2022年人教版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（2）1

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一、選擇題

1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）

A．袒露心聲磕然長(zhǎng)逝綠樹(shù)成蔭自作自受

B．汲汲可危鄭重其事再接再厲魚(yú)貫而出

C．小心翼翼搬弄是非聲名狼藉鬼鬼崇崇

D．幕天席地心魂俱靜起伏奔騰鬼斧神工

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．偷卵捉雛（nuǎn）憂(yōu)心忡沖（chōng）狡黠（xiá）暫時(shí)（zàn）

B．躑躅不前（zhízhú）黏稠(nián)蹂躪（lìn）憎恨（zèng）

C．秉燭夜游（bǐng）瞥見(jiàn)（piē）灼熱（zhuó）簇?fù)恚╟ù）

D．屏息凝視（bǐn）面面相覷（qù）挫折（cuò）坎坷（kǎnkě）

3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．席卷全球的金融危機(jī)令各國(guó)政府恐慌不安，紛紛絞盡腦汁出手救市。

B．你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。

C．登高遠(yuǎn)眺，青山如屏，綠色如帶，令人心曠神怡。

D．在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。

二、句子訓(xùn)練

4.改寫(xiě)句子

（1）他家的房間很小。

改成夸張句：____________________

（2）他在長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道上盡力奔跑的姿勢(shì)吸引了許多同學(xué)贊賞的目光。

縮句：___________________

（3）誰(shuí)都承認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師。

變?yōu)殡p重否定句：___________________

（4）約翰對(duì)左眼失明的弟弟布朗說(shuō)：“剛才我努力瞇緊左眼，很吃力，所以沒(méi)瞄準(zhǔn)。你比我有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樯系厶婺忝缮狭俗笱?，你可以心無(wú)旁騖，專(zhuān)心瞄準(zhǔn)目標(biāo)?！?/p>

變?yōu)檗D(zhuǎn)述句：_______________________

三、修改病句

5.用修改符號(hào)修改下列句子：

(1)在這次集體讀書(shū)活動(dòng)中，二班同學(xué)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

(2)同學(xué)們寫(xiě)作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

(3)為防止安全事故不再發(fā)生，我們必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校級(jí)。

(4)我這次考試成績(jī)不理想的原因是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真審題。

四、選擇題

6.把下列四個(gè)句子依次填入語(yǔ)段的橫線(xiàn)處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（），你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天、飛流激湍；（），你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕舞、春水潺潺；（），你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；（），你盡可淺酌慢飲，細(xì)品舌尖的甘苦、鼻端的幽芳。

①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)④文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的茗茶

A．①③④②

B．④③②①

C．③②①④

D．②①③④

7.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）

A．老舍養(yǎng)花的樂(lè)趣是：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有色有香。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

B．《矛與盾》揭示了言論或行為互相抵觸的現(xiàn)象，《鷸蚌相爭(zhēng)》是指為了保護(hù)某方面的利益而失去其他利益。

C．《江畔獨(dú)步尋花》中，“滿(mǎn)”“壓”二字直接寫(xiě)出了花的繁盛；“留連”一詞從側(cè)面寫(xiě)出花的繁盛，賦予蝴蝶以人的情感，有舍不得離開(kāi)、留戀之意。

D．《四時(shí)田園雜興》（其一）贊頌初夏時(shí)節(jié)農(nóng)民休閑自得的勞動(dòng)生活。（其二）描繪了仲夏江南的田園景色，“惟有蜻蜓蝴蝶飛”襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，顯得更靜。

8.請(qǐng)選出全是《水滸傳》中的人物故事的一項(xiàng)（）

A．三英戰(zhàn)呂布轅門(mén)射戟

B．煮酒論英雄揮淚斬馬謖

C．溫酒斬華雄刮骨療傷

D．大鬧五臺(tái)山拳打鎮(zhèn)關(guān)西

五、填空題

9.請(qǐng)猜出下列詩(shī)中涉及的人物。

A．此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。

B．沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹(shù)林。

C．功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

D．寄書(shū)元有雁，食雪不離羊。施盡風(fēng)霜節(jié)，心懸日月光。

A．____________________B．_______________________C．_____________________D．__________________

10.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有：1春節(jié)2端午節(jié)3清明節(jié)4重陽(yáng)節(jié)5中秋節(jié)6臘八節(jié)等，

請(qǐng)將它們按時(shí)間排序____________________________，并從中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)中任選一種，完成填空。

我選_____，相關(guān)習(xí)俗：_______________________。與此節(jié)日相關(guān)的詩(shī)

________________________________________________。（上下兩句）

11.語(yǔ)言積累

①當(dāng)我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的深思時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句

___________________________________________________________________________

②、我們常用“___________________________，

_______________________________”來(lái)贊美老師的奉獻(xiàn)精神。

③、《觀書(shū)有感》這首詩(shī)中用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界的兩句詩(shī)是：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

