人教版八年級(jí)物理上冊(cè) （長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量）機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量新知梳理應(yīng)用示例課堂小結(jié)課堂反饋第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一長(zhǎng)度的測(cè)量新知梳理1．長(zhǎng)度的單位國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是________，符號(hào)是________。常用單位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。各長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率關(guān)系如下：米m[點(diǎn)撥]在長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率關(guān)系中，米、分米、厘米、毫米之間是十進(jìn)制，千米、米、毫米、微米、納米之間是千進(jìn)制。2．長(zhǎng)度的測(cè)量工具長(zhǎng)度的常用測(cè)量工具是__________，更精密的測(cè)量工具有游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器(如圖1－1－1所示)等。圖1－1－1刻度尺3．刻度尺的使用(1)使用刻度尺前，首先要明確如圖1－1－2所示的幾個(gè)問(wèn)題：圖1－1－2選選擇刻度尺。要根據(jù)_______________和______________選擇合適的刻度尺認(rèn)認(rèn)識(shí)刻度尺。即觀察刻度尺的__________________、________和________[說(shuō)明]刻度尺的分度值是指相鄰兩刻度線之間的長(zhǎng)度，它決定了測(cè)量的精確程度。(2)刻度尺的使用步驟如下表所示：被測(cè)物體的長(zhǎng)度測(cè)量的精確程度零刻度線是否磨損量程分度值量程放放置刻度尺。即零刻度線(若零刻度線磨損，一般用其他整數(shù)刻度線)要________被測(cè)物體的一端，刻度尺要與被測(cè)邊________，不能歪斜，有刻度線的一邊要________被測(cè)物體看讀數(shù)時(shí)，視線要_____________讀讀數(shù)時(shí)，要估讀到________的下一位(即估計(jì)值)記記錄測(cè)量結(jié)果。測(cè)量結(jié)果由________(包括________值和_______值)和________兩部分組成對(duì)齊平行緊靠與尺面垂直分度值數(shù)字準(zhǔn)確估計(jì)單位二時(shí)間的測(cè)量1．時(shí)間的單位

國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是______，符號(hào)是_____。常用單位有小時(shí)(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等。各時(shí)間單位之間的進(jìn)率關(guān)系如下：秒s[點(diǎn)撥]在時(shí)間單位間的進(jìn)率關(guān)系中，時(shí)、分、秒之間是60進(jìn)制，秒、毫秒、微秒之間是千進(jìn)制。2．時(shí)間的測(cè)量工具在日常生活中，測(cè)量時(shí)間的工具有鐘、表等；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室，常用的計(jì)時(shí)工具是________(如圖1－1－3所示)。圖1－1－3停表[點(diǎn)撥]常見(jiàn)停表有機(jī)械停表和電子停表兩種。機(jī)械停表表盤(pán)上有長(zhǎng)的秒針和短的分針，秒針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間通常有30s和60s兩種。機(jī)械停表在讀數(shù)時(shí)，要分別讀出分(小盤(pán)讀數(shù))和秒(大盤(pán)讀數(shù))，并將它們相加，特別注意對(duì)于秒針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為30s的停表，需要判斷分針是否已過(guò)半刻度，從而確定是讀“0～30s”還是“30～60s”。三誤差項(xiàng)目測(cè)量誤差測(cè)量錯(cuò)誤產(chǎn)生原因

①測(cè)量者的估讀；②測(cè)量工具的精確程度；③環(huán)境等因素的影響①不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則；②讀數(shù)、記錄結(jié)果時(shí)粗心__________與__________之間的差別叫做誤差。誤差不能消除，只能盡量減小。[比較]測(cè)量誤差和測(cè)量錯(cuò)誤測(cè)量值真實(shí)值減小或避免的方法誤差只能減小，減小誤差的方法：①多次測(cè)量求平均值；②選用精密的測(cè)量工具；③改進(jìn)測(cè)量方法采用正確的測(cè)量方法可以避免類(lèi)型一長(zhǎng)度單位及其換算應(yīng)用示例D[方法指導(dǎo)]思維導(dǎo)圖助解單位換算在進(jìn)行單位換算時(shí)，正確的步驟是：數(shù)字不變，乘兩單位之間的進(jìn)率，將原單位改寫(xiě)成目標(biāo)單位。圖解如下：圖1－1－5注：如果是小單位換算成大單位，則要乘兩單位間進(jìn)率的倒數(shù)。類(lèi)型二刻度尺的選擇例2小超為了檢測(cè)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，下列幾種尺子中哪種最適宜(

