中醫(yī)研究生開(kāi)題報(bào)告書(shū)寫(xiě)方法-遼寧中醫(yī)大學(xué)梁茂新教授主講

中醫(yī)研究生開(kāi)題報(bào)告書(shū)寫(xiě)方法

梁茂新

前言書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，標(biāo)志科研工作邁開(kāi)第一步。開(kāi)題報(bào)告書(shū)寫(xiě)水平，決定研究成敗和成果水平〔緊跟學(xué)術(shù)研究前沿，思路新穎，目標(biāo)明確，起點(diǎn)高，研究?jī)?nèi)容明確，技術(shù)路線(xiàn)切實(shí)可行，層次清楚。降低研究風(fēng)險(xiǎn)，提高成功概率〕。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告如同撰寫(xiě)小型課題書(shū)，兩者本質(zhì)相同，只是目標(biāo)有限，規(guī)模較小而已。寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告，為學(xué)位論文的撰寫(xiě)奠定根底。一、選題來(lái)源與題目確定研究生選題在選定指導(dǎo)教師時(shí)即已確定。導(dǎo)師確定并公布的研究生培養(yǎng)方向，是選題主要來(lái)源。通常指導(dǎo)老師有2個(gè)以上研究方向，研究生可從中自主選擇某一研究方向，并與指導(dǎo)老師商量后確定。一、選題來(lái)源與題目確定題目圍繞研究方向提煉、抽象出來(lái)的重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)捷明快的中心意旨。要求做到題目與研究?jī)?nèi)容卯榫相合、簡(jiǎn)約精到、特點(diǎn)突出。一般不超過(guò)25字，通常不使用副標(biāo)題。注意防止題目大〔過(guò)于寬泛〕內(nèi)容少、題目偏離內(nèi)容、題目冗長(zhǎng)或有語(yǔ)病等問(wèn)題。一、選題來(lái)源與題目確定選題類(lèi)別不同，文題表述方式各異。如：文獻(xiàn)：古今臟腑辨證差異性比較理論：論中醫(yī)陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的歷史局限性臨床：六味地黃丸干預(yù)2型糖尿病60例臨床觀察實(shí)驗(yàn)：桂枝湯對(duì)自發(fā)性糖尿病大鼠心肌膠原重構(gòu)的影響二、理論依據(jù)、理論意義及應(yīng)用價(jià)值理論依據(jù)：來(lái)自理論研究、臨床實(shí)踐和文獻(xiàn)研究等方面。理論意義及應(yīng)用價(jià)值：★核心概念和概念體系的變革〔理論意義〕★理論上的重大突破〔理論意義〕★研究方法的改進(jìn)和創(chuàng)新〔方法學(xué)意義〕★關(guān)鍵技術(shù)的單一和組合創(chuàng)新〔實(shí)用價(jià)值〕★新藥〔品種〕研制〔社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益〕三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與開(kāi)展趨勢(shì)的分析綜述意義：〔1〕掌握研究行情，科學(xué)選定研究主攻方向和切入點(diǎn)，防止低水平重復(fù)?！?〕是寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告〔課題申請(qǐng)書(shū)〕和其他學(xué)術(shù)論文的根底?！?〕對(duì)學(xué)位論文辯論有重要意義?！?〕在綜述根底上，根據(jù)實(shí)際情況可轉(zhuǎn)換和過(guò)渡到撰寫(xiě)述評(píng)和思路方法方面的學(xué)術(shù)論文。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與開(kāi)展趨勢(shì)的分析綜述內(nèi)容★對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀有“綜〞有“述〞；★揭示研究的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)；★明確研究的利弊、得失；★展望未來(lái)開(kāi)展趨勢(shì)；★介紹指導(dǎo)老師前期研究情況〔綜述之末〕；★明確課題研究的根本構(gòu)思〔假說(shuō)〕。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與開(kāi)展趨勢(shì)的分析書(shū)寫(xiě)綜述存在問(wèn)題：〔1〕綜述內(nèi)容偏離中心議題。與選題直接或間接相關(guān)綜述內(nèi)容取舍不當(dāng)，發(fā)生跑偏現(xiàn)象。