神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理年終工作總結(jié)（3篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)神經(jīng)內(nèi)科?護(hù)理年終?工作總結(jié)?___?_神經(jīng)內(nèi)?科全體護(hù)?理人員緊?緊圍繞醫(yī)?院的精神?在護(hù)理部?的垂直領(lǐng)?導(dǎo)及部署?下，本著?求真、務(wù)?實(shí)、創(chuàng)新?的原則，?基本完成?了全科的?各項(xiàng)工作?任務(wù)?？?內(nèi)整體工?作在穩(wěn)中?求發(fā)展。?現(xiàn)將各項(xiàng)?工作對(duì)照?年初計(jì)劃?總結(jié)如下?：一、?各項(xiàng)指標(biāo)?按年初計(jì)?劃完成情?況1、?科內(nèi)每月?按年初工?作計(jì)劃和?在職培訓(xùn)?計(jì)劃按時(shí)?對(duì)科內(nèi)護(hù)?理人員考?核，合格?率___?_%。按?護(hù)理部安?排參加了?____?月、__?__月份?院內(nèi)季度?考核，合?格率__?__%。?2、科?內(nèi)每月按?年初工作?計(jì)劃和在?職培訓(xùn)計(jì)?劃按時(shí)對(duì)?科內(nèi)護(hù)理?人員進(jìn)行?護(hù)理技術(shù)?操作考核?，合格率?____?%。按護(hù)?理部安排?共___?_人參加?了___?_月新入?職護(hù)士培?訓(xùn)與考核?，合格率?____?%。3?、___?_年科內(nèi)?繼續(xù)深化?、細(xì)化優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)，全科?護(hù)士進(jìn)行?分層管理?，排班模?式在不斷?改進(jìn)，全?面落實(shí)小?夜大夜雙?崗制，基?礎(chǔ)護(hù)理、?安全護(hù)理?得到加強(qiáng)?，患者滿?意度(_?___%?，___?_%，_?___%?)、護(hù)士?滿意度得?到提高，?基礎(chǔ)護(hù)理?合格率≥?____?%。4?、危重患?者護(hù)理工?作由責(zé)護(hù)?組長(zhǎng)全面?負(fù)責(zé)，每?日四查房?，嚴(yán)格床?頭交接班?，動(dòng)態(tài)掌?握患者病?情的“八?知道”情?況，嚴(yán)格?按醫(yī)囑執(zhí)?行治療、?給藥，加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)?理及人文?關(guān)懷，適?時(shí)給予健?康、康復(fù)?指導(dǎo)，得?到了患者?和家屬的?肯定，護(hù)?士滿意度?也有所提?高，危重?患者護(hù)理?合格率≥?____?%。5?、搶救車?采用封條?管理，搶?救后及時(shí)?整理、清?潔及領(lǐng)取?補(bǔ)充相關(guān)?藥品。若?無(wú)搶救，?每周大檢?查一次，?急救藥品?、用品、?器械，做?到一專、?四定、三?無(wú)、兩及?時(shí)，班班?交接與查?對(duì)。器械?每病人用?畢后檢查?、清潔、?消毒、維?修、保養(yǎng)?。做到安?全備用狀?，護(hù)士長(zhǎng)?對(duì)急救藥?品、用品?、器械不?定期進(jìn)行?檢查，完?好率__?__%。?6、一?次性無(wú)菌?物品嚴(yán)格?執(zhí)行進(jìn)科?登記，按?要求存放?，使用前?、中、后?嚴(yán)格執(zhí)行?查對(duì)制度?，高壓無(wú)?菌物品與?供應(yīng)室重?新按需核?對(duì)數(shù)量后?，實(shí)行班?班交接，?使用前、?中、后嚴(yán)?格查對(duì)，?保證無(wú)菌?物品合格?率為_(kāi)_?__%。?7、科?內(nèi)對(duì)護(hù)理?人員分層?管理并針?對(duì)性進(jìn)行?常規(guī)知識(shí)?的培訓(xùn)，?按不同工?齡、職稱?的護(hù)理人?員進(jìn)行針?對(duì)性考核?，制定護(hù)?理文書(shū)書(shū)?寫模板，?每日晨會(huì)?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?相關(guān)知識(shí)?，不斷提?高護(hù)理人?員對(duì)疾病?的觀察能?力，保證?了護(hù)理文?書(shū)書(shū)寫合?