)A．量程0～15cm，分度值0.5mmB．量程0～10m，分度值1dmC．量程0～30cm，分度值1mmD．量程0～3m，分度值1mmD[解析]人的身高一般在1.7m左右，躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度相差不大，故綜合考慮可以選擇量程為0～3m、分度值為1mm的尺子。[規(guī)律總結(jié)]應(yīng)根據(jù)生活、生產(chǎn)的實(shí)際需要去選擇測(cè)量工具。雖然分度值越小，測(cè)量結(jié)果越精確，但是測(cè)量工具并不是越精確越好，例如，安裝窗玻璃時(shí)用毫米刻度尺就可以了，做窗簾時(shí)用厘米刻度尺即可。類(lèi)型三長(zhǎng)度的測(cè)量例32018·宜賓如圖1－1－5所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是________(選填“A”或“B”)，該物體的長(zhǎng)度是________cm。圖1－1－5B2.80[解析]使用刻度尺在讀數(shù)時(shí)，視線要與物體末端所對(duì)刻度線相垂直，所以，由圖知，B正確。題圖刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以，刻度尺的分度值為1mm；又因?yàn)槲矬w左側(cè)與9.00cm對(duì)齊，右側(cè)與11.80cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝11.80cm－9.00cm＝2.80cm。[規(guī)律總結(jié)]刻度尺的使用(1)使用前：明確刻度尺的量程和分度值，觀察零刻度線是否磨損。(2)使用時(shí)：①刻度尺要與被測(cè)邊保持平行；②讓刻度尺有刻度線的一邊緊貼被測(cè)部分，測(cè)量的始端與零刻度線對(duì)齊，如果零刻度線磨損，可以與其他整數(shù)刻度線對(duì)齊，此時(shí)測(cè)量結(jié)果為末端刻度和始端刻度之差；③讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時(shí)結(jié)果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫(xiě)單位。類(lèi)型四特殊方法測(cè)長(zhǎng)度例4如圖1－1－7所示，小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中：圖1－1－7B1.55(1.52～1.56均可)[方法指導(dǎo)]長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法大致可以分為累積法、替代法(輔助法)、棉線法(化曲為直法)、滾輪法、截取法等，圖解如下：(1)累積法圖1－1－8圖1－1－9(2)替代法(輔助法)圖1－1－10(3)棉線法(化曲為直法)圖1－1－11(4)滾輪法圖1－1－12(5)截取法圖1－1－13類(lèi)型五時(shí)間的測(cè)量例5如圖1－1－14所示，該停表的量程是__________，分度值是________。該停表所示的時(shí)間為_(kāi)______min_______s。圖1－1－1438.30～15min0.1s3[解析]本圖中小表盤(pán)以“min”為單位，每一小格表示0.5min，分針轉(zhuǎn)一圈為15min；大表盤(pán)以“s”為單位，每一小格表示0.1s。小表盤(pán)的指針超過(guò)了3min和4min之間的中間刻度線，故大表盤(pán)讀30～60s，其指針在38.3s處，故停表所示的時(shí)間為3min38.3s。[方法指導(dǎo)]三步分析停表的讀數(shù)秒針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為30s的機(jī)械停表讀數(shù)的步驟：①讀出停表分鐘數(shù)；②判斷分針是否已過(guò)半刻度；③讀出秒數(shù)。類(lèi)型六誤差例6下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，正確的是(

)A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差，則說(shuō)明一定出現(xiàn)了錯(cuò)誤B．測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差C．誤差是由于操作不規(guī)范造成的D．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，采用精密儀器，可消除誤差B[解析]誤差是在正確測(cè)量的前提下，測(cè)量值與真實(shí)值之間存在的差異，是不可避免的，而錯(cuò)誤是不按操作要求測(cè)出的結(jié)果，是可以避免的，因此測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差，不一定出現(xiàn)了錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤。多次測(cè)量求平均值是減小誤差有效的方法之一，故B正確。誤差不同于錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是不按操作要求測(cè)出的結(jié)果，故C錯(cuò)誤。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，采用精密儀器，可在一定程度上減小誤差，卻不能消除誤差，故D錯(cuò)誤。故選B。[規(guī)律總結(jié)]減小誤差的方法：①選用精密的測(cè)量工具；②改進(jìn)測(cè)量方法；③多次測(cè)量求平均值(平均值四舍五入保留到分度值的下一位，估讀數(shù)過(guò)多沒(méi)有物理意義)。課堂小結(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的單位及換算長(zhǎng)度的測(cè)量工具刻度尺的使用時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的單位及換算時(shí)間的測(cè)量工具誤差停表的使用定義減小誤差的方法誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別課堂反饋A1．在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是______，在實(shí)驗(yàn)室常用________測(cè)量長(zhǎng)度。2．(1)1km＝________m＝________dm＝________cm＝________mm＝________μm＝________nm。(2)一張紙的厚度為65μm＝________m＝________cm。(3)地球的半徑為6.4×104km＝________dm＝________mm。米刻度尺10310410510610910126.5×10－56.5×10－36.4×1086.4×10103．在下列橫線上填上合適的單位。(1)一支鉛筆的長(zhǎng)度是17.5________。(2)一名中學(xué)生的身高約是1.72________。(3)我國(guó)的黃河全長(zhǎng)5464________。(4)跑50m大約用8________。cmmkms4.使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，首先要觀察刻度尺的_______和_______。如圖1－2所示，刻度尺的量程是___________，分度值是_______，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是________cm。圖1－2量程分度值0～10cm1mm4.355．如圖1－2所示，關(guān)于刻度尺的使用方法正確的是(

