第6課 畫(huà)同學(xué)（教學(xué)設(shè)計(jì)）贛美版美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)

第6課畫(huà)同學(xué)（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)了解肖像畫(huà)的基本概念。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條勾勒出人物面部特征，能夠描述人物頭部的各個(gè)部位的形狀特征和位置關(guān)系。形成對(duì)同學(xué)頭部特征的觀察力和造型能力，表現(xiàn)出對(duì)自己同學(xué)的細(xì)致描繪和深刻感受。獲得多種畫(huà)人物的方法和技能，結(jié)合自己的感情和理解，表達(dá)對(duì)同學(xué)內(nèi)在情感和豐富的人格魅力的理解。培養(yǎng)觀察、想象、表現(xiàn)綜合能力，增強(qiáng)審美情感體驗(yàn)和審美意識(shí)，發(fā)展對(duì)美術(shù)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。二、教學(xué)重難點(diǎn)觀察同學(xué)頭部特征和造型細(xì)節(jié)，注重表現(xiàn)人物面部特征和個(gè)性特點(diǎn)。熟練掌握肖像畫(huà)的畫(huà)法和表現(xiàn)方法，靈活運(yùn)用線條和構(gòu)圖要素，盡量做到真實(shí)而生動(dòng)地表現(xiàn)人物。增強(qiáng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和魅力。三、教學(xué)步驟3.1導(dǎo)入（5分鐘）老師先通過(guò)幻燈片等展示人物肖像畫(huà)的作品，導(dǎo)入本課的主題。介紹肖像畫(huà)的定義及特點(diǎn)，并組織學(xué)生集體討論與個(gè)人所畫(huà)肖像畫(huà)的異同，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)肖像畫(huà)的認(rèn)識(shí)和興趣。3.2示范教學(xué)（20分鐘）在黑板上進(jìn)行簡(jiǎn)單的肖像畫(huà)示范，比如畫(huà)一個(gè)同學(xué)的頭像。強(qiáng)調(diào)觀察同學(xué)頭部的特點(diǎn)和畫(huà)法。重點(diǎn)講解頭部、眼睛、口鼻、耳朵的基本結(jié)構(gòu)，以及頭發(fā)的處理技巧。示范畫(huà)面中，重點(diǎn)突出勾線法和描繪頭部特點(diǎn)的關(guān)鍵技巧。注意在示范時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)生感受到自己與同學(xué)的獨(dú)特性。3.3練習(xí)（30分鐘）學(xué)生上臺(tái)根據(jù)老師的示范，畫(huà)自己的同學(xué)。不要求一定畫(huà)得像，但要求畫(huà)面表現(xiàn)出同學(xué)的個(gè)性特征和情感氛圍。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和感受，想象同學(xué)的表情、神態(tài)、個(gè)性特點(diǎn)等，用自己的方式來(lái)表達(dá)。學(xué)生可以分組互相交流和討論，相互表?yè)P(yáng)欣賞，形成良好的互助和互動(dòng)氛圍，有利于增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)和友誼。3.4展示和評(píng)價(jià)（15分鐘）組織學(xué)生展示自己的作品，可以采用幻燈片或者貼在墻上的形式。老師進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受，指出各個(gè)作品中存在的問(wèn)題和進(jìn)步之處，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升表現(xiàn)能力和審美水平。3.5總結(jié)（5分鐘）通過(guò)學(xué)生的作品展示和評(píng)價(jià)，總結(jié)和回顧本課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持練習(xí)，不斷提高自己的技藝，提高自己的美學(xué)素養(yǎng)和審美能力。四、教學(xué)反思本課是一堂有趣且富有挑戰(zhàn)性的美術(shù)課。本課著重培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和觀察力，讓學(xué)生從人物肖像畫(huà)的角度出發(fā)，向親朋好友勾畫(huà)鮮活的肖像，發(fā)掘肖像畫(huà)表現(xiàn)出的人物的內(nèi)在情感和豐富的個(gè)性特點(diǎn)，以感受畫(huà)