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文檔簡(jiǎn)介
2022年福建泉州晉江城市建設(shè)投資開發(fā)集團(tuán)限責(zé)任公司招聘37人補(bǔ)充上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.參考題庫(共435題)1.生物質(zhì)能直接或者間接地來源于綠色植物的光合作用,可轉(zhuǎn)化為常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料,取之不盡、用之不竭,是一種可再生能源,同時(shí)也是唯一一種可再生碳源。(
)0.正確1.錯(cuò)誤2.20世紀(jì)90年代,有人________傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代,然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展,與電子通信方式________,在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.坦言并駕齊驅(qū)B.預(yù)言并行不悖C.斷言相向而行D.妄言背道而馳3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)A.AB.BC.CD.D4.甲乙丙三瓶鹽水濃度分別為20%,18%,16%,混合后得到100克18.8%的鹽水,如果乙瓶比丙瓶多了30克,那么甲瓶鹽水有多少克?A.10克B.30克C.40克D.50克5.京劇臉譜采用不同色彩來表現(xiàn)人物的不同性格特點(diǎn),其中白色用來表現(xiàn):A.忠勇俠義B.剛烈正直C.粗豪暴躁D.陰險(xiǎn)奸詐6.唐宋八大家,是指唐代的韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位詩人。()0.正確1.錯(cuò)誤7.根據(jù)所給的圖形的既有規(guī)律,選擇一個(gè)最合理的答案。(
)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示8.恒星∶太陽A.地球∶月球B.家具∶沙發(fā)C.商家∶顧客D.耳機(jī)∶鍵盤9.若把英語單詞hello的字母順序?qū)戝e(cuò)了,則可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤共有:A.119種B.36種C.59種D.48種10.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D11.“關(guān)鍵的少數(shù),次要的多數(shù)”的分布規(guī)律,反映的是控制應(yīng)突出:A.靈活B.適度C.重點(diǎn)D.準(zhǔn)確12.商品包裝上的條形碼被掃進(jìn)計(jì)算機(jī)后,通常轉(zhuǎn)換為(
)數(shù)字或數(shù)字矩陣,以便于計(jì)算機(jī)進(jìn)行邏輯演算。A.二進(jìn)制B.八進(jìn)制C.十進(jìn)制D.十六進(jìn)制13.某公司計(jì)劃招聘一批員工,最不可能被錄用的是學(xué)歷在初中以下,或者是沒有工作經(jīng)歷的人,在有可能被錄用的人中,品德高尚的會(huì)被優(yōu)先錄用。以下最有可能被該公司錄用的是(
)A.老李,小學(xué)文化水平,從未放松過學(xué)習(xí),常參加各種培訓(xùn)班,收獲較大B.小張,大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,品德高尚C.孫先生,40歲,高中文化水平,具有8年工作經(jīng)驗(yàn)D.趙女士,小學(xué)文化水平,為人隨和,品德高尚14.剃須刀:雪茄
下列選項(xiàng)正確的是(
)。A.皮帶:皮帶扣B.高跟鞋:口紅C.高爾夫:球包D.植物:葉子15.翻開歷史人物們的傳記,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)如下真理,一個(gè)時(shí)代最有成就的人,往往不是最有稟賦的人,而是最心高志遠(yuǎn)以及踏實(shí)能干的人,上天賦予某些人的卓越的天分,卻只給他們平庸的意志,而上天只給了某些人平庸的天分,卻賜予他們驚人的意志,上天顯然更愛后者。這段文字結(jié)尾處的“后者”是指(
)。A.心高志遠(yuǎn)的歷史人物B.踏實(shí)肯干的人C.天賦平庸但具有驚人意志的人D.天賦卓越但意志薄弱的人16.袋中裝有12個(gè)球,3白4紅5黑,用不放回的方式抽取2個(gè)球,恰好抽到1紅1黑的概率是:A.B.C.D.17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示18.通過樹間的空隙,有時(shí)可以看到平整的田疇,在樹寨的邊沿,在巨人般的楓葉林和菩提林的隱蔽下,佛寺的屋頂和金塔________耀眼的金光。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.閃出B.射出C.發(fā)出D.出現(xiàn)19.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人,于是不僅可以________,而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn),文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書籍,書籍也就成了人類思考結(jié)果的庫藏。讀書者可以從此庫藏中________,手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人,遠(yuǎn)對(duì)絕域的學(xué)者,而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.傳承文明
隨心所欲
傾訴B.集思廣益
予取予求
吐露C.群策群力
任意索求
顯露D.取長補(bǔ)短
無厭求取
訴說20.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是(
)。A.資源共享和快速傳輸信息B.高精度計(jì)算C.運(yùn)行速度快D.存儲(chǔ)容量大21.下列生活現(xiàn)象與其體現(xiàn)的物理原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.用久了的電燈泡會(huì)變黑——凝華B.衣箱中的樟腦丸變小——升華C.冬天人們口中哈出的“白氣”——汽化D.夏天自來水管壁大量“出汗”——液化22.下列語句中,有語病的一句是:A.仍然有人經(jīng)常問及中美科幻的差距,但現(xiàn)在的答案已與十年前格外大相徑庭。B.書是工具和媒介,它是用來傳播知識(shí)的,只有被使用它才有價(jià)值。C.廣交會(huì)的延期舉辦不僅是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)命題,也是一項(xiàng)政治命題,更是一項(xiàng)生命命題。D.紅荷的紅不同于桃、杏,鮮艷中顯出端莊,就像白玉蘭于素靜中顯出華貴一樣。23.生殖隔離可以區(qū)分為合子前隔離和合子后隔離。合子前隔離是指由于活動(dòng)區(qū)域、生活習(xí)性、體態(tài)差異等各種因素導(dǎo)致無法進(jìn)行基因交流,從而產(chǎn)生生殖隔離。相比來說,合子后隔離則是因?yàn)檫z傳信息的不匹配,即使雙方的生殖細(xì)胞能夠相遇結(jié)合,也無法完成正常的繁衍。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象體現(xiàn)合子后隔離的是:A.甲種蘭花通過a昆蟲授粉,乙種蘭花通過b昆蟲授粉,二者只能通過人工授粉進(jìn)行繁殖B.三倍體西瓜開花后,用二倍體西瓜的花朵進(jìn)行授粉,培育無籽西瓜C.富爾頓蟋蟀和賓州蟋蟀的鳴聲不同,無法相互吸引,不會(huì)進(jìn)行交配D.13年蟬和17年蟬的發(fā)情期不同,沒有交配機(jī)會(huì)24.機(jī)械∶收割機(jī)A.谷物∶小麥B.飛機(jī)∶工程作業(yè)車C.教師∶學(xué)生D.電影∶歌劇25.就地保護(hù)∶易地保護(hù)A.汽車爆胎∶汽車漏油B.防洪堤∶綠化帶C.純種繁育∶雜交繁殖D.銷售提成∶股份分紅26.罪刑法定原則是指犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定。法律明文規(guī)定為犯罪行為的,依照法律定罪處罰;法律沒有規(guī)定為犯罪行為的,不得定罪處罰。根據(jù)上述定義,下列沒有體現(xiàn)罪刑法定原則的是:A.犯罪分子所犯罪行應(yīng)當(dāng)與其所承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng),重罪重罰,輕罪輕罰B.1997年刑法修訂取消投機(jī)倒把罪,則刑法修正以后實(shí)施的投機(jī)倒把行為不應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為犯罪C.刑法規(guī)定以暴力、威脅或者其他手段強(qiáng)奸婦女的,處以三年以上十年以下有期徒刑,強(qiáng)奸罪的受害人不包括男性D.刑法規(guī)定在法律規(guī)定的國家考試中,組織作弊的,處三年以下有期徒刑或者拘役,部門規(guī)章設(shè)置的考試中組織作弊不受刑法處罰27.光的散射是指太陽光射入大氣層后,跟空氣分子相撞,向四面八方散去的現(xiàn)象。其中,由大氣中煙、塵埃、小水滴及氣溶膠等較大的顆粒引起的散射,被稱為米氏散射。米氏散射的特征是所有波長的光均等發(fā)生散射,混合在一起,從而呈現(xiàn)白色。根據(jù)上述定義,下列屬于米氏放射的是:A.七色彩虹B.正午晴空的云C.赤紅色的晚霞D.藍(lán)色海水28.下列各組詩句中,描寫對(duì)象前后不一致的是:A.水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇/未能拋得杭州去,一半勾留是此湖B.猶恨四方無壯士,還鄉(xiāng)悲唱大風(fēng)歌/慷慨悲歌君勿恨,拔山蓋世故應(yīng)亡C.咬定青山不放松,立根原在破巖中/最是虛心留勁節(jié),久經(jīng)風(fēng)雨不知寒D.風(fēng)雨端陽生晦冥,汨羅無處吊英靈/不效艾符趨習(xí)俗,但祈蒲酒話升平29.某時(shí)刻時(shí)針和分針正好成90度的夾角,問至少經(jīng)過多少時(shí)間,時(shí)針和分針又一次成90度夾角?A.30分鐘B.31.5分鐘C.32.2分鐘D.32.7分鐘30.2017年進(jìn)口額比上年增長和出口額比上年增長最快的國家或地區(qū)分別為:A.東盟和巴西B.印度和巴西C.巴西和印度D.俄羅斯和巴西31.一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來,想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓,宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長長的直線,假設(shè)籬笆有無限長,認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番,他用很少的籬笆把自己圍起來,然后說:“我現(xiàn)在是在外面。”這則故事所說明的道理不包括(
)。A.農(nóng)夫與科學(xué)家B.要善于從多角度思考問題C.質(zhì)疑、異想是人類進(jìn)步的階梯D.一個(gè)人要有所創(chuàng)新,就要不斷的調(diào)整思維方法32.患者吳某屬于普通患者,來部隊(duì)醫(yī)院就診,繳納藥費(fèi)后準(zhǔn)備取藥,因不知道流程咨詢護(hù)士小劉,小劉未注意到吳某是非軍人身份,因此建議吳某掃碼后等待取藥即可(醫(yī)院規(guī)定軍人開藥需掃碼取藥,普通人員需在窗口交方后取藥),結(jié)果吳某等待多時(shí)依舊未叫到號(hào),后吳某再次詢問小劉,小劉發(fā)現(xiàn)這一情況后,如何回答更妥當(dāng)?A.“真對(duì)不起,剛才沒注意到您是非軍人身份,您需提前交方才能取藥,我和您一起去窗口交方吧”B.“您剛怎么沒和我說您的身份情況,非軍人掃碼不能取藥,您再去窗口交方吧”C.“原來您不是軍人啊,那還得到窗口重新交方,您還得再等等呢”D.“不好意思讓您久等了,我和窗口去說一下,先把您的藥取出來”33.相對(duì)法律關(guān)系是主體單方具體化的法律關(guān)系。(
