廣西版三年級美術(shù)下冊《2 保護(hù)水資源》說課稿

廣西版三年級美術(shù)下冊《2保護(hù)水資源》說課稿一、教學(xué)目標(biāo)了解水資源的重要性和保護(hù)水資源的意義。學(xué)會(huì)用簡單的線條和顏色表現(xiàn)水資源和水環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生對水資源的保護(hù)意識。二、教學(xué)內(nèi)容水資源是什么，水資源的重要性。水資源的保護(hù)。畫水的表現(xiàn)方法。三、教學(xué)重難點(diǎn)如何讓學(xué)生理解水資源的重要性和保護(hù)水資源的意義。如何讓學(xué)生通過線條和顏色表現(xiàn)水資源和水環(huán)境的特點(diǎn)。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)給學(xué)生展示一幅描繪水資源的作品，通過讓學(xué)生談?wù)搱D片中的內(nèi)容，讓他們了解水資源的特點(diǎn)和重要性。老師問學(xué)生：水我們每天都要喝，它對我們的生活有什么影響呢？促進(jìn)學(xué)生思考水資源的重要性。2.學(xué)習(xí)過程（1）教師指導(dǎo)老師為學(xué)生闡述水資源的重要性，讓學(xué)生了解水對于人類和自然界的意義，鼓勵(lì)學(xué)生保護(hù)水資源。以圖片為例，向?qū)W生展示污染的水資源和清澈的水資源的對比，讓學(xué)生認(rèn)識到水污染對于人類和自然界的危害和保護(hù)水資源的必要性。（2）學(xué)生自主練習(xí)學(xué)生使用紅色、藍(lán)色、黃色等不同顏色的水粉畫出美麗的湖泊或者河流。學(xué)生使用不同顏色的水粉和刷子畫出河岸、水盆、瀑布等水環(huán)境景物。學(xué)生使用不同厚度和長度的線條表現(xiàn)江河的貫穿和湖泊的曲折。（3）小組合作學(xué)生分為小組進(jìn)行討論，針對前面學(xué)習(xí)的知識，思考如何保護(hù)水資源。小組成員探討出保護(hù)水資源的具體方法，例如少用水、不亂扔垃圾、不亂倒廢棄物等。3.作品展示學(xué)生在紙上的創(chuàng)作作品在班級中進(jìn)行展覽，學(xué)生互相欣賞和評價(jià)自己和同學(xué)的作品，提高學(xué)生的創(chuàng)作自信心。舉辦學(xué)校美術(shù)作品展覽，將學(xué)生的作品展示給更多的人觀賞和欣賞。五、教學(xué)評價(jià)1.課堂表現(xiàn)評價(jià)學(xué)生能夠通過圖片、實(shí)物等展示形式了解水資源的重要性和保護(hù)水資源的意義。學(xué)生能夠運(yùn)用水粉和刷子等表現(xiàn)方法，畫出美麗的水環(huán)境和水資源。學(xué)生能夠團(tuán)隊(duì)合作，探討并提出保護(hù)水資源的可行方案。2.作品評價(jià)學(xué)生所畫的作品能夠表現(xiàn)出清澈、明亮、祥和的水環(huán)境和水資源，反映出學(xué)生對水資源的保護(hù)意識。學(xué)生所完成的作品結(jié)合教學(xué)要求，應(yīng)有色彩和線條的運(yùn)用，表現(xiàn)出一定的審美價(jià)值和水平高低。六、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，可以結(jié)合一些動(dòng)畫，對于一