格率≥_?___%?。8、?科內(nèi)嚴(yán)格?執(zhí)行了壓?瘡上報(bào)流?程，對(duì)難?免性壓瘡?實(shí)行入院?后全面評(píng)?估、早期?干預(yù)、加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)?理，實(shí)行?班班床旁?交接，全?年___?_例院外?壓瘡，其?中___?_例轉(zhuǎn)科?，___?_例好轉(zhuǎn)?。9、?全年發(fā)生?____?例跌倒不?良事件(?其中有_?___例?Ⅲ類事件?，___?_例Ⅱ類?事件)?10、科?內(nèi)每月召?開(kāi)工休座?談會(huì)，以?加強(qiáng)醫(yī)護(hù)?人員與家?屬的溝通?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?解決，使?安全隱患?消失于萌?芽狀態(tài)。?實(shí)行優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?后，對(duì)于?患者的需?求及情緒?更有了早?期的了解?，科內(nèi)護(hù)?理人員服?務(wù)態(tài)度及?安全意識(shí)?有了明顯?的提高，?護(hù)患溝通?更加緊密?，關(guān)系更?加和諧，?全年全科?無(wú)護(hù)理投?訴事件發(fā)?生。1?1、全年?新上崗護(hù)?士___?_名，其?中___?_名護(hù)士?參加了護(hù)?理部__?__月舉?辦的崗前?培訓(xùn)，合?格率__?__%，?____?名護(hù)士_?___月?上崗。?12、對(duì)?全科__?__名護(hù)?士進(jìn)行了?監(jiān)護(hù)儀使?用技能培?訓(xùn)，掌握?率___?_%。?二、認(rèn)真?落實(shí)患者?安全目標(biāo)?1、認(rèn)?真執(zhí)行患?者身份識(shí)?別制度，?在工作中?嚴(yán)格執(zhí)行?1)床頭?卡與病人?一致；2?)治療中?的病人統(tǒng)?一穿病號(hào)?服；3)?在院患者?統(tǒng)一腕帶?管理；4?)四肢活?動(dòng)自如、?記憶力障?礙病人懸?掛注有住?院標(biāo)識(shí)、?聯(lián)系電話?等的胸牌?防走失。?2、科?內(nèi)建立有?轉(zhuǎn)科交接?登記本，?出科病人?做到了床?頭交接，?記錄及時(shí)?、全面，?詳細(xì)到交?接頁(yè)數(shù)。?3、對(duì)?高危、意?識(shí)不清、?交流及記?憶力障礙?等患者進(jìn)?行認(rèn)真評(píng)?估，能夠?在入院時(shí)?嚴(yán)格執(zhí)行?腕帶管理?，保證了?醫(yī)療、護(hù)?理及患者?的安全。?4、高?危藥品按?規(guī)定貯存?與標(biāo)識(shí)，?做到班班?查對(duì)，每?周大查對(duì)?。5、?科內(nèi)對(duì)毒?麻藥品本?增設(shè)了剩?余量一欄?，保證了?用藥安全?。6、?科內(nèi)全部?實(shí)行機(jī)打?治療條，?并重新修?訂了符合?實(shí)際工作?的醫(yī)囑查?對(duì)程序，?即主班雙?崗大查對(duì)?醫(yī)囑無(wú)誤?后擺放藥?液，并做?好登記；?小夜班統(tǒng)?一在晚間?打印第二?日輸液執(zhí)?行單，查?對(duì)醫(yī)囑無(wú)?誤后簽字?，并做好?登記；夜?班雙崗大?查對(duì)醫(yī)囑?并做好登?記；治療?班配藥前?雙人查對(duì)?輸液執(zhí)行?單及擺放?藥液，并?在配置好?的每一部?藥液瓶簽?上標(biāo)明配?置時(shí)間及?配藥人；?責(zé)護(hù)班輸?液前雙人?查對(duì)輸液?執(zhí)行單與?配置好的?藥液，無(wú)?誤后雙人?簽字方可?執(zhí)行，并?在更換每?部藥液時(shí)?標(biāo)明更換?時(shí)間及執(zhí)?行者。?7、為了?保證患者?用藥的安?全，科內(nèi)?領(lǐng)取了溫?度計(jì)以監(jiān)?測(cè)冰箱溫?度，班班?交接記錄?。對(duì)于溫?度不符合?規(guī)定的情?況，認(rèn)真?查找原因?，重新領(lǐng)?取溫度計(jì)?及通知后?勤部維修?冰箱，并?建立冰箱?維護(hù)記錄?本。8?、質(zhì)控人?員每月考?核護(hù)理人?員的洗手?方法，并?不定期抽?查，使護(hù)?理人員培?養(yǎng)良好的?習(xí)慣。?9、針對(duì)?