?。主要包?括常規(guī)工?作、團(tuán)隊?建設(shè)、個?人發(fā)展三?個方面。?1、常?規(guī)工作（?____?分）（?1）日常?工作（_?___分?）①堅?守教學(xué)一?線，獨立?承擔(dān)至少?一門課程?教學(xué)。（?____?分）承擔(dān)?一門主要?課程記_?___分?，每兼任?一門課程?加記__?__分。?②有較?強(qiáng)的班級?管理或教?學(xué)___?_能力，?能勝任班?級或教學(xué)?管理工作?，理念先?進(jìn)、措施?科學(xué)、成?效顯著。?（___?_分）?班主任、?教研組長?、備課組?長、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)分別?記___?_分，不?累計。?③教學(xué)工?作認(rèn)真，?常規(guī)落實?到位。（?____?分）備?課一等記?____?分，二等?記___?_分，三?等___?_分；作?業(yè)批改一?等記__?__分，?二等記_?___分?，三等_?___分?，無作業(yè)?的學(xué)科記?____?分；聽評?課達(dá)到學(xué)?校要求記?____?分；理論?學(xué)習(xí)一等?記___?_分，二?等記__?__分，?三等記_?___分?。（2?）教學(xué)質(zhì)?量（__?__分）?①期中?、期末質(zhì)?量檢測（?____?分）總評?達(dá)到學(xué)校?平均分的?記___?_分，高?于校平均?分的記_?___分?，連續(xù)兩?次第一名?的記__?__分，?沒有__?__質(zhì)量?檢測的學(xué)?科或只有?一名教師?的學(xué)科記?____?分。②?學(xué)生的學(xué)?業(yè)成績進(jìn)?步提高幅?度大，在?縣、市教?學(xué)質(zhì)量檢?測中成績?突出。（?____?分）在?縣級質(zhì)量?抽測中獲?第一名記?____?分，第二?名記__?__分，?第三名記?____?分，第四?名記__?__分，?第五名記?____?分，第六?名記__?__分。?2、團(tuán)?隊建設(shè)（?____?分）根?據(jù)成員實?際，制定?培養(yǎng)方案?和工作計?劃，并針?對每個成?員的專長?，實行全?程指導(dǎo)，?促使其專?業(yè)化發(fā)展?。努力做?好傳幫帶?工作，把?成員培養(yǎng)?成理論水?平高、教?學(xué)業(yè)務(wù)精?、創(chuàng)新能?力的優(yōu)秀?人才，使?部分成員?在區(qū)內(nèi)有?較大影響?，并能帶?動、幫助?其他教師?發(fā)展。?指導(dǎo)教師?在“青藍(lán)?工程”、?公開課、?課堂大賽?、優(yōu)質(zhì)課?評選、教?學(xué)能手評?選中獲獎?，校級、?縣級、市?級、省級?、國家級?分別記?1、2?、3、?4、_?___分?，可累計?，總分不?超___?_分。?3、個人?發(fā)展（?1）理論?素養(yǎng)（_?___分?）有自?我發(fā)展規(guī)?劃，樂學(xué)?好學(xué)，不?斷提升自?身素質(zhì)。?每學(xué)期至?少閱讀_?___本?教育理論?著作，結(jié)?合工作實?踐，寫出?有特色有?價值的讀?書心得至?少___?_篇；養(yǎng)?成反思、?記錄、積?累的習(xí)慣?，定期總?結(jié)工作中?的得失。?對教育教?學(xué)的某些?現(xiàn)象做出?自己獨立?、獨特、?深刻的分?析，寫出?有價值的?隨筆，每?學(xué)期至少?____?篇，每篇?不少于_?___字?。（2?）業(yè)務(wù)提?升個人?業(yè)務(wù)不斷?提高，任?期內(nèi)在省?、市、區(qū)?上級教科?研部門舉?辦的教育?教學(xué)比賽?、優(yōu)質(zhì)課?評選等業(yè)?務(wù)比賽中?取得突出?成績。對?教育教學(xué)?能提出自?己的新概?括，寫出?