幼兒園小班體育游戲方案標(biāo)準(zhǔn)樣本（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班?體育游戲方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、教?幼兒練習(xí)在?一定范圍內(nèi)?四散跑，增?強(qiáng)幼兒跑的?能力。2?、初步培養(yǎng)?幼兒在奔跑?過程中的躲?閃能力。?3、進(jìn)一步?了解光和影?子的關(guān)系，?體驗(yàn)游戲的?樂趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、陽(yáng)光燦?爛的戶外場(chǎng)?地。2、?事先用粉筆?在場(chǎng)地上畫?好一個(gè)大圓?圈?；顒?dòng)?過程：一?、活動(dòng)導(dǎo)入?。師：小?朋友，今天?陽(yáng)光明媚，?天氣暖暖的?，我們一起?出去做游戲?好不好??帶幼兒到活?動(dòng)場(chǎng)地。先?帶領(lǐng)幼兒熱?身，讓他們?走走跑跑跳?跳，活動(dòng)一?下四肢。?二、玩游戲?“踩影子”?1、踩自?己的影子?讓小朋友們?先找一找自?己的影子在?什么地方??它是什么樣?子的?接著?，讓小朋友?們分散開來(lái)?想辦法踩自?己的影子。?2、踩好?朋友的影子?踩過自己?的影子之后?，接著我又?開始引導(dǎo)幼?兒踩別人的?影子。兩個(gè)?幼兒一組，?一個(gè)踩另一?個(gè)的影子，?另一個(gè)邊跑?邊躲閃。?3、創(chuàng)新玩?法等幼兒?大致熟悉了?這個(gè)游戲之?后，開始讓?幼兒四散開?來(lái)玩“踩影?子”的游戲?，幼兒進(jìn)行?游戲，教師?也可以參與?到游戲中，?啟發(fā)幼兒動(dòng)?腦筋怎樣才?能不被捉影?入捉到。(?跑到陰涼處?，沒有影子?也就捉不到?)交換角?色，盡量多?地給幼兒當(dāng)?捉影人的機(jī)?會(huì)。在體驗(yàn)?到游戲的快?樂之中，培?養(yǎng)幼兒在奔?跑過程中的?躲閃能力。?三、活動(dòng)?結(jié)束孩子?們真棒，現(xiàn)?在休息休息?，甩甩胳膊?踢踢腿，我?們準(zhǔn)備回教?室了。幼?兒園小班體?育游戲方案?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?二）目標(biāo)?：1、練?習(xí)雙腳并攏?跳，手腳著?地爬的動(dòng)作?。2、能?按顏色將玩?具分類放到?筐內(nèi);3?、能聽懂指?令，喜歡模?仿動(dòng)物的動(dòng)?作，積極參?與游戲。準(zhǔn)?備：大趣味?插子，鈴鼓?，紅黃藍(lán)綠?四種顏色的?筐子各一個(gè)?;過程：?1、準(zhǔn)備?活動(dòng)：動(dòng)作?模仿："小?鳥走路飛呀?飛，小魚走?路游呀游，?小象走路甩?著長(zhǎng)鼻子，?小鴨子走路?搖一搖，小?烏龜走路爬?呀爬，小兔?子走路跳呀?跳。"重?點(diǎn)：1、?練習(xí)小兔子?雙腳并攏跳?和小烏龜手?腳著地爬的?動(dòng)作。2?、介紹游戲?玩法：①戴?上貓媽媽的?頭飾，向幼?兒介紹場(chǎng)地?和游戲的材?料："小兔?子們，貓媽?媽有一些筐?子，你們看?有什么顏色?的?""有?幾個(gè)筐子??""我們一?起數(shù)一數(shù)吧?!"②介紹?游戲玩法規(guī)?則："貓媽?媽的果園里?有許多的果?子。"(將?大趣味插子?輕輕撒到草?地上)"請(qǐng)?小兔子幫忙?撿____?個(gè)果子回來(lái)?，動(dòng)腦筋想?一想，小兔?子撿到__?__個(gè)紅果?子要放到什?么顏色的筐?子里呢?"?"如果撿到?一個(gè)黃果子?呢?撿到一?個(gè)綠果子呢??撿到一個(gè)?藍(lán)果子呢??"③小兔子?要怎樣走路??(提示幼?兒兩只腳要?并緊了向前?跳。)④"?小兔子們，?聽到貓媽媽?的鈴鼓一響?就一起開始?跳到果園里?撿果子，準(zhǔn)?備好了嗎??"3進(jìn)行?游戲《運(yùn)果?子》①觀察?幼兒的動(dòng)作?和取放玩具?的情況;②?小結(jié)幼兒游?戲情況，引?導(dǎo)幼兒聽清?楚貓媽媽的?要求。③變?換不同的動(dòng)?物幫助貓媽?媽運(yùn)果子，?例如小烏龜?發(fā)展幼兒手?腳著地爬的?動(dòng)作;④根?據(jù)幼兒的取?放情況，不?斷增加取放?的數(shù)量，可?以使___?_個(gè)、__?__個(gè)。?幼兒園小班?