臨床“危?急值”，?科內(nèi)嚴(yán)格?執(zhí)行“第?一責(zé)任人?填寫并報(bào)?告”規(guī)定?，做到了?及時(shí)匯報(bào)?、及時(shí)填?寫。1?0、要求?科內(nèi)護(hù)士?在患者入?院___?_小時(shí)內(nèi)?對(duì)患者做?出合理、?客觀評(píng)估?，護(hù)士長(zhǎng)?、責(zé)護(hù)組?長(zhǎng)進(jìn)行追?蹤質(zhì)控，?及時(shí)規(guī)避?跌倒、墜?床的風(fēng)險(xiǎn)?，最大化?地防止意?外發(fā)生。?11、?對(duì)新入院?患者認(rèn)真?評(píng)估，按?規(guī)定對(duì)輕?度及中度?依賴患者?至少__?__天評(píng)?估一次，?重度依賴?患者至少?____?天評(píng)估一?次，做到?連續(xù)動(dòng)態(tài)?。12?、科內(nèi)配?齊各種安?全警示標(biāo)?識(shí)，對(duì)高??；颊呒?時(shí)做出評(píng)?估并懸掛?警示標(biāo)識(shí)?，針對(duì)性?的做好安?全教育，?及時(shí)規(guī)避?跌倒、墜?床的風(fēng)險(xiǎn)?，最大化?地防止意?外發(fā)生。?13、?要求科內(nèi)?責(zé)任護(hù)士?或值班護(hù)?士在患者?入院后第?一時(shí)間對(duì)?患者做壓?瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)?估，有危?險(xiǎn)者及時(shí)?采取干預(yù)?措施。科?室全年評(píng)?分>__?__分患?者_(dá)__?_例，其?中院外壓?瘡___?_例，_?___例?轉(zhuǎn)科，_?___例?好轉(zhuǎn)。組?織全科護(hù)?理人員參?加院內(nèi)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?與理論前?沿接軌，?重新學(xué)習(xí)?壓瘡與失?禁性皮炎?等新知識(shí)?，并盡快?應(yīng)用于臨?床。1?4、全年?發(fā)生__?__例跌?倒不良事?件(其中?有___?_例Ⅲ類?事件，1?例Ⅱ類事?件)，不?良事件漏?報(bào)率為_(kāi)?___%?。三、?護(hù)理安全?工作得到?進(jìn)一步規(guī)?范1、?嚴(yán)格按輸?血操作流?程執(zhí)行，?全科全年?共有__?__名患?者輸血，?累計(jì)輸血?次數(shù)__?__次，?均做到了?輸血登記?本、患者?輸血記錄?單、護(hù)理?記錄單三?者吻合。?2、科?室認(rèn)真踐?行《靜脈?治療護(hù)理?技術(shù)操作?規(guī)范》行?標(biāo)，對(duì)輸?注高危高?滲、抗生?素、脂肪?乳劑及血?液等均使?用靜脈留?置針。全?科全年留?置靜脈套?管針共_?___次?，各班次?做好交接?工作，護(hù)?士長(zhǎng)、責(zé)?護(hù)組長(zhǎng)嚴(yán)?格質(zhì)控，?對(duì)有滲血?、貼膜卷?邊松脫、?液體外滲?等現(xiàn)象能?夠及時(shí)處?理并進(jìn)行?原因分析?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?統(tǒng)一并規(guī)?范了靜脈?留置針各?環(huán)節(jié)操作?標(biāo)準(zhǔn)。?3、科內(nèi)?根據(jù)實(shí)際?情況按應(yīng)?急預(yù)案腳?本進(jìn)行_?___月?____?日停電、?____?月___?_日停水?、___?_月__?__日火?災(zāi)、__?__月_?___日?地震等演?練，保證?了護(hù)理人?員的知曉?度。通過(guò)?演練提高?了護(hù)理人?員的應(yīng)急?意識(shí)及集?體意識(shí)。?4、科?內(nèi)重新修?訂了人力?資源調(diào)配?方案，并?按照腳本?分別于_?___月?進(jìn)行了演?練，保證?了在緊急?情況下護(hù)?理人員迅?速到崗，?做到了有?腳本、有?調(diào)配、有?記錄、有?總結(jié)。?5、設(shè)立?專人負(fù)責(zé)?細(xì)菌培養(yǎng)?、各種消?毒液及儀?器，確保?了各項(xiàng)安?全監(jiān)測(cè)指?標(biāo)的合格?。6、?科內(nèi)日常?護(hù)理工作?中對(duì)出入?院、轉(zhuǎn)入?、轉(zhuǎn)出、?