)0.正確1.錯(cuò)誤34.面粉∶雞蛋∶蛋糕A.香蕉∶西瓜∶水果B.紙張∶打印機(jī)∶文件C.菊花∶茱萸∶重陽D.水泥∶鋼筋∶房屋35.陳老師獎(jiǎng)勵(lì)小美、小林、小紅各人民幣若干元,三人去文具店買學(xué)習(xí)用品。其中,小美買了6支中性筆,小林買了3支鋼筆,小紅買了2支鋼筆、1支中性筆和2支鉛筆。已知三人用去的錢數(shù)一樣,則3支鋼筆的價(jià)格是幾支鉛筆的價(jià)格?A.4支B.8支C.10支D.12支36.喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻,后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換,喻體作為別名而存在,其比喻的色彩、意味減弱,含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中沒有使用喻代這一修辭方式的是:A.我吃了一嚇,卻見一個(gè)五十歲上下的女人站在我的面前,兩手搭在髀間,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平,顯示鄙夷的神色B.多么熟悉的聲音,多么動(dòng)人的曲子,去年春節(jié)文娛晚會(huì)上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”,她的聲音,我一下子就能聽出來C.他走了,像只風(fēng)箏,在山坡上搖呀搖,彎彎曲曲的白線越放越長,到底放到頭了,那兒是山頂,是和天連著的地方,“風(fēng)箏”停了,他知道這條白線還拴著一顆心呢D.那外國人想雇我的驢去游山東,我要五塊錢。他嫌貴。你嫌貴,我還嫌你胖呢,胖的像大白熊,別壓壞了我的驢。講來講去,大白熊答應(yīng)我的價(jià)錢,騎著驢去逛了半天37.1,2,5,3,4,19,5,6,()A.61B.51C.41D.3138.在克隆羊的培育過程中,某只白細(xì)毛公羊提供了細(xì)胞核,某只黑細(xì)毛羊提供了去核卵細(xì)胞,某只白粗毛羊進(jìn)行代孕,那么克隆羊的體表的毛和性別分別為:A.白色粗羊毛、公羊B.白色細(xì)羊毛、母羊C.黑色粗羊毛、母羊D.白色細(xì)羊毛、公羊39.盡管服務(wù)業(yè)比重超過制造業(yè),但制造業(yè)仍然是國家競(jìng)爭(zhēng)力的核心所在。服務(wù)業(yè)中發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮纳a(chǎn)性服務(wù)業(yè),直接服務(wù)于制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。必須牢固樹立制造業(yè)立國的理念和政策導(dǎo)向,推動(dòng)制造業(yè)由粗放經(jīng)營轉(zhuǎn)向精致生產(chǎn),倡導(dǎo)“工匠精神”,把活做精做細(xì),提高附加價(jià)值比重,向全球價(jià)值鏈的中高端提升。借鑒日本等國的成功經(jīng)驗(yàn),全面實(shí)行加速折舊政策,此舉相當(dāng)于向企業(yè)減稅,同時(shí)起到促進(jìn)設(shè)備更新、擴(kuò)大投資需求的多種效應(yīng)。給這段文字加一個(gè)小標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.牢固樹立制造業(yè)立國理念不動(dòng)搖B.倡導(dǎo)“工匠精神”,打造高端產(chǎn)業(yè)鏈C.加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、精致生產(chǎn)D.實(shí)行加速折舊政策,為企業(yè)減負(fù)40.雪花
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
光澤A.冬季;夏日B.晶瑩;歲月C.柳絮;遲緩D.六角形;金屬41.自由權(quán)是法律權(quán)利的核心,是其他權(quán)利要素存在的基礎(chǔ)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤42.潮汐現(xiàn)象
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
自由電子A.自然現(xiàn)象;導(dǎo)電體B.周期性運(yùn)動(dòng);導(dǎo)電體C.月球和太陽的引力;金屬導(dǎo)電D.周期性運(yùn)動(dòng);金屬導(dǎo)電43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示44.計(jì)劃制定出來后,計(jì)劃工作者就要管理計(jì)劃,促使計(jì)劃的實(shí)施,而不被計(jì)劃所“管理”,不能被計(jì)劃框住,必要時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況重新調(diào)整、修訂計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的總目標(biāo)。這體現(xiàn)的計(jì)劃工作的原理是:A.限定因素原理B.效率性原理C.改變航道原理D.許諾原理45.“蒼蠅媽媽”是對(duì)那些過分關(guān)注孩子的家長的稱謂,這類家長試圖時(shí)刻走在孩子前面,提前為他們掃清障礙。美國華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)相關(guān)研究顯示,過分關(guān)照孩子的父母會(huì)妨礙兒童個(gè)人能力和獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展;無微不至的照料會(huì)降低兒童的幸福感,并令他們長大后難以正確應(yīng)對(duì)壓力。受到父母過度照料的兒童,長大后經(jīng)常會(huì)意志消沉,對(duì)生活不滿,精神焦慮。為了孩子的身心健康,“蒼蠅媽媽”們,________________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.請(qǐng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值B.請(qǐng)移開你們擋在孩子前面的身體C.請(qǐng)先學(xué)會(huì)不被其他意見影響或左右D.請(qǐng)相信你們糾結(jié)的事情其實(shí)沒那么重要46.鴛鴦∶固定A.蜘蛛∶蜻蜓B.垃圾∶根本C.照顧∶葡萄D.顫抖∶枇杷47.核能是通過核反應(yīng)從原子核釋放的能量,下列有關(guān)核能的表述正確的是:A.氫彈爆炸發(fā)生輕核聚變,其威力比原子彈小B.核電站使用的燃料一般是鈾等放射性重金屬C.自然界只有在人為條件下才會(huì)發(fā)生熱核反應(yīng)D.核電站的能量轉(zhuǎn)換過程是直接從核能到電能48.2010年調(diào)查研究顯示,參與研究的老年人中,擁有適度社交的人比孤獨(dú)的人活到研究結(jié)束時(shí)的概率高50%。另一份研究,追蹤了兩千余名中老年英國公民,顯示那些報(bào)告孤獨(dú)感最高的人在六年的研究期間死亡的概率是那些孤獨(dú)感最低的人的幾乎兩倍。這段文字主要說明的是:A.老年人孤獨(dú)致死比例高B.適當(dāng)?shù)纳缃豢裳娱L壽命C.孤獨(dú)感較強(qiáng)的人往往不會(huì)長壽D.孤獨(dú)感對(duì)人的壽命有消極影響49.假如按照“神不歆非類,民不祀非族”的原則,屈原能夠加工、編輯的詩歌是
。A.《東皇太一》B.《河伯》C.《大司命》D.《山鬼》50.某地發(fā)生一起突發(fā)事件,因無先例可供參考,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門立即召開會(huì)議進(jìn)行決策,并制定處置方案。從決策的過程分類來看,這種決策屬于(
)。A.程序性決策B.非程序性決策C.經(jīng)驗(yàn)決策D.理性決策51.從長遠(yuǎn)看,電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然要擁抱網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),但是院線依然具有________的優(yōu)勢(shì),觀影社交儀式感、巨幕、3D沉浸式體驗(yàn)以及高度還原的環(huán)繞立體聲,這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的,影院和互聯(lián)網(wǎng)帶來的始終是兩種________的觀影體驗(yàn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.遙遙領(lǐng)先大相徑庭B.獨(dú)一無二背道而馳C.不可替代截然不同D.無與倫比各有所長52.對(duì)某項(xiàng)重大責(zé)任事故作出處理,對(duì)違紀(jì)案件作出處分,可采用通報(bào)這一公文種類。(
)0.正確1.錯(cuò)誤53.管理幅度與事務(wù)復(fù)雜程度的關(guān)系是:A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.相關(guān)關(guān)系D.沒有關(guān)系54.夏至
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
古箏A.節(jié)氣;樂器B.6月22日;高山流水C.冬至;鋼琴D.立夏;梧桐木55.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是(
)。A.AB.BC.CD.D56.校圖書館目前有自然科學(xué)類書籍15本,文學(xué)類書籍是自然科學(xué)類書籍的三分之一,該校計(jì)劃明年按照兩類書籍目前總量的1.5倍來采購書籍,那么該校計(jì)劃明年新采購書籍(
)本。A.20B.25C.30D.3557.一個(gè)人的一生,________經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)脑~語是:A.只能B.不能C.只要D.只需58.一領(lǐng)導(dǎo)欲安排自己的侄子到某部門就職,遂在該部門新設(shè)助理一職進(jìn)行特招,該領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤在于沒有認(rèn)識(shí)到(
)。A.職位設(shè)置要避免因人設(shè)事B.職位要避免職權(quán)劃分不當(dāng)C.職位本身具有相對(duì)穩(wěn)定性D.職員的招聘不能選用親朋59.下列選項(xiàng)中,沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是:A.梅雨季節(jié),門環(huán)惹銅綠B.遭遇污染,汪洋變赤潮C.只待時(shí)日,化蛹成彩蝶D.水沁石板,青苔繪碧痕60.自然環(huán)境效應(yīng)是以地能和太陽能為主要?jiǎng)恿碓?,環(huán)境中的物種相互作用所產(chǎn)生的環(huán)境效果;人為環(huán)境效應(yīng)則是由于人類活動(dòng)而引起的環(huán)境質(zhì)量變化和生態(tài)變異的效果。根據(jù)上述定義,下列屬于自然環(huán)境效應(yīng)的是:①云南昆明日照時(shí)間長,花木長得特別好,花期也長②酸雨造成地面的水體和土壤的酸度增大,使農(nóng)業(yè)和漁業(yè)減產(chǎn)③某區(qū)實(shí)行退耕還林多年,泥石流比過去少了,莊稼也比過去長得更好④地震使山體松動(dòng),一遇大雨,就容易發(fā)生泥石流⑤村民祖祖輩輩生活在大山里,靠打獵為生,致使山里的動(dòng)物逐漸減少A.①②③B.①④C.②③⑤D.①②③④61.劉某去年在醫(yī)院診斷患有間歇性精神分裂癥。某日,劉某在病發(fā)時(shí)手持利器將趙某逼至某房屋的一角,趙某在無處可逃的情況下順手撿起一塊磚頭向劉某砸去,致使劉某頭部受傷對(duì)此趙某的行為屬于(
