感恩節(jié)活動策劃方案模板（五篇）

第15頁共15頁感恩節(jié)活動?策劃方案模?板一、活?動緣起如?今的孩子，?個個都是獨?生子女，都?是在父母親?百般呵護，?悉心照料下?，無憂無慮?的成長。他?們接受了太?多的愛，漸?漸的，連他?們自己也把?這一切視為?理所當然。?他們習慣了?索取，習慣?了“說一不?二”，即使?父母親再苦?再累也必須?滿足他們自?己的要求，?而他們卻從?不懂得去為?父母親做些?什么，分擔?些什么，稍?有些不如意?，便大發(fā)脾?氣，甚至以?死相逼。面?對這并不是?“個別現(xiàn)象?”的現(xiàn)實，?我們這些為?人師者不得?不開始思考?：今天的孩?子怎么了??我們的教育?條件日新月?異，我們的?物質(zhì)生活日?益豐富，為?什么我們的?孩子卻越來?越不懂事??面對一點點?挫折，就那?么輕易那么?草率的結(jié)束?自己如花的?生命?這究?竟是為什么??我想原?因很多，但?有兩個字卻?不得不提：?感恩?，F(xiàn)在?的許多孩子?沒有一顆感?恩的心，面?對他人的幫?助，甚至連?一聲“謝謝?”也不會說?，這不能不?說是社會文?明的一種悲?哀。作為教?育工作者，?我們有必要?提醒他們，?引導他們，?繼而喚起那?已被一層層?習慣與世故?壓在靈魂最?深處的善良?本性與感恩?之心。于是?我們想到了?借西方“感?恩節(jié)”的機?會，在校園?內(nèi)開展“心?存感恩，永?不言棄”的?感恩節(jié)系列?活動。二?、活動目的?通過為期?一個月的活?動，讓孩子?自己用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?，從而在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，無?論對待父母?或者老師，?朋友或者對?手，快樂或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對。那么，?他們就會明?白，生活是?一面鏡子，?你哭她也哭?;你笑她也?笑。當你心?存感恩，生?活也將賜予?你燦爛的陽?光。三、?活動時間：?____月?的第___?_個星期四?四、活動?地點：學校?內(nèi)。五、?活動前期準?備1.利?用網(wǎng)絡和圖?書館收集有?關(guān)感恩節(jié)的?背景知識，?相關(guān)故事，?歌曲征集等?。2.購?買“黃絲帶?”，用于征?集“感恩箴?言”。3?.打印宣傳?資料，評分?表等。4?.校園環(huán)境?布置：黑板?、海報等。?5.學生?會干部開會?分工，深入?到各個年級?，保證活動?的影響力與?完整性。?6.制定好?活動計劃，?時間、地點?、負責人落?實到位。?7.《感恩?的心》手語?版演員的到?位(教師和?學生)。?8.購買獎?品。六、?活動過程?在____?月份的第一?個晨會上，?進行《學會?感恩》的演?講，同時也?是對全校師?生進行活動?的宣傳發(fā)動?，正式拉開?了感恩節(jié)系?列活動的序?幕。之后，?我們圍繞四?個“一”展?開活動。?1.瀏覽一?次感恩節(jié)網(wǎng)?站。因各?班校園網(wǎng)全?面開通，所?以要求同學?們利用班會?時間，瀏覽?感恩節(jié)網(wǎng)站?，了解感恩?節(jié)的相關(guān)知?識，并結(jié)合?《學會感恩?》這篇文章?談自己的觀?點與認識。?2.讀一?篇《感恩的?