專(zhuān)題02賞析小說(shuō)標(biāo)題之標(biāo)題作用（精講課件）高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之小說(shuō)閱讀考點(diǎn)

賞析小說(shuō)標(biāo)題——標(biāo)題作用高考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉賞析小說(shuō)標(biāo)題作用題型1掌握解答小說(shuō)標(biāo)題作用的解題方法2考點(diǎn)標(biāo)題作用

小說(shuō)的標(biāo)題作用與文章的內(nèi)容、情感、主旨、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法、語(yǔ)言等有著密切聯(lián)系，分析標(biāo)題的作用能較好地考查考生對(duì)小說(shuō)的鑒賞能力，因此，高考經(jīng)常設(shè)題考查?？键c(diǎn)

賞析標(biāo)題含義【題目示例】分析本文標(biāo)題“紅葉”的作用。(6分)文章標(biāo)題為“另類(lèi)服務(wù)”,試分析其作用。（6分）【審題解析】1.觀察上面題目，圈出解題關(guān)鍵詞。

此類(lèi)考題的題干中往往有“標(biāo)題”“作用”等提示考點(diǎn)的關(guān)鍵詞。【賞析標(biāo)題作用“6步驟”】vv【賞析標(biāo)題作用“6步驟”】v典題精講一、閱讀文本，完成習(xí)題。

另類(lèi)服務(wù)陳樹(shù)茂1、文章標(biāo)題為“另類(lèi)服務(wù)”,試分析其含義及作用。(6分)

另類(lèi)服務(wù)陳樹(shù)茂①春潮滾滾,南方的天灰蒙蒙的,人的心情也灰蒙蒙的。②一大早,幾聲清脆的電話聲,喚起了100%滿(mǎn)意公司員工的熱情。③您好,100%滿(mǎn)意公司,請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫您?④一個(gè)男聲有氣無(wú)力地問(wèn),我需要白云山的新鮮空氣,你們可以做得到嗎?⑤新鮮空氣?接線小姐聽(tīng)過(guò)顧客不少奇怪的要求,但這還是第一次聽(tīng)說(shuō),她馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),請(qǐng)您將要求說(shuō)一下,留下電話號(hào)碼,10分鐘后就回復(fù)您。⑥老板看著顧客的要求,喃喃自語(yǔ)地說(shuō),每天早上7點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)送一袋白云山的新鮮空氣,要求是早上5點(diǎn)的,價(jià)格不限。真是怪事,現(xiàn)在白云山的空氣那么值錢(qián)嗎?老板有些懷疑,但有錢(qián)就得賺,這是他的信條。他馬上回復(fù),每袋500元,明天開(kāi)始送。對(duì)方竟然一口答應(yīng)。⑦老板安排了新員工小林跟單。第一天,小林4點(diǎn)多就到白云山頂,5點(diǎn)鐘一到,他立即拿出保鮮袋裝好空氣,再用紙盒子裝好。按顧客提供的地址,小林來(lái)到市中心的一個(gè)高級(jí)小區(qū)。小林看看時(shí)間,剛好7點(diǎn),他按了按門(mén)鈴,開(kāi)門(mén)的是一位老人,還拄著拐杖。小林說(shuō)明來(lái)意,老人接過(guò)保鮮袋,打開(kāi)袋子對(duì)著臉,空氣哧一聲散開(kāi),他癡癡地笑,就是這個(gè)空氣,就是這個(gè)感覺(jué)。他回身掏出500元說(shuō),以后每天準(zhǔn)時(shí)送來(lái)。小林很禮貌地說(shuō),很高興為您提供服務(wù)。

⑧連續(xù)幾天,小林都在想,白云山的空氣真的這么值錢(qián)?他也模仿老人的神態(tài),深吸一口氣,瞇著雙眼,感受一下山頂?shù)目諝?。他很失?無(wú)法感受其中的樂(lè)趣。他想,或許老人是個(gè)怪人,有錢(qián)人想捉弄人吧。