〔2〕“綜〞那么大量截取和堆砌相關(guān)論文內(nèi)容，“述〞那么浮在外表，或有綜無(wú)述，或述不到位。〔3〕綜述為開(kāi)題報(bào)告效勞意識(shí)欠缺，寫(xiě)作草率敷衍，因而綜述與開(kāi)題報(bào)告未能形成有機(jī)整體?！?〕本為中醫(yī)藥研究，綜述全為西醫(yī)內(nèi)容；或中醫(yī)內(nèi)容輕描淡寫(xiě)，西醫(yī)內(nèi)容濃墨重彩?！?〕引用文獻(xiàn)雜亂，有的直接引用綜述文獻(xiàn)；有的引用文獻(xiàn)量明顯缺乏，難以實(shí)現(xiàn)綜述的目的。四、文獻(xiàn)引用方法與原那么〔1〕利用CNKI和維普等，以關(guān)鍵詞〔同義詞〕檢索；利用綜述引用的參考文獻(xiàn)題錄，順藤摸瓜找到所需一次文獻(xiàn)?！?〕援引論文要有權(quán)威性、代表性、真實(shí)性和科學(xué)性?！?〕一般不引用綜述、增刊、論文集、學(xué)術(shù)會(huì)議、報(bào)紙、內(nèi)部刊物收錄的論文?！?〕對(duì)檢索獲取的文獻(xiàn)，要去偽存真、去粗取精，選定文獻(xiàn)應(yīng)精讀，真正理解后引用?！?〕根據(jù)選題所在領(lǐng)域論文產(chǎn)出量決定檢索論文的截止年限。綜述文獻(xiàn)數(shù)量不少于一百篇?！?〕注意引用相關(guān)的西文文獻(xiàn)?！?〕文獻(xiàn)引錄方式，應(yīng)采用溫哥華式。五、研究假說(shuō)只要自然科學(xué)在思維著，它的開(kāi)展形式就是假說(shuō)〔恩格斯〕?？茖W(xué)研究是假說(shuō)提出、論證、證實(shí)與證偽循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。假說(shuō)定義：說(shuō)明事物的存在〔或不存在〕、性質(zhì)、原因和規(guī)律的假定，并且證明這一假定的思維方法。五、研究假說(shuō)假說(shuō)的提出：假說(shuō)是在實(shí)踐過(guò)程中，根據(jù)觀察到新的事實(shí)提出來(lái)的。一個(gè)新的事實(shí)被觀察了，它使得過(guò)去用來(lái)說(shuō)明和它同類(lèi)的事實(shí)的方式不中用了。從這一瞬間起，就需要新的說(shuō)明方式〔指假說(shuō)〕了——它最初僅僅以有限數(shù)量的事實(shí)和觀察為根底〔恩格斯〕五、研究假說(shuō)推理產(chǎn)生假說(shuō)提出假說(shuō)要運(yùn)用各種推理，如類(lèi)比、歸納和演繹。其中類(lèi)比推理對(duì)假說(shuō)的建立有重大作用。假說(shuō)舉例★方劑是復(fù)雜的物質(zhì)體系，針對(duì)機(jī)體內(nèi)外環(huán)境的失調(diào)進(jìn)行靶點(diǎn)基因〔蛋白質(zhì)〕的調(diào)控，實(shí)現(xiàn)立體、網(wǎng)絡(luò)、協(xié)同整合調(diào)節(jié)，而恢復(fù)機(jī)體的平衡與穩(wěn)態(tài)，到達(dá)防病治病目的〔歸納、演澤〕。五、研究假說(shuō)★中藥〔中藥復(fù)方〕四性主要是由機(jī)體致寒或致熱因子與藥物相互作用的表征信息抽象出來(lái)的；是受病證、制備工藝、劑量配比等多參數(shù)制約的功能和物質(zhì)屬性〔歸納、演繹〕?！飫?dòng)物的細(xì)胞有細(xì)胞核〔類(lèi)比推理〕。凡理論研究課題應(yīng)建立研究假說(shuō)。國(guó)家自然科學(xué)基金和973中醫(yī)理論重大方案專(zhuān)項(xiàng)都需要建立研究假說(shuō)。五、研究假說(shuō)研究假說(shuō)應(yīng)在明確整個(gè)研究存在疑點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題和未來(lái)開(kāi)展趨勢(shì)后，順理成章地提出來(lái)，附在綜述之末。博士生應(yīng)了解研究假說(shuō)撰寫(xiě)的一般方法和規(guī)那么，并嘗試撰寫(xiě)假說(shuō)。正確認(rèn)識(shí)、理解“大膽假設(shè)，小心求證〞。六、主要研究?jī)?nèi)容課題中彼此獨(dú)立、互相關(guān)聯(lián)、共同說(shuō)明和揭示中心議題的具體研究事項(xiàng)。要求提綱挈領(lǐng)、按邏輯關(guān)系和程序介紹。通常設(shè)計(jì)3－5個(gè)。

