2023年高中生暑假支教社會實踐報告3篇

2023年高中生暑假支教社會實踐報告3篇中學(xué)生暑假支教社會實踐報告1

孩子們單純歡樂的面龐時常在腦海中出現(xiàn)，忘不了那的天，那的人，那空氣中充滿著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長，樸實的農(nóng)夫。

還記得第一天到達(dá)山上之后，我們在校長的帶領(lǐng)下去了第一個“景點”，天色已是不早，回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰，小伙伴們熱心地告誡著后面的人留意一些，我感受著摯友間相互愛惜的暖和完成著傳遞。六年級班里的一個同學(xué)恰巧走在我的身后，聽到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當(dāng)我們城市中的孩子懂得去提示別人可能的危急時，大山中的孩子已經(jīng)靜默地為后面的人徹底的解決了問題的根本。我想這是余坪小學(xué)的孩子給我上的第一堂課。

猶如回到了自己上小學(xué)的日子，每天期盼著一個又一個的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個悶悶的中午，睡不著午覺的我同江妹慧琳與家權(quán)一起閑逛在去往臨泉的道路，他們在有陡坡的地方先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”，感受著奔跑在山間的孩子們的歡樂，回來的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同慧琳不知所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字也許都遺忘了，只是你們當(dāng)時興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的其次堂課。

我去江妹家家訪的路上，江妹拉著我的手當(dāng)心翼翼的跟我說著，假如周洋洋生在我們家的話，我肯定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以和善到這種地步，回想著自己小的時候，最多的時候也只是厭惡那些訕笑別人的孩子，卻從未想過去真正的與那些被訕笑的孩子共享些什么，江妹家已經(jīng)有4個孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依舊保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個啟示。

其余的還有許多許多，每每想起都會感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國河山無情的割舍，猶如那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠(yuǎn)，給你們寫留言的時候，我總是想著多寫一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更準(zhǔn)確的是為了圖自己的心安，我一心一意的對待著這些孩子們，所以說收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又奇妙的改變，前言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重，祝好。

中學(xué)生暑假支教社會實踐報告2

回來在家已經(jīng)過些日子了，看著這次支教活動中拍的照片，仿佛一幕幕都還在眼前，挺惦念那些孩子，也挺惦念我們這些老師，也惦念在希望小學(xué)的每一天。平凡的十多天教學(xué)任務(wù)，我們過著不平凡的人生經(jīng)驗。學(xué)校的重視，領(lǐng)導(dǎo)的來訪，讓我們更加覺的，此次的實踐活動，是值得付出，值得努力。

現(xiàn)在就簡潔的回顧下我參加這次希望小學(xué)支教活動的全過程，也給自己留下點可以為之驕傲的東西。

面試：

組長的短信發(fā)到我手機的時候，當(dāng)時就有種熱血沸騰的感覺，因為平常大多就在電視上看看那些師兄師姐們，不辭艱辛，不辭勞苦，到須要老師，最須要我們的學(xué)校去，盡自己的最大的一份力氣，去幫助那些渴望學(xué)問，渴望志向的孩子們，現(xiàn)在我也有這樣的機會拉，真的很興奮，也很驚慌，因為首先要提交一份自己的個人信息表格，再要面試，選拔后還要培訓(xùn)等等一系列的環(huán)節(jié)。前面兩個尤為重要，因為這確定你是否能加入這個團(tuán)隊，實現(xiàn)自己的愿望。當(dāng)心翼翼的打算了好些天，提交了個人信息，之后就是漫長的等待面試通知，結(jié)果是喜人的，不枉多日的失眠，順當(dāng)通過了面試，雖然那天還是驚慌的不行，但還是發(fā)揮正常，沒什么可缺憾。

旅途：

動身那天，我們個個都是大包小包，背著提著拉著都有，而且早上的一小段行走，就把我們累的夠嗆，從學(xué)校動身，徒步到工交站點，雖然就那么一千多米，卻在這個早上，差點敗下陣來，我們帶的東西太全拉，使我們不堪重負(fù)，但是卻讓我們這個集體的團(tuán)結(jié)力氣，聚集在一起，并肩作戰(zhàn)，到達(dá)了火車站后，統(tǒng)一著裝的我們，馬上吸引了許多旅客的目標(biāo)，也感受到我們肩負(fù)著的，是不一般的使命。上了火車后，我們最終可以輕松下了，有可以坐的椅子，就是舒適，在火車上最打發(fā)時間的當(dāng)然就是閑聊和打牌，我們的座位號被分了三組，正好有一組可以在一起打牌，還有一組可以閑聊，剩下的一組當(dāng)然是睡覺，終歸旅途勞頓，也是個不錯的選擇，雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后留意的是，火車下站后，始終找不到車去我們的希望小學(xué)，結(jié)果還好聚集了全部人的才智和力氣，有驚無險的平安到達(dá)了目的地，趕上了晚飯，一天的奔波，再加上在火車上中飯也沒著落，餓的夠嗆，在我徹底崩潰之前，還好有隊友供應(yīng)了糧草，才得以見到我始終幻想去的希望小學(xué)。