)圖1－2D[解析]起始端可以是其他的整刻線，但讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺的尺面垂直，A錯(cuò)誤；起始端不能在零刻度線左側(cè)，B錯(cuò)誤；放置刻度尺時(shí)，刻度尺有刻度的一側(cè)要緊貼被測(cè)長(zhǎng)度，C錯(cuò)誤。6．小宇在用刻度尺測(cè)量一截鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)，特意從三個(gè)不同角度進(jìn)行讀數(shù)，如圖1－4所示，他發(fā)現(xiàn)三種讀數(shù)結(jié)果并不一樣。你認(rèn)為正確的讀數(shù)角度應(yīng)該是圖中的______(選填“甲”“乙”或“丙”)。圖1－4乙課堂反饋B1．在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是(

)A．秒B．小時(shí)C．分鐘D．毫秒2．下列各種過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1秒的是(

)A．眼睛迅速眨一次B．人正常呼吸一次C．人打一個(gè)哈欠D．人心臟跳動(dòng)一次AD3．單位換算：(1)45min＝______h＝________s。(2)0.4h＝________min＝________s。0.7527002414404．在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位。(1)一節(jié)物理課的時(shí)間為45________。(2)學(xué)校每周一升旗儀式上，播放一遍國(guó)歌的時(shí)間大約為50________。(3)坐高鐵從南昌到上海的時(shí)間大約為3.5________。minsh5．如圖1－4所示是某種機(jī)械停表的表盤(pán)實(shí)物圖，大表盤(pán)一圈度量的時(shí)間是______，分度值是________；小表盤(pán)一圈度量的時(shí)間是________，分度值是________。圖中顯示的時(shí)間是_______min________s，合________s。圖1－430s0.1s15min0.5min139.899.86．在測(cè)量中，關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法正確的是________。(填序號(hào))①認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免錯(cuò)誤②誤差可以通過(guò)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法來(lái)減小③測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則會(huì)使誤差增大④多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，但不能消除誤差①②④7．如圖1－6甲所示，刻度尺的分度值是________，圓筒的直徑d是________cm；如圖乙所示，銅絲直徑是________cm。圖1－60.111mm1.20

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機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

知識(shí)點(diǎn)1

長(zhǎng)度的單位1.

（2020無(wú)錫）如圖所示，是服裝店內(nèi)貼在墻壁上的刻度尺，可以方便兒童測(cè)量身高，該刻度尺的數(shù)字對(duì)應(yīng)的單位是(

)

B基礎(chǔ)鞏固

D知識(shí)點(diǎn)2

長(zhǎng)度的測(cè)量3.

下列是對(duì)測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)使用刻度尺的幾種情況分析，其中使用方法正確的是(

)ABCD

D

1.60知識(shí)點(diǎn)3

時(shí)間的測(cè)量5.

（2020新疆）下列測(cè)量時(shí)間的工具中，為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供精確測(cè)時(shí)的是(

)A.

日晷

B.

沙漏

C.

電子手表

D.

銫原子鐘

D

B

2.50

37.5知識(shí)點(diǎn)4

誤差7.

下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法中正確的是(

)A.

誤差和錯(cuò)誤都是由于操作不正確造成的B.

多次測(cè)量取平均值可以減小誤差C.

測(cè)量過(guò)程中誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具無(wú)關(guān)D.

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將能夠完全消除誤差

B

多次測(cè)量求平均值

26.01能力提升9.

關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，下列說(shuō)法正確的是(

)A.

測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的“0”刻度線量起B(yǎng).

不