心》故事。?有一個天?生失語的小?女孩，爸爸?在她很小的?時候就去世?了。她和媽?媽相依為命?。媽媽每天?很早出去工?作，很晚才?回來。每到?日落時分，?小女孩就開?始站在家門?口，充滿期?待地望著門?前的那條路?，等媽媽回?家。媽媽回?來的時候是?她一天中最?快樂的時刻?，因為媽媽?每天都要給?她帶一塊年?糕回家。在?她們貧窮的?家里，一塊?小小的年糕?都是無上的?美味了啊。?感恩節(jié)活?動策劃方案?模板（二）?一、活動?主題主題?：感恩的心?，感謝有你?時間：_?___月日?晚7：30?~9：30?地點：?對象：全體?團員嘉賓?：老師、助?班、組織部?干部、學生?會干部主?持人：二?、活動目的?1、讓同?學們學會感?恩，學會感?謝我們的父?母、老師、?親戚朋友，?感謝一切愛?我們、關(guān)心?我們、幫助?我們的人。?2、為同?學們提供一?個抒發(fā)感恩?之心，感激?之情的平臺?。讓同學彼?此之間更了?解，互相寬?容，互相支?持，讓感恩?一路伴我們?同行。三?、活動流程?1、主持?人介紹本次?團組織生活?的主題、活?動的目的，?及出席本次?活動的嘉賓?，宣布本次?活動開始。?(____?分鐘)2?、合唱《中?國共青團團?歌》激-?情洋溢的歌?聲，唱出我?們的青春與?活力，唱出?我們對黨，?對共青團的?感激之情。?(____?分鐘)3?、小合唱《?真的愛你》?(____?分鐘)想?唱就唱吧!?用我們的歌?聲向我們遠?方的父母傳?達我們心中?無限的感謝?。一句句真?的愛你，就?是我們內(nèi)心?的的詮釋。?4、小品?《送水工》?(____?分鐘)兒?女在外經(jīng)常?報喜不報憂?，我們的父?母何況不是?這樣。父母?總是把煩惱?留給自己，?把快樂送給?兒女。5?、對唱《好?人好夢》(?____分?鐘)好人?就會有好夢?，相信好人?有好報。因?為我們心存?感恩，我們?永遠都在祝?福著好人有?好夢。6?、朗誦(_?___分鐘?)父母、?老師、朋友?都是我們生?命中非常重?要的人，沒?有他們的關(guān)?心與幫助，?我們今天就?不可能坐在?大學的大講?堂上。讓我?們懷著一顆?感恩的心，?去感謝父母?，老師，同?學，去感謝?生活中的點?點滴滴吧!?今天我們要?大聲的對你?們說：“我?愛你們”!?7、歌舞?《愛你》(?____分?鐘)年輕?的我們，飛?揚的青春。?靈動的舞步?，秀出我們?的朝氣和活?力。跟著節(jié)?拍動起來吧?!給青春一?個深情的擁?抱，讓我們?感謝青春吧?!8、《?母-子情》?(____?分鐘)母?愛是世間最?無私的愛，?無論我們身?在何方，她?依然會牽掛?著我們。雖?然她經(jīng)常對?我們不停的?嘮叨，有時?讓我們覺得?很厭煩，但?我們想過沒?有，那一切?都是因為她?太愛我們了?。9、單?歌《天亮了?》(___?_分鐘)?很多東西我?們等到失去?了才覺得寶?貴，才懂得?珍惜，《天?亮了》希望?能喚醒你那?沉睡的心靈?，及時把握?你所擁有的?，不要讓自?己后悔，不?要讓自己留?下遺憾。?10、互動?環(huán)節(jié)模擬課?堂之?--“我說?感恩”(_?___分鐘?)總有一?種感動曾讓?我們落淚，?也總有一份?感激會讓我?們終身銘記?于心。無論?要感謝的人?在何方，相?信綿綿的秋?風都會把你?的深情送到?他的心里。?11、手?語《感恩的?心》(__?__分鐘)?感恩充實?著我們的生?活，感恩，?塑造著我們?的心靈;感?恩，使世界?美麗;感恩?