)。A.正當(dāng)防衛(wèi)B.防衛(wèi)過當(dāng)C.故意傷害D.緊急避險(xiǎn)62.受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的,可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起(
)內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。A.30日B.60日C.90日D.100日63.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象,逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā),不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化,損害政策制定者的信用,還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果,最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義,下列不屬于逆向激勵(lì)的是:A.為了扭轉(zhuǎn)治安問題,20世紀(jì)美國頒布了禁酒令,然而酒的銷量不跌反升,而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判,下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí),結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件,然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過有意對(duì)害羞學(xué)生提問而幫助其克服容易緊張的問題64.劉某自己飲酒過量倒在路旁,李某自此經(jīng)過時(shí),見有機(jī)可乘,就將劉某身上的錢包掏走(錢包內(nèi)有現(xiàn)金3000元),李某的行為構(gòu)成:A.搶劫罪B.盜竊罪C.侵占罪D.搶奪罪65.當(dāng)下,錦鯉的意義已超越其鮮艷漂亮的本義而變身為一種“幸運(yùn)符”,更有人將之與自己對(duì)學(xué)業(yè)、工作的種種期許聯(lián)系起來。其實(shí),真正的錦鯉出現(xiàn)的時(shí)間不過百余年。有專家指出,早在兩千多年前,它的老祖宗鯉魚就已經(jīng)是當(dāng)時(shí)我國熱門的“吉祥物”了。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述專家的觀點(diǎn)?(
)A.《爾雅·釋魚》中第一個(gè)提到的就是鯉魚B.《詩經(jīng)·衡風(fēng)》:“豈其食魚,必河之鯉”C.孔子“嘉以(鯉魚)為瑞”,給兒子起名孔鯉D.唐朝皇帝封鯉魚為“赤鯉公”,下旨禁吃鯉魚66.在經(jīng)濟(jì)話語中常常用“灰犀?!北扔鞔蟾怕是矣绊懢薮蟮臐撛谖C(jī)。借助動(dòng)物來隱喻經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,是因?yàn)閯?dòng)物具象性有助于經(jīng)濟(jì)認(rèn)知向本質(zhì)深入。(
)0.正確1.錯(cuò)誤67.下圖是碳酸氫銨()化肥包裝袋上的部分信息,關(guān)于該化肥的說法錯(cuò)誤的是:A.不要受潮或暴曬B.與堿性化肥混合施用C.儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)要注意密封D.施用后要蓋土或立即灌溉68.右邊四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合(只能通過上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D69.沼氣是經(jīng)過微生物的發(fā)酵作用產(chǎn)生的一種可燃燒氣體,無色無味。(
)0.正確1.錯(cuò)誤70.描述新物種是生物學(xué)從誕生至今的幾百年時(shí)間里最為________的工作。即便是在今天,使用多種研究手段的現(xiàn)代分類學(xué)仍然是一項(xiàng)重要的科學(xué)研究,因?yàn)樗涗浟说厍虻纳颻_______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.前沿
特異性B.綜合
復(fù)雜性C.長久
遺傳性D.基礎(chǔ)
多樣性71.出現(xiàn)食物中毒癥狀或誤食化學(xué)品時(shí),最先采取的急救措施是:A.催吐B.吃止瀉藥物C.進(jìn)行人工呼吸D.向衛(wèi)生防疫部門報(bào)告72.ab4Pab4Q?
A.≈≥M2≈≥N
B.↓EFs↓EFst
C.xy7Bxy7C↑
D.λCD≠λC5773.秦始皇建立了大一統(tǒng)的國家,統(tǒng)一了六國,統(tǒng)一了度量衡,其中,他統(tǒng)一的文字被稱為:A.楷書B.隸書C.行書D.小篆74.2006年,國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)(IAU)對(duì)太陽系大行星進(jìn)行了重新定義,結(jié)果導(dǎo)致冥王星被排除出太陽系“九大行星”。最近有天文學(xué)家指出,由于冥王星運(yùn)行在太陽系中天體密集的一個(gè)特殊區(qū)域——柯伊伯帶,并且被證明是太陽系中第二復(fù)雜、最有趣、比火星更具活力的一顆天體,因此冥王星就是太陽系的第九大行星。以下各項(xiàng)如果為真,哪項(xiàng)最能質(zhì)疑上述天文學(xué)家的結(jié)論?A.冥王星位于太陽系的外圈,非常黯淡,其個(gè)頭甚至比月球還小B.冥王星軌道周邊還有其他天體,就連其衛(wèi)星都有它自身一半大小C.太陽系其他八大行星圍繞太陽運(yùn)行的軌道基本都在同一個(gè)平面上D.太陽系大行星必須有的特點(diǎn)之一是清理了軌道周邊的其他天體75.兒童∶孩子A.同學(xué)∶朋友B.兄長∶哥哥C.飯店∶商場(chǎng)D.玩具∶游戲76.頂端優(yōu)勢(shì)是指植物的頂芽?jī)?yōu)先生長,對(duì)側(cè)芽萌發(fā)、側(cè)枝生長的抑制作用,也包括對(duì)側(cè)枝、葉子生長角度的影響。頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng)的植物,幾乎不生分枝,如長日照植物向日葵,棉花等。番茄等植物頂端優(yōu)勢(shì)弱,能長出許多分枝。灌木頂端優(yōu)勢(shì)極弱,幾乎沒有主莖與分枝的區(qū)別。多數(shù)植物屬中間類型,如稻、麥、泡桐等。頂端優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)弱隨植株年齡而變化,同時(shí)受營養(yǎng)和環(huán)境條件的影響,幼齡植物頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng),老齡時(shí)減弱。頂端對(duì)側(cè)芽的抑制程度,隨距離增加而減弱,因此對(duì)下部側(cè)芽的抑制比對(duì)上部側(cè)芽的輕。許多樹木因此形成寶塔形樹冠。由此我們可以推出:A.距離根系越近,則頂端對(duì)側(cè)芽的抑制程度會(huì)越高B.寶塔形樹冠是頂端優(yōu)勢(shì)弱的植株的典型外部形態(tài)C.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的表現(xiàn)形式和程度因植物種類而異D.生存在惡劣環(huán)境下的植物,其頂端優(yōu)勢(shì)較為明顯77.關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己,總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且,這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷,從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候,他就會(huì)感到滿足,感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng),并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來諸多不便。根據(jù)上述定義,下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是:A.張某說:“我一天沒見到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀78.法律在調(diào)整人們的行為時(shí),以一種精神力量直接或間接影響人們的政治、道德、文化等觀念是法律的指引作用。(
)0.正確1.錯(cuò)誤79.某研究團(tuán)隊(duì)讓兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚,從而減少總睡眠時(shí)間;第二批被安排睡得早,但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后,結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn):第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低,同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為,被吵醒導(dǎo)致了測(cè)試者無法得到足夠的慢波睡眠,而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵,但也有研究者對(duì)此項(xiàng)研究的可信度提出質(zhì)疑。以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁質(zhì)疑者?A.第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯B.第二批測(cè)試者中大部分人長期以來情緒不夠積極C.兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近D.兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊80.下列選項(xiàng)正確的是(
)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示81.公交車司機(jī)遇到情況緊急剎車,車廂內(nèi)的乘客因慣性會(huì)向后傾倒。(
)0.正確1.錯(cuò)誤82.作為材料界的變形金剛,聚氨酯在汽車中的應(yīng)用
。一輛家用汽車用到的聚氨酯泡沫量就達(dá)到15公斤-18公斤,此外,還有很多造型特殊的連接件,以及輕量化要求的結(jié)構(gòu)件等產(chǎn)品,也會(huì)用到聚氨酯材料。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.大有可為B.舉足輕重C.首屈一指D.博采眾長83.下列詩句中,不是出自王維筆下的是:A.大漠孤煙直,長河落日?qǐng)AB.明月松間照,清泉石上流C.渭城朝雨澠輕塵,客舍青青柳色新D.羈鳥戀舊林,池魚思故淵84.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定,以期在類似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少,這樣也可以增加行為頻率。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于積極強(qiáng)化的是:A.君子一日三省其身B.殺雞駭猴以儆效尤C.重賞之下必有勇夫D.從輕發(fā)落戴罪立功85.流水的下切侵蝕是垂直于地面向下的侵蝕,對(duì)地形的影響因素不包括(
