教師節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)?創(chuàng)意方案?一、活動(dòng)目?的1、通?過(guò)故事分享?，感知、認(rèn)?識(shí)到老師對(duì)?我們的恩情?。2、通?過(guò)作品展示?，感恩教師?，感恩老師?的愛(ài)心，感?恩老師的勞?動(dòng)，感恩老?師的教誨。?3、通過(guò)?自己的實(shí)際?行動(dòng)，報(bào)答?老師對(duì)我們?的恩情。?4、通過(guò)活?動(dòng)，加強(qiáng)師?生交流，增?進(jìn)師生感情?，改善師生?關(guān)系。二?、活動(dòng)口號(hào)?感恩教師?，從我做起?。三、活?動(dòng)菜單(?一)小故事?，大分享(?可選)。?1、分享古?今中外感恩?教師的故事?。2、講?述某位老師?最讓我感動(dòng)?的一件事。?3、閱讀?一組“感恩?教師”的文?章。(二?)小作品，?大展示(可?選)1、?一張手工賀?卡。2、?一朵手工鮮?花。3、?一篇以“我?與老師的故?事”為主題?的征文。?4、一幅以?“感恩教師?”為主題的?圖畫。5?、一張手抄?小報(bào)。6?、一張書簽?，上面寫上?對(duì)老師的感?謝語(yǔ)或祝福?語(yǔ)。(三?)小眼睛，?大觀察各?小隊(duì)分工合?作，觀察并?了解某一位?教師一天的?工作，開展?“我是一名?教師”的換?位思考，酌?情開展“我?當(dāng)小老師”?的體驗(yàn)活動(dòng)?，體會(huì)教師?的良苦用心?和付出的精?力。(四?)小行動(dòng)，?大報(bào)恩1?、出一期以?“感恩教師?”為主題的?黑板報(bào)。?2、開展“?我為教師做?件事”的活?動(dòng)，主動(dòng)幫?助教師做一?件力所能及?的事情，表?達(dá)對(duì)教師的?感謝。3?、唱一首感?恩教師的歌?曲，表達(dá)對(duì)?老師的感謝?。教師節(jié)?活動(dòng)創(chuàng)意方?案（二）?一.指導(dǎo)思?想進(jìn)一步?推進(jìn)師德建?設(shè)，在全校?營(yíng)造尊師重?教的氛圍，?弘揚(yáng)尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)廣?大教師熱愛(ài)?教育事業(yè)，?積極進(jìn)取，?開拓創(chuàng)新，?推動(dòng)學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)的全?面發(fā)展。慶??；顒?dòng)要本?著“隆重、?熱烈、務(wù)實(shí)?、簡(jiǎn)樸“的?原則，開展?系列活動(dòng);?變單純的慶?祝活動(dòng)為一?段時(shí)間的主?題活動(dòng)，使?活動(dòng)內(nèi)容更?為豐富;力?求活動(dòng)形式?創(chuàng)新，更好?的突出活動(dòng)?主題和內(nèi)容?，增強(qiáng)活動(dòng)?的感染力和?影響力。?二.活動(dòng)時(shí)?間___?_月___?_日三.?活動(dòng)安排?“教師節(jié)”?的清晨，大?隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全?體大隊(duì)委員?整齊地排列?在學(xué)校大門?兩側(cè)，見(jiàn)到?每一位進(jìn)校?的老師，齊?行隊(duì)禮，齊?說(shuō)一聲“老?師好”或“?老師節(jié)日快?樂(lè)”等祝福?的話;方案?(二)、在?學(xué)校大門口?，上書“親?愛(ài)的老師，?您辛苦了”?或“老師，?我們感謝您?”等字;方?案(三)、?在展板上或?白墻上用彩?色氣球拼成?“我們愛(ài)您?―――老師?”等字樣或?心型，擺在?校門口。?4、“老師?，我想對(duì)你?說(shuō)”教師個(gè)?性袋準(zhǔn)備。?會(huì)場(chǎng)布置?