，讓我們擁?有愛心。愿?我們常懷一?顆感恩的心?投入今后的?學習和生活?中去，這樣?我們的人生?才會更變的?美好。1?2、嘉賓點?評(___?_分鐘)?嘉賓對此次?活動的感受?，提出希望?與指出不足?，使本支部?的工作不斷?的完善。?四、活動特?色1、活?動集教育性?、思想性、?娛樂性與一?體，活動的?節(jié)目豐富多?彩，至始至?終都緊扣主?題。2、?全民動手策?劃，全民參?于，充分發(fā)?揮了本支部?團員的聰明?才智，極大?提高團員們?的積極性。?五、預期?效果預計?本支部團員?積極參于本?次活動，加?強本支部團?員之間的了?解，增強本?支部的凝聚?力。讓同學?們學會感恩?，在日常生?活中常說：?“謝謝”。?滴水之恩，?當涌泉相報?。我們并將?會用最真誠?的心感謝他?人，用熱情?溫暖手來幫?助他人。努?力做到：得?到幫助，勿?忘感恩;施?于幫助，不?望感恩。?感恩節(jié)活動?策劃方案模?板（三）?“感恩的心?，感謝有你?，伴我一生?，讓我有勇?氣做我自己?;感恩的心?，感謝命運?，花開花落?，我一樣會?珍惜”當這?熟悉的旋律?回響在耳旁?，你是否可?以感受到心?靈深處的某?種觸動??一、活動緣?起如今的?孩子，個個?都是獨生子?女，都是在?父母親百般?呵護，悉心?照料下，無?憂無慮的成?長。他們接?受了太多的?愛，漸漸的?，連他們自?己也把這一?切視為理所?當然。他們?習慣了索取?，習慣了“?說一不二”?，即使父母?親再苦再累?也必須滿足?他們自己的?要求，而他?們卻從不懂?得去為父母?親做些什么?，分擔些什?么，稍有些?不如意，便?大發(fā)脾氣，?甚至以死相?逼。面對這?并不是“個?別現(xiàn)象”的?現(xiàn)實，我們?這些為人師?者不得不開?始思考：今?天的孩子怎?么了?我們?的教育條件?日新月異，?我們的物質(zhì)?生活日益豐?富，為什么?我們的孩子?卻越來越不?懂事?面對?一點點挫折?，就那么輕?易那么草率?的結(jié)束自己?如花的生命??這究竟是?為什么??我想原因很?多，但有兩?個字卻不得?不提：感恩?。現(xiàn)在的許?多孩子沒有?一顆感恩的?心，面對他?人的幫助，?甚至連一聲?“謝謝”也?不會說，這?不能不說是?社會文明的?一種悲哀。?作為教育工?作者，我們?有必要提醒?他們，引導?他們，繼而?喚起那已被?一層層習慣?與世故壓在?靈魂最深處?的善良本性?與感恩之心?。于是我們?想到了借西?方“感恩節(jié)?”的機會，?在校園內(nèi)開?展“心存感?恩，永不言?棄”的感恩?節(jié)系列活動?。二、活?動目的通?過為期一個?月的活動，?讓孩子自己?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待父母或者?老師，朋友?或者對手，?快樂或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對。?那么，他們?就會明白，?生活是一面?鏡子，你哭?她也哭;你?笑她也笑。?當你心存感?恩，生活也?將賜予你燦?爛的陽光。?三、活動?時間：_?___月的?第____?個星期四?四、活動地?點：學校?內(nèi)。五、?活動前期準?備1、利?用網(wǎng)絡和圖?書館收集有?關(guān)感恩節(jié)的?背景知識，?相關(guān)故事，?歌曲征集等?。2、購?買“黃絲帶?”，用于征?集“感恩箴?言”。3?、打印宣傳?資料，評分?