學期工作計劃范文合集

1/1學期工作計劃范文合集

學期工作計劃篇1

一、教育教學指導思想

以《初中數(shù)學課程標準》為指導，以數(shù)學教研組工作計劃為參考，以后“茶館式”教學模式研究為依托，結(jié)合我校實際需要，開展子課題的研究，以“綠色指標”為引領(lǐng)扎實推進有效教學，提升教師課堂執(zhí)行力。圍繞教研組發(fā)展的要求，以《創(chuàng)智課堂評價要素研究》為載體，落實課堂創(chuàng)新點的設(shè)置，優(yōu)化教法，關(guān)注學法；以各級各類教研活動為依托，堅持走教師專業(yè)化發(fā)展的道路，全面圍繞教研組的各項工作，促進備課組的進步與發(fā)展。以人的發(fā)展為目標，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念，積極倡導學生“自主探究、合作交流”的學習方式，注重課內(nèi)外的結(jié)合，開展綜合實踐活動，拓寬學生的知識面，關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標

1、開展后“茶館式”教學模式的學習，結(jié)合我校子課題《概念新課自主探究教學模式的研究》的開展，加強教育理論的學習和教師專業(yè)化發(fā)展的建設(shè)，不斷提高組內(nèi)教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學實踐過程中及時總結(jié)得與失，并以此為基礎(chǔ)改進教學，豐富課堂教學的方法和手段。

2、以學生發(fā)展為本，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標。備課組積極參與各類上課、聽課活動，并結(jié)合大家的評課及自己的課堂實踐，進行有效的教學反思。以學生的實際為切入點，集體探討各種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

3、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。

4、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎(chǔ)。

5、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。

三、工作措施

1、教研學習活動

學習后“茶館式”教學模式，圍繞教研組“概念新課自主探究教學模式的研究”的子課題，開展各項討論研究活動。本學期教研組將以備課組為單位進行課題指引下的集體備課開課聽課評課活動，并邀請教研員來參加這次的活動。

教研組計劃將從開學第二周開始，每周一個備課組輪流開課，時間安排具體如下：初三：第二周周三下午；初二：第三周周三下午；初一：第四周周三下午；預備：第五周周三下午。我備課組將積極參與此項活動，不僅要認真聽他組的同課異構(gòu)，還要努力創(chuàng)設(shè)我組的同課異構(gòu)，并通過聽課評課學習，提高自身專業(yè)。

我初一備課組開課課題為：13．3同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角，由于賈斐老師被要求開節(jié)區(qū)公開課，故開課順序為：抽出兩個班級給賈老師試聽課前試講，定試聽課教案，再由教研員來聽賈老師的試講課一節(jié)，隨后王華威老師提前先上，再按金梅老師、江美蓉老師、季曉楠老師上課，最后賈斐老師上區(qū)公開課。開課后每個老師要寫一份開課的案例和反思。

同時本學期還會有區(qū)百花杯教學比賽準備工作和教學大獎賽等集體聽課、評課等工作，我組都會積極參與，借以切實提高組內(nèi)每個老師的課題學習水平和課堂教學的能力。

2、常規(guī)教學工作

（1）、備課：以集體備課為主，形成統(tǒng)一的有本校特色的講學稿，保管好所有講學稿、課件，供下一屆使用。

（2）、查閱資料，包括數(shù)學知識背景、優(yōu)秀課件和選擇試題。

（3）、每周備課時，確定下周每節(jié)課的內(nèi)容及每節(jié)課的重難點，以及每節(jié)課的教法和策略，嚴格把關(guān)和注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。

（4）、每章開課前，我們先閱讀全章內(nèi)容，確定全章的重難點，做完全章的課后習題。

（5）、認真組織課堂教學，精心設(shè)計教學過程，針對不同班級學生的情況設(shè)計教學內(nèi)容。讓學生在活動、實踐中，掌握知識，力求教學中要鼓勵與提倡解決問題策略的多樣化，尊重學生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平。問題情景的設(shè)計、教學過程的展開、練習的安排等要盡可能地讓所有學生都能參與，提出各自解決問題的方法，并引導學生在與他人的交流中選擇合適的策略，豐富數(shù)學活動的經(jīng)驗，提高思維水平。

（6）、讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)與數(shù)學教學進行更好的整合，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，為學生創(chuàng)造一個數(shù)學實驗的環(huán)境。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源，以此強化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。

