“班班通”設(shè)備管理使用制度樣本（四篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)“班班通?”設(shè)備管?理使用制?度樣本?一、建立?并落實(shí)管?理負(fù)責(zé)制??！鞍喟?通”設(shè)備?（包括安?裝在教室?里的多媒?體等電教?設(shè)備）在?學(xué)校分管?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下?，實(shí)行班?主任管理?負(fù)責(zé)制。?學(xué)?？倓?wù)?處應(yīng)按班?級(jí)建立設(shè)?備明細(xì)賬?及設(shè)備總?賬，做到?“賬據(jù)齊?全，賬賬?相符，賬?物相符”?。二、?嚴(yán)格遵守?操作規(guī)程?和技術(shù)規(guī)?范。使用?“班班通?”設(shè)備前?，學(xué)校應(yīng)?組織教師?對(duì)設(shè)備操?作規(guī)程和?技術(shù)規(guī)范?進(jìn)行全員?培訓(xùn)，做?到人人規(guī)?范操作，?正確使用?。三、?強(qiáng)化設(shè)備?使用率。?按照“班?班通”設(shè)?備每周的?課堂教學(xué)?應(yīng)用不少?于10課?時(shí)的總體?要求，合?理量化每?個(gè)學(xué)科教?師每周或?一個(gè)學(xué)期?的最低應(yīng)?用課時(shí)數(shù)?量。要將?課堂應(yīng)用?納入教學(xué)?常規(guī)進(jìn)行?管理，并?建立以優(yōu)?質(zhì)資源在?課堂教學(xué)?應(yīng)用為重?點(diǎn)的考核?評(píng)估機(jī)制?。教師運(yùn)?用設(shè)備資?源備課上?課要做到?“四有”?即：“教?案上有體?現(xiàn)、課堂?上有應(yīng)用?、記錄單?上有記載?、多媒體?電腦上有?存儲(chǔ)”。?四、做?好設(shè)備的?日常管理?工作?！?班班通”?教室設(shè)備?使用結(jié)束?后，任課?教師應(yīng)將?所有設(shè)備?切斷電源?，整理好?設(shè)備放入?桌（柜）?內(nèi)并關(guān)鎖?好。教育?學(xué)生愛護(hù)?設(shè)備，定?期打掃教?室衛(wèi)生，?保證設(shè)備?在清潔的?環(huán)境中運(yùn)?行。安排?值日人員?每天及時(shí)?關(guān)鎖樓層?和教室門?窗。因工?作失職或?違反操作?規(guī)程而造?成的設(shè)備?損壞或丟?失，應(yīng)照?價(jià)賠償。?對(duì)故意損?壞設(shè)備者?，除照價(jià)?賠償外，?視情節(jié)輕?重，給予?必要處罰?。五、?建立并妥?善保存設(shè)?備技術(shù)檔?案。學(xué)校?電教管理?員應(yīng)定期?檢查設(shè)備?的完好情?況，建立?設(shè)備故障?登記薄，?做好故障?原因、責(zé)?任、處理?和維修等?記錄，保?持設(shè)備良?好性能，?保障正常?的教育教?學(xué)需要。?六、不?得以任何?借口將設(shè)?備出借、?轉(zhuǎn)讓、調(diào)?撥或變賣?給非項(xiàng)目?學(xué)校，也?不允許個(gè)?人占用。?班主任如?有變動(dòng)，?應(yīng)在學(xué)校?分管領(lǐng)導(dǎo)?的主持下?，認(rèn)真辦?理移交手?續(xù)，完成?交接工作?。七、?學(xué)期結(jié)束?，學(xué)校應(yīng)?組織人員?認(rèn)真進(jìn)行?一次設(shè)備?清查盤點(diǎn)?工作，對(duì)?需要維修?、保養(yǎng)的?設(shè)備應(yīng)采?取措施及?時(shí)維修保?養(yǎng)。要根?據(jù)本校實(shí)?際，在生?均公用經(jīng)?費(fèi)列支的?信息技術(shù)?教育費(fèi)中?安排資金?，用于“?班班通”?設(shè)備的維?修和更新?。八、?學(xué)校應(yīng)高?度重視并?