上課：

吃的住的喝的，都打算好之后，最終要起先我人生的第一堂課了，由于我們上的是小學(xué)生，而且我教的是地理，所以感覺壓力挺大的，緣由有三，首先怕自己講太深，小孩子們又聽不懂，講太淺又怕他們無聊，沒什么東西可學(xué)，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了。其次，自己是學(xué)理科的，也就那么點水平和內(nèi)涵，擔(dān)憂怕把他們教壞了。最終，地理嘛，確定要畫畫地球，畫畫動物之類的，大家可知道我畫畫是一竅不通，沒那天賦。所以，綜合這主要的三點，始終讓我無法定下思路去備課，明天是我們開學(xué)的第一天，雖然沒我的課，但是已經(jīng)驚慌的不知所措。但我從小就明白一句話，船到橋下自然直，也算是自我勸慰下吧。第一天的儀式，很簡潔也很隆重，看著他們排著隊，聽著政教主任講話，仿佛自己也回到了小時侯，大家排著整齊的隊伍，聽著領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話，我們很淘氣的在相互打鬧，臉上是無邪的笑容。晚上還是在費盡心機的備課，真是苦痛不堪，查閱了許多資料，發(fā)覺了一個現(xiàn)象，要不就是高年級的東西，要不就是很簡潔，幼兒園都知道的學(xué)問，頭痛的厲害，明天莫非我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎，而且以后該怎么辦，人越是發(fā)急越是發(fā)亂，直到最終整個人發(fā)傻，后來洗了個澡，設(shè)法冷靜，也請教了隊友，出個辦法，在不斷的探討中，最終找到了一個知音，美術(shù)老師，哈哈，她的出現(xiàn)幫我解決了全部問題，因為她會幫我負(fù)責(zé)黑板上的畫畫，和課堂所需的一切跟圖畫有關(guān)的東西。

起先了第一堂課，由熊貓拉開了序幕。其中穿插了很多由小摯友表演的節(jié)目，都是現(xiàn)場表演，他們很活躍，也很仔細(xì)，感覺我們所做的一切都是值得的，有時他們會很淘氣，有時會逗你快樂，也有時不聽你指揮，擾亂課堂秩序，有時我也會發(fā)發(fā)飆，震懾下他們，到后來發(fā)覺，這已經(jīng)是毫無作用，因為他們鬧起脾氣會比你更兇。哈哈。上每堂課都會有其他的老師到場聽課，一個是學(xué)習(xí)別人之長，另一個也是對上課老師的支持和激勵吧。就這樣，我總共上了4節(jié)課，每節(jié)課都是新的內(nèi)容，因為大班和小班是不一樣的班級，全部也就是說上了4節(jié)沒有重復(fù)內(nèi)容的課。每當(dāng)備課，也是一天當(dāng)中最頭疼的事，很無奈但又很想去做。呵呵，人就是這樣的沖突。

家訪：

在上了將近一半的課程之后，組長確定大家來一次家訪，也了解下當(dāng)?shù)氐娜宋纳顮顩r，也讓自己這次的支教之行，更加富有意義，我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家，他們來自外省，暑假跟隨著母親來外婆家玩，所以這次家訪，我們也就是跟她們的母親聊聊，感覺挺親切的，我們的想法，她的想法，是如此的親近，我們溝通的過程，是如此的自然，我們學(xué)到的是，信任我們都長大了，此次來支教的老師們。

生活：

課間的休息，這些可愛的小摯友，簡直是形影不離，粘的很，時時常的跟來一招，抓打搶哭都用上了，而且還是一群小摯友對著你一個干，呵呵，有時還有兩幫人馬為你，而相互撕殺一局，為了就是單獨占有他們喜愛的那個老師，負(fù)責(zé)教奧運會學(xué)問的陳老師，是全部小摯友眼中最受的，也是被欺壓的最慘的，也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐，也是從頭笑到尾，因為我們這個團(tuán)隊，幽默的人才太多了。我們的消遣也豐富多彩，從最初的雙扣，玩到后來的殺人嬉戲，再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的，比看誰猛，在涼涼的夜里，用勁往身上倒水，是山里的.水，純自然，也挺養(yǎng)分。