六、主要研究?jī)?nèi)容一項(xiàng)973工程的主要研究?jī)?nèi)容★飲片和組分配伍相關(guān)性研究?！锝M分配伍優(yōu)化設(shè)計(jì)方案研究?！锝M分配伍體內(nèi)代謝過(guò)程研究?！锝M分配伍作用模式根底研究。六、主要研究?jī)?nèi)容題目：后基因時(shí)代的方劑配伍規(guī)律研究★基于系統(tǒng)生物學(xué)的方劑活性組分(成分)與靶標(biāo)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)研究★方劑作用物質(zhì)根底與代謝組學(xué)研究★方劑配伍作用關(guān)鍵藥效與藥理學(xué)研究★方劑配伍規(guī)律與作用機(jī)制研究六、主要研究?jī)?nèi)容題目：菟絲子多糖對(duì)糖尿病小鼠的治療作用★菟絲子多糖對(duì)四氧嘧啶致糖尿病小鼠體重和血糖的影響★菟絲子多糖對(duì)四氧嘧啶致糖尿病小鼠肝糖原含量的影響★菟絲子多糖對(duì)四氧嘧啶致糖尿病小鼠耐力的影響★菟絲子多糖對(duì)四氧嘧啶致糖尿病小鼠免疫器官重量的影響六、主要研究?jī)?nèi)容書(shū)寫(xiě)研究?jī)?nèi)容存在問(wèn)題：〔1〕研究?jī)?nèi)容不顯明，條理不清，層次混亂；〔2〕把技術(shù)路線(xiàn)中的內(nèi)容作為研究?jī)?nèi)容；〔3〕把動(dòng)物模型作為研究?jī)?nèi)容，等等。七、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題與創(chuàng)新點(diǎn)所謂“擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題〞，是指課題研究旨在解決的核心概念、理論、方法和關(guān)鍵技術(shù)等?？茖W(xué)研究方法文獻(xiàn)方法、哲學(xué)方法、邏輯方法、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)科學(xué)方法關(guān)鍵技術(shù)造模技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、分析技術(shù)、提取技術(shù)、成型技術(shù)、質(zhì)控技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)…

七、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題與創(chuàng)新點(diǎn)關(guān)鍵問(wèn)題一般在3個(gè)左右。明確后還應(yīng)簡(jiǎn)明扼要交待解決的方法和措施。擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題與課題創(chuàng)新點(diǎn)是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。寫(xiě)好前者并在課題實(shí)施中有效解決了這些問(wèn)題，創(chuàng)新點(diǎn)便自然而然產(chǎn)生出來(lái)。七、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題與創(chuàng)新點(diǎn)

存在問(wèn)題：提煉不出關(guān)鍵問(wèn)題；用一般問(wèn)題替代關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題；只提出問(wèn)題，未能給出解決問(wèn)題的方法；擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題與創(chuàng)新點(diǎn)吻合程度較差。八、實(shí)驗(yàn)〔研究〕方法及技術(shù)路線(xiàn)〔擬采取的主要方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析，可能遇到的問(wèn)題及解決的方法?！硣@研究?jī)?nèi)容書(shū)寫(xiě)如何操作的研究方法和技術(shù)路線(xiàn)。臨床研究、實(shí)驗(yàn)研究和文獻(xiàn)理論研究的研究方法和技術(shù)路線(xiàn)各不相同。八、實(shí)驗(yàn)〔研究〕方法及技術(shù)路線(xiàn)文獻(xiàn)理論研究方法及技術(shù)路線(xiàn)1．研究題目2．研究?jī)?nèi)容目錄〔章節(jié)〕〔1〕目錄設(shè)計(jì)應(yīng)表達(dá)層次和遞階關(guān)系；〔2〕對(duì)每一章節(jié)研究?jī)?nèi)容作扼要說(shuō)明；〔3〕對(duì)各章節(jié)研究?jī)?nèi)容的有機(jī)聯(lián)系、承上啟下關(guān)系等做出說(shuō)明。八、實(shí)驗(yàn)〔研究〕方法及技術(shù)路線(xiàn)3．