⑨一天,小林睡過(guò)頭了,趕到白云山頂剛過(guò)5點(diǎn),人有些多了。他趕緊拿出袋子裝空氣,心想,我就不信遲幾分鐘你會(huì)知道。當(dāng)老人打開(kāi)袋子時(shí),臉色馬上變了,這不是5點(diǎn)鐘的空氣!小林嚇了一跳,神了,差幾分鐘都知道?老人繼續(xù)發(fā)脾氣,年輕人做人要老實(shí),是就是,非就非,你再不老實(shí),我讓你老板炒你魷魚(yú)!小林一想到被炒魷魚(yú),有些害怕,幾乎要哭出來(lái),哀求著說(shuō),老伯,請(qǐng)你原諒我一次吧,我下次不敢了。老人看著小林快哭的樣子,擺擺手說(shuō),好吧,今天不給錢(qián),明天繼續(xù)送。小林說(shuō)了很多句謝謝才離開(kāi)。⑩懷著滿(mǎn)心疑惑,小林嘆了口氣,這次500塊錢(qián)只能自己墊付了。之后,他再也不敢騙那老人了。老人每次驗(yàn)貨成功后,照樣二話不說(shuō)就給錢(qián)。?有一天,小林準(zhǔn)時(shí)送貨上門(mén),按了好久門(mén)鈴都不見(jiàn)開(kāi)門(mén)。他想,老人是不是外出了?他側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)屋內(nèi)好像有些聲響。他打不開(kāi)門(mén),馬上打電話報(bào)警。警察來(lái)了,原來(lái)老人暈倒在里面,幸好被小林及時(shí)發(fā)現(xiàn)。小林一直跟著去醫(yī)院將老人安頓好才離開(kāi)。?一個(gè)多月習(xí)慣了早起,小林這幾天早上也睡不著,心里想著老人的事,也想到了自己鄉(xiāng)下年邁的父母。周末,他買(mǎi)了點(diǎn)水果,早早去醫(yī)院看望老人。老人看到小林,很驚喜,招呼他進(jìn)來(lái),還顫抖著說(shuō),謝謝你來(lái)看我。小林說(shuō),不客氣,這是應(yīng)該的。

小林看看周邊,沒(méi)人陪老人,忍不住問(wèn),老伯,您家人呢?怎么沒(méi)人來(lái)陪您啊?老人聽(tīng)完,默默掉下了眼淚,斷斷續(xù)續(xù)地講著,兩個(gè)小孩都出國(guó)了,幾年也不回來(lái)一次,去年老伴走后我就成一個(gè)人了。小林好奇地問(wèn),那新鮮空氣又是怎么回事?老人聽(tīng)完破涕為笑,那天我在電視上看到單身老人病死家中沒(méi)人理,我就想到這法子,讓你每天給我送空氣,白云山是我和老伴相識(shí)的地方,每天的空氣可帶給我一些回憶,還可以讓你每天定時(shí)來(lái)看我。小林又問(wèn),你怎么不去養(yǎng)老院?老人搖搖頭說(shuō),我不喜歡去養(yǎng)老院,家里多少有些溫暖和回憶,去那里沒(méi)有家的感覺(jué)。

小林追問(wèn),那天我遲到取的空氣,你怎么知道?老人開(kāi)心地笑起來(lái)了,你那天在外面給你女朋友打電話,聲音那么大,我剛好打開(kāi)窗戶(hù),就聽(tīng)到了。小林也忍不住笑了,我還以為你真的那么神呢!小林從身后拿出一袋空氣,說(shuō),我今早特意跑去裝的,保證是5點(diǎn)鐘的,免費(fèi)贈(zèng)送。老人接過(guò)袋子,臉上露出孩子般天真燦爛的笑容。典題精講第一步:審題干,分類(lèi)型題干明確考查小說(shuō)標(biāo)題的含義和作用。注意:這是兩個(gè)問(wèn)題,需要分開(kāi)作答。【解題分析】另類(lèi)服務(wù)陳樹(shù)茂1、文章標(biāo)題為“另類(lèi)服務(wù)”,試分析其含義及作用。(6分)

第二步:析文本,找角度含義表層義:老人購(gòu)買(mǎi)白云山5點(diǎn)的空氣的行為不符合常規(guī),顯得很另類(lèi)深層義:老人在孩子出國(guó)和老伴去世之后,只剩下孤零零一個(gè)人,他怕自己如果有意外沒(méi)人理,就想出了這樣一個(gè)另類(lèi)的方法,揭示了空巢老人的主題作用首先,小說(shuō)的情節(jié)就是圍繞著這個(gè)“另類(lèi)服務(wù)”展開(kāi)的——從小林跟單按時(shí)采集空氣送給老人,到其中有一次晚了幾分鐘而被老人發(fā)現(xiàn),到小林發(fā)現(xiàn)老人暈倒而救助老人,最后老人揭開(kāi)謎底其次,從買(mǎi)空氣這一另類(lèi)服務(wù)出發(fā),引出了當(dāng)今空巢老人這一熱點(diǎn)問(wèn)題,從而揭示了小說(shuō)的主題。最后,這一標(biāo)題還為讀者設(shè)置了懸念。這個(gè)“另類(lèi)服務(wù)”到底有多另類(lèi),是什么樣的服務(wù),這些問(wèn)題都牽動(dòng)著讀者的神經(jīng),激發(fā)讀者的閱讀興趣第三步:作歸納,巧答題含義:①是說(shuō)購(gòu)買(mǎi)空氣這一行為顯得另類(lèi);②揭示了空巢老人的問(wèn)題,老人只有通過(guò)這種另類(lèi)服務(wù)才能解決自己孤獨(dú)的問(wèn)題。①“另類(lèi)服務(wù)”這一標(biāo)題揭示了小說(shuō)的主要內(nèi)容。小說(shuō)就是圍繞著老人購(gòu)買(mǎi)白云山5點(diǎn)的空氣這一“另類(lèi)服務(wù)”展開(kāi)的。②揭示了小說(shuō)的主題。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)空氣這一“另類(lèi)服務(wù)”,揭示了當(dāng)今關(guān)于空巢老人的問(wèn)題。③為讀者設(shè)置了懸念?！傲眍?lèi)服務(wù)”這一標(biāo)題激起了讀者的閱讀興趣,推動(dòng)讀者閱讀小說(shuō)去尋求答案。作用:即時(shí)練習(xí)即時(shí)練習(xí)一、閱讀文本，完成習(xí)題。