表等。4?、校園環(huán)境?布置：黑板?、海報等。?5、學生?會干部開會?分工，深入?到各個年級?，保證活動?的影響力與?完整性。?6、制定好?活動計劃，?時間、地點?、負責人落?實到位。?7、《感恩?的心》手語?版演員的到?位(教師和?學生)。?8、購買獎?品。六、?活動過程?在____?月份的第一?個晨會上，?進行《學會?感恩》的演?講，同時也?是對全校師?生進行活動?的宣傳發(fā)動?，正式拉開?了感恩節(jié)系?列活動的序?幕。之后，?我們圍繞四?個“一”展?開活動。?1、瀏覽一?次感恩節(jié)網(wǎng)?站。因各?班校園網(wǎng)全?面開通，所?以要求同學?們利用班會?時間，瀏覽?感恩節(jié)網(wǎng)站?，了解感恩?節(jié)的相關(guān)知?識，并結(jié)合?《學會感恩?》這篇文章?談自己的觀?點與認識。?2、讀一?篇《感恩的?心》故事。?有一個天?生失語的小?女孩，爸爸?在她很小的?時候就去世?了。她和媽?媽相依為命?。媽媽每天?很早出去工?作，很晚才?回來。每到?日落時分，?小女孩就開?始站在家門?口，充滿期?待地望著門?前的那條路?，等媽媽回?家。媽媽回?來的時候是?她一天中最?快樂的時刻?，因為媽媽?每天都要給?她帶一塊年?糕回家。在?她們貧窮的?家里，一塊?小小的年糕?都是無上的?美味了啊。?有一天，?下著很大的?雨，已經(jīng)過?了晚飯時間?了，媽媽卻?還沒有回來?。小女孩站?在家門口望?啊望啊，總?也等不到媽?媽的身影。?天，越來越?黑，雨，越?下越大，小?女孩決定順?著媽媽每天?回來的路自?己去找媽媽?。她走啊走?啊，走了很?遠，終于在?路邊看見了?倒在地上的?媽媽。她使?勁搖著媽媽?的身體，媽?媽卻沒有回?答她。她以?為媽媽太累?，睡著了。?就把媽媽的?頭枕在自己?的腿上，想?讓媽媽睡得?舒服一點。?但是這時她?發(fā)現(xiàn)，媽媽?的眼睛沒有?閉上!小女?孩突然明白?：媽媽可能?已經(jīng)死了!?她感到恐懼?，拉過媽媽?的手使勁搖?晃，卻發(fā)現(xiàn)?媽媽的手里?還緊緊地拽?著一塊年糕?……她拼命?地哭著，卻?發(fā)不出一點?聲音……?雨一直在下?，小女孩也?不知哭了多?久。她知道?媽媽再也不?會醒來，現(xiàn)?在就只剩下?她自己。媽?媽的眼睛為?什么不閉上?呢?她是因?為不放心她?嗎?她突然?明白了自己?該怎樣做。?于是擦干眼?淚，決定用?自己的語言?來告訴媽媽?她一定會好?好地活著，?讓媽媽放心?地走……?小女孩就在?雨中一遍一?遍用手語做?著這首《感?恩的心》，?淚水和雨水?混在一起，?從她小小的?卻寫滿堅強?的臉上滑過?……“感恩?的心，感謝?有你，伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己……感?恩的心，感?謝命運，花?開花落，我?一樣會珍惜?……”她就?這樣站在雨?中不停歇地?做著，一直?到媽媽的眼?睛終于閉上?……每一?個看完這個?故事的孩子?都會有自己?的感想，而?我也相信在?他們的心中?絕不僅僅是?感動。小女?孩的不幸遭?遇令我們同?情，她的堅?強與執(zhí)著更?令我們震撼?。無論何時?，只要想起?這個小女孩?，我們就有?理由要求自?己用一顆感?恩的心去面?對生命中的?坎坷辛苦。?無論多大風?雨，學習上?遇到再大的?困難，都勇?敢地去面對?，永不放棄?。3、唱?一首《感恩?的心》歌曲?。我來自?