有代表性?的作品，?論文或成?果（教案?、研究?報告、課?件、隨筆?）均以第?一作者在?國家、省?、市級上?教育刊物?上發(fā)表或?獲獎。?①提供公?開課，優(yōu)?質(zhì)課、教?學(xué)能手、?課堂大賽?評選獲獎?，校級、?縣級、市?級、省級?、國家級?分別記?2、4?、6、?8、_?___分?；②舉?辦講座、?介紹教學(xué)?經(jīng)驗，校?級、縣級?、市級、?省級、國?家級分別?記2、?4、?6、8?、___?_分；?③創(chuàng)新獎?、燎原獎?、教學(xué)成?果獎，縣?級、市級?、省級一?等獎分別?記10?、20、?____?分，二等?獎分別記?8、?15、_?___分?，三等獎?分別記?6、1?2、__?__分。?④獲獎?論文、教?案、課件?、網(wǎng)站、?博客、案?例以及發(fā)?表論文、?參編教學(xué)?資料，校?級、縣級?、市級、?省級、國?家級，分?別記1?、2、?3、?4、__?__分。?⑤課題?結(jié)題校級?、縣級、?市級、省?級、國家?級分別記?2、?4、6?、8、?____?分。⑥?輔導(dǎo)學(xué)生?在音樂、?美術(shù)、征?文大賽中?獲獎，國?家級、省?級、市、?縣每人次?分別記_?___分?、___?_分、_?___分?、___?_分，滿?分為__?__分；?輔導(dǎo)學(xué)生?在科技創(chuàng)?新大賽、?信息學(xué)奧?賽、機(jī)器?人大賽中?獲獎，國?家、省、?市、縣，?一等獎每?人次記?5、4?、3、?____?分，二等?獎每人次?記4、?3、?2、__?__分，?三等獎每?人次記?3、2?、1、?____?分，同一?賽事只取?最高，滿?分為__?__分；?指導(dǎo)的代?表隊獲?一、二?、三獎，?按國家級?6、?5、__?__分，?省級5?、4、?____?分，市級?4、?3、__?__分，?縣級3?、2、?____?分記分，?同一賽事?只取最高?，滿分為?____?分。以?上各項累?計加分，?上不封頂?。（二?）考核結(jié)?果使用?1、考核?合格（_?___分?）及以上?等級教師?，優(yōu)先推?薦參加縣?級及以上?特級教師?、名師評?選，非課?教師原則?上不予推?薦。2?、考核合?格教師，?每月享受?____?元補(bǔ)貼。?3、考?核結(jié)果納?入學(xué)校年?度考核中?。4、?考核結(jié)果?納入學(xué)校?骨干教師?的評審。?5、考?核結(jié)果納?入學(xué)校選?派外出教?師參觀學(xué)?習(xí)或培訓(xùn)?的條件。?科學(xué)課?獎勵制度?模板（三?）獎勵?懲罰制度?的建立，?目的是為?了促進(jìn)和?保證崗位?責(zé)任制、?考核管理?制的實施?，鼓勵和?促進(jìn)教師?履行工作?職責(zé)，努?力完成各?項任務(wù)。?在獎勵和?懲罰方面?，則以獎?勵為主，?懲罰為輔?，而在獎?勵方面，?則以精神?獎勵為主?，物質(zhì)獎?勵為輔。?（一）?獎勵：?為了表彰?先進(jìn)，根?據(jù)情況設(shè)?立考核獎?和教學(xué)獎?。1、?考核獎。?對于在學(xué)?校各項工?作成績中?較為突出?者，獲得?全體好評?的教師應(yīng)?予獎勵。?學(xué)校設(shè)立?：（1?）優(yōu)秀班?主任獎_?___名?（___?_元）、?先進(jìn)教師?獎___?_名（_?___元?）、每次?常規(guī)檢查?第一名（?____?元）、第?二名（_?___元?）；（2?）優(yōu)秀教?案教師獎?單科第一?____?元、第二?____?元；（3?）在省、?市以上刊?物發(fā)表的?論文，對?于撰稿者?分別給予?____?元和__?__元獎?金；（4?）凡學(xué)生?參加縣級?以上學(xué)科?競賽，榮?獲一、?二、三?等獎，均?給指導(dǎo)教?師獎__?__元；?（5）教?師凡參加?縣級以上?競賽活動?，一等獎?____?元、二等?級___?_元、三?