數(shù)學(xué)教師個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)數(shù)學(xué)教師?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?時(shí)間過(guò)?的真快，?一學(xué)年又?結(jié)束了。?回顧一?年來(lái)的學(xué)?校生活尤?其是本學(xué)?期的教學(xué)?生活情況?，我既感?到欣慰又?覺得慚愧?。欣慰的?是我生活?在一個(gè)團(tuán)?結(jié)的充滿?人情味的?教師群體?氛圍中，?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、熱情?的教師和?活潑可愛?的學(xué)生讓?我感到了?大家庭般?的溫暖，?慚愧的是?由于自己?工作能力?有限，在?一學(xué)年中?也沒取得?什么特別?顯著的成?績(jī)，思來(lái)?想去，我?就從以下?三方面做?該學(xué)期總?結(jié)：一?、在思想?上，愛國(guó)?愛黨，積?極上進(jìn)。?我積極?參加各種?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，認(rèn)真參?加政治學(xué)?習(xí)，為了?提高自己?的思想覺?悟，每周?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德。?我還深知?要教育好?學(xué)生，教?師必須先?以身作則?，時(shí)時(shí)做?到教書育?人、言傳?身教、為?人師表，?以自己的?人格、行?為去感染?學(xué)生。?作為一名?教師自身?的師表形?象要時(shí)刻?注意，我?在注意自?身師表形?象的同時(shí)?非常重視?對(duì)學(xué)生的?全面培養(yǎng)?。在工作?中，我積?極、主動(dòng)?、勤懇、?責(zé)任心較?強(qiáng)，樂(lè)于?接受學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作;?任勞任怨?。在不?斷的學(xué)習(xí)?中，努力?使自己的?思想覺悟?、理論水?平、業(yè)務(wù)?能力都得?到較快的?提高。加?快形成自?己的上課?風(fēng)格。?二、在教?育教學(xué)上?，敬業(yè)愛?崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。?把學(xué)生教?好，讓學(xué)?生成功，?是每位教?師最大的?心愿、最?高的榮譽(yù)?。作為一?名普通的?小學(xué)數(shù)學(xué)?教師，最?緊迫的問(wèn)?題是具有?新的教學(xué)?理念、刻?苦鉆研如?何把課上?得深動(dòng)而?有趣，才?能夠抓住?學(xué)生的興?趣，從而?顯現(xiàn)出獨(dú)?特的上課?風(fēng)格。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的?生命線，?本人雖不?擔(dān)任班主?任工作，?但很多工?作不敢懈?怠，唯恐?有負(fù)家長(zhǎng)?和學(xué)生。?為此，我?從以下幾?個(gè)方面努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?課前，我?認(rèn)真仔細(xì)?的進(jìn)行備?課，根據(jù)?本班學(xué)生?特點(diǎn)，對(duì)?教案進(jìn)行?認(rèn)真的修?改，課后?布置的作?業(yè)力求少?而精，努?力做到既?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，?又提高教?學(xué)質(zhì)量。?其次，?教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，不?斷地結(jié)合?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，更有的?放失的進(jìn)?行教學(xué)。?如鼓勵(lì)學(xué)?生大膽質(zhì)?疑，在教?學(xué)中營(yíng)造?自主、合?作、探究?、民主平?等的學(xué)習(xí)?氛圍等。?再次，?在教學(xué)中?滲透德育?教育，使?學(xué)生學(xué)好?知識(shí)的同?時(shí)，更好?的學(xué)會(huì)做?人、做事?，為社會(huì)?和國(guó)家做?出更大的?貢獻(xiàn)。?三、在課?余時(shí)，努?力自學(xué)，?勇攀高峰?。如何?挖掘?qū)W生?潛能，提?高學(xué)生素?質(zhì)，強(qiáng)化?教師的基?本功訓(xùn)練?，我除在?學(xué)校積極?學(xué)習(xí)理論?知識(shí)外，?同時(shí)積極?參加教師?培訓(xùn)。?當(dāng)然在教?學(xué)中肯定?存在很多?不足之處?，在今后?的教學(xué)中?本人一定?將更加努?力，查漏?補(bǔ)缺，積?極學(xué)習(xí)新?的理論和?探討教學(xué)?教研。爭(zhēng)?取有更大?的進(jìn)步，?為我校明?天的輝煌?而努力拼?搏、奮斗?。數(shù)學(xué)?教師個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）轉(zhuǎn)眼?的時(shí)間，?我在教師?的崗位上?又走過(guò)了?一年。追?憶往昔，?展望未來(lái)?，為了更?好的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?使自己迅?速成長(zhǎng)，?成為一名?合格的“?人民教師?”，無(wú)愧?于這一稱?號(hào)，我現(xiàn)?將___?_-__?__年度?工作情況?