2023-2024學年河南省鄭州一中學汝州實驗中學物理九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

2023-2024學年河南省鄭州一中學汝州實驗中學物理九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題一學期期中教學質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，燈泡L1不亮，L2亮，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是A．L1斷路 B．L2斷路 C．Ll短路 D．L2短路2．現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫度相同的液體，其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體．若對這三種液體分別加熱，則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度，在溫度一熱量圖象上分別畫出對應(yīng)的三點甲、乙、丙，如圖所示，由此圖象得出下列結(jié)論：①丙的比熱比甲的比熱大．②丙的比熱比甲的比熱小．③丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量大．④丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量?。@些結(jié)論中正確的是A．只有①正確 B．只有③正確C．只有①、④正確 D．只有②、③正確3．如圖所示的滑動變阻器分別接在了不同的電路中，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，接入電路中的電阻變大的是A．B．C．D．4．用彈簧測力計稱得容器和水的總重為5N（如圖甲所示）．將體積為10cm3的物體A全部沒入水中，彈簧測力計的示數(shù)T1為0.4N（如圖乙所示）．若將容器、水和浸沒水中的物體A用彈簧測力計一起稱量（如圖丙所示），彈簧測力計的示數(shù)為T1．則A．浸沒水中的物體A所受浮力為B．浸沒水中的物體A所受浮力為C．彈簧測力計的示數(shù)為D．彈簧測力計的示數(shù)為5．下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是A．具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能B．物體的溫度升高，內(nèi)能可能不変C．內(nèi)能減小的物體溫度可能不變D．晶體熔化時溫度不變，其內(nèi)能可能減小6．下列有關(guān)家庭電路和安全用電的說法錯誤的是（）A．圖中開關(guān)的連接是錯誤的B．家庭電路中各個用電器應(yīng)該是并聯(lián)的C．使用試電筆時手指不可以碰到筆尾金屬體D．保險絲熔斷可能是由用電器的總功率過大引起的7．鐵的比熱容大于銅的比熱容。當質(zhì)量、初溫都相同的鐵塊和銅塊吸收了相同的熱量后，再將它們接觸，將有（）A．溫度由銅向鐵傳遞 B．溫度由鐵向銅傳遞C．熱量由鐵向銅傳遞 D．熱量由銅向鐵傳遞8．如圖所示，M是放在水平桌面上的物體，兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連，若在左盤中放重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時，物體M恰好以速度v向右做勻速直線運動；如果右盤中的砝碼不變，物體M在水平桌面上以速度2v向左做勻速直線運動，則左盤中砝碼的重應(yīng)為（吊盤重不計，繩子與滑輪摩擦不計）A．G B．2G C．3G D．4G9．如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（）A．笞帚 B．筷子 C．獨輪車 D．釣魚桿10．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是A．物體的溫度越高，所含熱量越多 B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大C．高溫物體把溫度傳遞給低溫物體 D．物體的內(nèi)能增大不一定吸收熱量11．下列關(guān)于電流和電壓的說法，其中正確的是A．人體安全電壓是36VB．教室里的日光燈工作時的電流約為150mAC．馬路上的路燈總是一起亮，一起滅，所以它們是串聯(lián)的D．家庭電路中開關(guān)與用電器是并聯(lián)的12．取兩個相同的驗電器甲和乙，使甲帶正電，乙不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來，如圖所示，下列說法正確的是A．甲中正電荷通過金屬棒流向乙，甲金屬箔的張角減小B．甲中的自由電子通過金屬棒流向乙，乙金屬箔的張角增大C．甲中負電荷通過金屬棒流向乙，乙中正電荷通過金屬棒流向甲D．金屬棒中瞬間電流的方向從甲流向乙，乙金屬箔的張角增大二、填空題13．如圖所示，測量滑輪組的機械效率，用6N拉力將重為10N的物體勻速提升0.5m，用時5s，拉力做的總功W總＝____J，滑輪組的機械效率η＝____，拉力的功率P＝____W。14．