等獎__?__元。?2、教?學(xué)獎。期?末統(tǒng)測按?中心校制?訂學(xué)科規(guī)?定指標(biāo)數(shù)?進(jìn)行獎勵?（附方案?）。（?1）單科?成績獎，?取得中心?校第一（?____?元）、第?二（__?__元）?、第三（?____?元）、第?四（__?__元）?、第五（?____?元）。?（2）進(jìn)?步獎，取?得中心校?進(jìn)步獎?wù)?學(xué)校獎勵?（___?_元）。?（二）?懲處1?、教師達(dá)?不到和違?反《教師?工作規(guī)范?》要求和?規(guī)定，責(zé)?任在本人?者，學(xué)校?根據(jù)不同?情況，視?情節(jié)輕重?及本人對?錯誤的認(rèn)?識態(tài)度給?予批評教?育，對教?育無悔者?將情況向?上級部門?反映，建?議調(diào)出本?校現(xiàn)崗。?2、對?由于工作?失職造成?嚴(yán)重后果?，或不服?從工作分?配。工作?表現(xiàn)極差?，而又屢?教不改者?，除給予?批評教育?外，還應(yīng)?按有關(guān)制?度給予懲?處，包括?：減少績?效工作量?，停發(fā)學(xué)?校有關(guān)補(bǔ)?助。3?、校園內(nèi)?嚴(yán)禁打麻?將、酗酒?等，任何?情況不做?違法犯罪?的事情。?水泉小?學(xué)__?__.3?.5科?學(xué)課獎勵?制度模板?（四）?一、目的?為提高?公司在崗?培訓(xùn)效果?，快速培?養(yǎng)新員工?，使新員?工能盡快?上崗獨立?操作，特?制定本規(guī)?定。二?、適用范?圍本規(guī)?定適用于?公司廠區(qū)?新員工以?及調(diào)崗員?工、輪崗?員工等員?工。三?、職責(zé)3?.1廠辦?3.2?各部門?四、程序?4.1?師傅資格?要求4?.2學(xué)徒?資格要求?4.3?師傅根據(jù)?學(xué)徒時間?規(guī)定，認(rèn)?真開展培?訓(xùn)活動，?有計劃的?對學(xué)徒進(jìn)?行工作安?排和指導(dǎo)?教育，減?少不必要?的浪費。?注意學(xué)徒?的安全教?育，避免?安全事故?發(fā)生。?4.4激?勵措施?最多延長?學(xué)徒學(xué)習(xí)?時間__?__個月?，如學(xué)徒?仍不能獨?立上崗，?廠辦將予?以辭退。?4.5?考核時間?考核時?間由學(xué)徒?申請，師?傅同意后?確認(rèn)。?員工臨時?性獎勵規(guī)?定1、?重量級獎?勵員工?涉及到如?下事項，?可享受_?___元?—___?_元的經(jīng)?濟(jì)獎勵、?____?元—30?0加薪、?員工大會?通報表揚?（獎勵金?額視具體?情況由公?司領(lǐng)導(dǎo)和?人事部門?作出）（?1）在完?成公司工?作、任務(wù)?方面取得?顯著成績?和經(jīng)濟(jì)效?益的；?（2）對?公司提出?合理化建?議積極、?有實效的?；（3?）保護(hù)公?司財物，?使公司利?益免受重?大損失的?；（4?）在公司?、社會見?義勇為，?與各種違?法違紀(jì)、?不良現(xiàn)象?斗爭有顯?著成績；?（頒發(fā)榮?譽(yù)證書）?（5）對?____?、事故妥?善處理者?；（6?）一貫忠?于職守、?認(rèn)真負(fù)責(zé)?、廉潔奉?公、事跡?突出的；?（7）?全年出滿?勤的；?（8）為?公司帶來?良好社會?聲譽(yù)的；?（9）?其他應(yīng)給?予獎勵事?項的。員?工獎勵制?度。2?、一般性?獎勵：員?工涉及到?如下事項?，可享受?____?元—__?__元的?經(jīng)濟(jì)獎勵?、___?_元—_?___元?加薪、員?工大會通?報表揚（?獎勵金額?視具體情?況由公司?領(lǐng)導(dǎo)和人?事部門作?出）（1?）品行優(yōu)?良、技術(shù)?超群、工?作認(rèn)真、?克盡職守?成為公司?楷模者；?（頒發(fā)榮?譽(yù)證書）?（2）領(lǐng)?導(dǎo)有方、?業(yè)務(wù)推展?