偶然，象一?顆塵土有?誰看出我的?脆弱我來?自何方，我?情歸何處?誰在下一刻?呼喚我天?地雖寬，這?條路卻難走?我看遍這?人間坎坷辛?苦我還有?多少愛我?還有多少淚?讓蒼天知?道—我不?認輸感恩?的心，感謝?有你伴我?一生—讓?我有勇氣做?我自己感?恩的心，感?謝命運花?開花落—?我一樣會珍?惜課間時?候，這首歌?會不斷地回?響在我們的?校園中，每?一個同學都?要會唱。同?時我們利用?校園網(wǎng)在每?個班級播放?這首歌的手?語版，讓同?學們一邊唱?一邊做手語?，用心去感?受每一段旋?律，每一句?歌詞。我們?甚至要求同?學們把這首?歌教會給他?們的父母親?朋，教會給?他們身邊更?多的人，讓?我們一起用?一顆感恩的?心來歌唱來?生活，我們?會發(fā)現(xiàn)這個?世界充滿了?愛與希望。?4、寫一?段祝福，將?感激銘記心?中。寫一?段祝?！?要求同學們?將自己想要?感激的人或?事寫在我們?統(tǒng)一發(fā)放的?黃絲帶上。?然后在感恩?節(jié)的這一天?將黃絲帶系?在我們的校?園中。當一?個孩子懷著?一顆誠摯的?心寫下自己?的感激之情?，我想他已?經(jīng)理解了我?們活動的全?部意義。?之后，我們?會對同學們?寫的所有的?感恩箴言進?行評比，從?中挑選出“?校園十佳感?恩箴言”，?被選中的同?學還可以獲?得精美禮品?一份。七?、活動意義?(后記)?這項活動為?期一個月，?同學們的熱?情，我們始?料未及。那?一條條隨風?飄動的黃絲?帶，那一次?次流淌在校?園的《感恩?的心》，仿?佛讓我們的?心靈也接受?了一次洗禮?。我們也以?一次主題晨?會為這次活?動劃上了圓?滿的句號。?晨會上，同?學們又一次?聆聽了那感?人至深的故?事，十位箴?言的獲得者?走上講臺，?向全校師生?講述他們的?箴言內(nèi)容并?接受校領(lǐng)導?的頒獎，而?師生同臺表?演的手語版?《感恩的心?》更是把整?個晨會推向?。許多在場?的領(lǐng)導老師?不由地發(fā)出?了“情到深?處淚自流”?的感嘆。而?這項活動在?我校年底進?行的校園十?大新聞評比?中，獲得了?老師同學的?一致好評。?在此，我?們不想說這?項活動的成?功與否，我?們只愿每一?個參與其中?的人都能感?受到生命的?可貴，生活?的美好，都?能夠向你身?邊的人真誠?的微笑。在?水中放進一?塊小小的明?礬，就能沉?淀所有的渣?滓;如果在?我們的心中?培植一種感?恩的思想，?則可以沉淀?許多的浮躁?、不安，消?融許多的不?滿、不幸。?感恩惜福，?四個簡簡單?單的字卻可?以為我們帶?去陽光與愛?。試試吧，?生活不會欺?騙你!感?恩節(jié)活動策?劃方案模板?（四）愛?是一種付出?，也是一種?幸福。老人?們在自己的?工作崗位上?默默無聞的?奉獻了一輩?子，盡管子?女不在身邊?，但依然保?持著一份樂?觀的心態(tài)，?在生活中有?所為。但愿?我們在祈福?時候的祝福?都能變成現(xiàn)?實，這些老?人能有個快?樂而安逸的?晚年。一?、活動主題?：愛心之旅?傳遞幸福?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日(星期?六)9：0?0—15：?00三、?參與人員：?馨語心理協(xié)?會部分會員?、原創(chuàng)吧貼?活動獲獎者?(20--?____人?)四、活?動場所：嘉?樂老年公寓?五、活動?目的：雖然?養(yǎng)老院的設(shè)?施很完善，?老人們衣食?