采取有效?措施做好?“班班通?”設(shè)備的?防火、防?盜、防塵?、防潮、?防雷、防?高溫、防?強(qiáng)光等安?全防護(hù)工?作，落實(shí)?發(fā)生事故?的應(yīng)急處?理措施。?每年寒、?暑假期間?應(yīng)安排專?人值班，?并采取有?效措施，?確保設(shè)備?安全。凡?因失職造?成設(shè)備失?竊等事故?的，將層?層追究責(zé)?任?！?班班通”?設(shè)備管理?使用制度?樣本（二?）為了?更好地保?護(hù)“班班?通”設(shè)備?，延長(zhǎng)其?使用壽命?；更好地?為教育教?學(xué)服務(wù)，?提高“班?班通”設(shè)?備利用效?率，達(dá)到?“班班通?、人人會(huì)?、堂堂用?”的目標(biāo)?，提出以?下管理使?用規(guī)定：?1、學(xué)?校“班班?通”設(shè)備?由總務(wù)處?登記造冊(cè)?，班主任?簽字后交?付使用；?設(shè)立“班?班通”校?級(jí)管理員?，負(fù)責(zé)全?校設(shè)備使?用的培訓(xùn)?、維護(hù)、?保養(yǎng)工作?，建立“?班班通”?技術(shù)檔案?；教務(wù)處?負(fù)責(zé)“班?班通”設(shè)?備的教育?教學(xué)應(yīng)用?工作；政?教處負(fù)責(zé)?“班班通?”設(shè)備的?衛(wèi)生檢查?及安全工?作。2?、學(xué)校指?定班主任?為本班“?班班通”?設(shè)備管理?第一責(zé)任?人，負(fù)責(zé)?設(shè)備的全?面管理工?作。班級(jí)?任課教師?為第二責(zé)?任人，協(xié)?助班主任?管理。班?主任要經(jīng)?常檢查設(shè)?備的使用?情況，認(rèn)?真排查安?全隱患；?出現(xiàn)設(shè)備?損壞、丟?失等情況?及時(shí)向?qū)W?校主管領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，?查明原因?落實(shí)責(zé)任?，及時(shí)維?修整改，?保障教育?教學(xué)正常?進(jìn)行。?3、班級(jí)?選派一名?電教委員?（班主任?可指定一?名品德優(yōu)?秀、責(zé)任?心強(qiáng)、工?作認(rèn)真的?學(xué)生擔(dān)任?）協(xié)助班?主任進(jìn)行?“班班通?”設(shè)備日?常管理工?作。監(jiān)督?在校期間?“班班通?”設(shè)備不?被學(xué)生隨?意動(dòng)用、?不被人為?破壞，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)向班主?任報(bào)告；?協(xié)助任課?教師正確?使用設(shè)備?，檢查設(shè)?備是否正?常啟閉。?4、使?用“班班?通”設(shè)備?，教師須?經(jīng)過培訓(xùn)?，規(guī)范操?作。課前?應(yīng)向班主?任提出申?請(qǐng)并取得?機(jī)柜鑰匙?，使用者?要注意愛?護(hù)設(shè)備，?避免非正?常使用損?壞。使用?前首先檢?查設(shè)備的?完好情況?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)向?班主任反?映；使用?中不可頻?繁啟閉設(shè)?備；使用?結(jié)束后，?認(rèn)真填寫?使用記錄?，將設(shè)備?歸納整齊?放回原位?，關(guān)閉設(shè)?備電源和?教室門窗?并鎖好機(jī)?柜，將鑰?匙交回到?班主任手?中，以保?證設(shè)備完?好。5?、學(xué)校定?期檢查設(shè)?備使用情?況，將“?班班通”?檢查評(píng)比?列入班級(jí)?量化考核?。教師運(yùn)?用設(shè)備資?源備課上?課要做到?“四有”?即：“教?案上有體?現(xiàn)、課堂?上有應(yīng)用?、《班班?通教室使?用登記冊(cè)?》上有記?載、多媒?體電腦上?有存儲(chǔ)”?。各校教?導(dǎo)處在每?月教學(xué)常?規(guī)檢查中?