感恩節(jié)親子活動(dòng)方案幼兒園范文（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)感恩節(jié)親子?活動(dòng)方案幼?兒園范文?一：活動(dòng)背?景“感恩?教育”又稱?之為“愛的?教育”，是?一種情感教?育，生命教?育，我國(guó)是?個(gè)有著濃厚?傳統(tǒng)美德的?禮儀之邦，?文化里記載?著數(shù)不盡的?感恩故事，?對(duì)幼兒進(jìn)行?感恩教育目?的是讓孩子?對(duì)周圍給與?自己關(guān)愛的?人心存感激?。只有抓住?每一個(gè)教育?契機(jī)，我們?的孩子才能?擁有一顆“?感恩”的心?。因此，我?園借西方的?感恩節(jié)在本?月____?日開展“感?恩節(jié)活動(dòng)”?，我們希望?通過這次活?動(dòng)，能讓幼?兒感知父母?的艱辛，感?知父母的厚?愛，學(xué)著關(guān)?愛、包容他?人和尊敬長(zhǎng)?輩，學(xué)會(huì)和?同伴友好相?處，學(xué)會(huì)表?達(dá)愛、回報(bào)?愛，從而將?感恩的種子?播撒在幼兒?的心田。本?次活動(dòng)是以?跳蚤市場(chǎng)(?寶貝樂淘淘?)的形式展?開，我們希?望能夠通過?跳蚤市場(chǎng)這?個(gè)渠道，讓?幼兒來交換?、買賣平時(shí)?不常用的物?品，這樣我?們的孩子不?僅可以得到?物美價(jià)廉的?物品，更能?提高物品使?用率，減少?資源浪費(fèi)。?那賣了玩具?得到的錢如?何處置呢??那么接下來?我們就結(jié)合?“感恩節(jié)”?活動(dòng)，幼兒?園組織寶寶?們?nèi)コ校?用他們?nèi)松?中自己的第?一次勞動(dòng)所?得，給辛苦?撫養(yǎng)他們長(zhǎng)?大的長(zhǎng)輩們?買一份禮物?。用自己最?真誠(chéng)的心，?來表達(dá)對(duì)他?們的愛。?二、活動(dòng)目?的(跳騷市?場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束?后，請(qǐng)老師?對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行?活動(dòng)后的采?訪，并錄音?錄像)1?.讓孩子體?驗(yàn)勞動(dòng)的艱?辛，學(xué)會(huì)尊?重勞動(dòng)，尊?重別人，懷?著感恩的心?去對(duì)待身邊?的每一個(gè)人?;2.在?與人打交道?的過程中，?培養(yǎng)小朋友?遇挫不怠的?良好心理素?質(zhì);3.?培養(yǎng)孩子的?交際能力，?掌握與人交?際的技巧;?4.培養(yǎng)?小朋友的語?言表達(dá)能力?;學(xué)會(huì)文明?交往，禮貌?待人;5?.發(fā)展小朋?友獨(dú)立解決?問題的能力?，培養(yǎng)他們?的創(chuàng)造思維?及社會(huì)綜合?實(shí)踐能力;?6.培養(yǎng)?孩子的毅力?;7.建?立初步的經(jīng)?濟(jì)價(jià)值觀，?理財(cái)觀念。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?在大廳做一?面感恩墻：?(做感恩卡?，卡片形式?不限)(?1)、老師?寫上你要感?謝的家長(zhǎng)及?身邊的同事?;(2)?、幼兒寫上?他們想感謝?的人如：爸?爸、媽媽、?爺爺、奶奶?、老師等，?學(xué)前班的幼?兒自己寫，?不會(huì)寫的字?問老師。其?他班幼兒說?，老師寫。?(盡量讓幼?兒自己說，?不要都寫的?一樣)。?2、節(jié)前準(zhǔn)?備：(1?)、給幼兒?安排任務(wù)，?在園和回家?以后幫助老?師和家長(zhǎng)做?力所能及的?事，在班上?幫助身邊的?小朋友，用?自己的實(shí)際?行動(dòng)來表達(dá)?對(duì)身邊人的?感恩之情。?