汽車在高速公路上高速行駛時，車輪與地面之間摩擦______，輪胎的溫度會升高；高速公路服務(wù)區(qū)司機把大貨車停在水坑中，這是通過_____方式來給輪胎降溫（均選“熱傳遞”或“做功”）。15．變阻器銘牌“20Ω1A”字樣，表示這個變阻器電阻變化范圍是_______，允許通過的最大電流是__________A?；琍移至中點時，接入電路的阻值是________Ω。將這個變阻器接入電路，如下圖所示，滑片P向左移動時，電路中的電流將變_________。16．有款靜電式空氣凈化器，空氣進入凈化器靜電箱內(nèi)被電離，使PM2.5顆粒帶電，然后被靜電箱的帶電極板吸附，這是利用了異種電荷_____來實現(xiàn)對室內(nèi)空氣凈化的．三、實驗題17．（8分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為20Ω，所用滑動變阻器的最大阻值50Ω．（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接；____（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是________；（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為2．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________（選填“A”或“B”）端移動滑片．當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W；（4）某同學還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于________Ω．18．（8分）小明按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他設(shè)計的電路如圖1所示．(1)在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該_____(2)在實驗過程中小明連接了如圖2所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2_____(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是：____________(寫出一條即可)．(3)請在圖2上只改動一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器___________．(4)他連好電路后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.100.120.22他下一步應(yīng)該做的是_____．A．整理器材，結(jié)束實驗B．改變電流表的量程或換電流表再測幾次C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值19．（8分）在閱讀有關(guān)“超導(dǎo)現(xiàn)象”資料之后．小宇同學運用逆向思維的方法提出問題：金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度升高而變大嗎?于是小宇設(shè)計出如圖所示的實驗裝置．實驗時緩慢給線圈加熱．實驗過程中，采用鎳鉻合金、康銅合金、錳銅合金制作的線圈各做了一次．（1）觀察到隨著線圈的溫度升高，燈泡漸漸變暗，電流表的示數(shù)_____________．（2）通過實驗得出的結(jié)論：金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而_______________．（3）小宇為什么要采用鎳鉻、康銅、錳銅各做一次？_______________．（4）在家庭電路中，剛打開電燈時，燈泡容易燒壞，原因是：（______）A．剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流小；B．剛開燈時燈絲的溫度低、電阻小、電流大C．剛開燈時燈絲的溫度低、電阻大、電流??；D．剛開燈時燈絲的溫度高、電阻大、電流小四、作圖題20．（8分）根據(jù)圖甲所示的電路圖把圖乙所示的元件連成電路（注意連線不能交叉）21．（8分）如圖所示，請在圖中畫出最省力又能改變動力方向的繩子繞法。（____）五、計算題22．（10分）小華同學為探究水流對不同形狀物體的沖擊力，設(shè)計了一個實驗裝置，如圖甲所示．電源電壓保持3V不變，電流表量程為0～1A，電阻不計，粗細均勻的電阻絲MN全長12cm，總電阻為9Ω，它的阻值與其接入電路的長度成正比．水平光滑桿AB上套有彈簧，彈簧彈力與其伸長量x的關(guān)系如圖乙所示，彈簧左端固定，右端連接有滑塊，滑塊與滑片P、物體Q通過硬桿相連．滑片與電阻絲始終保持良好接觸．水流沖擊力為零時，滑片P剛好與電阻絲左端相接觸，此時電流表滿偏．測量時，滑塊穩(wěn)定后，小華通過電流表示數(shù)可計算出物體受到的水流沖擊力大?。?）電阻Ro的阻值為多少？（2）當電流表讀數(shù)為0.5A時，物體所受的沖擊力大小為多少？23．（12分）如圖所示，定值電阻R1和R2并聯(lián)在電壓為6V的電源上，當開關(guān)閉合時，電流表A1的示數(shù)為1．6A，電流表A2的示數(shù)為1．2A，求：（1）定值電阻R1的大?。?）R2在41s的時間內(nèi)消耗的電能．