)。A.植被B.降雨C.地形坡度D.地面物質(zhì)86.分母∶除數(shù)A.內(nèi)角∶外角B.加減法∶乘除法C.百分比∶百分率D.橫坐標(biāo)∶縱坐標(biāo)87.甲、乙和丙三種不同濃度、不同規(guī)格的酒精溶液,每瓶重量分別為3公斤、7公斤和9公斤,如果將甲乙各一瓶、甲丙各一瓶和乙丙各一瓶分別混合,得到的酒精濃度分別為50%,50%和60%。如果將三種酒精合各一瓶混合,得到的酒精中要加入多少公斤純凈水后,其濃度正好是50%?A.1B.1.3C.1.6D.1.988.下列語句與涉及人物對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的一組是:A.鹿野舟沉王業(yè)兆,鴻門半碎霸圖空---劉邦B.哀怨托離騷,生而獨(dú)開詩賦立;孤忠報(bào)楚國,余風(fēng)波及漢湘人——屈原C.云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草茵——李廣D.盛唐詩酒無雙士,青蓮文苑第一家——杜甫89.你是否有過這樣的經(jīng)歷:明明聽見自己的手機(jī)鈴音或者消息提示,拿出手機(jī)卻發(fā)現(xiàn)根本沒人給你打電話或發(fā)信息?如果答案是肯定的,那你出現(xiàn)了“手機(jī)幻覺”。美國密歇根大學(xué)研究人員發(fā)起一項(xiàng)由750名在校大學(xué)生參與的網(wǎng)上調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),八成大學(xué)生出現(xiàn)過手機(jī)幻覺。研究人員認(rèn)為,這顯示人們對(duì)手機(jī)的依賴程度日漸加深。研究還發(fā)現(xiàn),手機(jī)依賴程度越高的人,日常越可能通過玩手機(jī)緩解情緒、讓自己感覺好受。至于玩手機(jī)是否真的會(huì)令人上癮,臨床工作者和研究人員仍在爭(zhēng)論之中。
最適合做上述文段標(biāo)題的是(
)。
A.美一研究證實(shí)“手機(jī)幻覺”的存在
B.美一研究顯示八成大學(xué)生出現(xiàn)過“手機(jī)幻覺”
C.美一研究顯示玩手機(jī)真的會(huì)令人上癮,臨床工作者持不同意見
D.美一研究顯示大學(xué)生更愿意通過玩手機(jī)來緩解情緒90.下列選項(xiàng)中,汽車產(chǎn)量同比增速最低的是:A.2010年4月B.2010年5月C.2011年4月D.2011年5月91.甲、乙、丙三數(shù)分別為603,939,393。某數(shù)A除甲數(shù)所得余數(shù)是A除乙數(shù)所得余數(shù)的2倍,A除乙數(shù)所得余數(shù)是A除丙數(shù)所得余數(shù)的2倍。則A等于(
)。A.11B.13C.17D.1992.阿波羅∶太陽A.維納斯∶文學(xué)B.狄安娜∶月亮C.馬爾斯∶侵略D.該隱∶大地93.我國的少數(shù)民族分布在全國面積約一半以上的土地上,以(
)最為集中。A.東北B.西北C.東南D.西南94.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云95.按照我國民法規(guī)定,遺產(chǎn)繼承的第一順序繼承人為(
)。A.配偶、子女、父母B.兄弟、配偶、子女C.子女、父母、兄弟D.父母、兄弟、配偶96.紙∶書A.竹∶筏B.雨∶衣C.葉∶樹D.河∶海97.現(xiàn)在國際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是(
)。A.產(chǎn)品價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)B.產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)C.經(jīng)濟(jì)資源競(jìng)爭(zhēng)D.科技和人才競(jìng)爭(zhēng)98.下列屬于無效民事行為的是:A.小明,8歲,以100元將自己家新買的電腦賣給同學(xué)B.小王,20歲,以3000元售出一臺(tái)液晶電視C.李某,30歲,自愿將其摩托車轉(zhuǎn)讓給朋友陳某D.張某,35歲,將自己的一個(gè)月的工資借給同事沈某99.我國《勞動(dòng)法》規(guī)定,在試用期內(nèi),勞動(dòng)者需提前三天通知用人單位,可以解除勞動(dòng)合同。(
)0.正確1.錯(cuò)誤100.《登高》是著名唐代詩人(
)的作品。A.李白B.杜甫C.王維D.辛棄疾101.當(dāng)文章的創(chuàng)新性超過了雜志的出版底線之后,文章能不能發(fā)表取決于是否有利于雜志的宣傳和銷售。為了有利于雜志的宣傳和銷售,文章的表達(dá)水平,包括敘述的邏輯性合理性、語言的表達(dá)準(zhǔn)確度、問題論述的有趣程度等,就成為文章能否發(fā)表的關(guān)鍵因素。一篇?jiǎng)?chuàng)新性很高的文章,如果表達(dá)不夠好,就不利于雜志的宣傳和銷售。由于高影響因子雜志競(jìng)爭(zhēng)激烈,發(fā)表在高影響因子學(xué)術(shù)雜志上的機(jī)會(huì)并不大,有時(shí)只能發(fā)表在低影響因子學(xué)術(shù)雜志,甚至是SCI不收錄的雜志,因此,________________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.發(fā)表在高影響因子雜志的文章其創(chuàng)新性一定高于發(fā)表在低影響因子雜志上的文章B.創(chuàng)新性很高的文章一定能發(fā)表在高影響因子雜志上C.發(fā)表在高影響因子雜志上的文章不能說其創(chuàng)新程度高于發(fā)表在低影響因子上的文章D.要真正重視科研成果的原創(chuàng)性,必須放棄SCI以及由它引出的各種指標(biāo),重新考慮新的考評(píng)方式102.發(fā)散式思維:是指根據(jù)已有的信息,從不同角度不同方向思考,從多方面尋求多樣性答案的一種展開式思維活動(dòng)。下列屬于發(fā)散式思維的是:A.人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣B.在多種解決方案中,確定一種方案C.從多個(gè)前提推出一個(gè)結(jié)論D.根據(jù)題目給定的條件,解答文字應(yīng)用題103.十六歲至十八歲公民,且經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,是限制行為能力人。(
)0.正確1.錯(cuò)誤104.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D105.在Excel中,一個(gè)工作簿中的工作表個(gè)數(shù)默認(rèn)情況下為:A.一個(gè)B.二個(gè)C.三個(gè)D.四個(gè)106.網(wǎng)頁卡頓時(shí),可以使用快捷鍵(
)刷新頁面。A.F5B.Alt+F4C.Ctrl+XD.Ctrl+F107.126,65,28,(
),2A.9B.8C.6D.3108.“一帶一路”________是產(chǎn)品、企業(yè)、投資走出去,服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)________應(yīng)走出去,________要“走進(jìn)去”——關(guān)鍵是產(chǎn)能、服務(wù)要走進(jìn)去,走進(jìn)“一帶一路”沿線六十五個(gè)國家。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.既然還更加B.不僅也而且C.如果但并且D.即使都甚至109.當(dāng)今的商戰(zhàn)要取得勝利,最根本的條件是要制造出比對(duì)手更物美價(jià)廉的商品,這需要有高水平的科學(xué)技術(shù),而高水平的科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶。由此可推出:A.開發(fā)和利用人的智慧資源是當(dāng)今商戰(zhàn)成功之本B.人的智慧是無價(jià)之寶C.人的智慧比科學(xué)技術(shù)更重要D.引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是當(dāng)今商戰(zhàn)成功之本110.在一條筆直地公路上,AB兩地相距600米,甲乙兩人上午9時(shí)從AB兩地同時(shí)相向出發(fā),甲每小時(shí)走4千米,乙每小時(shí)走5千米。1分鐘后,他們都掉頭相反方向走,又過3分鐘,他們又掉頭相反方向走。就是一次按照1,3,5,7。連續(xù)奇數(shù)分鐘時(shí)掉頭走路。那么兩人首次相遇時(shí)是幾點(diǎn)幾分?A.9∶04B.9∶05C.9∶24D.9∶25111.沙塵暴是沙暴和塵暴的總稱,是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)卷起并吹入空中,使空氣特別渾濁,水平能見度小于(
)米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣。A.500B.1000C.1500D.2000112.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的沖擊帶來的________災(zāi)難,________產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化調(diào)整和產(chǎn)業(yè)模式的重構(gòu)。依次填入橫線的詞語,恰當(dāng)?shù)氖牵篈.既是
又是B.不但
而且C.不是
而是D.不是
就是113.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D114.“由于法律重在懲罰已經(jīng)違法犯罪的人,而道德則重在教育那些尚未違法犯罪的人,提高他們的道德素質(zhì),使他們不去犯罪。因此,從一定意義上來說,刑罰是治標(biāo)的,而道德建設(shè)才是治本的?!边@句話說明法律與道德是互相對(duì)立的:A.正確B.錯(cuò)誤115.化學(xué)家:實(shí)驗(yàn)室A.醫(yī)生:病床B.設(shè)計(jì)師:圖紙C.工人:工廠D.演員:排練場(chǎng)116.組織∶正式組織∶非正式組織A.垃圾∶干垃圾∶濕垃圾B.服裝∶男裝∶女裝C.地球∶北半球∶南半球D.健康∶心理健康∶生理健康117.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為,因此也就可能對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列說法不正確的是:A.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”屬于刺激泛化B.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化C.為突出品牌,廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì),力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后,生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名,利用的是顧客的刺激泛化118.A、B、C三人從政法大學(xué)畢業(yè)后,一個(gè)當(dāng)了律師,一個(gè)當(dāng)了法官;一個(gè)當(dāng)了檢察官。但究竟誰擔(dān)任什么具體工作,人們還不清楚,于是有以下猜測(cè):
甲:A當(dāng)了律師,B當(dāng)了法官。
乙:A當(dāng)了法官,C當(dāng)了律師。
丙:A當(dāng)了檢察官,B當(dāng)了律師。后來證實(shí),甲、乙、丙三人的猜測(cè)都是只對(duì)了一半。
問以下哪項(xiàng)是對(duì)三人工作的正確描述?