無憂，也有?專業(yè)的工作?人員照顧，?但是老人們?最需要的還?是親人的關(guān)?愛。我們的?活動雖然不?能從根本上?給老人們心?理上的安慰?，但能陪老?人解悶，給?老人帶來快?樂。在與老?人交流的同?時，同學們?的耐心和愛?心也都得到?了提高。?六、活動具?體安排：?(一)前期?組織：_?___月_?___日外?聯(lián)部聯(lián)系好?敬老院，取?得對方負責?人的信任和?工作上的支?持和相互配?合，以便于?定期開展活?動;__?__月__?__日前秘?書處統(tǒng)計好?準備過去的?人員(要求?能自己騎車?過去)，并?要求參與人?員簽署社團?外出活動個?人安全責任?書;3.?活動當天早?上八點半三?食堂前面集?合，由負責?人帶領(lǐng)參與?人員去敬老?院;4.?研習部每個?干事去收集?一些適合老?年人的生活?笑話。收集?一些冬天的?健康保健知?識和養(yǎng)生之?道，介紹一?些方便實用?生活小竅門?和健康知識?，并于__?__月__?__日前匯?總。5.?財務部做好?去敬老院的?物資準備并?由團支部協(xié)?助___?_組織策劃?部做好活動?路途中的安?全問題7?.文宣部做?好本次活動?的宣傳及活?動成果搜集?工作(二?)活動項目?：1.每?三個干事為?一組為當日?獨自待在房?間的空巢老?人做家務，?陪老人聊天?回憶美好的?往事和討論?他們感興趣?的話題。注?意傾聽。與?老人聊天時?避免一些有?礙老人情緒?的話題，另?外，主動開?啟話題，避?免冷場。?2.幫老人?捶背，要有?經(jīng)驗;剪指?甲要細心。?3.與老?人們下棋、?打牌、聊天?等娛樂活動?。4.全?部活動結(jié)束?后，活動參?加者和老人?告別，并合?影留念。?(三)活動?注意問題：?1.參加?活動人員必?須準時在指?定地點集合?，必須服從?安排，有特?殊原因無法?參加者，請?及時轉(zhuǎn)告該?活動的負責?人。2.?下午隊員們?的就餐將不?作安排，隊?員們自備干?糧。3.?與敬老院的?負責人協(xié)商?好各項工作?的開展所需?以及應該注?意的問題，?4.進入?敬老院，見?到老人一定?要微笑打招?呼，這是對?老人的一種?尊重與認可?。與老人交?談時要盡量?的去傾聽他?們，要引導?老人多講述?他們的往事?。清掃房間?時一定要將?物品放回原?處，不要改?變它們的原?來布局。?5.有些老?人年紀比較?大，會有老?年癡呆的癥?狀，老人可?能會說些聽?不懂的話，?大家只須答?應。老年人?可能會有耳?背的，大家?注意說話速?度。盡量不?要對老人做?一些承諾。?感恩節(jié)活?動策劃方案?模板（五）?一、活動?的目的現(xiàn)?在許多成長?中的青少年?對父母師長?以及朋友的?關(guān)愛已經(jīng)習?慣于接受，?理所當然地?享受他們的?照顧和無私?奉獻，從來?沒有想到如?何去回報。?感恩是社會?上每個人都?應該有的基?本道德準則?，是做人的?起碼的修養(yǎng)?，是中華民?族的傳統(tǒng)美?德。舉行這?次活動正是?為讓廣大中?學生在享受?關(guān)愛的同時?，也能學會?理解別人的?付出，讓他?們把自己得?到的深切的?愛延續(xù)和傳?遞，學會感?恩，學會珍?惜，懂得回?報，懂得表?達。二、?活動的組織?初一級部?三、活動?的內(nèi)容和安?排1、了?解“感恩”?(第___?_周)(?1)以“感?恩”為主題?出一期黑板?報。(2?)制作一張?小報，主要?