應(yīng)檢查各?任課教師?設(shè)備使用?情況，并?記載好相?關(guān)情況、?存檔備查?。6、?“班班通?”教室是?學(xué)校進(jìn)行?現(xiàn)代化輔?助教育和?教學(xué)研究?活動(dòng)的重?要設(shè)施和?場(chǎng)所，須?遵守國(guó)家?相關(guān)法律?法規(guī)。不?得利用“?班班通”?設(shè)備從事?賭博、購(gòu)?物、炒股?、游戲、?聊天、交?友、音樂?、視頻等?與課堂教?學(xué)無關(guān)的?各項(xiàng)活動(dòng)?，不得利?用“班班?通”設(shè)備?及校園網(wǎng)?絡(luò)發(fā)表違?法、違規(guī)?言論。?7、做好?病毒防治?工作，未?經(jīng)允許不?得在“班?班通”計(jì)?算機(jī)上隨?意安裝軟?件；嚴(yán)禁?不健康軟?件、游戲?軟件進(jìn)入?教室；嚴(yán)?格控制外?來磁盤及?u盤的使?用，使用?前必須殺?毒；及時(shí)?更新計(jì)算?機(jī)防病毒?軟件，定?期做好病?毒檢測(cè)工?作，發(fā)現(xiàn)?問題，及?時(shí)報(bào)告處?理。8?、遇雷雨?天氣嚴(yán)禁?使用“班?班通”設(shè)?備。應(yīng)及?時(shí)切斷設(shè)?備總電源?，設(shè)備放?置處的門?窗需關(guān)閉?，防止雨?淋或雷電?造成安全?事故。?9、確保?“班班通?”教室整?潔衛(wèi)生，?安全有序?。打掃環(huán)?境衛(wèi)生時(shí)?應(yīng)關(guān)閉設(shè)?備電源，?掃地時(shí)盡?量不要帶?起灰塵；?擦拭設(shè)備?宜用擰干?的軟布，?嚴(yán)禁使用?酒精類有?機(jī)溶劑清?洗設(shè)備；?設(shè)備機(jī)柜?附近不能?灑放大量?的水，防?止設(shè)備銹?蝕或漏電?；機(jī)柜上?不得放置?粉筆盒、?黑板擦、?水瓶、作?業(yè)本、食?物、磁鐵?等雜物；?不得在機(jī)?柜上進(jìn)行?液體類實(shí)?驗(yàn)，防止?觸電、火?災(zāi)事故的?發(fā)生。?10、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?愛護(hù)公物?教育，培?養(yǎng)自覺維?護(hù)“班班?通”設(shè)備?的良好習(xí)?慣。未經(jīng)?教師允許?，學(xué)生不?準(zhǔn)隨意動(dòng)?用班班通?設(shè)備，嚴(yán)?禁碰觸設(shè)?備電源；?不得對(duì)設(shè)?備進(jìn)行開?箱拆裝、?移動(dòng)，不?許破壞設(shè)?備線槽；?不能用硬?物在設(shè)備?上亂劃。?11、?若“班班?通”設(shè)備?出現(xiàn)故障?，應(yīng)書面?通知管理?人員維修?，不得擅?自開機(jī)維?修。1?2、所有?設(shè)備未經(jīng)?學(xué)校允許?，任何人?不得隨意?搬出教室??！鞍?班通”設(shè)?備管理使?用制度樣?本（三）?為了更?好地保護(hù)?“班班通?”設(shè)備，?延長(zhǎng)其使?用壽命；?更好地為?教育教學(xué)?服務(wù)，提?高“班班?通”設(shè)備?利用效率?，達(dá)到“?班班通、?人人會(huì)、?堂堂用”?的目標(biāo)，?提出以下?管理使用?規(guī)定：?1、學(xué)校?“班班通?”設(shè)備由?總務(wù)處登?記造冊(cè)，?班主任簽?字后交付?使用；設(shè)?立“班班?通”校級(jí)?管理員，?負(fù)責(zé)全校?設(shè)備使用?的培訓(xùn)、?維護(hù)、保?養(yǎng)工作，?建立“班?班通”技?術(shù)檔案；?教務(wù)處負(fù)?責(zé)“班班?通”設(shè)備?的教育教?學(xué)應(yīng)用工?作；政教?處負(fù)責(zé)“?班班通”?設(shè)備的衛(wèi)?生檢查及?安全工作?。2、?學(xué)校指定?班主任為?本班“班?班通”設(shè)?備管理第?