并請(qǐng)家長(zhǎng)配?合，給幼兒?拍照，通過?手機(jī)傳給老?師，由老師?打印出來放?到主題墻上?，每名幼兒?都要有。?感恩節(jié)親子?活動(dòng)方案幼?兒園范文（?二）一、?大活動(dòng)目標(biāo)?將感恩的?種子播撒在?幼兒的心田?二、大活?動(dòng)名稱“?感恩你我，?真情成長(zhǎng)”?三、活動(dòng)?安排：開?幕式：__?__月__?__日主?題活動(dòng)：_?___月_?___日—?____月?____日?閉幕式：?____月?____日?四、階段?性工作安排?：一、大?展板的制作?，____?號(hào)前完成;?1、小班?級(jí)部完成橫?幅的打印及?制作。2?、背景(幕?布亦是海報(bào)?)的制作。?各級(jí)部將?各自活動(dòng)的?具體安排(?必須寫清活?動(dòng)名稱、目?標(biāo)、準(zhǔn)備、?時(shí)間、地點(diǎn)?及參加人員?)以圖文并?茂的形式寫?在2k的鉛?畫紙上。經(jīng)?園部審核后?由中班統(tǒng)一?布置和裝飾?。二、開?幕式及準(zhǔn)備?分工;1?、時(shí)間安排?開幕式將?按照大、中?、小的順序?進(jìn)行，時(shí)間?安排如下：?大班：1?5：00-?15：15?中班：1?5：25-?15：40?小班：1?5：50-?16：05?2、家長(zhǎng)?宣傳工作到?位3、主?持人各級(jí)?部推選一名?能渲染氣氛?的主持人介?紹本級(jí)部活?動(dòng)的目標(biāo)、?內(nèi)容安排及?家長(zhǎng)配合。?4、開場(chǎng)?方式各級(jí)?部設(shè)計(jì)一個(gè)?感性的開場(chǎng)?方式，要能?夠讓家長(zhǎng)了?解我們活動(dòng)?的意義并支?持我們的活?動(dòng)，時(shí)間控?制在___?_分鐘之內(nèi)?。(如：?大班可以用?手語表演“?感恩的心”?作為開場(chǎng)，?中班可以排?練一個(gè)簡(jiǎn)短?的表現(xiàn)同伴?間團(tuán)結(jié)友愛?、互幫互助?的情景表演?，小班可以?用音樂游戲?“小烏鴉愛?媽媽”作為?開場(chǎng)。)?5、各級(jí)部?所需音樂由?自己年級(jí)組?負(fù)責(zé)統(tǒng)一整?理、建包后?拷到辦公室?桌面上;?6、開幕式?過程資料的?拍攝與收集?，活動(dòng)新聞?及時(shí)上傳由?大班級(jí)部負(fù)?責(zé)。7、?過程設(shè)計(jì)：?上午活動(dòng)?：(8：3?0)1、?主持人宣布?活動(dòng)開幕(?陳霞)2?、園長(zhǎng)致開?幕詞3、?大班教師手?語表演《感?恩的心》?4、全體表?演《幸福拍?手歌》(錢?婷婷領(lǐng))?下午活動(dòng)：?1、大班?表演，主持?人向家長(zhǎng)介?紹級(jí)部活動(dòng)?意義及安排?。(主持人?自己級(jí)部推?薦及安排)?2、中班?表演，主持?人向家長(zhǎng)介?紹級(jí)部活動(dòng)?意義及安排?。(主持人?自己級(jí)部推?薦及安排)?3、小班?表演，主持?人向家長(zhǎng)介?紹級(jí)部活動(dòng)?意義及安排?。(主持人?自己級(jí)部推?薦及安排)?三、中班?級(jí)部準(zhǔn)備好?去孤兒院的?相關(guān)事宜。?1、家長(zhǎng)?宣傳工作到?位。2、?聯(lián)系孤兒院?、車子;標(biāo)?語的打印、?橫幅的制作?。3、領(lǐng)?好幼兒園園?旗、園服、?園帽。4?、慰問禮品?的準(zhǔn)備。?5、幼兒安?全教育、禮?貌教育。?6、過程資?料的拍攝與?收集。7?、活動(dòng)新聞?及時(shí)上傳。?感恩節(jié)親?子活動(dòng)方案?幼兒園范文?（三）活?動(dòng)準(zhǔn)備：小?動(dòng)物頭飾、?音樂CD。?教學(xué)過程?：活動(dòng)過程?