A.A是法官,B是律師,C是檢察官
B.A是檢察官,B是法官,C是律師
C.A是律師,B是檢察官,C是法官
D.A是律師,B是法官,C是檢察官
119.二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律,在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息。在代碼編制上利用“0”“1”比特流的概念,用若干與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息,通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀,以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理。一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的,它包含的信息越多,則冗余度就越??;反之,冗余度就越大。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不符合二維碼內(nèi)涵的是:
A.某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布可以構(gòu)成相應(yīng)的二維碼
B.二維碼中圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)
C.把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體,可供設(shè)備識(shí)讀
D.二維碼包含的信息量都很大,意味著在編碼時(shí)需要盡量減少冗余度
120.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示121.如果你是李老師,下列哪種做法最能幫助到小雨?(
)A.耐心聽完小雨的傾述,疏導(dǎo)他的不良情緒B.引導(dǎo)小雨發(fā)現(xiàn)問題,找到走出困境的策略C.告訴小雨調(diào)整策略,及時(shí)糾正小雨的消極心態(tài)D.鼓勵(lì)小雨相信自己的能力,最終一定能取得成功122.在過往的“985”“211”重點(diǎn)高校建設(shè)中,相對(duì)于理工社科門類,人文學(xué)科往往處于劣勢(shì)地位,被視作“可有可無”。有關(guān)學(xué)者也難以揚(yáng)眉吐氣,其實(shí),人文學(xué)科有著不可替代的作用。從小處看,人文學(xué)科是培養(yǎng)全體各學(xué)科學(xué)生的人文素養(yǎng)、涵養(yǎng)高校人文精神的基礎(chǔ),從大處看,人文學(xué)科能夠?yàn)橹螄碚瑸閲抑卫眢w系和治理能力的現(xiàn)代化提供智力資源。因此,這就更加要求高校掌舵人具備長遠(yuǎn)眼光。這段文字意在說明:A.理工社科門類比人文學(xué)科更重要B.人文學(xué)科在高校建設(shè)中被視作“可有可無”C.學(xué)科的考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)更加細(xì)化D.高校建設(shè)需要關(guān)注人文學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)123.作戰(zhàn)部∶司令∶參謀A.教師∶學(xué)生∶教育B.人事處∶職工∶管理C.農(nóng)技站∶農(nóng)民∶服務(wù)D.衛(wèi)生局∶研究所∶咨詢124.①根據(jù)專業(yè)統(tǒng)計(jì),消費(fèi)者在每封信件上只會(huì)停留短短7秒鐘②要想消費(fèi)者從眾多的直郵中拆開你的信件,那你的信封就必須夠獨(dú)特,夠有誘惑力③如果將企業(yè)的直郵銷售看作一個(gè)產(chǎn)品,那么信封就是這個(gè)產(chǎn)品的包裝④如果目標(biāo)顧客連你的信封都不拆開,就別提直郵營銷的成功率⑤目標(biāo)顧客郵箱里天天電話單、朋友寄來的賀卡、銀行賬單、各種企業(yè)目錄等信件源源不斷將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是:(
)。A.④①②③⑤B.③⑤②①④C.⑤①④③②D.①⑤③②④125.下面有歧義的一句是:A.他的友好的舉動(dòng),贏得了人家的贊許。B.諸葛亮揮淚斬馬謖。C.他發(fā)明的臥式粉碎機(jī)得到了客戶的好評(píng)。D.兩個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)等著經(jīng)理回來給他們批鋼材。126.歧視∶自卑A.調(diào)查∶發(fā)現(xiàn)B.差距∶落后C.驚嚇∶害怕D.分歧∶談判127.在55個(gè)少數(shù)民族中人口在百萬以上的有18個(gè)民族,其中維吾爾族人口最多,總計(jì)有1600多萬人。(
)0.正確1.錯(cuò)誤128.從衛(wèi)星在外太空拍攝的地球照片來看,地球是一個(gè)藍(lán)色的星球,這是因?yàn)椋篈.地球上大部分地區(qū)都被水覆蓋著B.天空是藍(lán)色的,而藍(lán)天包圍著大地C.大氣分子、冰晶、水滴等和陽光的共同作用D.太陽光穿過地球大氣層產(chǎn)生折射129.編輯
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
蔬菜
A.報(bào)紙;果農(nóng)
B.傳媒;農(nóng)業(yè)
C.書刊;農(nóng)村
D.雜志;農(nóng)民
130.混凝土攪拌車從泵站運(yùn)輸?shù)焦さ仄陂g,其罐體必須時(shí)刻保持低速轉(zhuǎn)動(dòng)。下列關(guān)于這一操作目的的說法錯(cuò)誤的是:A.加速混凝土凝結(jié)B.促進(jìn)混凝土充分?jǐn)嚢鐲.防止混凝土出現(xiàn)離析現(xiàn)象D.保證混凝土性能達(dá)到施工要求131.歷史的發(fā)展,并不是刀斧劈式的,而是一個(gè)有機(jī)體。就像一個(gè)人,從少年到老年,他體內(nèi)有一以貫之的東西,不是說到了一個(gè)階段一切都要從頭做起的。比如孝敬、誠實(shí)、守信等這些基礎(chǔ)性的道德,是可以超越意識(shí)形態(tài)而存在的,我稱之為“人文基因”,它不僅有繼承性,在某種程度上還會(huì)有所遺傳。這段文字,表述不正確的一項(xiàng)是(
)。A.歷史的發(fā)展像一個(gè)有機(jī)體,可以超越意識(shí)形態(tài)而進(jìn)行B.所謂“人文基因”,主要指那些可以超越意識(shí)形態(tài)而存在的基礎(chǔ)性道德C.孝敬、誠實(shí)、守信等道德可以繼承,甚至可以遺傳D.歷史的發(fā)展,離不開“人文基因”這種一以貫之的東西132.下列關(guān)于準(zhǔn)司法行為的說法,正確的是(
)。A.準(zhǔn)司法行為具有國家強(qiáng)制力B.當(dāng)事人在選擇準(zhǔn)司法機(jī)構(gòu)方面具有自主權(quán)C.國際貿(mào)易仲裁不屬于準(zhǔn)司法行為D.準(zhǔn)司法行為最重要的特征是合法性133.圖形具有一定的規(guī)律,也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問號(hào)的位置上的一項(xiàng):A.AB.BC.CD.D134.年貨節(jié)、女神節(jié)、購物節(jié)、光棍節(jié)······商家每年都會(huì)打著各種旗號(hào)促銷,許多網(wǎng)民在節(jié)日的狂歡過后經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己買了一堆沒有多少實(shí)際用處的東西。這告訴我們要(
)。A.提高對(duì)精神消費(fèi)的需求B.合理消費(fèi),保護(hù)生態(tài)環(huán)境C.理性選購,避免情緒化消費(fèi)D.控制消費(fèi),堅(jiān)持勤儉節(jié)約135.3D打印是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),運(yùn)用(
)金屬或塑料等可粘合材料,通過逐層打印的方式構(gòu)造物體的技術(shù)。A.粉末狀B.顆粒狀C.液體狀D.鱗片狀136.激發(fā)∶創(chuàng)意A.理解∶能力B.建筑∶設(shè)計(jì)C.集中∶注意D.迅猛∶發(fā)展137.如果林**在1隊(duì),以下哪一對(duì)女明星可以在1隊(duì)(
)A.朱**和寧**B.朱**和謝**C.寧**和蔡**
D.寧**和趙**138.光腦,人們也許還陌生,但制造光腦的嘗試,科技界早在20世紀(jì)50年代就開始了,直至80年代中后期,才可以說有了決定性的突破。20世紀(jì)90年代中期,世界上第一臺(tái)光腦由歐共體的英國、法國、比利時(shí)、德國、意大利等國的70多名科學(xué)家研制成功,其運(yùn)算速度比電腦快1000倍??茖W(xué)家們預(yù)計(jì),光腦的進(jìn)一步研制將成為21世紀(jì)的高科技課題之一,21世紀(jì)將是光腦時(shí)代。下面對(duì)文段所做的解說,不正確的一項(xiàng)是(
)。A.人們覺得陌生的光腦,早在20世紀(jì)50年代就開始研究了B.20世紀(jì)80年代中后期,科技界研究光腦取得了重大突破C.20世紀(jì)90年代中期,由70多個(gè)國家的科學(xué)家共同研制的第一臺(tái)光腦,其運(yùn)算速度比電腦快1000倍D.光腦的進(jìn)一步研制是21世紀(jì)的高科技課題,21世紀(jì)將是光腦的時(shí)代139.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D140.下列關(guān)于藍(lán)牙技術(shù)的說法,錯(cuò)誤的是(