一責(zé)任人?，負(fù)責(zé)設(shè)?備的全面?管理工作?。班級(jí)任?課教師為?第二責(zé)任?人，協(xié)助?班主任管?理。班主?任要經(jīng)常?檢查設(shè)備?的使用情?況，認(rèn)真?排查安全?隱患；出?現(xiàn)設(shè)備損?壞、丟失?等情況及?時(shí)向?qū)W校?主管領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，查?明原因落?實(shí)責(zé)任，?及時(shí)維修?整改，保?障教育教?學(xué)正常進(jìn)?行。3?、班級(jí)選?派一名電?教委員（?班主任可?指定一名?品德優(yōu)秀?、責(zé)任心?強(qiáng)、工作?認(rèn)真的學(xué)?生擔(dān)任）?協(xié)助班主?任進(jìn)行“?班班通”?設(shè)備日常?管理工作?。監(jiān)督在?校期間“?班班通”?設(shè)備不被?學(xué)生隨意?動(dòng)用、不?被人為破?壞，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?向班主任?報(bào)告；協(xié)?助任課教?師正確使?用設(shè)備，?檢查設(shè)備?是否正常?啟閉。?4、使用?“班班通?”設(shè)備，?教師須經(jīng)?過培訓(xùn)，?規(guī)范操作?。課前應(yīng)?向班主任?提出申請(qǐng)?并取得機(jī)?柜鑰匙，?使用者要?注意愛護(hù)?設(shè)備，避?免非正常?使用損壞?。使用前?首先檢查?設(shè)備的完?好情況，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)向班?主任反映?；使用中?不可頻繁?啟閉設(shè)備?；使用結(jié)?束后，認(rèn)?真填寫使?用記錄，?將設(shè)備歸?納整齊放?回原位，?關(guān)閉設(shè)備?電源和教?室門窗并?鎖好機(jī)柜?，將鑰匙?交回到班?主任手中?，以保證?設(shè)備完好?。5、?學(xué)校定期?檢查設(shè)備?使用情況?，將“班?班通”檢?查評(píng)比列?入班級(jí)量?化考核。?教師運(yùn)用?設(shè)備資源?備課上課?要做到“?四有”即?：“教案?上有體現(xiàn)?、課堂上?有應(yīng)用、?《班班通?教室使用?登記冊(cè)》?上有記載?、多媒體?電腦上有?存儲(chǔ)”。?各校教導(dǎo)?處在每月?教學(xué)常規(guī)?檢查中應(yīng)?檢查各任?課教師設(shè)?備使用情?況，并記?載好相關(guān)?情況、存?檔備查。?6、“?班班通”?教室是學(xué)?校進(jìn)行現(xiàn)?代化輔助?教育和教?學(xué)研究活?動(dòng)的重要?設(shè)施和場(chǎng)?所，須遵?守國(guó)家相?關(guān)法律法?規(guī)。不得?利用“班?班通”設(shè)?備從事_?___、?購(gòu)物、炒?股、游戲?、聊天、?交友、音?樂、視頻?等與課堂?教學(xué)無關(guān)?的各項(xiàng)活?動(dòng)，不得?利用“班?班通”設(shè)?備及校園?網(wǎng)絡(luò)發(fā)表?違法、違?規(guī)言論。?7、做?好病毒防?治工作，?未經(jīng)允許?不得在“?班班通”?計(jì)算機(jī)上?隨意__?__軟件?；嚴(yán)禁不?健康軟件?、游戲軟?件進(jìn)入教?室；嚴(yán)格?控制外來?磁盤及u?盤的使用?，使用前?必須殺毒?；及時(shí)更?新計(jì)算機(jī)?防病毒軟?件，定期?做好病毒?檢測(cè)工作?，發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)?報(bào)告處理?。8、?遇雷雨天?氣嚴(yán)禁使?用“班班?通”設(shè)備?。應(yīng)及時(shí)?切斷設(shè)備?總電源，?設(shè)備放置?處的門窗?需關(guān)閉，?防止雨淋?或雷電造?