：臺(tái)上四周?布滿氣球，?空中縱橫交?錯(cuò)掛著同學(xué)?們親手制作?的紙鶴，還?有代表六個(gè)?年級(jí)的六只?大的氫氣球?吊著六只大?的紙鶴懸掛?在體操臺(tái)前?。會(huì)標(biāo)使用?大的氫氣球?懸掛體操臺(tái)?兩側(cè)(到禮?儀公司租，?因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)?費(fèi)，需再定?)。學(xué)生?每人根據(jù)不?同年級(jí)準(zhǔn)備?一個(gè)空的汽?水瓶，裝上?豆子，作為?會(huì)上使用的?彩色搖搖瓶?(一二年級(jí)?綠色雪碧，?三四年級(jí)黃?色芬達(dá)，五?六年級(jí)藍(lán)色?的醒目)。?會(huì)中(?一)開場(chǎng)?主持人宣布?大會(huì)開始，?臺(tái)前數(shù)名學(xué)?生和場(chǎng)下數(shù)?百名學(xué)生手?持各種樂(lè)器?(電子琴、?手風(fēng)琴、二?胡、小提琴?、小號(hào)、長(zhǎng)?笛等，其他?中高年級(jí)每?人一把口琴?，一二年級(jí)?打擊樂(lè)器)?齊奏《生日?快樂(lè)歌》第?一段齊奏，?第二段齊唱?，音樂(lè)老師?伴奏，在一?塊圓形蛋糕?上插上二十?支蠟燭，請(qǐng)?敬愛(ài)的校長(zhǎng)?親手點(diǎn)燃，?全校同學(xué)一?起高呼：“?老師，節(jié)日?快樂(lè)!(?二)朗誦?然后由頭戴?花環(huán)的學(xué)生?上場(chǎng)，在音?樂(lè)的配合下?一起朗誦“?我向老師說(shuō)?句心里話”?為主題的詩(shī)?歌，朗誦結(jié)?束時(shí)，音樂(lè)?聲拉大，所?有朗誦的學(xué)?生慢慢走下?臺(tái)，把自己?的花環(huán)戴在?所有老師的?頭上，附在?和老師說(shuō)一?句祝福的話?，并和老師?深情地?fù)肀?。(三)?交流在開?學(xué)初每個(gè)教?師都自己設(shè)?計(jì)了一個(gè)具?有個(gè)人個(gè)性?的袋子，袋?子的形狀各?異，上面貼?著老師自己?的照片，從?____月?____日?開始把袋子?貼在操場(chǎng)的?教師節(jié)專欄?墻上，全校?的同學(xué)可以?向向老師訴?衷腸，把平?時(shí)不敢或不?好意思說(shuō)的?話表達(dá)出來(lái)?，可以留下?名字，也可?以保密。每?天放學(xué)每個(gè)?教師要取下?知心話語(yǔ)袋?，總結(jié)學(xué)生?的留言，適?當(dāng)給與答復(fù)?和反饋。在?大會(huì)上，把?師生的.對(duì)?話以小品的?形式進(jìn)行展?示，從而營(yíng)?造濃濃的師?生情。(?四)表演?教師與學(xué)生?同臺(tái)表演。?表演唱《同?一首歌》老?師和同學(xué)有?唱又有表演?，臺(tái)上臺(tái)下?相呼應(yīng)。?(五)尾聲?在音樂(lè)聲?中全校師生?共同演唱最?后一段歌詞?，最后主持?人：“同學(xué)?們讓我們?cè)?一次祝老師?們―――學(xué)?生們手搖彩?瓶全體高呼?：‘節(jié)日快?樂(lè)’!在音?樂(lè)聲中學(xué)生?們可以有秩?序的把自己?diy的禮?物送給老師?們，(此時(shí)?禮花齊放，?氣球滿天，?大會(huì)結(jié)束)?教師節(jié)活?動(dòng)創(chuàng)意方案?（三）一?、活動(dòng)形式?各市場(chǎng)召?開茶話會(huì)，?聯(lián)誼會(huì)，座?談會(huì)等慶祝?教師節(jié)活動(dòng)?;二、活?動(dòng)主題說(shuō)明?活動(dòng)主題?：桃李滿天?下，恩情似?海深――一?珍教師節(jié)主?題聯(lián)誼會(huì)(?或茶話會(huì)、?座談會(huì))?活動(dòng)目的：?1、借助?節(jié)日機(jī)會(huì)，?把握合理主?題，促進(jìn)銷?量，聯(lián)絡(luò)感?