江湖魚(yú)館紅

墨1、分析本文標(biāo)題“江湖魚(yú)館”的作用。(6分)

江湖魚(yú)館紅

墨這是一部小說(shuō),沒(méi)有封面,不知小說(shuō)的題目。說(shuō)的是一位少年陰差陽(yáng)錯(cuò)的原因離開(kāi)了山村,離開(kāi)了青梅竹馬的少女——英。少年陰差陽(yáng)錯(cuò)遇上好多武林師傅,被迫學(xué)到多門(mén)武林絕技,成了江湖第一武林高手。少年成了英俊青年,他回到山村尋找英。英早年離開(kāi)了山村尋找他……紅墨被瞌睡蟲(chóng)蠶食,趴在小說(shuō)上睡著了。一覺(jué)醒來(lái),不見(jiàn)了小說(shuō)。媽,小說(shuō)呢?紅墨媽剛準(zhǔn)備出門(mén)上班,她是保潔員。紅墨爸死得早,紅墨又天天寫(xiě)小說(shuō),三十多歲了還不愿意娶妻。紅墨媽每月不到三千元的工資是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。紅墨說(shuō),媽,咱倆不著急,等我出名了,讓您過(guò)上好日子!

媽問(wèn),啥小說(shuō)不見(jiàn)了?紅墨說(shuō)就是我睡著了,壓在我胳膊下的小說(shuō)。它又沒(méi)翅膀吧?飛不了。媽說(shuō),再說(shuō),你自己寫(xiě)的小說(shuō),就算找不著,可以重寫(xiě)呀。

我自己寫(xiě)的?我自己寫(xiě)的怎么不知道小說(shuō)的題目?也沒(méi)有署名作者紅墨呢?也許真是我自己寫(xiě)的——寫(xiě)到村人告訴回鄉(xiāng)的青年,英早年離開(kāi)了山村尋找他……自己睡著了。紅墨一直用方格紙寫(xiě)作,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)占一格。

你自己找找,媽要趕時(shí)間。紅墨媽開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。倘這部小說(shuō)真是自己寫(xiě)的,待完稿、付梓、改編成影視,紅墨不出名都難。四處找,都沒(méi)有。滿(mǎn)身塵土的紅墨還檢查了關(guān)閉的窗戶(hù),有翅膀也飛不出呀。