特殊檢查?、治療前?后、輸血?及藥物不?良反應(yīng)、?危重病人?、生活不?能自理病?人、難免?性壓瘡病?人的管理?認(rèn)真執(zhí)行?各項(xiàng)操作?流程，基?本落實(shí)到?位。7?、科室嚴(yán)?格按標(biāo)本?采集流程?執(zhí)行，認(rèn)?真查對(duì)，?全年無(wú)標(biāo)?本采集錯(cuò)?誤發(fā)生。?按醫(yī)院規(guī)?定并結(jié)合?科室情況?，對(duì)患者?及家屬加?強(qiáng)宣教，?詳細(xì)告知?，基本能?在晨7：?00以前?完成抽血?送檢工作?。8、?針對(duì)患者?吸氧情況?，責(zé)任護(hù)?士做到了?宣教及時(shí)?、告知詳?細(xì)，并懸?掛了警示?標(biāo)識(shí)，護(hù)?士長(zhǎng)、責(zé)?護(hù)組長(zhǎng)進(jìn)?行監(jiān)督質(zhì)?控。為避?免感染與?用氧安全?，責(zé)任護(hù)?士每日更?換濕化瓶?，保證吸?氧濃度、?時(shí)間與醫(yī)?囑相吻合?。9、?行政護(hù)士?每周統(tǒng)計(jì)?酒精的使?用與消耗?情況，做?到了小量?庫(kù)存，遠(yuǎn)?離火源，?定置管理?。10?、科室建?立了《住?院病人交?接本》并?嚴(yán)格執(zhí)行?，告知離?院患者與?主管醫(yī)生?做好請(qǐng)假?工作，及?時(shí)巡視病?房，各班?次做好交?接，詳知?患者動(dòng)向?，杜絕患?者私自外?出。1?1、主班?護(hù)士接收?新病人后?，安排床?位并打印?床頭卡，?采集患者?信息，建?立病歷及?填寫住院?一覽卡，?通知助理?護(hù)士準(zhǔn)備?床單位，?進(jìn)行入院?檢查，責(zé)?任護(hù)士了?解患者相?關(guān)情況，?填寫入院?評(píng)估單與?護(hù)理記錄?；患者出?院后由助?理護(hù)士回?收床頭卡?等，保證?住院一覽?卡、患者?電子信息?、病歷、?床頭卡相?吻合。?12、護(hù)?理人員對(duì)?新入院病?人進(jìn)行評(píng)?估后，能?夠做到預(yù)?見(jiàn)性護(hù)理?，從而防?止了墜床?/跌倒、?非計(jì)劃性?拔管、自?殘/自殺?不良事件?的發(fā)生。?13、?科內(nèi)每月?例會(huì)進(jìn)行?安全警示?教育，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?護(hù)理缺陷?判定標(biāo)準(zhǔn)?，對(duì)出現(xiàn)?的缺陷問(wèn)?題進(jìn)行原?因分析及?警示教育?，保證了?護(hù)理工作?的安全。?四、科?內(nèi)在職培?訓(xùn)按計(jì)劃?完成1?、組織科?內(nèi)護(hù)理人?員參加了?護(hù)理部組?織的在職?培訓(xùn)計(jì)劃?，做到學(xué)?有掌握。?2、科?內(nèi)根據(jù)護(hù)?理部制定?的在職培?訓(xùn)計(jì)劃，?結(jié)合本科?實(shí)際情況?制定了相?應(yīng)的培訓(xùn)?計(jì)劃，并?按時(shí)開(kāi)展?，定期考?核，使護(hù)?理人員的?理論知識(shí)?及操作技?能得到提?高?？苾?nèi)?固定員工?____?人，組織?培訓(xùn)__?__次，?理論和操?作考核各?____?次，心肺?復(fù)蘇考核?____?次，合格?率___?_%。其?中N0、?N1層護(hù)?士___?_人，操?作考核內(nèi)?容有氧氣?吸入法、?霧化吸入?法、留置?導(dǎo)尿術(shù)、?吸痰法、?留置針技?術(shù)(接頭?消毒、沖?封管、敷?貼粘貼與?揭除)、?雙人CP?R、心電?監(jiān)護(hù)儀的?使用、口?服給藥法?、靜脈輸?液、靜脈?輸血、靜?脈采血、?各種注射?法、留置?胃管、身?體約束法?灌腸術(shù)、?軸線翻身?法、患者?搬運(yùn)法、?標(biāo)本采集?法、通過(guò)?考核都能?熟練掌握?，獨(dú)立完?成各項(xiàng)操?作；N1?層(工作?____?年)護(hù)士?____?人，操作?考核內(nèi)容?有留置胃?管、胃腸?減壓術(shù)，?口腔護(hù)理?、留置導(dǎo)?尿術(shù)、靜?脈輸液、?雙人CP?R及簡(jiǎn)易?呼吸器的?使用；N?2層(工?作___?_年)護(hù)?士___?_人，操?作考核內(nèi)?容有血糖?測(cè)試法、?靜脈輸液?、心電圖?檢查、動(dòng)?