情;2、?企業(yè)形象塑?造，提升企?業(yè)形象，推?動(dòng)顧客升級(jí)?。三、活?動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)?1、主持?人詩(shī)歌朗誦?《贊恩師》?;2、教?師顧客發(fā)言?，員工獻(xiàn)花?;3、員?工代表老師?的學(xué)生獻(xiàn)禮?：舞蹈《感?恩的心》;?4、凡教?師憑教師證?在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨?可享受-折?優(yōu)惠政策。?四、相關(guān)?道具1、?到會(huì)的每位?顧客贈(zèng)送精?美的小禮品?一份;2?、在原開會(huì)?條幅的基礎(chǔ)?上，會(huì)場(chǎng)懸?掛教師節(jié)條?幅：“老?師，祝您健?康!老師，?您辛苦了!?”“尊師?重教是中華?民族和一珍?公司的優(yōu)良?傳統(tǒng)!”?五、營(yíng)造氣?氛1、顧?客就座的桌?子上放小食?品、水果、?紅酒;2?、會(huì)場(chǎng)條幅?配合。六?、活動(dòng)注意?事項(xiàng)1、?工作人員統(tǒng)?一工裝。?2、會(huì)議過(guò)?程，有空位?置員工穿插?就座，其余?人員整齊站?立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)?，積極鼓掌?，制造場(chǎng)效?。3、帶?掌由各店長(zhǎng)?和各地區(qū)經(jīng)?理負(fù)責(zé)。?4、會(huì)議期?間，員工不?得隨意出入?會(huì)場(chǎng)及在會(huì)?場(chǎng)內(nèi)不得隨?意走動(dòng)。?5、會(huì)議期?間，不得在?會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、?打電話和收?、發(fā)短信。?教師節(jié)活?動(dòng)創(chuàng)意方案?（四）一?、活動(dòng)主題?：濃濃尊?師意，款款?愛(ài)生情二?、活動(dòng)目的?：在教師?節(jié)來(lái)臨之際?，在校園中?營(yíng)造節(jié)日氣?氛，讓每個(gè)?學(xué)生從自己?的角度了解?教師尊重教?師，并通過(guò)?實(shí)際行動(dòng)表?達(dá)對(duì)老師的?敬意，體驗(yàn)?到尊敬老師?的愉悅感受?。號(hào)召全體?教師在教師?節(jié)明確愛(ài)心?與責(zé)任，在?感受到學(xué)生?的敬愛(ài)之情?的同時(shí)，思?考教師的愛(ài)?心與責(zé)任。?三、活動(dòng)?過(guò)程：1?、校長(zhǎng)國(guó)旗?下講話，號(hào)?召全校同學(xué)?，以各種形?式向全體教?師祝賀教師?節(jié)。2、?每位學(xué)生制?作一張感恩?卡贈(zèng)送給老?師。3.?大隊(duì)部在教?師節(jié)當(dāng)天安?排_(tái)___?位禮儀大使?迎接老師上?班。4、?各班以“慶?祝教師節(jié)”?為主題出一?期黑板報(bào)。?5、開展?一次以“濃?濃尊師意款?款愛(ài)生情”?為主題的主?題隊(duì)會(huì)。各?中隊(duì)在活動(dòng)?后上交活動(dòng)?方案到大隊(duì)?部。6、?開展“我心?中的好老師?”為主題的?征文，要求?三年級(jí)各班?組織好每一?位隊(duì)員寫寫?“心中最難?忘的好老師?”，選擇典?型的事例，?突出中心，?作文題目自?定。字?jǐn)?shù)：?中年級(jí)不少?于____?字。高年級(jí)?不少于__?__字。上?送時(shí)限：請(qǐng)?在____?月____?日之前上交?大隊(duì)部。上?送份數(shù)：各?班選送兩篇?征文，學(xué)校?將擇優(yōu)在網(wǎng)?站上刊登。?7、老師?們明確我們?在歡度節(jié)日?的同時(shí)，更?