感悟：

這個團(tuán)隊是個有激情的團(tuán)隊，這個團(tuán)隊是有愛心的團(tuán)隊，這個團(tuán)隊是我喜愛，也憧憬的團(tuán)隊，我很興奮相識在一起支教老師們，也很興奮相識在這大山里的孩子們，也很興奮和家長們溝通，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍(lán)，森林很綠，空氣是相當(dāng)?shù)暮?，兩邊學(xué)校的各個領(lǐng)導(dǎo)，給了我們最大的支持，也給了我們最大的信念。我們很團(tuán)結(jié)，無論遇到什么問題和困難，我們都能盡自己的努力去幫助，去解決，所以感覺，我們是一個真正的團(tuán)隊，勇往直前并且能帶給小學(xué)生歡樂和學(xué)問的團(tuán)隊。短短的十多天的支教活動，即將結(jié)束的時候，給我們最大的感動是，一個個小學(xué)生們，拿著小本本，要我們寫下自己的聯(lián)系方式，以便以后能跟我們聯(lián)系，等真剛要離別的那個早上，我們組織了一個晚會，他們的精彩表演，也讓我們覺的，他們的確把我們所教的都學(xué)會了，而且個個都很棒。當(dāng)最終一個節(jié)目表演結(jié)束，我們聽到的不是掌聲，而是全場的哭聲，大家哭成一片，各個點都在流淚，老師也是難以掩飾自己的不舍，有的都一個人在偷偷的哭泣。我們喜愛這里，大山，孩子，和這所帶給我們無窮人生價值的希望小學(xué)。

中學(xué)生暑假支教社會實踐報告3

登上返回xx的中巴車，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的學(xué)生，看著那些眼眶潮濕的們，誰也不說話，整齊地站成一排，投來一種不舍與難受的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著學(xué)生離別前送我的鮮花，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當(dāng)作離別的祝愿。但此時，我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長，等過些年我肯定要再回來看看他們。

攜手共進(jìn)，共同成長

回顧自己著在貴州實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經(jīng)驗不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動。其實，我一起先就明白，我們這些高校生來支教，并不能給山里的孩子帶來多大的變更。我們實踐的時間只有短短的半個月，而所能傳授給學(xué)生的學(xué)問也極為有限。但通過這十二天的教學(xué)和接觸，學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的。許多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到主動踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一竅不通，到最終了解百科，還有的學(xué)生從沒有自己的人生志向到立志成為對祖國做貢獻(xiàn)的人，更有的學(xué)生連唱國歌都不會，到后來卻變成小小的愛國主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí)。

而我們這群在高校里接受理論學(xué)習(xí)的青年，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中熬煉自己，使自己受益匪淺。從剛起先來到這里的不習(xí)慣，到最終的的舍不得離開;從第一次講課略有些驚慌，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講;從一起先去家訪時走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純凈的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到，作為高校生應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊环萆鐣?zé)任，為祖國貢獻(xiàn)一份力氣。

全力以赴做打算

通過驚慌的招募面試，我幸運地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實踐的開展順當(dāng)，愛心社隊友相互協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實踐的打算工作也做得很足夠，有條不紊地完成了前期任務(wù)。

六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們勞碌的身影，大家擠出考試復(fù)習(xí)的時間，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資，頂著炎炎烈日進(jìn)行義捐義賣。通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品。然而，課程打算也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份驚慌的考試復(fù)習(xí)之余打算半個月的教學(xué)課程，我每天自習(xí)后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科學(xué)問，世界地理學(xué)問等，細(xì)心的打算只想給孩子們帶去更多的學(xué)問和樂趣。六月初，我們就起先了每晚3000米的體能訓(xùn)練，目的在于增加隊員的身體素養(yǎng)，磨練隊員堅韌的毅力。起初3000米的跑程對平常不熬煉的隊員來說并非簡單，但是從來沒有人偷懶、沒有人叫苦。在堅持了一段時間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。在隊員的相互激勵和相互督促下，體能訓(xùn)練始終堅持到去貴州的前一天晚上。

調(diào)整適應(yīng)，潛心教學(xué)

x月6日抵達(dá)大水鄉(xiāng)，我們起先了為期半個月暑期實踐。然而，在大水鄉(xiāng)實踐的居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡陋，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自