成安全事?故。9?、確保“?班班通”?教室整潔?衛(wèi)生，安?全有序。?打掃環(huán)境?衛(wèi)生時(shí)應(yīng)?關(guān)閉設(shè)備?電源，掃?地時(shí)盡量?不要帶起?灰塵；擦?拭設(shè)備宜?用擰干的?軟布，嚴(yán)?禁使用酒?精類有機(jī)?溶劑清洗?設(shè)備；設(shè)?備機(jī)柜附?近不能灑?放大量的?水，防止?設(shè)備銹蝕?或漏電；?機(jī)柜上不?得放置粉?筆盒、黑?板擦、水?瓶、作業(yè)?本、食物?、磁鐵等?雜物；不?得在機(jī)柜?上進(jìn)行液?體類實(shí)驗(yàn)?，防止觸?電、火災(zāi)?事故的發(fā)?生。1?0、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生愛?護(hù)公物教?育，培養(yǎng)?自覺維護(hù)?“班班通?”設(shè)備的?良好習(xí)慣?。未經(jīng)教?師允許，?學(xué)生不準(zhǔn)?隨意動(dòng)用?班班通設(shè)?備，嚴(yán)禁?碰觸設(shè)備?電源；不?得對(duì)設(shè)備?進(jìn)行開箱?拆裝、移?動(dòng)，不許?破壞設(shè)備?線槽；不?能用硬物?在設(shè)備上?亂劃。?11、若?“班班通?”設(shè)備出?現(xiàn)故障，?應(yīng)書面通?知管理人?員維修，?不得擅自?開機(jī)維修?。12?、所有設(shè)?備未經(jīng)學(xué)?校允許，?任何人不?得隨意搬?出教室。?班班通?設(shè)備使用?管理制度?班班通?設(shè)備是學(xué)?校信息化?教學(xué)的重?要設(shè)施，?是教師教?學(xué)的輔助?工具，師?生必須倍?加愛護(hù)、?按規(guī)定流?程使用與?操作。為?了加強(qiáng)對(duì)?“班班通?”設(shè)備的?使用與管?理，確保?教學(xué)工作?的開展和?設(shè)備的正?常運(yùn)行，?特制定本?制度。具?體如下：?1、班?主任為該?班班班通?設(shè)備的管?理第一責(zé)?任人，負(fù)?責(zé)班班通?設(shè)備的全?面管理工?作。班主?任要經(jīng)常?檢查設(shè)備?使用情況?，發(fā)現(xiàn)設(shè)?備出現(xiàn)故?障應(yīng)及時(shí)?報(bào)告給學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，?以便及時(shí)?查明原因?排除故障?；如發(fā)現(xiàn)?設(shè)備硬件?損壞或丟?失，應(yīng)及?時(shí)報(bào)告學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)。?如保管不?善造成設(shè)?備損壞、?丟失，除?照價(jià)賠償?外，還要?追加班主?任責(zé)任。?班級(jí)任課?教師為第?二責(zé)任人?，應(yīng)協(xié)助?班主任管?理。2?、各班要?指定一名?班級(jí)信息?管理員（?班主任可?指派一名?品德優(yōu)秀?、責(zé)任心?強(qiáng)、工作?認(rèn)真的學(xué)?生擔(dān)任）?，負(fù)責(zé)檢?查班班通?設(shè)備是否?關(guān)閉，確?保教師上?課完畢設(shè)?備立即關(guān)?閉。對(duì)班?班通設(shè)備?進(jìn)行清潔?除塵，切?忌用濕抹?布清潔，?保持多媒?體講臺(tái)下?地面的干?燥；不得?用手觸摸?電子白板?和投影儀?，更不能?讓硬物觸?及電子白?板和投影?儀等。?3、粉塵?、不按程?序操作、?機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)?時(shí)受到震?動(dòng)是損害?機(jī)器使用?壽命的大?敵。班主?任必須對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育，未?經(jīng)教師允?