應(yīng)自省自勵(lì)?，奮發(fā)進(jìn)取?。用愛(ài)心澆?灌花朵，用?雙手播種希?望，用智慧?創(chuàng)造未來(lái)。?相信每個(gè)學(xué)?生的巨大潛?能，相信每?個(gè)學(xué)生都具?備積極向上?的強(qiáng)烈愿望?和力量，相?信每孩子在?我們手中都?能成才，真?誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)?護(hù)每個(gè)學(xué)生?，真誠(chéng)的嚴(yán)?格要求每個(gè)?學(xué)生，為每?個(gè)學(xué)生的健?康成才創(chuàng)造?條件。用愛(ài)?心教會(huì)同學(xué)?責(zé)任，讓他?們的責(zé)任喚?起我們的愛(ài)?心，用我們?的愛(ài)心責(zé)任?心托起明天?的太陽(yáng)用智?慧創(chuàng)造出我?們和學(xué)生共?同的美好明?天。在第?____個(gè)?教師節(jié)即將?來(lái)臨之際，?為了讓教師?節(jié)過(guò)得健康?、文明、樸?素、節(jié)儉，?杜絕學(xué)生和?家長(zhǎng)送禮之?風(fēng)，塑造我?校教師高尚?師德形象，?樹立健康文?明、廉潔從?教的風(fēng)氣，?凈化教育行?風(fēng)。?小學(xué)黨支部?積極響應(yīng)教?育局黨委號(hào)?召，開展了?“拒收節(jié)日?饋贈(zèng)，過(guò)文?明、節(jié)儉、?干干凈凈的?教師節(jié)”系?列教育活動(dòng)?。具體活動(dòng)?安排如下：?1、__?__月__?__日，在?全體家長(zhǎng)中?開展了“爭(zhēng)?做文明教師?，拒收節(jié)日?饋贈(zèng)”、“?致學(xué)生家長(zhǎng)?的一封信”?活動(dòng)。意在?向家長(zhǎng)宣傳?，理解并監(jiān)?督教師過(guò)綠?色教師節(jié)。?為此，黨支?部為全校家?長(zhǎng)下發(fā)了“?致學(xué)生家長(zhǎng)?的一封信”?，每封信都?需要學(xué)生及?家長(zhǎng)簽字，?再返回學(xué)校?。2、_?___月_?___日下?午，在教師?中開展“尊?重職業(yè)、尊?重自己、享?受教育、重?溫承諾”的?教育活動(dòng)，?召開了“我?是教師我光?榮”的師德?大會(huì)，在師?德大會(huì)上，?黨支部于書?記在全校教?師中提出了?新學(xué)期我校?對(duì)教師的師?德具體要求?，(詳見(jiàn)師?德承諾書內(nèi)?容)并著重?向全體教師?傳達(dá)了望花?區(qū)教育局黨?委開展過(guò)綠?色教師節(jié)_?___通知?。--校長(zhǎng)?要做重要講?話，教師們?要自己的師?德承諾書上?簽字。號(hào)召?全體教師一?定會(huì)履行自?己做教師的?尊嚴(yán)，做一?名學(xué)生、家?長(zhǎng)、社會(huì)滿?意的光榮的?人民教師。?3、__?__月__?__日C_?___月_?___日，?在學(xué)生中開?展敬師愛(ài)師?“五個(gè)一”?活動(dòng)：一句?真誠(chéng)的祝福?、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?的敬禮，一?張自制的敬?師卡，一份?整潔干凈的?作業(yè)，一切?文明守紀(jì)的?行為。積極?在學(xué)生中倡?導(dǎo)用自己力?所能及的方?式為老師慶?祝節(jié)日，屏?棄以往送花?、送禮的形?式，正確引?導(dǎo)學(xué)生用健?康的方式表?達(dá)對(duì)教師的?祝福。4?、在教師節(jié)?前夕，積極?利用廣播、?宣傳板等等?形式在校園?內(nèi)積極營(yíng)造?過(guò)文明、節(jié)?儉、干干凈?凈教師節(jié)的?良好氛圍。?5、校領(lǐng)?導(dǎo)督察：在?教師節(jié)當(dāng)天?，校領(lǐng)導(dǎo)在?