)。A.能在包括移動(dòng)電話、PDA、無線耳機(jī)、筆記本電腦等眾多設(shè)備之間進(jìn)行無線信息交換B.是支持設(shè)備長距離通信的無線電技術(shù)C.能成功地簡(jiǎn)化設(shè)備與因特網(wǎng)之間的通信D.藍(lán)牙采用的是分散式的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以及快跳頻和短包技術(shù)141.根據(jù)我國有關(guān)規(guī)定,實(shí)行定時(shí)工時(shí)制的用人單位,休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的,支付不低于工資的(
)的工資報(bào)酬。A.400%B.300%C.200%D.150%142.隔壁家有只黑貓,姐妹倆都很喜歡。姐姐說小貓喜歡吃魚,妹妹說小貓愛吃老鼠。姐妹倆找老師評(píng)理,老師選擇下列哪句話來打比方最可能讓孩子們信服?A.老師小時(shí)候愛吃糖,現(xiàn)在不愛吃了B.有的人愛吃酸,有的人愛吃辣;還有人愛吃酸也愛吃辣C.動(dòng)物和人不一樣,它們愛吃一種食物D.大魚吃小魚,小魚吃蝦米。自然界有其自己的食物鏈143.一個(gè)筐里裝有2160個(gè)蘋果,如果不是一次全部拿出,也不是一個(gè)一個(gè)地拿,要求每次拿的個(gè)數(shù)相同,拿到最后正好取完,那么共有(
)種不同的拿法。
A.30
B.36
C.38
D.40
144.(
)
對(duì)于
程序
相當(dāng)于
新聞
對(duì)于
(
)A.細(xì)胞;雜志B.電腦;媒體C.病毒;消息D.木馬;廣播145.犯其至難方能圖其至遠(yuǎn)。一棵樹苗,必須經(jīng)歷風(fēng)吹、雨淋、日曬、蟲害等挑戰(zhàn),才能長成參天大樹;一名干部,也要經(jīng)受意志、耐力、定力、孤獨(dú)等考驗(yàn),方能成為合格干部。沒有在惡劣條件下的摸爬滾打,不經(jīng)受心理上的輾轉(zhuǎn)反側(cè)乃至痛苦煎熬,就很難獲得應(yīng)對(duì)困難的“免疫力”,讓內(nèi)心真正強(qiáng)大起來,做到“逢辱而不驚,遇屈而不亂”。下列與這段文字表達(dá)的意思最為貼近的一項(xiàng)是:A.只要功夫深,鐵杵磨成針B.工欲善其事,必先利其器C.任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚臺(tái)D.成人不自在,自在不成人146.網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)以年輕貌美的時(shí)尚達(dá)人為形象代表,以“紅人”的品味和眼光為主導(dǎo)進(jìn)行選款和視覺推廣,依托社交媒體上龐大的粉絲群體進(jìn)行定向營銷,從而將粉絲轉(zhuǎn)化為購買力。這一經(jīng)濟(jì)方式:A.是從眾心理引發(fā)的消費(fèi),應(yīng)理性看待B.是求異心理引發(fā)的消費(fèi),屬理性消費(fèi)C.能夠促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的升級(jí),拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長D.可以極大提高居民的消費(fèi)質(zhì)量和水平147.紅色與黃色混合得到一種新顏色,紅色與藍(lán)色混合得到另一種新顏色,這兩種新顏色分別是:A.綠色、紫色B.綠色、橙色C.橙色、紫色D.紫色、綠色148.哲學(xué)同人的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)生活的聯(lián)系是通過其他精神文化的中介間接發(fā)生的。因此,哲學(xué)對(duì)人的物質(zhì)生活表現(xiàn)出一定程度的“獨(dú)立性”,“經(jīng)濟(jì)上落后的國家在哲學(xué)上仍然能夠演奏第一小提琴”。18世紀(jì)的法國對(duì)英國來說是如此,后來的德國對(duì)英法兩國來說也是如此。下列說法正確的一項(xiàng)是:A.哲學(xué)與物質(zhì)生活無關(guān)B.經(jīng)濟(jì)落后的國家哲學(xué)也不發(fā)達(dá)C.18世紀(jì)的法國哲學(xué)比英國哲學(xué)發(fā)達(dá)D.18世紀(jì)的德國經(jīng)濟(jì)上勝于英國和法國149.定義:①心境是一種比較持久的、微弱的、影響人的整個(gè)精神活動(dòng)的情緒狀態(tài);②激情是一種強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài);③應(yīng)激是在出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態(tài)。典型例證:(1)怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇;(2)風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵;(3)感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有幾個(gè):A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)150.清人張潮在《幽夢(mèng)影》中說:“少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺(tái)上玩月,皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳?!睆埑彼蕴N(yùn)涵的哲理是:A.事物之間的聯(lián)系是客觀的B.矛盾的特殊性中包含有普遍性C.任何事物都有現(xiàn)象與本質(zhì)之分D.事物的發(fā)展都遵循一定的規(guī)律151.18,-27,36,(
),54。根據(jù)題目給出的規(guī)律,推斷出括號(hào)內(nèi)的數(shù)字。A.44B.45C.-45D.-44152.當(dāng)一部小說贏得大獎(jiǎng)之后,它在網(wǎng)上書店的口碑卻往往會(huì)變差。但實(shí)際上,大賽評(píng)比中其他被提名的小說得分確實(shí)不如獲獎(jiǎng)的小說得分高。據(jù)此小李認(rèn)為,大賽評(píng)委們選不出真正好的小說。如果以下各項(xiàng)為真,不能削弱小李觀點(diǎn)的是:A.大獎(jiǎng)提高了讀者對(duì)獲獎(jiǎng)小說的期望值B.一部小說獲獎(jiǎng)后作者知名度會(huì)迅速上升C.得獎(jiǎng)吸引一些品位跟這本書不搭調(diào)的讀者D.喜愛這類小說的讀者對(duì)獲獎(jiǎng)小說的評(píng)價(jià)很高153.四位同事對(duì)單位年底評(píng)優(yōu)結(jié)果進(jìn)行猜測(cè):
甲:小王工作努力,成績(jī)突出;
乙:小王一定可以評(píng)上優(yōu)秀;
丙:小王可能不能評(píng)上優(yōu)秀;
丁:如果工作努力,成績(jī)突出就一定可以評(píng)上優(yōu)秀。
結(jié)果四個(gè)人中只有一位同事判斷錯(cuò)了,由此不能推出:
A.小王可能評(píng)上優(yōu)秀
B.小王一定沒有評(píng)上優(yōu)秀
C.小王一定評(píng)上優(yōu)秀
D.小王工作努力,成績(jī)突出154.下列經(jīng)濟(jì)學(xué)基本術(shù)語與項(xiàng)目?jī)?nèi)容之間對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.固定成本:企業(yè)建造的廠房B.不變資本:企業(yè)購入的原材料C.變動(dòng)成本:企業(yè)總經(jīng)理的工資報(bào)酬D.機(jī)會(huì)成本:為投資股票提前支取定期存款而損失的利息155.下列生活中保存食物的方法,理解錯(cuò)誤的是:A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境,抑制了微生物的生理活動(dòng)B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境C.冷藏保存食物是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死D.充入氮?dú)獗4媸称肥菫榱烁艚^食品和氧氣的接觸156.以下各項(xiàng)中,屬于空間技術(shù)的是:A.衛(wèi)星通訊B.人工降雨C.探空氣球D.大氣環(huán)流探測(cè)157.四川泡菜的美味與菜中含有的酸味密切相關(guān),泡菜中的酸味主要來自酵母菌。(
)0.正確1.錯(cuò)誤158.有專家認(rèn)為,家庭裝修中使用符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的建材只能保證有害物質(zhì)的含量符合相關(guān)行業(yè)要求,并不代表完全不含有害物質(zhì),因此在裝修中大量甚至過度使用建材,仍會(huì)導(dǎo)致有害物質(zhì)累積超標(biāo)。由此可以推出:(
)A.建材行業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步嚴(yán)格環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)B.建材行業(yè)應(yīng)努力降低產(chǎn)品的有害物質(zhì)含量C.挑選好的建材可以有效避免室內(nèi)空氣質(zhì)量不合格D.適量使用建材才能減少室內(nèi)空氣中的有害物質(zhì)159.天花作為一種惡性傳染病,是最早被人類________的一種烈性傳染病。早在3000多年前古埃及,就曾留下了天花流行的________。在古埃及法老拉美西斯五世的木乃伊上,考古學(xué)家在其臉部找到了有天花的________,通過考古學(xué)和病理學(xué)的研究,證明了這可能是人類歷史上目前能找到的最早的一個(gè)天花病例。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.認(rèn)識(shí)