許學(xué)生不?得亂動(dòng)和?使用各類?設(shè)備，以?免發(fā)生危?險(xiǎn)和設(shè)備?損害。要?保持教室?內(nèi)衛(wèi)生，?桌面潔凈?，減少粉?塵，延長(zhǎng)?機(jī)器使用?壽命。保?證多媒體?講臺(tái)桌面?干凈、整?潔，不亂?放書本、?雜物等。?嚴(yán)禁將水?杯、黑板?擦等物品?擺放在多?媒體講桌?上。4?、任課教?師使用前?應(yīng)先向班?主任申請(qǐng)?，課前檢?查設(shè)備的?完好情況?，如需拷?貝文件的?應(yīng)先進(jìn)行?殺毒處理?，授課完?畢后將文?件移到指?定個(gè)人文?件夾。不?使用外來?磁盤、劣?質(zhì)光盤。?使用完設(shè)?備后，及?時(shí)清理桌?面、將電?子筆等整?理歸位，?再依次正?常關(guān)閉電?腦主機(jī)、?投影儀等?班班通設(shè)?備，嚴(yán)禁?直接關(guān)閉?總電源；?及時(shí)填好?教師使用?記錄，班?主任檢查?無誤后方?可離開。?如果班主?任不做檢?查，出現(xiàn)?問題由班?主任負(fù)責(zé)?。班主任?每月底將?教師使用?記錄交學(xué)?校教務(wù)處?檢查。?5、授課?教師要注?意系統(tǒng)的?維護(hù)保養(yǎng)?，發(fā)現(xiàn)故?障或計(jì)算?機(jī)有病毒?應(yīng)及時(shí)清?除或向班?主任報(bào)告?處理，確?保正常使?用。授課?教師不要?在放置主?機(jī)的操作?臺(tái)上放置?其它雜物?，保障主?機(jī)能夠正?常通風(fēng)散?熱。嚴(yán)禁?在電腦桌?面與c盤?上保存資?料。不得?隨意更改?計(jì)算機(jī)設(shè)?置，嚴(yán)禁?隨意拆卸?設(shè)備，不?得擅自在?計(jì)算機(jī)上?____?和卸載軟?件。教學(xué)?需要的軟?件，由學(xué)?校管理員?進(jìn)行__?__。?6、教師?使用班班?通設(shè)備須?規(guī)范操作?，不得在?教室計(jì)算?機(jī)中使用?與教學(xué)無?關(guān)的內(nèi)容?，自覺抵?制有害信?息，不在?網(wǎng)上瀏覽?有害信息?及網(wǎng)上聊?天、看電?影、聽音?樂、玩游?戲，嚴(yán)禁?利用網(wǎng)絡(luò)?制作、發(fā)?布、傳播?各種有害?信息。杜?絕學(xué)生非?法操作設(shè)?備，教師?不得擅自?允許學(xué)生?單獨(dú)使用?多媒體設(shè)?施，嚴(yán)禁?學(xué)生隨意?開關(guān)總電?源、計(jì)算?機(jī)、投影?儀等設(shè)備?。7、?打雷時(shí)和?雷雨天氣?各班禁開?電源，嚴(yán)?防雷擊。?8、班?班通鑰匙?不得隨意?轉(zhuǎn)借他人?使用，遇?到周五或?學(xué)校放假?，班主任?必須認(rèn)真?進(jìn)行檢查?，做到電?腦關(guān)機(jī)、?電源關(guān)閉?、多媒體?講桌上鎖?、教室門?窗關(guān)緊等?，做好設(shè)?備的防潮?、防損、?防盜工作?。9、?每到新學(xué)?期開始，?新老班主?任要對(duì)教?室內(nèi)的班?班通設(shè)備?進(jìn)行交接?，新班主?任要對(duì)照?原教室內(nèi)?的班班通?設(shè)備配置?表檢查設(shè)?備是否齊?全，是否?損壞，有?問題由原?班主任負(fù)?責(zé)，新班?主任不做?交接由新?班主任負(fù)?責(zé)。1?0、班班?通的所有?設(shè)施未經(jīng)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?許可，不?得由任何?人帶出教?室。1?1、凡違?反上述規(guī)?定對(duì)相關(guān)?設(shè)施造成?破壞者，?應(yīng)照價(jià)賠?償，情節(jié)?嚴(yán)重者將?按校紀(jì)校?規(guī)給予處?理。（正?常損耗除?外）1?2、學(xué)校?加強(qiáng)管理?，定期檢?查，將“?班班通”?檢查評(píng)比?