輸送血液的泵心臟（第2課時(shí)）課件人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第1頁
輸送血液的泵心臟（第2課時(shí)）課件人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第2頁
輸送血液的泵心臟（第2課時(shí)）課件人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第3頁
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體循環(huán)人教版七年級(jí)下冊(cè)第四單元輸送血液的泵--心臟能簡(jiǎn)要描述體循環(huán)的路線及血液中成分的變化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建新知識(shí)的能力進(jìn)一步強(qiáng)化生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀左心房右心室右心房左心室主動(dòng)脈肺動(dòng)脈上腔靜脈肺靜脈下腔靜脈肺靜脈環(huán)節(jié)一：紅細(xì)胞游覽“心臟廟”（導(dǎo)入）左心室右心房主動(dòng)脈各級(jí)靜脈下腔靜脈上腔靜脈各級(jí)動(dòng)脈全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)氧和營養(yǎng)物質(zhì)組織細(xì)胞二氧化碳和廢物主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈毛細(xì)血管網(wǎng)各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房左心室組織細(xì)胞氧、營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳等廢物動(dòng)脈血靜脈血口訣：體循環(huán)起左心室，沿著主動(dòng)流分支，

毛細(xì)血管物質(zhì)換，從此血液動(dòng)變靜，

各級(jí)靜脈齊匯聚，

上下腔回右心房。環(huán)節(jié)三：紅細(xì)胞參與“挑戰(zhàn)賽”（鞏固）1.下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，其中①?④是心臟的四個(gè)腔。下列敘述正確的是（）A．體循環(huán)的起點(diǎn)是②B．靜脈注射的藥物最先進(jìn)入①C．體循環(huán)的終點(diǎn)是③D．①中流的是動(dòng)脈血B右心房左心房右心室左心室全身毛細(xì)血管網(wǎng)氧和營養(yǎng)物質(zhì)組織細(xì)胞二氧化碳和廢物上、下腔靜脈體循環(huán)各級(jí)動(dòng)脈各級(jí)靜脈環(huán)節(jié)四：紅細(xì)胞分享“旅游記”（總結(jié)）主動(dòng)脈環(huán)節(jié)五：紅細(xì)胞計(jì)劃“下一站”（布置作業(yè)）其實(shí)，在“心臟廟”里還有一條路線可以游玩，你能找出來嗎？試試看吧！錦囊妙計(jì)

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