（7）、各教師及時的反思自己的教學行為，保證課堂教學的效果。

（8）、合理利用“數(shù)學拓展課”、“數(shù)學探究課”的陣地，對學生進行數(shù)學能力的訓練。

（9）、學習借鑒別人的成功經(jīng)驗，注重不同學科間的相互聯(lián)系。

（10）、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣，嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，可采取分層布置，控制作業(yè)數(shù)量，及時批改，及時調(diào)控教學。討論和交流上周的教學體驗，互相促進共同進步。

（11）、抓好學生在校的各項數(shù)學學習常規(guī)。

（12）、以期中、期末復習為抓手，使知識系統(tǒng)化。

學期工作計劃篇2

一、指導思想。

以自主管理為保障，實現(xiàn)常規(guī)工作輕負優(yōu)質(zhì)。以師生發(fā)展為目標，促進持續(xù)發(fā)展外塑形象。

二、工作目標。

1、促進師生習慣養(yǎng)成，實現(xiàn)教學常規(guī)工作的輕負優(yōu)質(zhì)。

2、加強青年教師培養(yǎng)，建設(shè)書香型研究型的師資隊伍。

3、推進師生讀寫工程，塑造富有語文素養(yǎng)的師生形象。

4、精心設(shè)計學科活動，促進學生的全面、和諧的發(fā)展。

三、主要措施。

（一）促進師生習慣養(yǎng)成。

良好的教學習慣是實現(xiàn)規(guī)范、高效的常規(guī)工作的重要基石，是實現(xiàn)師生發(fā)展的重要保障。面對本校新教師、新學生批量增加的實際情況，學年初，我們依舊把促進師生教學習慣的養(yǎng)成作為重點工作。

1、致力研究提升教學工作能力。結(jié)合“六認真”月檢，及時發(fā)現(xiàn)教學常規(guī)工作中存在的焦點、難點問題。然后充分發(fā)揮集體教研的作用，每月開展至少一次的教學常規(guī)工作專題研討活動，通過策略研究，不斷提高教學工作的能力。

2、充分發(fā)揮備課組的管理職能。將“培養(yǎng)師生良好的教學習慣”作為集體備課的重要內(nèi)容，融入到每一堂課的設(shè)計中去。尤其要關(guān)注入職三年內(nèi)教師的習慣養(yǎng)成，確保人人達標。

3、落實學生良好學習習慣養(yǎng)成。在教學過程中要繼續(xù)加強學生學習習慣的指導和反饋，要結(jié)合教學內(nèi)容教給具體的學法，幫助每個學生找到科學有效的學習方式，并逐步培養(yǎng)良好的學習習慣。本學期的努力重點是督促學生養(yǎng)成良好的課堂習慣。

（二）加強青年教師培養(yǎng)。

我?，F(xiàn)有語文教師34名，其中三年內(nèi)青年教師集中在低年級。為落實學校對青年教師“一年站穩(wěn)講臺，二年站好講臺，三年漸成骨干”的培養(yǎng)目標，本學期在低年級開展“關(guān)于語文課堂教學常模的研究”，旨在通過對幾種常見文體的課文教學研討，讓青年教師形成對整篇課文教學內(nèi)容的選擇、作業(yè)的設(shè)計、教學時間的安排等要素的基本認識。活動基本流程如下：

1、充分準備。每次研討前，請各位語文教師列出關(guān)于當次主題的疑惑或思考。

2、精心磨課。每次活動負責人要指導執(zhí)教青年教師認真研讀教材，力爭在教研課中體現(xiàn)自己對當次主題的思考和嘗試。

3、及時反思。各位老師要認真做好活動記錄，在集體活動后，請各備課組載組織教師進行組內(nèi)評課，并匯總成一份電子稿。

（三）推進師生讀寫工程。

1、教師讀寫“三個一”。每人分享一本專業(yè)書，撰寫一篇讀書心得，完成一份讀書摘抄。閱讀一本專業(yè)書的成果以撰寫讀書心得的方式呈現(xiàn)，并邀請部分優(yōu)秀心得的撰寫作者組織“教師樂讀會”。讀書摘抄每周不少于一篇，可以電子錄入。以上任務(wù)的完成情況作為評選“書香教師”的首要依據(jù)。

2、學生讀寫“三個一”。每月讀好一本推薦書，呈現(xiàn)一份讀書成果，每學期整理一份作文集。各年級按照學期閱讀計劃組織好必讀書目的閱讀，中高年級要指導學生做好讀書報告。各位教師要用心收集學生有代表性的作文，期末指導學生結(jié)集成冊。

（四）精心設(shè)計學科活動。

1、讀書節(jié)活動。本屆讀書節(jié)以“故事點亮生活”為主題，本著“周周有精彩，人人有收獲”的.活動宗旨，通過前期的主題宣傳、中期的聽說讀寫、后期的匯報展示等環(huán)節(jié)，以“好故事秀”“故事哥哥姐姐進班級”“故事劇展演”等形式，讓師生充分感受故事的魅力。