參考答案一、選擇題1、C【解析】試題分析：分析電路圖知：兩只燈泡串聯(lián)，電壓表測量L1兩端電壓，閉合開關(guān)，L2亮，說明有電流從L2通過；L1不亮，電壓表無示數(shù)，說明沒有電流從它們內(nèi)部通過，Ll短路．考點:電路故障分析點評:用電壓表檢驗電路故障時，將電壓表與用電器并聯(lián)，電壓表有較大示數(shù)（接近電源電壓），此處用電器斷路或與之串聯(lián)的用電器短路；電壓表無示數(shù)，此處用電器短路或與之串聯(lián)的用電器斷路．2、D【解析】

甲、乙質(zhì)量相等，即m甲=m乙乙、丙是同種液體，即c丙=c乙甲乙丙三種物質(zhì)初溫相同，設(shè)初溫為t0，分別畫出甲乙丙的大致圖線，如圖所示；①②．從圖中可以看出，在吸收熱量相同的情況下，乙末溫高，根據(jù)Q=mc(t-t0)可得：乙的比熱容小于甲，則丙的比熱容也小于甲，故①錯誤，②正確。③④．從圖中可以看出，在吸收熱量相同的情況下，乙末溫高，根據(jù)Q=mc(t-t0)可得：可知乙的質(zhì)量小于丙，則甲的質(zhì)量也小于丙，故③正確，④錯誤。故選D。3、C【解析】解答：A.圖中滑動變阻器的右半段電阻絲接入電路，滑片右移，連入電路的電阻絲變短，電阻變小，故A錯誤。B.圖中滑動變阻器使用了下面兩個接線柱，整個電阻絲全部接入了電路，滑片移動，連入電路的電阻絲長度不變，電阻不變，故B錯誤。C.圖中滑動變阻器的左半段電阻絲接入電路，滑片右移，連入電路的電阻絲變長，電阻變大，故C正確。D.圖中滑動變阻器使用了上面兩個接線柱，將金屬桿接入電路，即接入電路的電阻為零，滑片右移，滑動變阻器接入電路的電阻仍然為零，故D錯誤。點睛：滑動變阻器有四個接線柱，選擇“一上一下”兩接線柱接入電路，滑動變阻器接入電路的部分取決于接入的下面接線柱．移動滑片時，改變連入電路的電阻絲的長度，改變連入電路電阻的大小．4、A【解析】AB、物體A全部沒入水中，則排開水的體積：，所以，浸沒水中的物體A所受浮力：，故A正確，B錯誤；CD、由題知，將物體A全部沒入水中，彈簧測力計的示數(shù)T1為0.4N，由稱重法可得：，所以物體的重力：，將容器、水和浸沒水中的物體A用彈簧測力計一起稱量，此時彈簧測力計的示數(shù)（即總重力）：，故CD錯誤．故選A．點睛：稱重法測浮力的實質(zhì)為三個力平衡，向上的力為：浮力、測力計的拉力；向下的力為重力，向上的兩個力與向下的重力三個力平衡，據(jù)此解題．5、C【解析】

A.一切物體在任何情況下都有內(nèi)能，具有機械能的物體一定具有內(nèi)能，故A錯誤；B.物體的溫度升高，內(nèi)能変大，故B錯誤；C.內(nèi)能減小的物體溫度可能不變正確，例如晶體溶液的凝固過程，放出熱量內(nèi)能減小，溫度不變，故C正確；D.晶體在熔化過程吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增加，故D錯誤；故選C.6、C【解析】