脈采血、?雙人CP?R及簡(jiǎn)易?呼吸器的?使用；N?2層(工?作___?_年以上?)___?_人，操?作考核內(nèi)?容有靜脈?輸液、留?置導(dǎo)尿術(shù)?、留置胃?管、雙人?CPR及?簡(jiǎn)易呼吸?器的使用?，通過(guò)對(duì)?以上操作?的考核，?都能規(guī)范?掌握，熟?練應(yīng)用于?臨床，進(jìn)?一步提升?了護(hù)理質(zhì)?量，減輕?了病患痛?苦，提高?了患者滿?意度。根?據(jù)《神經(jīng)?內(nèi)科新入?科護(hù)理人?員培訓(xùn)計(jì)?劃》對(duì)_?___及?____?新入科的?____?名護(hù)士(?____?月以后新?入科的_?___名?護(hù)士未計(jì)?入內(nèi))進(jìn)?行了相關(guān)?理論知識(shí)?與操作技?術(shù)的培訓(xùn)?與考核，?通過(guò)培訓(xùn)?掌握了科?室的規(guī)章?制度、常?用儀器及?設(shè)備的使?用與管理?、各班工?作職責(zé)與?流程、各?項(xiàng)常規(guī)護(hù)?理和?？?疾病護(hù)理?知識(shí)及各?種導(dǎo)管的?護(hù)理，規(guī)?范了各項(xiàng)?護(hù)理操作?規(guī)程，能?正確、規(guī)?范、清晰?地書(shū)寫護(hù)?理病歷，?逐步提高?了護(hù)士的?專業(yè)素質(zhì)?和操作技?能，并于?培訓(xùn)__?__個(gè)月?后合格上?崗。3?、科內(nèi)按?時(shí)組織業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)(?按護(hù)理部?年初計(jì)劃?工作__?__年、?五年以上?及N3級(jí)?護(hù)士均參?與組織)?，并積極?參加醫(yī)院?、護(hù)理部?組織的相?關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，科內(nèi)?進(jìn)行了考?核。4?、按計(jì)劃?每月進(jìn)行?兩次護(hù)理?查房。按?護(hù)理部年?初計(jì)劃對(duì)?工作__?__年、?五年以上?及N3級(jí)?護(hù)士進(jìn)行?了護(hù)理查?房的考核?，并于_?___月?____?日請(qǐng)科總?護(hù)士長(zhǎng)參?加了我科?護(hù)理查房?，通過(guò)張?護(hù)士長(zhǎng)的?指導(dǎo)和科?內(nèi)考核使?護(hù)士對(duì)查?房有了新?的認(rèn)識(shí)，?更加明確?了今后工?作的方向?和重點(diǎn)。?5、全?年除護(hù)理?部對(duì)護(hù)理?人員理論?考核兩次?外，科內(nèi)?每月對(duì)護(hù)?理人員進(jìn)?行理論、?操作考核?各一次，?心肺復(fù)蘇?技術(shù)考核?____?次/季，?院內(nèi)感染?考核__?__次/?季，使護(hù)?理人員的?相關(guān)知識(shí)?得到了鞏?固和提升?。6、?按計(jì)劃選?派一名護(hù)?士到IC?U進(jìn)行了?兩個(gè)月的?培訓(xùn)，掌?握了危重?患者的?護(hù)理要點(diǎn)?及急救技?術(shù).7?、科內(nèi)每?日早會(huì)后?按計(jì)劃完?成“安寧?療護(hù)”的?學(xué)習(xí)。?8、科內(nèi)?規(guī)培人員?按計(jì)劃學(xué)?習(xí)，考核?規(guī)培內(nèi)容?。9、?外出進(jìn)修??？谱o(hù)士?培訓(xùn)未按?計(jì)劃完成?。五、?護(hù)理質(zhì)控?工作進(jìn)一?步得到提?高1、?作為院級(jí)?護(hù)理質(zhì)量?委員會(huì)成?員，認(rèn)真?對(duì)所分管?的質(zhì)控內(nèi)?容進(jìn)行活?動(dòng)，并能?按時(shí)將檢?查記錄上?交護(hù)理部?。2、?重新修訂?了質(zhì)控計(jì)?劃，討論?了更合理?、更具操?作性的質(zhì)?控方法，?逐日逐項(xiàng)?進(jìn)行有序?質(zhì)量控制?，保證全?方位覆蓋?，每月全?查，規(guī)范?記錄。對(duì)?存在的問(wèn)?題進(jìn)行總?結(jié)，反饋?、討論、?整改，使?各項(xiàng)護(hù)理?工作得到?了提高。?3、作?為護(hù)士長(zhǎng)?每月完成?質(zhì)控內(nèi)容?，做到了?每周至少?