2、評選“語文小賢童”。為促進學生各方面語文能力的提高，提供展示平臺，“語文小賢童”設(shè)有各種不同的獎項，具體為：寫字小賢童、朗讀小賢童、朗誦小賢童、識字小賢童、作文小賢童、博學小賢童、語文全面發(fā)展小賢童。本獎項結(jié)合具體比賽展開評選。

四、具體工作安排。

九月份：

1、教研組制定教研計劃，語文教師各自制定教學進度。

2、學習學校及教研組工作計劃，討論制訂本學期教研聽課安排。

3、確定每個年級的閱讀書目，引導家長購買（通過教研組會議告知）。

4、四年級開始鋼筆字比賽單字練習。

5、第一次理論學習（擬通過網(wǎng)絡(luò)學習）。

6、班級借閱圖書，班級圖書柜專項檢查。

7、語文教學常規(guī)月檢查。

十月份：

1、組織本教研組教師通過網(wǎng)絡(luò)觀看優(yōu)質(zhì)課。

2、中高年段聽評課活動。

3、語文教學常規(guī)月檢查。

4、第二次理論學習（擬通過網(wǎng)絡(luò)學習）。

十一月份

1、第三次理論學習（擬通過網(wǎng)絡(luò)學習）。

2、中高年段聽評課活動。

3、教學常規(guī)月檢查。

十二月份

1、評選校級整班鋼筆字書寫優(yōu)秀班級、閱讀之星和書香之班。

2、四年級鋼筆字比賽。

3、中高年段聽評課活動。

4、語文教學常規(guī)月檢查。

一月份

1、撰寫期末教研總結(jié)。

2、搜集整理教研組活動資料。

3、復習教學研討。

4、語文教學常規(guī)月檢查。

5、學優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。

學期工作計劃篇3

一、召開干部動員大會，提高干部隊伍素質(zhì)

學生干部是學生群體中的先進分子，更是自愿為同學服務(wù)的積極分子，是做好學生工作的中堅力量。因此，召開干部動員大會，培養(yǎng)學生干部的綜合素養(yǎng)，安排本學期的工作任務(wù)也是大勢所趨。以促進我系工作順利開展，并使學生干部成為廣大師生的橋梁紐帶、學生隊伍的領(lǐng)頭羊，充分發(fā)揮干部的帶領(lǐng)引導作用、組織管理作用、橋梁助手作用和榜樣表率作用，為我系師生更好的服務(wù)。

二、迎接17級新生，做好相關(guān)迎新工作

我系學生會將和團總支聯(lián)手籌備這次迎新工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，使各個部門各施其職，各盡其能，同時又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長放心、老師同學滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園。

三、做好軍訓后勤工作，確保軍訓順利進行

我系學生會將安排部分學生干部深入軍訓隊伍當中，按照“二幫一”的原則，每個班級安排兩名學生干部進行蹲點陪護，從生活、訓練、醫(yī)療等方面著手，做到不傷一名同學、不少一名同學，確保軍訓工作順利進行。

四、招聘新干事，注入新的血液

軍訓結(jié)束后，我們將招聘新干事，為系里各項工作的開展增添新的活力。在招干方面，我們堅持“既不打擊同學積極性，也要確保干事質(zhì)量”的原則，從嚴把關(guān)，選拔出一批高素質(zhì)、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩。

五、組織“龍虎杯”籃球比賽，力爭第一

籃球比賽向來是我系非常重視的一場系級間較量的友誼比賽，我系籃球賽將朝著第一的目標前進，嚴格選拔、嚴格訓練，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績。

六、籌備校運會，做好相關(guān)后勤工作

一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動，也能充分調(diào)動廣大師生的活動積極性。因此，關(guān)于校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我系學生會將召開干部例會，商討執(zhí)行方案，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實可行的策劃書，讓運動員以最佳狀態(tài)活躍于運動場上，使運動會能夠圓滿結(jié)束，并取得優(yōu)異的成績。

七、組織體操比賽，加強同學們的體能訓練

體操比賽能體現(xiàn)當代大學生的青春活力，也能增強同學們的集體榮譽感。我系學生會將安排體育部負責訓練，其他個別部門負責后勤，力求展現(xiàn)中文系的獨特風采，為系里爭取榮譽。