跡象
痕跡B.認(rèn)知
印跡
印證C.記載
痕跡
印記D.記錄
傳說
印跡160.與“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”提及的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生年代最接近的是:A.長平之戰(zhàn)B.牧野之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.官渡之戰(zhàn)161.心理學(xué)家馬斯洛將人的需求像階梯一樣從低到高分為五種,分別是生理需求、安全需求、愛和歸屬需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。其中,尊重需求屬于較高層次的需求,表現(xiàn)為希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等。根據(jù)上述定義,下列行為中最能體現(xiàn)尊重需求的是:A.張某在工作之余和關(guān)系好的同事一起游泳B.王某為了生活每天努力工作賺錢C.李某向女友張某求婚成功D.劉某對(duì)自己被評(píng)為年度優(yōu)秀員工感到非常開心162.納米是一個(gè)尺度概念,為一米的(
)分之一。A.一百萬B.一千萬C.一億D.十億163.科學(xué)家們表示,年幼的狨猴會(huì)學(xué)著在別的狨猴呼喊結(jié)束后再發(fā)聲,這一發(fā)現(xiàn)或可幫助我們________________。除了人類以外的靈長類動(dòng)物都學(xué)不會(huì)發(fā)聲,沒有模仿所聽到的聲音的能力——這種能力對(duì)于說話來說必不可少。但是狨猴研究者表示,靈長類動(dòng)物仍然在以近乎交談的方式互相呼喊,因?yàn)樗鼈儠?huì)等待別人呼喊結(jié)束后再發(fā)聲——而這種能力經(jīng)常在語言進(jìn)化的討論中被忽略。如果這種技能是后天習(xí)得的,那么它該更接近人類的相當(dāng)技能,因?yàn)閶雰菏窃诤湍赣H咿咿呀呀的過程中學(xué)會(huì)這種技能的。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.更好地分析人類交往的方式B.更好地理解人類語言的起源C.更好地解決人類交流的障礙D.更好地探討人類文明的起源164.宋詞分豪放派和婉約派,下列詞句的作者同屬豪放派的是(
)。A.想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎B.江山如畫,一時(shí)多少豪杰C.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴D.會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼165.WIFI∶網(wǎng)線A.支付∶密碼B.保送∶高考C.陰天∶陽光D.酸奶∶高溫166.說起鄉(xiāng)愁,那是一種________的情懷,住在心中的故鄉(xiāng)常常鮮活在那里。故鄉(xiāng)是安放你的靈魂、溫暖你的寂冷的地方,是接納你的疲憊、撫慰你的憂傷的地方。翻開一頁頁被繁忙弄亂的過往,記憶中的余香總________于兒時(shí)的故鄉(xiāng)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.難以割舍
回蕩B.與生俱來
氤氳C.永生難忘
徜徉D.刻骨銘心
徘徊167.是否構(gòu)成抄襲,要結(jié)合主觀動(dòng)機(jī)和客觀結(jié)果兩方面來判斷:主觀上是有意還是無意,有沒有欺詐的成分;客觀上自己是否從中獲利,是否對(duì)原作者造成傷害。當(dāng)人們依據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)再度審視古往今來那些有著抄襲傾向的“借鑒”時(shí),怎樣的行為應(yīng)該受到輿論譴責(zé),漸漸明朗。比如文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域,早在17世紀(jì),莎士比亞就曾經(jīng)身陷“抄襲門”,其作品中的很多句子均與前人作品雷同。絕大多數(shù)的人默許了莎翁的“抄襲”,甚至堅(jiān)定不移地將其奉為文壇巨匠,這是因?yàn)樵谒幍臅r(shí)代,這樣的借鑒有利于傳播知識(shí)、惠及大眾,而對(duì)原作者不構(gòu)成實(shí)質(zhì)性的傷害或者傷害幾可忽略不計(jì)。下列陳述符合作者觀點(diǎn)的是:A.句子雷同是判定是否為抄襲的重要標(biāo)準(zhǔn)B.為傳播知識(shí)的“借鑒”會(huì)得到讀者贊同C.時(shí)代局限使得抄襲行為不能被明確界定D.在特定時(shí)代,對(duì)原作者造成實(shí)質(zhì)侵害的抄襲才會(huì)被譴責(zé)168.對(duì)于管理的控制職能,在控制的范圍、程度和頻度上應(yīng)恰到好處,防止控制過多或不足,這反映了控制職能的(
)。A.及時(shí)性B.適度性C.重點(diǎn)性D.收縮性169.教授:副教授:講師A.開除:記過:警告B.刑法:民法:道德C.商務(wù)手機(jī):智能手機(jī):4G手機(jī)D.發(fā)動(dòng)機(jī):內(nèi)燃機(jī):電動(dòng)機(jī)170.王先生的QQ簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”。王先生近來喜事是:A.新婚B.搬家C.生了個(gè)男孩D.考試通過171.
從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.AB.BC.CD.D172.根據(jù)段落中文字,理解不正確的是:A.所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分B.生物多樣性保護(hù)的角度看,所有鳥都是“益鳥”C.有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的鳥都是“益鳥”,否則都是“害鳥”D.多樣的生物促進(jìn)了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定,為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境173.每道題的圖形均呈現(xiàn)一定的規(guī)律性,請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)(
)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示174.甲、乙、丙三人去某著名酒吧喝酒,甲每7天去一次,乙每4天去一次,丙每6天去一次,如果2018年6月1日他們?cè)谠摼瓢上嘤?,那么下次相遇?yīng)該是2018年(
)。A.11月15日B.8月25日C.8月24日D.8月23日175.“居安思?!狈从车恼軐W(xué)道理是:A.事物的矛盾著的雙方是相互排斥的B.事物的矛盾著的雙方在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的C.事物的矛盾有主要和次要之分D.事物是普遍聯(lián)系的176.為了提高學(xué)生的閱讀能力,研究人員設(shè)計(jì)了A、B兩套閱讀方案。為了比較這兩套方案的效果,研究人員將被試學(xué)生分為兩組,甲組采用方案A,乙組采用方案B。在隨后的閱讀能力測(cè)試中,甲組學(xué)生比乙組學(xué)生的平均分高出很多。研究人員據(jù)此認(rèn)為,采用閱讀方案A更有助于提高學(xué)生的閱讀能力。上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提?A.甲組學(xué)生人數(shù)多于乙組B.兩組學(xué)生的閱讀能力均有所提高C.甲組學(xué)生的閱讀速度明顯快于乙組D.兩組學(xué)生在方案實(shí)施前的閱讀能力基本相同177.小張、小李和小王三人以擂臺(tái)形式打乒乓球,每局2人對(duì)打,輸?shù)娜讼乱痪州喛?。半天下來,小張共打?局,小王共打了9局,而小李輪空了4局。那么,小李一共打了多少局?A.5局B.7局C.9局D.11局178.8,14,64,18,12,74,16,(
)。A.20B.22C.24D.28179.某公園內(nèi)有個(gè)奇怪的攤主小周,他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作,而且他只出售4種商品:玩具汽車、充氣氣球、橡皮泥和遙控飛機(jī)。每個(gè)工作日,他上午只賣1種商品,下午只賣1種商品,而且還知道如下條件:(1)小周只在兩個(gè)連續(xù)的下午賣玩具汽車;(2)小周只在1個(gè)上午和3個(gè)下午賣橡皮泥;(3)星期六這天,小周既不賣玩具汽車,也不賣充氣氣球。若上述情況為真,請(qǐng)問哪一天小周一定會(huì)賣玩具汽車?A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五180.錯(cuò)誤記憶是指對(duì)從未經(jīng)歷過的事件“回憶”,或者對(duì)經(jīng)歷過事件的錯(cuò)誤回憶。下列屬于錯(cuò)誤記憶的是(