總結(jié)如下?：一、?師德方面?：加強(qiáng)修?養(yǎng)，塑造?師德我?始終認(rèn)為?作為一名?教師應(yīng)把?“師德”?放在一個(gè)?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本?！?學(xué)高為師?，身正為?范”，這?個(gè)道理古?今皆然。?從踏上講?臺(tái)的第一?天，我就?時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己?，力爭(zhēng)做?一個(gè)有崇?高師德的?人。我始?終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)?好的師范?，希望從?我這走出?去的都是?合格的學(xué)?生，都是?一個(gè)個(gè)大?寫的“人?”。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時(shí)間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面：虛?心求教，?強(qiáng)化自我?擔(dān)任跨?年級(jí)初一?和初三的?兩個(gè)班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?的工作任?務(wù)是艱巨?的，在實(shí)?際工作中?，那就得?實(shí)干加巧?干。對(duì)于?一名數(shù)學(xué)?教師來(lái)說(shuō)?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無(wú)疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來(lái)越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對(duì)講臺(tái)下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實(shí)?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個(gè)質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個(gè)?方面對(duì)自?身進(jìn)行了?強(qiáng)化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識(shí)上。我?不但自己?訂閱了三?四種教學(xué)?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對(duì)?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長(zhǎng)?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)?踐的同時(shí)?，我也在?一次次的?教學(xué)實(shí)踐?中來(lái)驗(yàn)證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，有時(shí)?還會(huì)在教?學(xué)過(guò)程中?碰到這樣?或那樣的?問(wèn)題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我?個(gè)人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問(wèn)題的?能力大大?增強(qiáng)。?最后我做?到“不恥?下問(wèn)”教?學(xué)互長(zhǎng)。?從另一個(gè)?角度來(lái)說(shuō)?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識(shí)快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識(shí)。?為了不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的信任和?同學(xué)的希?望，我決?心盡我最?大所能去?提高自身?水平，爭(zhēng)?取較出色?的完成新?高一教學(xué)?。為此，?我一方面?下苦功完?善自身知?識(shí)體系，?打牢基礎(chǔ)?知識(shí)，使?自己能夠?比較自如?的進(jìn)行教?學(xué)；另一?方面，繼?續(xù)向老教?師學(xué)習(xí)，?抽出業(yè)余?時(shí)間具有?豐富教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)。?對(duì)待課程?，虛心聽?取他們意?見備好每?一節(jié)課；?仔細(xì)聽課?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)他們上?課的安排?和技巧。?這一年來(lái)?，通過(guò)認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?學(xué)理論，?刻苦鉆研?教學(xué)，虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?我自己感?到在教學(xué)?方面有了?較大的提?高。學(xué)生?的成績(jī)也?證實(shí)了這?一點(diǎn)，我?教的班級(jí)?在歷次考?試當(dāng)中都?取的了較?好的成績(jī)?。接手這?兩個(gè)班的?教學(xué)，我?更是一點(diǎn)?不敢放松?，每備一?節(jié)課我都?向老教師?年輕教師?虛心的求?教力爭(zhēng)盡?善盡美。?三、考?勤紀(jì)律方?