晶體二極管說(shuō)課稿

晶體二極管說(shuō)課稿說(shuō)課教師：陳留民一、說(shuō)教材我說(shuō)課的內(nèi)容是電子工業(yè)出版社通用版教材《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》中第一章第一節(jié)：《半導(dǎo)體二極管的認(rèn)知及應(yīng)用》。這一節(jié)是本章的重點(diǎn)，也是整本書(shū)的基礎(chǔ)，就象蓋房子，打好地基，才能建起高樓大廈。這一節(jié)講了基本概念比較多，例如半導(dǎo)體、空穴，N型半導(dǎo)體、P型半導(dǎo)體等等，本節(jié)的重點(diǎn)是PN結(jié)的單向?qū)щ娦院投O管的測(cè)量，難點(diǎn)是PN結(jié)是怎樣形成的。由于構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子看不見(jiàn)、摸不著，PN結(jié)的形成過(guò)程全靠想象，因此學(xué)生感到太抽象，不好接受，因此我考慮到用試驗(yàn)演示和多媒體動(dòng)畫(huà)演示來(lái)講課，以期到達(dá)良好的教學(xué)效果。二、說(shuō)教學(xué)目的1、理解PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦?、掌握晶體二極管分類和基本構(gòu)造，會(huì)識(shí)別二極管的型號(hào)，并會(huì)運(yùn)用手冊(cè)查找有關(guān)的數(shù)據(jù)3、對(duì)的使用萬(wàn)用表檢測(cè)晶體二極管的極性、二極管的質(zhì)量我們的教學(xué)目的是培養(yǎng)技術(shù)人才，怎樣提高學(xué)生的動(dòng)手能力。因此教材應(yīng)合適掌握深廣度，以講清基本概念，注意聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加強(qiáng)應(yīng)用，防止過(guò)多過(guò)深的理論探討，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，開(kāi)拓思緒，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)愛(ài)好。三、說(shuō)學(xué)情我這一節(jié)課所針對(duì)的學(xué)生是剛剛初中畢業(yè)來(lái)到我們這里的中學(xué)生，他們大多基礎(chǔ)微弱，自學(xué)能力較差，使我們說(shuō)說(shuō)的學(xué)困生，他們面對(duì)這樣一門全新的課程，肯定會(huì)碰到接受上的困難，因此我在上這節(jié)課時(shí)注意到學(xué)生的這些特點(diǎn)，以試驗(yàn)為基礎(chǔ)來(lái)吸引學(xué)生。四、說(shuō)教法講授法、分組試驗(yàn)法五、說(shuō)試驗(yàn)器材多種晶體二極管實(shí)（發(fā)光二極管、整流二極管、大功率二極管、穩(wěn)壓二極管），MF47萬(wàn)用表10塊，硅整流二極管1N400710只，鍺二極管10只，試驗(yàn)板一塊、3伏的直流電源一塊六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1、引入新課（5分鐘）教師舉例闡明在平常生活中常?？吹街T多電器，如：電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、音箱，DVD等。這些電器都是由多種各樣的電子元件構(gòu)成的。今天，我們就學(xué)習(xí)常見(jiàn)的有用的電子元件的初步知識(shí)。首先學(xué)習(xí)二極管。讓學(xué)生觀測(cè)實(shí)物，認(rèn)識(shí)多種晶體二極管。引出問(wèn)題：“什么是晶體二極管？”一種PN結(jié)加上兩個(gè)引出線和管殼構(gòu)成就構(gòu)成一種二極管。什么是PN結(jié)？板書(shū)：（第一章第一節(jié)晶體二極管）2、進(jìn)行新課(一)、PN結(jié)（30分鐘，其中講解大概15-20min，學(xué)生分組測(cè)量大概10-15min）（1）、簡(jiǎn)介半導(dǎo)體二極管的定義及引出半導(dǎo)體二極管材料——半導(dǎo)體的概念。（2）、講解P型和N型半導(dǎo)體材料（3）、PN結(jié)的概念（4）、PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦裕河醚菔驹囼?yàn)解釋PN結(jié)的單向?qū)щ娞匦?。用發(fā)光二極管演示試驗(yàn)驗(yàn)證PN結(jié)的單向?qū)щ娦?，加深學(xué)生對(duì)PN結(jié)單向?qū)щ娦缘睦斫?。同步讓學(xué)生看看老師制作的課件，感受知識(shí)的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（二）、二極管的分類、構(gòu)造及命名措施（1）、用課件展示二極管分類和構(gòu)造示意圖。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以直觀的彩色畫(huà)面讓學(xué)生真切感受和輕松記住多種二極管分類和內(nèi)部的構(gòu)造。（2）、二極管的符號(hào)：認(rèn)識(shí)二極管的符號(hào)。（3）、掌握二極管的命名措施，讓學(xué)生識(shí)別二極管的型號(hào)，并會(huì)使用手冊(cè)查找有關(guān)的數(shù)據(jù)。（三）、直觀法識(shí)別二極管的極性：a：觀測(cè)外殼上的符號(hào)標(biāo)識(shí)b：觀測(cè)外殼上的色點(diǎn)c：觀測(cè)玻璃殼內(nèi)的觸針（四）、二極管的單向?qū)щ娞匦裕焊鶕?jù)教學(xué)直觀性原則，加入兩個(gè)演示試驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際技能和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)愛(ài)好，加入兩個(gè)操作訓(xùn)練。（10-15min）（1）、用演示試驗(yàn)驗(yàn)證二極管單向?qū)щ娞匦?，加深學(xué)生對(duì)二極管工作原理的理解。注意萬(wàn)用表紅、黑表筆正負(fù)極性，講述用此法可以鑒定二極管的極性。（2）、老師講解檢測(cè)措施，分小組讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)使用萬(wàn)用表檢測(cè)二極管的材質(zhì)以及二極管的挑選。最終學(xué)生總結(jié)檢測(cè)的過(guò)程，老師作板書(shū)記錄，注意學(xué)生的問(wèn)題答疑。四、歸納總結(jié)：（5分鐘）設(shè)計(jì)問(wèn)題，由學(xué)生回答問(wèn)題：（1）PN結(jié)的最重要特性是什么？（2）二極管按材料提成哪兩種？按構(gòu)造分又能提成哪幾種？（3）怎樣檢測(cè)二極管的材質(zhì)，請(qǐng)論述出措施，并操作過(guò)程。（4）怎樣檢測(cè)二極管的極性？邊做邊演示（5）怎樣檢測(cè)二極管的好壞？采用小組抽簽的方式，每題五分，優(yōu)勝的小組獲得紅旗。教師作點(diǎn)評(píng)和歸納，理順整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，融會(huì)貫穿各部分知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)二極管建立全面認(rèn)識(shí)。七、反饋練習(xí)：1．書(shū)面練習(xí)：書(shū)本練習(xí)題P23—2