A．連接燈時，火線首先接入開關(guān)，然后進入燈泡頂端的金屬點；零線直接進入燈泡的螺旋套，開關(guān)要接在燈泡和火線之間，斷開開關(guān)，切斷火線，觸及燈泡時更安全，此選項正確，不符合題意；B．每個用電器都是并聯(lián)在電路中，這樣可以互不影響，此選項正確，不符合題意；C．使用測電筆時，人手不能接觸筆尖，但必須接觸筆尾金屬體，此選項錯誤，符合題意；D．電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是家中使用電器的總功率過大，故大功率用電器同時使用時，將會使電路中的電流過大，導(dǎo)致保險絲熔斷，此選項正確，不符合題意；故選C。7、D【解析】

AB．溫度是指物體的冷熱程度，熱傳遞過程中傳遞的是熱量，不能說傳遞的是溫度，故AB錯誤；CD．質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊，因為c銅<c鐵，吸收相同的熱量后，由可知，銅塊的溫度升高的多，因為鐵塊和銅塊的初溫相同，吸收相同的熱量后，銅塊升高的溫度多，所以銅塊的末溫更高，則再將它們接觸，熱量由銅向鐵傳遞，故C錯誤，D正確。故選D。8、C【解析】

在左盤中放重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時，物體M恰好以速度v向右做勻速直線運動，此時物體M受向左的摩擦力，則f+G=2G，由此說明：物體所受的摩擦力大小：f=G，方向向左．當物體向左運動時，摩擦力方向向右，大小不變，要讓物體勻速運動，向左的力要等于向右的力，則G左=2G+f=2G+G=3G，故左盤中砝碼的重應(yīng)為3G.故選C.9、C【解析】

杠桿由動力臂與阻力臂的大小關(guān)系可以分為：費力杠桿、省力杠桿和等臂杠桿。A中的支點在右手位置，動力臂小于阻力臂的杠桿屬于費力杠桿；B圖中筷子的支點在粗端的末端，動力臂小于阻力臂屬于費力杠桿；C圖中只獨輪車的支點在輪子與地面的接觸點，動力臂大于阻力臂屬于省力杠桿；D圖中的釣魚桿的支點在右手位置，動力臂小于阻力臂屬于費力杠桿。故選C。10、D【解析】A.物體的溫度越高，分子運動越劇烈，而熱量表示熱傳遞過程內(nèi)能改變的量度，故A錯誤；B.內(nèi)能與質(zhì)量、溫度、體積、狀態(tài)都有關(guān)系，所以溫度高的物體，內(nèi)能不一定大，故B錯誤；C.高溫物體把熱量傳遞給低溫物體，而不是溫度，故C錯誤；D.改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式，所以物體的內(nèi)能增大不一定吸收熱量，故D正確．選D．點睛：溫度、熱量、內(nèi)能是不太容易理解，容易混淆的量，溫度是一個狀態(tài)量，實質(zhì)是物體內(nèi)分子運動的劇烈程度；熱量是個過程量，表示熱傳遞過程中內(nèi)能改變多少的量度；內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子的動能與勢能的總和，注意加深理解，多練習．11、B【解析】

A.對人體的安全電壓是不高于36V，故A錯誤；B.教室里一盞日光燈的工作電流約為0.15A，故B正確；C.馬路上的路燈總是一起亮，一起滅，但其中一個斷路不影響其他燈，所以它們是并聯(lián)的，故C錯誤；D.家庭電路中開關(guān)與用電器是串聯(lián)的，故D錯誤。故選B.【點睛】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．12、D【解析】

甲帶正電是由于缺少電子，而乙不帶電，此時乙中的自由電子會經(jīng)過金屬棒從乙移到甲；由于正電荷定向移動的方向為電流的方向，且電流方向與電子定向移動的方向相反；因此金屬棒中瞬間電流的方向從甲流向乙，甲金屬箔的張角減小，乙金屬箔的張角增大．綜上所述，ABC說法錯誤，D說法正確．故選D．二、填空題13、683.3%1.2【解析】