面四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨?著新課程?改革對(duì)教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，本?人在教學(xué)?之余，還?擠時(shí)間自?學(xué)本科和?積極學(xué)習(xí)?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)??？傊?____?-___?_學(xué)年度?，我擔(dān)任?的兩個(gè)班?級(jí)的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?取得了一?定的成績(jī)?，我將繼?續(xù)努力，?取得更優(yōu)?異的教學(xué)?成績(jī)，為?學(xué)校爭(zhēng)光?！數(shù)學(xué)?教師個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?工作責(zé)任?心強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分工積極?做好本職?工作，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評(píng)課?，及時(shí)批?改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作，廣泛?獲取各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。下面?是本人的?教學(xué)過(guò)程?中所得的?一些體會(huì)?：1、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?2、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，部分?學(xué)生缺乏?自覺性，?經(jīng)常不能?按時(shí)完成?作業(yè)，甚?至有的學(xué)?生欠交作?業(yè)，針對(duì)?這種問(wèn)題?，我就進(jìn)?行對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教育。樹?立學(xué)習(xí)的?信心，有?的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)不?理想，并?不是他們?沒有潛能?，而是不?相信自己?有潛能，?在經(jīng)歷了?一兩次失?敗和挫折?后，對(duì)自?己失去了?信心。因?此形成“?自己腦子?笨”這種?意識(shí)，久?而久之，?形成習(xí)慣?，一遇到?問(wèn)題，先?想自己不?行，對(duì)自?己沒信心?，結(jié)果自?己什么都?學(xué)不成，?什么都不?想學(xué)，作?業(yè)不會(huì)做?，造成成?績(jī)低下。?我所教六?年級(jí)二班?的差生比?較多，他?們基礎(chǔ)比?較差，學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)很?吃力，多?次測(cè)驗(yàn)都?沒有及格?過(guò)。他們?主要是對(duì)?數(shù)學(xué)產(chǎn)生?了畏難情?緒。針對(duì)?這種情況?，在課堂?上我有意?識(shí)地通過(guò)?一些淺顯?易懂的問(wèn)?題為他們?提供發(fā)言?機(jī)會(huì)，讓?他們到黑?板上做題?，給他們?自我表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，?同時(shí)對(duì)他?們?cè)趯W(xué)習(xí)?中的點(diǎn)滴?進(jìn)步，我?都給以表?揚(yáng)和鼓勵(lì)?，使他們?逐步樹立?起學(xué)習(xí)的?信心。這?樣一來(lái)他?們也體會(huì)?到學(xué)好數(shù)?學(xué)的成功?感，學(xué)習(xí)?成績(jī)也不?斷提高。?3、積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?學(xué)方法，?提高教學(xué)?水平。?作為教師?，自己的?知識(shí)千萬(wàn)?不能只比?學(xué)生快一?課時(shí)。我?們平時(shí)說(shuō)?的最多的?就是學(xué)生?有一杯水?，我們就?要有一盆?水、一桶?水。所以?自身的學(xué)?習(xí)很重要?。這一年?中，我積?極參加各?種教師培?訓(xùn),還牢?牢抓住每?次出去學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，認(rèn)真觀?看、思考?、做記錄?，然后回?來(lái)整理在?博客上，?和大家分?享，更重?要的是得?到更多前?輩們的批?評(píng)與指導(dǎo)?，然后慢?慢的成長(zhǎng)?！不過(guò)比?起博客里?的那些老?師們，我?還是存在?著很大差?異的，今?后還要繼?續(xù)進(jìn)一步?的學(xué)習(xí)、?提高。對(duì)?于數(shù)學(xué)組?的活動(dòng)，?我每次都?能積極參?與。不僅?是觀看示?范課，更?多的是參?與到評(píng)課?討論中去?。4、?作為一個(gè)?班主任，?做到有愛?心、負(fù)責(zé)?任。我?做到愛心?獻(xiàn)給每一?個(gè)學(xué)生，?做到不偏?愛優(yōu)生，?也不歧視?任何一個(gè)?差生。民?主選舉班?委會(huì)，注?重培養(yǎng)小?干部。堅(jiān)?持每周上?好主題班?會(huì)。帶領(lǐng)?學(xué)生開展?豐富多彩?的主題班?會(huì)，另外?，我還作?好家長(zhǎng)