檢查_(kāi)_?__名患?者的基礎(chǔ)?護(hù)理質(zhì)量?；每天對(duì)?新住院、?危重患者?床邊查房?；每周大?查對(duì)醫(yī)囑?；每月檢?查急救藥?品、器械?，能夠及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題并進(jìn)行?干預(yù)，確?保了工作?質(zhì)量。?4、按計(jì)?劃科內(nèi)積?極開(kāi)展了?品管圈接?圈活動(dòng)，?經(jīng)過(guò)討論?擬定了主?題(提高?規(guī)培人員??？浦R(shí)?掌握率)?并按計(jì)劃?執(zhí)行，取?得了明顯?的效果。?通過(guò)此次?品管圈的?開(kāi)展，圈?員對(duì)品管?圈應(yīng)用趨?于熟練，?增加了科?室的凝聚?力，增加?了護(hù)理人?員學(xué)習(xí)的?積極性。?5、按?計(jì)劃做到?了每月對(duì)?科內(nèi)護(hù)士?進(jìn)行質(zhì)量?教育培訓(xùn)?，確保了?護(hù)理質(zhì)量?與安全。?神經(jīng)內(nèi)?科護(hù)理年?終工作總?結(jié)（二）?我院屬?于部隊(duì)醫(yī)?院，依部?隊(duì)而誕生?，從事軍?事化管理?，以“全?心全意為?人民服務(wù)?”為宗旨?。這一年?，領(lǐng)導(dǎo)教?育我們要?像軍人一?樣約束自?己，在工?作崗位上?要全心全?意投入，?一心只為?病人著想?，在__?__偉大?領(lǐng)導(dǎo)下，?光榮完成?自己的使?命。將這?一思想運(yùn)?用于臨床?，我深刻?體會(huì)到了?“全心全?意”的意?蘊(yùn)：想病?人所想，?急病人所?急，用愛(ài)?心，耐心?對(duì)待病人?，不將工?作外的情?緒帶入工?作中，誠(chéng)?心接納病?人及家屬?提出的意?見(jiàn)。護(hù)?士被譽(yù)為?“白衣天?使”，想?必體現(xiàn)之?處也在于?此，對(duì)于?初出茅廬?的我來(lái)說(shuō)?，還有很?多不足之?處，有時(shí)?會(huì)浮現(xiàn)浮?躁之氣，?有時(shí)會(huì)帶?入一些不?滿情緒。?我會(huì)認(rèn)真?總結(jié)這一?年中所得?教訓(xùn)，認(rèn)?真改正領(lǐng)?導(dǎo)及病人?所指出的?缺點(diǎn)，在?新的一年?展現(xiàn)一個(gè)?全新的“?天使形象?”！來(lái)?到神經(jīng)內(nèi)?科之初，?處于懵懂?狀態(tài)。然?而，感謝?護(hù)士長(zhǎng)的?悉心安排?，讓我熟?悉各個(gè)班?次的流程?并熟知神?經(jīng)內(nèi)科常?見(jiàn)疾病；?感謝各位?老師的諄?諄教導(dǎo)，?讓我懂得?很多專業(yè)?知識(shí)，并?在各位老?師的叮囑?下，獨(dú)自?完成各項(xiàng)?護(hù)理操作?。最終，?撥開(kāi)云霧?見(jiàn)月明，?我的頭腦?思路逐漸?清晰，已?經(jīng)能夠獨(dú)?立在科室?中分擔(dān)一?些工作，?從一個(gè)實(shí)?習(xí)生蛻變?成真正的?護(hù)士，這?其中，有?過(guò)汗水、?淚水、批?評(píng)，同樣?有努力、?快樂(lè)、表?揚(yáng)，唯一?不變的是?我的執(zhí)著?！今后，?我依舊要?向前看，?制定更高?的目標(biāo)，?更加細(xì)心?地完成工?作，并且?多多學(xué)習(xí)?，拓寬自?己的知識(shí)?面，不斷?完善自己?提高自己?，努力與?長(zhǎng)輩看齊?。帶著?激情敲響?____?的大門，?就讓護(hù)理?事業(yè)展開(kāi)?神圣潔白?的翅膀在?這片美好?的天空中?自由徜徉?，就讓我?用這雙手?創(chuàng)造更美?好的未來(lái)?，用有限?的生命投?入到無(wú)限?的護(hù)理工?作中，解?除他人的?病患痛苦?，升華自?身。神?經(jīng)內(nèi)科護(hù)?理年終工?作總結(jié)（?三）時(shí)?間過(guò)得真?快，不知?不覺(jué)間在?神經(jīng)內(nèi)科?重癥監(jiān)護(hù)?室進(jìn)修完?畢。在短?短的一年?中，在護(hù)?士長(zhǎng)悉心?安排下。?經(jīng)驗(yàn)豐富?的帶教老?師耐心教?導(dǎo)中，我?學(xué)到了平?時(shí)工作中?從未遇到?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)和臨床?