④、杜甫的哪兩句詩(shī)是形容老師默默無(wú)聞的培育：

________________________________________________________________

⑤、古代詩(shī)人寫(xiě)了不少反映兒童生活情趣的詩(shī)句，如

_________________________________________________________________

12.根據(jù)括號(hào)中的提示填空。

①.張奶奶的孫子考上了理想的重點(diǎn)中學(xué)，她的病也好了許多，氣色也逐漸好了起來(lái)，這真是_______________________________________________________________________(填諺語(yǔ))

②.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)只顧埋頭苦學(xué)，雖滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)，但不會(huì)表達(dá)，這真是

______________________________________________________________________（歇后語(yǔ)）

③有的時(shí)候看似壞的事情可以引出好的結(jié)果，有的時(shí)候看似好的事情也可以引出壞的結(jié)果。正如老子所說(shuō)“_________________________________________________________,___________________________________”

六、文言文閱讀

閱讀

文言文王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見(jiàn).安陰韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。13．解釋句中加點(diǎn)的詞。

（1）竊入學(xué)舍。________（2）聽(tīng)己，輒默記。_________

（3）父怒撻之（）（4）學(xué)遂為通儒（）

14．翻譯句子。

①執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。

_________________________________________________

②兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？

_________________________________________________

15．從本文來(lái)看，王冕后來(lái)之所以成為著名的畫(huà)家、詩(shī)人，其根本原因是什么？

_________________________________________________

七、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀輕輕掩門(mén)的一聲清響①小時(shí)候臨睡前，父親每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門(mén)，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門(mén)像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開(kāi)的光逐漸被門(mén)縫壓成一條線(xiàn)，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞含住了鎖舌。）②記憶中，父親關(guān)門(mén)特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢(mèng)，有時(shí)我甚至屏息也聽(tīng)不到那瞬間的聲響。③還記得八九歲的時(shí)候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書(shū)，出來(lái)時(shí)小手攥緊了門(mén)把手，希望能像父親一樣，讓鎖洞也輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰(shuí)料，關(guān)門(mén)瞬間的聲音還是異常響。④此后，我便開(kāi)始琢磨關(guān)門(mén)時(shí)的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好，以至每每有人離開(kāi)房間，我都會(huì)不由自主的豎起耳朵，去留意門(mén)被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯(cuò)過(guò)了，心里總?cè)粲兴А＂轁u漸地，我學(xué)會(huì)在那響聲中讀人。⑥有些人，離開(kāi)時(shí)從不關(guān)門(mén)，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開(kāi)，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開(kāi)得轟動(dòng)些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。⑦相比之下，有些人的離開(kāi)則如露滴竹葉，那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩(shī)畫(huà)下了一個(gè)清脆的句點(diǎn)，言盡而意無(wú)窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿(mǎn)的心啊。）⑧記得讀大學(xué)時(shí)的一天，我閉門(mén)在寢室里自習(xí)。有人在門(mén)外輕扣兩聲，停約幾秒，再推門(mén)而入?，F(xiàn)在想來(lái)，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間，讓門(mén)里門(mén)外的兩個(gè)人避免了措手不及的尷尬。許多時(shí)候，人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門(mén)、叩門(mén)之間。⑨前些日子回家，看父親坐在椅子上聽(tīng)著音樂(lè)睡著了，我輕輕地關(guān)上門(mén)，毫無(wú)聲響。那感覺(jué)，就像是完成了一個(gè)多年的夙愿。）16．第①段劃線(xiàn)語(yǔ)句手法多樣，情感豐富，例如“（）”這個(gè)動(dòng)詞以及“（）”這個(gè)比喻就形象地表現(xiàn)了父親掩門(mén)的輕柔，從中既可以感受到父親對(duì)孩子的（），也可以感受到孩子對(duì)父親的（）。

17．第⑤段中說(shuō)“我學(xué)會(huì)在那響聲中讀人”，請(qǐng)從文中概括出所“讀”到的內(nèi)容。

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18．請(qǐng)聯(lián)系上文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑨段劃線(xiàn)語(yǔ)句的理解。

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19．文中⑦段劃線(xiàn)的句子寫(xiě)得很好，試品味其妙處。

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20．試簡(jiǎn)要概括本文第⑤～⑧段的主要內(nèi)容。

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21．雖然關(guān)門(mén)、叩門(mén)是一件很平常的小事，但從中能窺見(jiàn)一個(gè)人的人品，了解一個(gè)人的性格。從如下幾種關(guān)門(mén)情形中我們可以看出他們各是怎樣的一種人？

（1）離開(kāi)時(shí)將門(mén)輕輕一合，發(fā)出一聲清響：

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（2）離開(kāi)時(shí)從不關(guān)門(mén)，等一陣亂闖的風(fēng)撞上：

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（3）離開(kāi)時(shí)“砰”地一聲關(guān)上，發(fā)出巨響：

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22．本文反映了父子之間濃濃的親情，選取了不同時(shí)期的哪幾件事來(lái)表現(xiàn)這種情感？_______________________________

23．有人認(rèn)為本文主要的筆墨是寫(xiě)“關(guān)門(mén)”，而第⑧段卻寫(xiě)“叩門(mén)”，有離題之嫌，是多余的。你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。

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八、書(shū)面表達(dá)

24.作