[1]由拉力做功公式得：；[2]由機械效率公式得：；[3]由功率公式得：。14、做功熱傳遞【解析】

[1]汽車高速行駛時輪胎與地面摩擦發(fā)熱的過程是因為在摩擦過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為輪胎的內(nèi)能，屬做功改變物體的內(nèi)能，使輪胎的溫度升高；[2]高速公路服務(wù)區(qū)司機把大貨車停在水坑中，是通過熱傳遞方式減少內(nèi)能，降低溫度，確保行車安全。15、0—20Ω1A10大【解析】變阻器銘牌上常標著電阻和電流，所以“20Ω、1A”表示，這個變阻器的最大電阻值是20Ω，即變阻器電阻變化范圍是0—20Ω；允許通過的最大電流是1A；滑片P移至中點時，接入電路的阻值是10Ω；當電壓一定時，電流與電阻成反比，滑片向左滑動時接入電阻變小，故電路中電流變大。16、相互吸引【解析】

PM2.5顆粒帶電后，會被靜電箱的帶電極吸附，由此可知這是利用了異種電荷相互吸引，從而實現(xiàn)對室內(nèi)空氣的凈化．三、實驗題17、燈泡斷路A3.625【解析】試題分析：（2）根據(jù)電路圖連接實物電路，先將串聯(lián)的元件連接好，最后將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端．小燈泡的功率很小，所以電流很小，電流表可選擇3～3．6A的量程；小燈泡的額定電壓為2．5V，所以電壓表應(yīng)選擇3～3V的量程，如圖所示：（2）燈泡短路，燈不亮，電壓表示數(shù)為3，電流表有示數(shù)，不符合題意；燈泡發(fā)生斷路，電壓表的正負接線柱與電源正負極之間連接是連通的，電壓表有示數(shù)；電壓表的電阻無限大，使得電路中的電流為3，電流表的示數(shù)為3，符合題意；變阻器斷路，電流表和電壓表都無示數(shù)，不符合題意，電路中發(fā)生的故障可能是燈泡發(fā)生斷路；（3）根據(jù)已知條件，電壓表示數(shù)為2．8V，說明小燈泡兩端的電壓太小，應(yīng)減小滑動變阻器兩端的電壓，所以應(yīng)向A端移動滑片，使燈泡兩端的電壓為額定電壓2．5V．根據(jù)丙圖，電流表的量程為3～3．6A，其分度值為3．32A，其讀數(shù)為3．24A，所以小燈泡的額定功率P=UI=2．5V×3．24A=3．6W；（4）電源電壓為6V，電阻兩端電壓為2V，滑動變阻器分壓為4V，是定值電阻兩端電壓的兩倍，滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的兩倍，滑動變阻器最大阻值為53歐姆，因此定值電阻最大阻值為25歐姆．考點：電功率的測量18、斷開不發(fā)光A2、L2被短路C【解析】

(1)[1]在連接電路的過程中，為了保護電路中的電表及用電器等，開關(guān)應(yīng)該斷開；(2)[2][3]如圖2所示的電路，閉合開關(guān)后，L2和電流表A2兩端并聯(lián)了一根導(dǎo)線，所以L2不會發(fā)光，且電路中的故障是：A2、L2被短路；(3)[4]將L2和A1之間的導(dǎo)線去掉，L2左端連接到L1的右端，則A2測燈L2的電流，電流表A1測總電流，如下所示：(4)[5]他連好電路后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，他下一步應(yīng)該做的是換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值，這樣可以避免實驗的偶然性，得出普遍性的結(jié)論，故選C．19、變小增大為了更能體現(xiàn)結(jié)論的普遍性避免個別特殊情況B【解析】解答：(1)燈泡漸漸變暗，燈泡的亮度取決于通過它的電流，電流越大，燈泡越亮，燈泡變暗就說明電流變小了，所以電流表的示數(shù)變??；(2)電源電壓不變，電流變小就說明電阻變大了，燈泡電阻幾乎是不變的，說明是金屬導(dǎo)體的電阻變大了；(3)要得到導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而變大的結(jié)論就要多用幾種金屬，以探究不同材料導(dǎo)體隨溫度變化的規(guī)律；(4)剛開燈時，燈泡容