瓶瓶罐罐再利用（課件）小學(xué)勞動(dòng)三年級(jí)上冊(cè)（人教版）

目錄contents勞動(dòng)工具和材料創(chuàng)意手工DIY展示與交流勞動(dòng)工具和材料01剪刀是一種用于切割、修剪或剪斷材料的工具，通常由金屬制成，刀刃鋒利。簡(jiǎn)介在使用剪刀時(shí)，需要注意保持手部干燥和清潔，以免剪刀打滑或造成細(xì)菌感染。使用時(shí)應(yīng)當(dāng)用剪刀的尖端來(lái)夾住物品，避免使用刀刃部分，以免受傷。使用方法剪刀簡(jiǎn)介膠水是一種用于粘合、固定或連接兩種或多種材料的物質(zhì)，通常由化學(xué)原料制成。使用方法在使用膠水時(shí)，需要將兩個(gè)需要粘合的物品表面清理干凈，然后將膠水涂抹在其中一個(gè)物品表面，將兩個(gè)物品粘合在一起，等待干燥即可。需要注意的是，不同的膠水有不同的適用范圍和使用方法，應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要選擇合適的膠水。膠水顏料是一種用于著色、裝飾或改變物體表面的顏色的物質(zhì)，通常由天然或合成化學(xué)物質(zhì)制成。簡(jiǎn)介在使用顏料時(shí)，需要將需要著色的物品表面清理干凈，然后將顏料涂抹在物品表面，等待干燥即可。需要注意的是，不同的顏料有不同的適用范圍和使用方法，應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要選擇合適的顏料。使用方法顏料簡(jiǎn)介手工紙是一種用于手工制作、裝飾或包裝的紙張，通常由纖維和顏料制成。使用方法在制作手工紙制品時(shí)，需要將手工紙按照所需形狀折疊或切割，然后使用膠水或其他粘合劑將其固定在一起。需要注意的是，不同的手工紙有不同的質(zhì)地、顏色和紋理，可以根據(jù)需要選擇不同的手工紙。手工紙簡(jiǎn)介瓶瓶罐罐是指各種形狀和大小的玻璃、塑料或金屬瓶子、罐頭等容器，通常用于存放食品或物品。使用方法在利用瓶瓶罐罐進(jìn)行再利用時(shí)，需要將容器內(nèi)部清理干凈，然后根據(jù)需要進(jìn)行裝飾或加工，如貼上標(biāo)簽、蓋上蓋子等。需要注意的是，不同的瓶瓶罐罐有不同的尺寸和形狀，應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要選擇合適的容器。瓶瓶罐罐廢舊布料是指不再使用的衣物、窗簾、桌布等紡織品，通常不再具有使用價(jià)值。簡(jiǎn)介在利用廢舊布料進(jìn)行再利用時(shí)，需要將布料按照所需形狀剪裁、縫紉或粘貼在一起，然后可以制作成墊子、抱枕、窗簾等家居用品。需要注意的是，不同的廢舊布料有不同的質(zhì)地、顏色和紋理，可以根據(jù)需要選擇不同的布料使用方法廢舊布料創(chuàng)意手工DIY02制作小花盆培養(yǎng)創(chuàng)造力、提高動(dòng)手能力、美化生活環(huán)境總結(jié)詞利用廢舊瓶罐或塑料容器。加入適量的土壤和植物。制作成漂亮的小花盆詳細(xì)描述培養(yǎng)觀察力、提高手眼協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)耐心和細(xì)致總結(jié)詞利用各種瓶瓶罐罐和彩色的紙、絨布等材料。制作成小掛件。如風(fēng)鈴、門(mén)簾、掛飾等詳細(xì)描述制作拼圖增強(qiáng)邏輯思維能力、提高空間想象力、促進(jìn)合作精神總結(jié)詞利用廢舊包裝盒和紙張制作成拼圖，鍛煉兒童的觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。詳細(xì)描述激發(fā)創(chuàng)新思維、提高解決問(wèn)題的能力、增強(qiáng)自信心總結(jié)詞利用廢舊的布料和填充棉制作成布藝玩偶?？梢灾谱鞒龈鞣N形象的小動(dòng)物或卡通人物。不僅可以鍛煉兒童的動(dòng)手能力詳細(xì)描述總結(jié)詞培養(yǎng)精細(xì)動(dòng)作能力、提高生活自理能力、促進(jìn)自我表現(xiàn)力詳細(xì)描述利用廢舊線和小鈴鐺等材料制作成鑰匙鏈，可以培養(yǎng)兒童的精細(xì)動(dòng)作能力和生活自理能力，同時(shí)也可以讓他們學(xué)會(huì)如何展示自己的創(chuàng)意和成果。制作鑰匙鏈總結(jié)詞培養(yǎng)觀察能力、提高手眼協(xié)調(diào)能力、弘揚(yáng)傳統(tǒng)手工藝詳細(xì)描述利用廢舊布料和絲線制作成精美的手帕，可以讓兒童學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)的手工藝技能，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力。制作手帕弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、提高空間想象力、鍛煉手指協(xié)調(diào)能力總結(jié)詞利用廢舊紙張和膠水制作成各種形象的小動(dòng)物折紙，可以傳承傳統(tǒng)文化藝術(shù)，同時(shí)也可以提高兒童的空間想象力和手指協(xié)調(diào)能力。詳細(xì)描述制作小動(dòng)物折紙總結(jié)詞培養(yǎng)空間想象力、提高手指協(xié)調(diào)能力、美化生活環(huán)境詳細(xì)描述利用廢舊的絲線和紙張制作成立體的花朵，可以讓兒童學(xué)習(xí)到如何制作立體的花朵，同時(shí)也可以美化生活環(huán)境。制作立體的花朵弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)動(dòng)手能力、提高耐心和細(xì)致總結(jié)詞利用廢舊紙張和膠水制作成紙編籃子，可以傳承傳統(tǒng)文化藝術(shù)，同時(shí)也可以培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力和耐心細(xì)致的精神。詳細(xì)描述制作紙編籃子展示與交流03學(xué)生利用瓶瓶罐罐等廢棄物創(chuàng)作出各種實(shí)用或裝飾性的小物件，如筆筒、花瓶、收納盒等，展示給大家看。教師可以引導(dǎo)學(xué)生介紹作品的創(chuàng)意來(lái)源、制作過(guò)程和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解作品的價(jià)值。展示瓶瓶罐罐變身小物件作品學(xué)生可以利用廢舊布料制作一些裝飾品、玩具等，比如布娃娃、手提包、圍巾等。學(xué)生可以展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程中的難點(diǎn)和技巧，以及如何利用廢舊布料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。展示廢舊布料創(chuàng)意DIY作品學(xué)生可以利用紙張等廢紙材料創(chuàng)作出各種藝術(shù)品，如紙花、紙雕、紙糊燈等。學(xué)生可以展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程中的難點(diǎn)和技巧，以及如何利用廢舊紙張進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。展示紙張創(chuàng)意DIY作品學(xué)生可以分組交流各自的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和心得，分享在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的困難和解決方法。教師可以引導(dǎo)學(xué)生在交流中互相學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)生分組交流心得每組學(xué)生代表可以分享本組的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和心得，代表組內(nèi)同學(xué)表達(dá)意見(jiàn)和看法。教師可以根據(jù)學(xué)生們的分享情況進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)，幫助學(xué)生們更好地掌握知識(shí)和技能。學(xué)生代表分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)教師可以根據(jù)學(xué)生們的展示情況和交流內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總