操作，病?房整潔、?護(hù)士勤快?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、護(hù)理?服務(wù)到位?，使我受?益匪淺。?神經(jīng)內(nèi)?科重癥監(jiān)?護(hù)室是醫(yī)?院的一個(gè)?特殊場(chǎng)所?，在這里?體現(xiàn)了“?三個(gè)集中?”--危?重病人集?中，有救?治經(jīng)驗(yàn)的?醫(yī)護(hù)人員?集中和現(xiàn)?代化監(jiān)測(cè)?的治療儀?器集中。?作為拯救?危重病人?的“中轉(zhuǎn)?站”。即?重癥加強(qiáng)?護(hù)理病房?。把危重?病人集中?起來(lái)，在?人力、物?力和技術(shù)?上給予最?佳保障，?以期得到?良好的救?治效果。?神經(jīng)內(nèi)科?重癥監(jiān)護(hù)?室設(shè)有中?心監(jiān)護(hù)站?，直接觀?察所有監(jiān)?護(hù)的病床?。來(lái)到?神經(jīng)內(nèi)科?重癥監(jiān)護(hù)?室我對(duì)每?一件儀器?都感到好?奇，中心?監(jiān)護(hù)儀、?心電圖機(jī)?、除顫儀?、起搏器?、輸液泵?、微量注?射器、氣?管插管及?氣管切開(kāi)?所需急救?器材。每?床配備完?善的功能?設(shè)備，提?供電、氧?氣、壓縮?空氣和負(fù)?壓吸引等?醫(yī)療器械?。每張監(jiān)?護(hù)病床裝?配電源插?座。每床?配備床旁?監(jiān)護(hù)系統(tǒng)?，進(jìn)行心?電、血壓?、脈搏血?氧飽和度?、有創(chuàng)壓?力監(jiān)測(cè)等?基本生命?體征監(jiān)護(hù)?。我在神?經(jīng)內(nèi)科重?癥監(jiān)護(hù)室?護(hù)理諸如?腦血管意?外，腦出?血，腦梗?塞，癲癇?，腦干出?血，蛛網(wǎng)?膜下腔出?血等重癥?患者。面?對(duì)這些重?癥患者，?醫(yī)生護(hù)士?在緊急的?情況下采?取相應(yīng)的?措施積極?的搶救患?者的生命?。其實(shí)在?神經(jīng)內(nèi)科?重癥監(jiān)護(hù)?室工作是?需要具備?很多條件?.護(hù)士必?須經(jīng)過(guò)嚴(yán)?格的專業(yè)?培訓(xùn)，熟?練掌握重?癥護(hù)理基?本理論和?技能，經(jīng)?過(guò)?？瓶?核合格后?，方可獨(dú)?立上崗。?神經(jīng)內(nèi)?科重癥監(jiān)?護(hù)室的護(hù)?士從早上?接班開(kāi)始?，就要針?對(duì)患者逐?個(gè)進(jìn)行翻?身、口護(hù)?、尿護(hù)等?護(hù)理。在?神經(jīng)內(nèi)科?重癥監(jiān)護(hù)?室住院的?患者，九?成以上都?無(wú)法自主?活動(dòng)。每?兩個(gè)小時(shí)?翻身一次?，每次都?要將患者?抬到舒適?的位置，?擺好體位?。遇到發(fā)?燒，皮膚?不好的患?者還要加?翻，即每?一個(gè)小時(shí)?翻一次身?。重癥監(jiān)?護(hù)室的病?人隨時(shí)面?臨生命危?險(xiǎn)，護(hù)士?更是像上?緊發(fā)條的?鐘一樣不?停的忙碌?。每天要?給病人做?霧化、從?鼻導(dǎo)管打?飯喂水、?口腔護(hù)理?、尿道口?護(hù)理防止?病人感染?。神經(jīng)?內(nèi)科重癥?監(jiān)護(hù)室是?半開(kāi)放的??？梢栽?許一名家?屬陪護(hù)，?可是我們?理解病人?家屬的感?受。可是?家屬無(wú)法?理解我們?的規(guī)章制?度。每次?探視病人?，我們要?苦口婆心?的解釋不?允許探視?的原因。?其實(shí)我們?是為了讓?患者盡早?的康復(fù)。?患者的缺?乏抵抗力?。要是出?現(xiàn)感染、?發(fā)燒等，?會(huì)致使病?情加重。?護(hù)理工作?已經(jīng)不僅?僅局限于?輸液打針?發(fā)藥等單?純的護(hù)理?工作，而?是越來(lái)越?注重為病?人提供_?___度?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)。?耿老師教?我如何觀?察患者的?病情變化?及護(hù)理，?掌握與患?者溝通的?技巧，用?心關(guān)心和?體貼他們?。同時(shí)加?以心理輔?導(dǎo)，使患?者情緒穩(wěn)?定，緩解?壓力，使?病情盡快?得到控制?。做好日?常生活護(hù)?理，更要?護(hù)理臨床?