八、開展學風建設(shè)活動，提高同學們的學風

為迎接本年十一月的學風建設(shè)月，也為了迎接本院今年的本科教學評估工作，我系學生會將制定出一套方案，促進學風建設(shè)。如教學樓蹲點、“一幫一”寢室內(nèi)務(wù)蹲點、“學風建設(shè)模范班級”評選活動、學期“優(yōu)秀班集體”評選活動等，提高中文系學生的學風、考風、班風，把中文系各班建設(shè)建設(shè)成為班風優(yōu)良、班級團結(jié)的優(yōu)秀班集體。

九、籌備第四屆科學文化藝術(shù)節(jié)，豐富同學們的課外生活

我系學生會將配合學校、社團及團總支各部門，合理安排各項活動，使其有序進行，提高同學們的活動參與性，讓他們在參與活動的過程中既娛樂了自己，又增長了知識。

十、組織元旦晚會，帶領(lǐng)全體同學共度新年

元旦晚會帶有辭舊迎新之意，也是在老師和同學們辛苦工作與學習后的一次精神上的愉悅和放松，我們也要盡學生會的能力，開拓創(chuàng)新，選出富有特色的文藝節(jié)目，同時做好其他相關(guān)工作，讓廣大師生在晚會中感受快樂、感受激情、感受愛。

十一、做好其他后續(xù)工作，為明年的學生工作做好準備

每一學期工作的結(jié)束也是下一學期工作的開始，是一次承前啟后的轉(zhuǎn)折。我系學生會將總結(jié)本學期工作的經(jīng)驗和教訓，同時規(guī)劃好下學期的工作安排，使學生會工作有章可尋、有據(jù)可查、有理可依，切實保障下學期學生日常工作的照常進行和創(chuàng)新發(fā)展。

殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。在以后的工作中，我們還將碰到一些不可預知的事情，還要不時地完成學校、系里交代的臨時任務(wù)，我們將從實際出發(fā)，以高標準來要求自己，去迎接各項工作。且在以后的工作計劃中，我系學生會將有更為詳盡的安排。新的學期，我們的方向在此，求真務(wù)實的我們，必將收獲期末的碩果！

學期工作計劃篇4

一、指導思想

結(jié)合學校的“和”文化理念，根據(jù)教委德體衛(wèi)科提出的“深入推進社會主義核心價值觀教育”要求，圍繞學校提出的“努力把沙小辦成沙區(qū)盛名重慶知名全國有名的卓越學?！钡霓k學目標。結(jié)合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到愛國主義教育、法治教育、心理健康教育、安全教育、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生有53人，其中男生30人，女生23人。這些學生大部分學習認真、思想純樸，進取心強，但有個別學生學習目的性不強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;加強針對后進生的學習興趣和學習目的性的教育;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施：

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，從以下幾點入手：

1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一周做一總結(jié)，對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管

”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生：每天中午分派值日生清掃，制定清潔表，學生明確負責的清潔區(qū)域。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)家校結(jié)合，分類施教本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

四、每月工作安排

9月份

1.做好學生報名工作。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

3.挑選班隊干部，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

4.開學工作檢查，創(chuàng)衛(wèi)故事、創(chuàng)衛(wèi)小報評比，積極迎檢。

5.雅行重點：課間安靜

10月份

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2.號召班級學生爭做合格學生。

3.雅行重點：文明保潔

11月份

1.健康課評選活動

2.抓好安全文明校園平安班級建設(shè)與學生思想道德教育

3.全校學生家長會

4.雅行重點：進出有序

12月份工作計劃

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

2.法制教育：青少年保護條例。

3.雅行重點：節(jié)約糧食、愛護公物

1月份

1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

2.學生思想品德考評.

3.學期結(jié)束工作，布置寒假活動，假期前的安全教育。

學期工作計劃篇5

一、教學理念

未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學技術(shù)，有較全面的能力，而且要有強健的體魄，健全的人格，健康的心理素質(zhì)?！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應能力?！鄙砼c心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎(chǔ)和中介。學校心理健康教育是發(fā)展性、預防性的教育，教育的重點在于培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。

二、主要工作目標

繼續(xù)堅持面向全體學生，以“預防為主、治療為輔”為方針，以“發(fā)展學生個性特點，培養(yǎng)學生健康人格”為目標，構(gòu)建“心理咨詢室為主體、班級為主導、心育委員為紐帶，優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。

（一）總體目標

1、學習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。

2、建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境，教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

3、自我調(diào)適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

4、青春期心理。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。

5、生活和社會適應。要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業(yè)指導，增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應能力。

（二）具體目標。結(jié)合各年級學生特點，有針對性的開展心育、德育結(jié)合的活動課。由心理教師做示范課，班主任觀摩學習。

七年級：主要面臨的是適應問題與良好習慣的養(yǎng)成。

心理素質(zhì)以適應性教育與習慣養(yǎng)成教育為主，幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，明確自己所扮演的角色；培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展學習能力，改善學習方法。掌握最簡單的心理調(diào)節(jié)方法；學會學習、生活和交往；初步掌握心理保健常識。