列入班級(jí)?檢查常規(guī)?。同時(shí)將?不定期對(duì)?各班的使?用情況進(jìn)?行抽查，?抽查的結(jié)?果將納入?教師考核?中。“?班班通”?設(shè)備管理?使用制度?樣本（四?）為了?更好地保?護(hù)“班班?通”設(shè)備?，延長(zhǎng)其?使用壽命?，更好地?為教育教?學(xué)服務(wù)，?提高“班?班通”設(shè)?備利用效?率，達(dá)到?“班班通?、人人會(huì)?、堂堂用?”的目標(biāo)?，制訂以?下使用管?理規(guī)定：?1、學(xué)??！鞍喟?通”設(shè)備?由總務(wù)處?登記造冊(cè)?，班主任?簽字后交?付使用。?設(shè)立“班?班通”校?級(jí)管理員?，負(fù)責(zé)全?校設(shè)備使?用的培訓(xùn)?、維護(hù)、?保養(yǎng)工作?，建立“?班班通”?技術(shù)檔案?；教務(wù)處?負(fù)責(zé)“班?班通”設(shè)?備的教育?教學(xué)應(yīng)用?工作；政?教處負(fù)責(zé)?“班班通?”設(shè)備的?衛(wèi)生檢查?及安全使?用工作。?2、學(xué)?校指定班?主任為本?班“班班?通”設(shè)備?管理第一?責(zé)任人，?負(fù)責(zé)設(shè)備?的全面管?理工作。?班級(jí)任課?教師為第?二責(zé)任人?，協(xié)助班?主任管理?。班主任?要經(jīng)常檢?查設(shè)備的?使用情況?，認(rèn)真排?查安全隱?患，若出?現(xiàn)設(shè)備損?壞、丟失?等情況及?時(shí)向?qū)W校?主管領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，查?明原因落?實(shí)責(zé)任，?及時(shí)維修?整改，保?障教育教?學(xué)正常進(jìn)?行。3?、班級(jí)選?派一名班?級(jí)設(shè)備管?理員（班?主任指定?一名品德?優(yōu)秀、責(zé)?任心強(qiáng)、?工作認(rèn)真?的學(xué)生擔(dān)?任），協(xié)?助班主任?進(jìn)行“班?班通”設(shè)?備日常管?理工作。?監(jiān)督在校?期間“班?班通”設(shè)?備不被學(xué)?生隨意動(dòng)?用，不被?人為破壞?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)向?班主任報(bào)?告，協(xié)助?任課教師?正確使用?設(shè)備，檢?查設(shè)備是?否正常啟?閉。4?、使用“?班班通”?設(shè)備，教?師須經(jīng)過?培訓(xùn)，規(guī)?范操作。?使用前，?首先檢查?設(shè)備的完?好情況，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)向班?主任反映?。使用時(shí)?要注意愛?護(hù)設(shè)備，?避免非正?常使用，?以免損壞?設(shè)備。因?嚴(yán)重違反?操作規(guī)程?造成設(shè)備?損壞的，?當(dāng)事人須?承擔(dān)相應(yīng)?的經(jīng)濟(jì)賠?償責(zé)任。?不頻繁啟?閉設(shè)備，?確實(shí)需要?重起設(shè)備?時(shí)，間隔?時(shí)間不能?少于三分?鐘。使用?完成后，?用遙控器?關(guān)閉投影?儀，按照?操作程序?關(guān)閉計(jì)算?機(jī)，收好?電子筆、?遙控器，?鎖好機(jī)柜?門，鎖好?白板，三?分鐘后切?斷總電源?，并認(rèn)真?填寫好使?用記錄。?5、學(xué)?校定期檢?查設(shè)備使?用情況，?將“班班?通”檢查?評(píng)比列入?班級(jí)量化?考核。教?師運(yùn)用設(shè)?備資源備?課上課要?做到“四?有”即：?“教案上?有體現(xiàn)、?課堂上有?應(yīng)用、《?班班1?通教室使?用登記冊(cè)?》上有記?載、多媒?體電腦上?有存儲(chǔ)”?。教務(wù)處?在每月教