有相當(dāng)成?效者；?（3）參?與、協(xié)助?事故、事?件救援工?作者；?（4）遵?規(guī)守紀(jì)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?，敬業(yè)楷?模者；?（5）主?動積極為?公司工作?，提出合?理化建議?，減少成?本開支，?節(jié)約資源?能源的員?工；（?6）拾金?（物）不?昧者。?臨時性代?理管理獎?勵規(guī)定?班組長或?者車間主?任臨時有?事請假，?請其他員?工代理管?理工作的?，代管理?人員獎勵?____?元的經(jīng)濟(jì)?獎勵。?科學(xué)課獎?勵制度模?板（五）?一、目?的為提?高公司在?崗培訓(xùn)效?果，快速?培養(yǎng)新員?工，使新?員工能盡?快上崗獨?立操作，?特制定本?規(guī)定。?二、適用?范圍本?規(guī)定適用?于公司廠?區(qū)新員工?以及調(diào)崗?員工、輪?崗員工等?員工。?三、職責(zé)?3.1廠?辦3.?1.1負(fù)?責(zé)各部門?師徒協(xié)議?的履行、?跟蹤、激?勵。3?.1.2?負(fù)責(zé)師帶?徒上崗操?作考核監(jiān)?督、認(rèn)可?工作。?3.2各?部門3?.2.1?負(fù)責(zé)組織?、落實本?部門的師?帶徒協(xié)議?。3.?2.2負(fù)?責(zé)監(jiān)控本?部門的師?帶徒協(xié)議?的履行跟?蹤。3?.2.3?各部門根?據(jù)師傅資?格要求和?學(xué)徒培訓(xùn)?需求，選?拔師傅，?明確培養(yǎng)?方向。?3.2.?4各部門?負(fù)責(zé)師帶?徒上崗操?作考核。?四、程?序4.?1師傅資?格要求?____?具備良好?的職業(yè)道?德，強(qiáng)烈?的工作責(zé)?任心；?4.1.?2工作經(jīng)?驗豐富，?專業(yè)技能?嫻熟；?4.1.?3工作作?風(fēng)優(yōu)良，?行為規(guī)范?，表達(dá)能?力強(qiáng)。?4.2學(xué)?徒資格要?求4.?2.1謙?虛好學(xué)，?勤學(xué)好問?。4.?2.2.?能主動幫?師傅做力?所能及的?工作。?4.2.?3.主動?學(xué)習(xí)，善?于觀察。?4.3?師傅根據(jù)?學(xué)徒時間?規(guī)定，認(rèn)?真開展培?訓(xùn)活動，?有計劃的?對學(xué)徒進(jìn)?行工作安?排和指導(dǎo)?教育，減?少不必要?的浪費。?注意學(xué)徒?的安全教?育，避免?安全事故?發(fā)生。?4.4激?勵措施?4.4.?1師徒協(xié)?議期間，?學(xué)徒如果?態(tài)度不端?正、工作?不認(rèn)真，?師傅可以?將學(xué)徒退?回廠辦，?廠辦將予?以辭退；?學(xué)徒態(tài)度?端正、工?作認(rèn)真即?使暫時未?達(dá)到崗位?要求而給?公司造成?工作失誤?或損失，?由師傅承?擔(dān)全部責(zé)?任，學(xué)徒?工資為試?用期工資?。4.?4.2學(xué)?徒提前完?成考核達(dá)?到獨立上?崗能力，?分別獎勵?師傅__?__元（?學(xué)徒時間?____?個月），?____?元（學(xué)徒?時間__?__個月?），__?__元（?學(xué)徒時間?____?月），_?___元?（學(xué)徒時?間___?_個月）?每人，學(xué)?徒獎勵_?___元?，學(xué)徒工?資隨即調(diào)?整。4?.4.3?學(xué)徒按時?完成考核?，達(dá)到獨?立上崗資?格，分別?獎勵師傅?____?元（學(xué)徒?時間__?__個月?），__?__元（?學(xué)徒時間?____?個月），?____?元（學(xué)徒?時間__?__月）?，___?_元（學(xué)?徒時間_?___個?月）每人?，學(xué)徒工?資隨即調(diào)?整。4?.4.4?學(xué)徒在規(guī)?定的時間?內(nèi)不