工作細(xì)致?入微。護(hù)?士每班次?交接班時(shí)?，都要對(duì)?手術(shù)、臥?床無(wú)法翻?身病?；?者、需特?殊護(hù)理的?患者進(jìn)行?床頭交接?班，床床?交接并且?翻身檢查?有無(wú)壓瘡?發(fā)生。查?看瞳孔的?變化。?____?來(lái)，我在?神經(jīng)內(nèi)科?重癥監(jiān)護(hù)?室得到了?護(hù)士長(zhǎng)、?各位老師?的言傳身?教。同時(shí)?學(xué)到的護(hù)?理知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)是我?獲益匪淺?，感謝每?個(gè)幫助我?的老師和?同事。也?感謝護(hù)理?部給予我?這個(gè)提升?自己、完?善自己的?機(jī)會(huì)。?____?在院領(lǐng)導(dǎo)?及護(hù)理部?的領(lǐng)導(dǎo)下?，深化“?以病人為?中心”的?服務(wù)理念?，緊緊圍?繞“改革?護(hù)理模式?，履行護(hù)?理職責(zé)，?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，提?高護(hù)理水?平”的工?作宗旨，?努力開(kāi)展?工作?，F(xiàn)?將全年來(lái)?的工作總?結(jié)如下。?一、全?科護(hù)理人?員認(rèn)真落?實(shí)各項(xiàng)規(guī)?章制度，?核心制度?，全科護(hù)?理人員能?夠自覺(jué)遵?守院內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章制?度和勞動(dòng)?紀(jì)律，工?作中互相?支持，互?相理解，?護(hù)理人員?分工明確?，各司其?職，各負(fù)?其責(zé)，團(tuán)?結(jié)務(wù)實(shí)，?克服人手?少、護(hù)理?任務(wù)繁重?、保證正?常護(hù)理工?作的順利?開(kāi)展。?二、堅(jiān)持?查對(duì)制度?：要求每?日對(duì)醫(yī)囑?進(jìn)行查對(duì)?，每日護(hù)?士長(zhǎng)參加?，詳細(xì)核?對(duì)各項(xiàng)護(hù)?理，藥物?與治療。?并記錄簽?字；護(hù)理?操作時(shí)嚴(yán)?格要求三?查七對(duì)；?保證護(hù)理?安全。?三、注重?提高護(hù)理?人員業(yè)務(wù)?素質(zhì)。對(duì)?護(hù)理人員?進(jìn)行三基?培訓(xùn)，購(gòu)?買神經(jīng)內(nèi)?科專業(yè)護(hù)?理書(shū)，及?時(shí)組織學(xué)?習(xí)并隨機(jī)?考試。每?月按護(hù)理?級(jí)別定期?組織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持護(hù)理業(yè)?務(wù)查房，?組織護(hù)理?人員進(jìn)行?討論，不?僅提高了?她們的業(yè)?務(wù)技術(shù)水?平，也增?強(qiáng)了護(hù)士?對(duì)自身、?對(duì)科室發(fā)?展的信心?。積極組?織護(hù)理人?員參加醫(yī)?院的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不?斷提高護(hù)?士的業(yè)務(wù)?水平。?四、全力?推進(jìn)以病?人為中心?的“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?”活動(dòng)?1、不定?期不定時(shí)?去病房檢?查，從查?資料、查?現(xiàn)場(chǎng)、查?病人、查?規(guī)范等各?方面全方?位評(píng)價(jià)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)工作開(kāi)?展情況，?全方位評(píng)?價(jià)優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)工?作開(kāi)展情?況。2?、做好基?礎(chǔ)護(hù)理，?使患者感?受到護(hù)理?服務(wù)的改?變，從而?提高患者?的滿意度?3、深?化病房責(zé)?任制護(hù)理?工作模式?。修訂各?崗位各班?護(hù)士資質(zhì)?能力要求?及工作職?責(zé)，將危?重患者分?配給年資?高、能力?強(qiáng)的護(hù)士?負(fù)責(zé)，體?