：一、開?始部分：?(音樂響起?)教師講故?事《小烏鴉?愛媽媽》?二、基本部?分：1、?有感情的復(fù)?述故事引?導(dǎo)幼兒感受?故事的含義?。2、啟?發(fā)提問提?問：故事里?面都有誰??幼兒：小?烏鴉、烏鴉?媽媽、小燕?子、小喜鵲?。提問：?烏鴉媽媽為?什么不自己?捉蟲子吃??小燕子和小?喜鵲說什么?了?幼兒?：烏鴉媽媽?因?yàn)樯?鴉得病了。?小燕子和小?喜鵲說烏鴉?媽媽懶。?提問：那你?們覺得烏鴉?媽媽懶嗎??幼兒：不?懶。提問?：小燕子和?小喜鵲最后?知道事情的?真相了嗎??小烏鴉是個(gè)?好孩子嗎??幼兒：知?道了。小烏?鴉是個(gè)好孩?子，他愛媽?媽。引導(dǎo)?幼兒大膽發(fā)?言，加深幼?兒對(duì)故事的?印象。三?、和幼兒討?論“我的媽?媽”四、?結(jié)束部分(?老師用最樸?實(shí)的語言總?結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我?們的愛)?孩子們是媽?媽將我們帶?到這個(gè)美麗?的世界，是?媽媽和爸爸?給了我們美?麗的衣服和?好吃的飯菜?。在我們摔?倒是是他們?將我們扶起?，當(dāng)我們生?病時(shí)使他們?將我們照顧?，所以我們?要記住爸爸?媽媽的愛并?感謝爸爸媽?媽五、家?庭作業(yè)(請(qǐng)?家長(zhǎng)輔助)?1、回家?認(rèn)真吃媽媽?做的飯菜不?挑食、2?、幫媽媽爸?爸捶背。?六、家園互?動(dòng)給爸爸?媽媽做禮物?，送禮物給?爸爸媽媽。?表達(dá)對(duì)爸爸?媽媽的感恩?之情。感?恩節(jié)親子活?動(dòng)方案幼兒?園范文（四?）活動(dòng)目?的：通過?為期一周的?活動(dòng)，讓孩?子自己用眼?睛去看，用?耳朵去聽，?用心靈去感?受，從而在?自己的心中?培植一種感?恩的情感，?無論對(duì)待父?母或者老師?，朋友或者?對(duì)手，快樂?或者悲傷，?都能以一顆?感恩的心去?面對(duì)。那么?，他們就會(huì)?明白，生活?是一面鏡子?，你哭她也?哭;你笑她?也笑。當(dāng)你?心存感恩，?生活也將賜?予你燦爛的?陽光?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月(?____月?的第___?_個(gè)星期四?是感恩節(jié))??；顒?dòng)地?點(diǎn)：幼兒園?內(nèi)(根據(jù)活?動(dòng)需求確定?場(chǎng)地)活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、收集有關(guān)?感恩節(jié)的背?景知識(shí)，相?關(guān)故事，歌?曲征集等。?2、購(gòu)買?“黃絲帶”?，用于征集?“感恩箴言?”。3、?環(huán)境布置：?幼兒園二樓?走道懸掛教?師、家長(zhǎng)的?“感恩箴言?”。4、?《感恩的心?》手語版示?范?；顒?dòng)?過程：一?、環(huán)境：幼?兒園二樓走?道懸掛教師?、家長(zhǎng)的“?感恩箴言”?。(___?_月___?_日)班級(jí)?教師集中懸?掛。二、?開幕式(_?___月_?___日)?1、主持?人宣布活動(dòng)?開幕2、?在升旗儀式?中啟動(dòng)，園?長(zhǎng)、教師、?幼兒代表講?話，并邀請(qǐng)?家委會(huì)代表?參加并見證?啟動(dòng)儀式。?3、《感?恩的心》手?語版表演(?全體教師)?。4、感?恩宣言：小?班愛自己，?愛家人中班?愛自己，愛?家人，愛同?伴大班愛自?己，愛家人?，愛同伴，?愛生活5?、請(qǐng)一名幼?兒介紹“愛?的信物”黃?絲帶的意義?(寬容、理?解、感恩、?溫暖等寓意?)，儀式當(dāng)?天讓所有的?孩子們把黃?色的絲帶帶?回家征集“?感恩箴言”?三、主題?活動(dòng)：1?、各班教師?給幼兒講一?些有關(guān)的“?感恩”故事?。教師提前?收集有關(guān)的