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)〔結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)來(lái)源、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)預(yù)處理方法、標(biāo)引方式、數(shù)據(jù)庫(kù)功能設(shè)計(jì)、編程、數(shù)據(jù)庫(kù)資源共享〕數(shù)據(jù)庫(kù)為課題效勞，文獻(xiàn)理論研究需要建數(shù)據(jù)庫(kù)。確需建庫(kù)，錄入信息量應(yīng)滿(mǎn)足數(shù)據(jù)分析的需要；在確保傳統(tǒng)文獻(xiàn)原貌和原義根底上，做好數(shù)據(jù)預(yù)處理；把握各數(shù)據(jù)項(xiàng)間潛在規(guī)律性聯(lián)系和數(shù)量關(guān)系〔最難把握且十分重要〕；根據(jù)數(shù)據(jù)類(lèi)型合理選擇數(shù)據(jù)分析方法；對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果做出符合邏輯的理性判斷。八、實(shí)驗(yàn)〔研究〕方法及技術(shù)路線(xiàn)需要指出，現(xiàn)在各級(jí)課題擬欲建立的數(shù)據(jù)庫(kù)，大多趕時(shí)髦，流于形式。課題研究時(shí)未必用得上，結(jié)束后那么存儲(chǔ)起來(lái)，不再或無(wú)法使用。研究生在建立相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，應(yīng)注意防止這方面的問(wèn)題。4．文獻(xiàn)來(lái)源、采集和取舍方法。5．參考古醫(yī)籍書(shū)目和版本。八、實(shí)驗(yàn)〔研究〕方法及技術(shù)路線(xiàn)實(shí)驗(yàn)研究方法及技術(shù)路線(xiàn)具體內(nèi)容包括：1．動(dòng)物〔動(dòng)物種屬、性別、體重、來(lái)源，合格證號(hào)〕2．實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分組3．實(shí)驗(yàn)藥物〔藥物來(lái)源、制備、對(duì)照藥〕陽(yáng)性對(duì)照藥選擇原那么：①上市品種；②主治病證相同品種；③給藥途徑相同品種；④質(zhì)優(yōu)效佳品種。八、實(shí)驗(yàn)〔研究〕方法及技術(shù)路線(xiàn)4．給藥方法5．造模方法6．實(shí)驗(yàn)方法7．觀測(cè)指標(biāo)〔碩士生和博士生在指標(biāo)數(shù)量、類(lèi)別、層次上都有區(qū)別〕8．標(biāo)本采集9．儀器設(shè)備10．實(shí)驗(yàn)環(huán)境11．統(tǒng)計(jì)分析方法八、實(shí)驗(yàn)〔研究〕方法及技術(shù)路線(xiàn)文獻(xiàn)理論研究可分文獻(xiàn)研究和理論研究?jī)删植浚鴥深?lèi)研究又可細(xì)分假設(shè)干類(lèi)別，均需根據(jù)實(shí)際情況靈活撰寫(xiě)研究方法和技術(shù)路線(xiàn)。實(shí)驗(yàn)研究包括藥效、機(jī)制、毒理研究和藥學(xué)研究〔如提取工藝、劑型、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)定性、炮制方法和原理、藥代動(dòng)力學(xué)研究等〕，各自的設(shè)計(jì)方法和內(nèi)容都會(huì)有很大區(qū)別。八、實(shí)驗(yàn)〔研究〕方法及技術(shù)路線(xiàn)技術(shù)路線(xiàn)圖把文獻(xiàn)理論研究、實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)容、方法、步驟和所要得到的結(jié)果分別或統(tǒng)一用圖表簡(jiǎn)明展示出來(lái)。技術(shù)路線(xiàn)圖的繪制要簡(jiǎn)捷，層次清楚，邏輯關(guān)系清晰，研究?jī)?nèi)容、方法手段、指標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確。應(yīng)將開(kāi)題報(bào)告中核心內(nèi)容交待得清清楚楚、一目了然。九、研究條件〔包括相關(guān)課題研究的工作積累，已具備的實(shí)驗(yàn)條件，經(jīng)費(fèi)來(lái)源及預(yù)算〕工作積累：承擔(dān)課題、發(fā)表論文著作、成果獎(jiǎng)、專(zhuān)利、產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)條件：實(shí)驗(yàn)室條件、儀器設(shè)備等。十、預(yù)期研究成果理論、方法、關(guān)鍵技術(shù)方面突破與建樹(shù)；具體研究成果〔成果獎(jiǎng)、專(zhuān)利、品種、綜合治療方案、候選藥物等〕；預(yù)計(jì)獲取