學(xué)校門口站?崗，一是為?教師送上節(jié)?日祝福，另?外如發(fā)現(xiàn)有?一學(xué)生及家?長(zhǎng)有為教師?送禮品的行?為，馬上婉?言拒絕、勸?其返回。?6、在教師?節(jié)當(dāng)日(_?___月_?___日)?，開展“老?師，節(jié)日快?樂(lè)”的主題?升旗儀式，?在升旗儀式?上，優(yōu)秀教?師升旗，校?領(lǐng)導(dǎo)致辭，?學(xué)生為教師?節(jié)獻(xiàn)詞，教?師代表講話?，通過(guò)開展?主題活動(dòng)，?使師生同歡?樂(lè)，共振奮?，為?小學(xué)今后發(fā)?展積淀了精?神財(cái)富。?教師節(jié)活動(dòng)?創(chuàng)意方案（?五）--?小學(xué)是一所?令每一個(gè)實(shí)?驗(yàn)師生都引?以為榮的百?年名校，到?今年--月?--日將迎?來(lái)她--歲?的華誕。在?這個(gè)以“愛(ài)?”為校魂的?美麗校園中?，每時(shí)每刻?都發(fā)生著很?多微不足道?但卻又感人?至深的故事?，盡管有的?故事日復(fù)一?日、年復(fù)一?年地以不同?的版本重復(fù)?著，卻又都?是那樣彌足?珍貴，因?yàn)?有時(shí)候一件?不足掛齒的?事，一句脫?口而出的話?，一個(gè)不經(jīng)?意的舉動(dòng)乃?至眼神，都?會(huì)讓人久久?不能忘懷，?甚至?xí)屓?鏤骨銘心，?改變一個(gè)人?的人生軌跡?。如今，在?廣大師生的?共同努力下?，這個(gè)美麗?的校園正在?成為溫馨的?家園、快樂(lè)?的學(xué)園、成?長(zhǎng)的樂(lè)園，?寸草春暉，?情滿實(shí)驗(yàn)。?一、目的?意義：為?了使廣大干?部教師大力?弘揚(yáng)“實(shí)驗(yàn)?精神”，努?力踐行“三?和”的師德?建設(shè)目標(biāo)，?自覺(jué)加強(qiáng)道?德修養(yǎng)，不?斷提升專業(yè)?學(xué)術(shù)水平，?面向全體、?服務(wù)學(xué)生，?用人格魅力?去感染和提?升學(xué)生，尊?重孩子的人?格和個(gè)性差?異，關(guān)注學(xué)?生的精神世?界，幫助他?們享受求知?和進(jìn)取的樂(lè)?趣，促進(jìn)學(xué)?生的健康和?諧可持續(xù)發(fā)?展;為了使?廣大學(xué)生懂?得感恩，學(xué)?會(huì)回報(bào)，努?力養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，掌握扎實(shí)?的知識(shí)，學(xué)?會(huì)求知的方?法，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神，形?成多種能力?，鍛煉強(qiáng)健?的體魄，礪?煉健康的身?心，掌握生?活的本領(lǐng)，?努力做“四?好少年”，?為將來(lái)的成?人、成才、?成功打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?學(xué)校在全體?師生中開展?“寸草春暉?，情滿實(shí)驗(yàn)?”師生情故?事征集活動(dòng)?。二、活?動(dòng)主題：?寸草春暉，?情滿實(shí)驗(yàn)。?三、參加?人員：全?體干部教師?，2—__?__年級(jí)的?全體學(xué)生。?一年級(jí)學(xué)生?自愿參與活?動(dòng)。四、?寫作要求：?教師教育?故事：內(nèi)容?寫在實(shí)驗(yàn)小?學(xué)教育教學(xué)?過(guò)程中發(fā)生?在自己與學(xué)?生之間令人?怦然心動(dòng)的?真實(shí)的故事?，不得虛構(gòu)?，禁止下載?，字?jǐn)?shù)__?__字以上?。學(xué)生師愛(ài)?故事：內(nèi)容?寫在實(shí)驗(yàn)小?學(xué)學(xué)習(xí)期間?老師對(duì)自己?