村人看見(jiàn)紅墨掄著大鐵錘砸一塊龐大的巖石,問(wèn),你砸?guī)r石干嗎?紅墨答,找書(shū)!村人奇異,書(shū)在巖石里?這紅墨寫(xiě)小說(shuō)寫(xiě)成了神經(jīng)病。大鐵錘的長(zhǎng)柄由竹片合成,軟軟的,呼呼生風(fēng)。紅墨的虎口滲出了血,龐大的巖石漸成碎石。沒(méi)有小說(shuō)。房間里找不到小說(shuō),紅墨托夢(mèng),小說(shuō)在這塊巖石里。紅墨爬上高高的樹(shù),樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里有幾只雛鳥(niǎo)張著嫩黃的小嘴吱吱叫。紅墨小心撥開(kāi)雛鳥(niǎo),沒(méi)有小說(shuō)。誰(shuí)說(shuō)小說(shuō)在鳥(niǎo)窩里?雛鳥(niǎo)驚惶的叫聲引來(lái)爸媽。雛鳥(niǎo)的爸媽一齊向紅墨攻擊。紅墨喊,我沒(méi)有傷害你們的孩子,我找自己的小說(shuō)。這里只有小鳥(niǎo),沒(méi)有小說(shuō)。聲音尖細(xì),許是雛鳥(niǎo)的媽。神經(jīng)病!聲音粗啞,許是雛鳥(niǎo)的爸。我不是神經(jīng)病,我是小說(shuō)家!紅墨申辯。啄死他——雛鳥(niǎo)爸媽一齊啄紅墨的頭。紅墨慘叫著從樹(shù)上滑落,頭上幾個(gè)創(chuàng)口,衣服被劃破,摔倒在地還翻了幾個(gè)滾,暈乎乎站起來(lái)往家走。怎么走不到家呢?紅墨竟往大山深處走。見(jiàn)到幾間竹寮,幾輛轎車(chē)。有男男女女從轎車(chē)?yán)锍鰜?lái),看見(jiàn)紅墨發(fā)間沾血、衣服撕破,怪怪的眼神瞟了他幾眼,徑直走進(jìn)竹寮。紅墨尾隨。竹寮門(mén)口掛一牌匾,上書(shū):江湖魚(yú)館。館內(nèi)設(shè)二桌,無(wú)虛席,有一位穿著古典、相貌清麗的女子像一條魚(yú)游弋其間。女子見(jiàn)紅墨,移步過(guò)來(lái),從頭至腳緩看,淺淺地笑,問(wèn),吃魚(yú)?紅墨搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭。有預(yù)約嗎?不知哪位顧客問(wèn)。紅墨答,沒(méi)有。眾顧客哄笑。女子抓紅墨手臂出竹寮,站牌匾下,依然淺淺地笑,說(shuō),吃魚(yú),要預(yù)約的。紅墨說(shuō),我不吃魚(yú)。那你來(lái)干嗎?紅墨搖搖頭。你哪兒的?紅墨閉上眼睛,似乎頭仍暈乎,再搖搖頭。你是誰(shuí)?紅墨還是搖搖頭。女子說(shuō),我這兒正缺種蔬菜的,十天后,我燒魚(yú)給你吃,預(yù)約需十天。

女子是“江湖魚(yú)館”的老板娘,男廚師是她雇傭的。廚房通向宴間的門(mén)從來(lái)關(guān)著,燒煮好的菜肴從窗口遞出。顧客能從窗口瞧見(jiàn)廚師,他一手顛勺,一手卷握著一本書(shū),封面包著油膩膩的黑色膜。顧客說(shuō),那是菜譜,祖?zhèn)髅丶?難怪魚(yú)燒得“天下無(wú)雙”。十天后的夜餐,老板娘只擺了一桌,宴席散去后,老板娘讓廚師燒了一條魚(yú)給紅墨吃。紅墨夾筷一嘗,果然“天下無(wú)雙”。老板娘陪著紅墨吃魚(yú)。你看過(guò)雷默的小說(shuō)《大樟樹(shù)下烹鯉魚(yú)》嗎?老板娘問(wèn)。紅墨當(dāng)然看過(guò)。這篇小說(shuō)寫(xiě)的是,大樟樹(shù)下的那個(gè)老板,每餐只接待兩桌客人,每桌只做一條鯉魚(yú)。每殺一條鯉魚(yú)都要剜下一顆眼珠子,儲(chǔ)在一個(gè)玻璃罐里。某天,倒出來(lái)一看,把老板嚇呆了。不燒魚(yú)了!老板就關(guān)門(mén)歇業(yè)了。

我是學(xué)他的。老板娘說(shuō),我開(kāi)“江湖魚(yú)館”并不是為了賺錢(qián),我在等一個(gè)人……

紅墨好奇,等一個(gè)人?

而且我并不認(rèn)識(shí)他。老板娘說(shuō)。

他一定會(huì)來(lái)?一定。

那他認(rèn)識(shí)你嗎?紅墨問(wèn)。

老板娘卻轉(zhuǎn)移話題,明天廚師回老家,你替代他做廚師。

我?做廚師?紅墨說(shuō),我不會(huì)燒魚(yú)。

你只要看那本書(shū)就行。老板娘說(shuō)。

紅墨想起廚師手里的那本菜譜。

廚師走了,老板娘把菜譜交給紅墨。紅墨剝開(kāi)油膩膩的黑色膜,封面上赫然寫(xiě)著——江湖魚(yú)館紅墨著

你就是……紅墨豁然清醒。

我的名字叫,英。(選自《當(dāng)代人》2022年第4期)即時(shí)練習(xí)

江湖魚(yú)館紅墨1、分析本文標(biāo)題“江湖魚(yú)館”的作用。(6分)

①“江湖魚(yú)館”既指主人公紅墨寫(xiě)的一本書(shū),也指文章中一個(gè)魚(yú)館的名字。②全文圍繞“丟書(shū)——找書(shū)——得書(shū)”展開(kāi),