八年級：主要面臨的是男女交往與學習策略問題。

了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志，抑制自己的沖動行為；學會與異性的健康交往，學會與家長建立健康的親子關(guān)系。

九年級：主要面臨的是受挫能力和升學壓力問題。

幫助學生進一步提高承受失敗和應對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)；掌握必要的學習方法和時間管理方法；把握升學選擇的方向；積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社會的各種變化。

三、開展多種多樣心理教育途徑和方法

（一）建設(shè)學校心理輔導工作隊伍

1、學校心理健康教育是所有教師的責任，學校要成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線。

（1）加強師資隊伍建設(shè)，關(guān)注教師的心理健康。對全體老師進行心理健康知識普及培訓，使每個教師都熟悉青少年學生的心理發(fā)展規(guī)律和常見心理問題的疏導策略，具備一定的心理健康教育知識和心理輔導技巧，并以自己健康、良好的心理特質(zhì)去影響學生。要在每個學科的教育教學過程中全面滲透心理健康教育。邀請心理健康教育的專家來校作講座。

（2）通過班主任會議，定期學習心理健康方面的知識，全面提高班主任隊伍的心理健康教育水平，通過日常的思想教育工作、主題隊會等，將心理健康教育滲透在其中，全面培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。本學期舉辦《如何開展班級心理活動課》班主任培訓班。

（3）本學期，我校將開展德育導師制的工作，每位老師擔任2位同學的德育導師，每月至少與每一位同學開展一次談心活動。老師引導學生敞開心扉，學生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說，使心理輔導更具有針對性、實效性，德育導師真正成為學生的“知心朋友”。

（4）成立教師心理沙龍

2、健立健全班級心育委員及做好心育委員的培訓工作。

班級心育委員是我校針對學生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理工作的開展。在七年級各班中挑選有影響力，又熱心工作的具備一定心理素質(zhì)、人際關(guān)系好的學生一名，作為班級的心育委員；補充改選八、九年級各班心育委員；對心育委員每月進行一次培訓。通過學習，使心育委員力爭成為一名優(yōu)秀的“心理宣傳員、疏導員、預警員”，充分調(diào)動心育委員的力量，幫助同學，助人自助，同時也幫助自己，起到師生間的心理橋梁作用。

（二）開展心理健康教育

1、開展心理講座與輔導。由心理老師主講，在全校普及心理健康科學知識。本學期分年級進行1—2次學生心理健康教育活動，幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。目的在于解決學生中存在的共性問題。同時，本學期各班主任要班內(nèi)進行心理健康主題的班會兩次，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

2、開好班級心理健康活動課，是對學生進行心理健康教育的主渠道，本學期我將在總體把握學生心理素質(zhì)培養(yǎng)發(fā)展方向的前提下，以學生年齡特點為主線，突出心理知識、心理訓練的系統(tǒng)性，有目的、有步驟、分層次，由淺入深、由易到難地對學生進行心理健康教育，在活動中完成心理基本知識傳授、心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理學素質(zhì)實踐的任務(wù)，特別強調(diào)“重活動、重訓練、重實踐”讓學生學會一些調(diào)適自身心理的方法、技巧，以學生心理素質(zhì)的真正提高為宗旨。

本學期七年級開展“我是誰？———心靈圖卡伴你開啟探索之旅”活動課；八年級開展“繪畫藝術(shù)療法———家庭動力畫”，指導學生正確處理親子關(guān)系，順利渡過叛逆期；九年級中開展繪畫藝術(shù)療法———房樹人心理測試，指導學生正確應對來自各方面的壓力，把精力集中到學習上，實現(xiàn)自己人生的小目標。

（三）完善心理咨詢室

繼續(xù)發(fā)揮“心靈驛站”的作用，完善“驛站”的配備，使其更專業(yè)、溫馨。心理咨詢室由專任教師負責，周一至周五全天開放，通過電話、面談、書信等方式接受以學生個體或小組為對象的咨詢。

1、關(guān)注特殊學生，開展個別咨詢。

學校準備進行三層過渡：一是由班主任發(fā)現(xiàn)、關(guān)注一些心理異常的同學，二是由心育委員或科任老師發(fā)現(xiàn)一些心理異常學生，三是到心理咨詢室去咨詢的同學，在交談中進一步確認和篩選個別心理異常者，請班主任，科任老師多關(guān)注，心理老師定期交流，采用積極地引導，個別咨詢，使這些同