體育游戲方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?（三）游?戲目標(biāo)1?．體驗(yàn)與同?伴一起游戲?的樂趣。?2．初步做?到遵守簡(jiǎn)單?的游戲規(guī)則?。3．培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，體驗(yàn)游戲?帶來(lái)的挑戰(zhàn)?與快樂。?4．通過活?動(dòng)鍛煉幼兒?的跳躍能力?，讓他們的?身體得到鍛?煉。5．?在活動(dòng)中，?讓幼兒體驗(yàn)?與同伴共游?戲的快樂，?樂意與同伴?一起游戲。?游戲準(zhǔn)備?皮球(幼?兒人手一個(gè)?)、一個(gè)小?滑梯、一個(gè)?紙箱。游?戲玩法游?戲一：追皮?球教師將?紙箱中的皮?球全部拋在?塑膠場(chǎng)地上?，讓幼兒追?逐皮球，追?到皮球后，?跑回原處把?皮球投入紙?箱。教師可?把幼兒追回?的皮球繼續(xù)?扔出去，幼?兒反復(fù)將皮?球追回并投?入紙箱。?規(guī)則：每位?幼兒每次只?能追一個(gè)皮?球，并把皮?球投入指定?的箱內(nèi)。?游戲二：滾?皮球幼兒?將皮球從小?滑梯上滾到?紙箱內(nèi)，進(jìn)?球的幼兒就?可以從滑梯?上滑下來(lái)，?拿到皮球繼?續(xù)玩，沒進(jìn)?球的幼兒不?能滑滑梯。?規(guī)則：在?滑梯上只能?滾皮球，不?能扔皮球。?游戲三：?找朋友教?師與幼兒手?拉手圍成一?個(gè)圓圈坐下?，一起念兒?歌“小皮球?，找朋友，?找到朋友快?回來(lái)”。教?師將皮球滾?到一個(gè)幼兒?手中，幼兒?再將皮球滾?回來(lái)。游戲?反復(fù)進(jìn)行，?隨著幼兒熟?練程度的提?高，圓圈逐?漸變大。?規(guī)則：幼兒?要嘗試滾皮?球，不能扔?皮球或抱皮?球。游戲?四：小豬回?家幼兒雙?手推動(dòng)“小?豬”(皮球?)在地面滾?到指定的“?家”(紙箱?)。隨著幼?兒興趣的變?化，游戲情?節(jié)可不斷發(fā)?展，如：幫?助“小豬”?鉆過“山洞?”(障礙物?)，走過“?小橋”(障?礙物)，繞?過“危險(xiǎn)”?(障礙物)?回到“家”?。規(guī)則：?幼兒用雙手?滾球，不能?踢球或拿球?跑。游戲?五：喂小動(dòng)?物吃飯?jiān)?大紙盒上貼?動(dòng)物頭像，?幼兒站在一?定距離外，?設(shè)法將皮球?投進(jìn)紙盒里?，鍛煉投擲?和目測(cè)能力?。規(guī)則：?幼兒要站在?規(guī)定的地方?投球，一個(gè)?接一個(gè)地投?，不能搶。?游戲六：?我是小小傳?球手幼兒?以各種方式?站好，從頭?頂開始傳球?，也可以進(jìn)?行腿下傳、?左右傳、邊?跑邊傳等。?傳球游戲能?培養(yǎng)幼兒的?團(tuán)隊(duì)精神，?提高幼兒配?合、協(xié)作的?能力。規(guī)?則：幼兒要?先站好，然?后依次傳遞?，不能越位?傳遞。幼?兒園小班體?育游戲方案?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.發(fā)展幼兒?跑的能力，?且不與他人?碰撞。2?.使幼兒在?游戲中感受?快樂。3?.能在游戲?中充分發(fā)展?幼兒的智慧?、懂得團(tuán)結(jié)?起來(lái)力量大??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：一條?圍巾;小雞?頭飾若干;?小雞和狐貍?的家場(chǎng)景;?狐貍頭飾_?___個(gè);?“蟲子”若?干;草地?、樹、草叢??；顒?dòng)過?程：一、?準(zhǔn)備活動(dòng)?1.“小雞?跟著雞媽媽?”從家里走?出來(lái)。2?.雞寶寶”?在“雞媽媽?”的帶領(lǐng)下?隨音樂活動(dòng)?身體(頭部?、肢體等)?二、小雞?學(xué)本領(lǐng)1?、雞媽媽示?范提“蟲子?”。提問?：“媽媽示?范是怎么過?去提蟲子的??”(幼?兒學(xué)習(xí)跑的?動(dòng)作，雙手?握空拳，前?后自然擺動(dòng)?，雙腳跑動(dòng)?)2、請(qǐng)?四個(gè)雞寶寶?去草地上學(xué)?習(xí)提蟲子?(提示雞寶?寶不與別人?碰撞，注意?安全)三?、游戲《小?雞提蟲》?1、第一次?游戲請(qǐng)一?個(gè)寶寶前去?觀察狐貍是?否在家，然?后再一起去?草地上提蟲?子2、第?二次游戲?一個(gè)雞寶寶?被狐貍提去?了3、商?量營(yíng)救的方?法提問：?“一個(gè)雞寶?寶被