)。A.無效信息解碼、儲(chǔ)存以及提取的精神過程B.這件事曾經(jīng)做過,但他記不清楚細(xì)節(jié)了C.回憶不出這個(gè)詞是否真的學(xué)過,只是猜測(cè)有可能學(xué)過D.人們對(duì)這一突發(fā)事件的記憶181.專家認(rèn)為,如汽車技術(shù)行業(yè)經(jīng)長年研發(fā)能降低3%的油耗就可算非常顯著的研究成果了。但即使是能降低3%油耗,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的消費(fèi)者來說也不太明顯。而且汽車生產(chǎn)廠家在不影響加速動(dòng)力性情況下,已經(jīng)在盡量省油,目前生產(chǎn)的汽車在節(jié)油和動(dòng)力方面效果已達(dá)最佳配置比。根據(jù)上文,以下說法正確的是:A.汽車消費(fèi)者對(duì)是否節(jié)約3%汽油不在乎B.目前生產(chǎn)的汽車已達(dá)最佳制動(dòng)效果C.無論汽車技術(shù)怎么發(fā)展,節(jié)油效果都不會(huì)很顯著D.在節(jié)油和動(dòng)力的最佳配置比方面再求突破難度很大182.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖,中石器時(shí)代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步,對(duì)大自然征服力的增強(qiáng),動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性,而人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對(duì)象。巖畫主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類狩獵為主要情節(jié),以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn),把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式,以拉長的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì),表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息,但忽略細(xì)節(jié)刻畫,用色單純。根據(jù)這段文字,關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫,以下說法正確的是:A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性C.再現(xiàn)了人類生活D.色彩鮮艷、豐富183.武器可以奪取人的生命,讓人在戰(zhàn)栗中順從;而文化卻能占據(jù)人的內(nèi)心,讓人在無意中接受。呼嘯的馬其頓騎兵,可以在荒漠中追殺敵人,把軍事帝國的疆域延伸到印度河畔。但是,馬匹總有疲憊的那一刻,戰(zhàn)士總有老去的那一天,文化的力量卻能超越時(shí)空的限制,把文化帝國的力量拓展到無限廣大、久遠(yuǎn)。此段作者想表達(dá)的意思是(
)。A.具備條件的國家都應(yīng)該向文化帝國發(fā)展B.文化的力量遠(yuǎn)比武器的威力大C.文化不像武器可以奪取人的生命D.武器不能占據(jù)人的心是因?yàn)樗罱K變得落后184.下列哪些行為需要記入事業(yè)單位公開招聘應(yīng)聘人員誠信檔案庫,記錄期限為五年?(
)A.持偽造證件參加考試的B.互相傳遞試卷、答題紙、答題卡、草稿紙等的C.將試卷、答題卡、答題紙帶出考場(chǎng)的D.抄襲、協(xié)助他人抄襲的185.很多焦慮的家長,在孩子進(jìn)入小學(xué)前,忙著給孩子報(bào)識(shí)字班、拼音班、數(shù)學(xué)班。但是在小學(xué)老師看來,家長不應(yīng)將精力放在單純的知識(shí)獲得上。知識(shí)上零起點(diǎn)的孩子,入學(xué)后很快就能跟上。這些孩子也許在一年級(jí)的前半個(gè)學(xué)期沒有優(yōu)勢(shì),但是兩個(gè)月過后,與上學(xué)前班補(bǔ)習(xí)的孩子沒有多大差別。老師在反復(fù)實(shí)踐中形成了一套行之有效的方法,能很快將學(xué)生引進(jìn)知識(shí)的大門。老師不怕知識(shí)上零起點(diǎn)的孩子,怕的是沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的孩子。文章接下來最有可能介紹的是:A.孩子入小學(xué)前應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣B.單純的知識(shí)性早期教育的危害性C.老師如何幫助知識(shí)上零起點(diǎn)的孩子D.家長對(duì)“孩子輸在起跑線上”的焦慮186.管理是由管理者主導(dǎo)的。被管理者居于從屬地位,服從管理者的管理,對(duì)管理活動(dòng)不產(chǎn)生影響。(
)0.正確1.錯(cuò)誤187.把下列六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的是:A.①②⑥,③④⑤B.①②④,③⑤⑥C.①④⑥,②③⑤D.①⑤⑥,②③④188.現(xiàn)有兩種不同濃度的稀鹽酸溶液,若將濃度為35.5%的稀鹽酸溶液500克與濃度為63.5%的稀鹽酸溶液800克混合,所得到的稀鹽酸溶液的濃度約為(
)。A.43.6%B.52.7%C.57.8%D.63.5%189.旁觀者效應(yīng),是指在緊急情況時(shí)由于有他人在場(chǎng)而沒有對(duì)受害者提供幫助的情況,在緊急事件中由于有他人在場(chǎng)而產(chǎn)生的對(duì)救助行為的抑制作用,旁觀者人數(shù)越多,抑制程度越高。根據(jù)上述定義,下列體現(xiàn)了旁觀者效應(yīng)的是(
)。A.某大樓不慎發(fā)生了火災(zāi),附近的居民在撥打119報(bào)警后,都站在邊上圍觀,無人上前滅火B(yǎng).老師在課堂上提了一個(gè)不算難的問題,但是所有同學(xué)都低著頭,沒有一個(gè)人舉手回答問題C.一個(gè)很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后,人們就會(huì)毫不猶豫地跟著往地上丟垃圾,絲毫不覺得羞愧D.某女子不慎被車撞倒了,肇事司機(jī)逃離了現(xiàn)場(chǎng),很多路過的行人圍觀了這一事件的發(fā)生,但卻無人送女子去醫(yī)院,也無人報(bào)警190.路燈∶夜晚A.玩具∶兒童B.雨傘∶雨天C.鞭炮∶節(jié)日D.眼鏡∶陽光191.如果父母雙方或有一方患精神分裂癥,其孩子患該病的幾率是那些父母沒有精神分裂癥的孩子的七倍,因此可以認(rèn)為精神分裂癥具有遺傳傾向。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持該結(jié)論?A.親生父母沒有精神分裂癥,被患該病的養(yǎng)父母養(yǎng)大的孩子比被親生父母養(yǎng)大的孩子更容易患該病B.親生父母有精神分裂癥,被沒有該病的養(yǎng)父母養(yǎng)大的孩子比其他孩子更容易患該病C.父母患精神分裂癥之后,孩子的成長環(huán)境明顯惡化,更容易患上相關(guān)的精神疾病D.父母沒有精神分裂癥的孩子在出現(xiàn)相關(guān)癥狀時(shí)確診率很低192.每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形具有某種相似性,也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇最適合取代問號(hào)的一個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性,而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。A.AB.BC.CD.D193.(
)
對(duì)于
汽車
相當(dāng)于
開關(guān)
對(duì)于(
)A.輪胎;電門B.汽油;電燈C.飛機(jī);電池D.鑰匙;電視194.三維印刷過去常在模具制造工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域被用于制造模型,現(xiàn)在逐漸被用于產(chǎn)品的直接制造。(
)A.正確B.錯(cuò)誤195.(
)對(duì)于
新聞
相當(dāng)于
車間
對(duì)于(
)A.報(bào)社產(chǎn)品B.報(bào)紙安全C.記者工廠D.時(shí)效性合格率196.文憑是一個(gè)人學(xué)歷高低的標(biāo)志,當(dāng)然可以作為判斷其水平高低的依據(jù)。但是,切不可把文憑與水平等同起來,也就是說,在文憑與水平之間不能畫等號(hào)。這段文字接下來最可能講的是(
)。A.有文憑的人肯定有水平B.有文憑的人不一定有水平C.沒水平的人肯定沒文憑D.有水平的人不一定有文憑197.某玩具廠今年生產(chǎn)一架玩具飛機(jī)的成本是5.4元,比去年節(jié)省0.3元,如把去年要生產(chǎn)1800架玩具飛機(jī)的成本用于今年,可以生產(chǎn)(
)架玩具飛機(jī)。A.1900B.2000C.2010D.2020198.通貨膨脹是指流通中貨幣量低于實(shí)際需要量所引起的貨幣貶值、物價(jià)上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。(
)
0.正確1.錯(cuò)誤199.如果聽力課程有更多的人報(bào)名,且其初級(jí)班和高級(jí)班在一個(gè)周末分別最多開課1次,則聽力課程最多還可以額外接受多少人的報(bào)名請(qǐng)求?(
)A.10B.15C.20D.25200.越來越多的年輕人不再滿足于專一職業(yè)生活方式,而是嘗試擁有多重職業(yè)和身份的多元生活,體驗(yàn)不同的工作經(jīng)歷,感悟多重人生。在這種背景下,“斜杠青年”概念應(yīng)運(yùn)而生?!靶备芮嗄辍敝笍氖露喾N職業(yè),體驗(yàn)多元化工作和生活的青年群體。在自我介紹時(shí),他們會(huì)用“/”來區(qū)分多重職業(yè)身份。根據(jù)上述定義,以下為“斜杠青年”的是:A.甲,男,21歲,在校本科生/通信專業(yè)/輔修軟件設(shè)計(jì)
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