蘇教版小學(xué)二年級科學(xué)上冊學(xué)習(xí)教案-推和拉

7.推和拉演講人2023-09-28202X1課時01體驗推和拉02學(xué)生交流04學(xué)生交流05推力大比拼03大小、方向06目錄【教學(xué)目標(biāo)】3．通過分析具體事例，知道推力和拉力時有大小和方向的。03【教學(xué)重點】認(rèn)識推力和拉力。【教學(xué)難點】感受到推力和拉力是有大小和方向的。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師材料：準(zhǔn)備學(xué)生所學(xué)材料。學(xué)生材料：拉力器6個、小購物車6臺、鉤碼盒（含鉤碼）6個?！窘虒W(xué)時間】2．通過分析開關(guān)門等活動，認(rèn)識到推力和拉力的存在。02在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容1．能夠識別生活中常見的推和拉的動作。01在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容011課時創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．談話：上個單元我們學(xué)習(xí)了《天空中的星體》，主要認(rèn)識了太陽、月亮的特征以及運(yùn)動變化，這節(jié)課開始我們將進(jìn)入一個新的知識體系的學(xué)習(xí)，想知道又有哪些神奇美妙的科學(xué)等待我們?nèi)ヌ剿鲉幔?．學(xué)生回答（想）3．那我們就趕快行動吧！請觀察老師的動作（關(guān)教室門）：用到了什么動作?生：推（開教室門）：又用到了什么動作？生：拉4．小結(jié)：關(guān)門時用到拉，開門時要用到推，今天我們就一起來探究《推和拉》。（板書課題）【設(shè)計意圖：通過教師的開門和關(guān)門的動作，讓學(xué)生直接的感知推與拉兩種不同的動作，幫助學(xué)生初步了解“推和拉”這兩個概念?！空J(rèn)識推和拉1．出示圖片觀察：（1）說一說，圖中誰在推？誰在拉？（要引導(dǎo)學(xué)生對動作進(jìn)行詳細(xì)描述：圖中的推、拉都是什么完成的）認(rèn)識推和拉學(xué)生回答（3）小結(jié)：人在推車、小女孩拉書包、馬在拉車、大象在推車、推土機(jī)在推土、拖車?yán)收宪??！驹O(shè)計意圖：通過看圖讓生將學(xué)習(xí)到分析生活中哪些是推的動作，哪些是拉的動作，也引導(dǎo)學(xué)生得出不僅是人會做出推或拉的動作，動物和機(jī)器也可以?！?2體驗推和拉體驗推和拉（1）人、動物、機(jī)器都能進(jìn)行推和拉的動作，你想體驗一下推和拉嗎？（想）這個體驗活動需要用到小購物車、鉤碼盒，請你愛護(hù)它們，請看活動要求：①把鉤碼盒放入小購物車內(nèi)；②在桌面上推動小購物車，再拉動小購物車。（2）學(xué)生活動：推拉小購物車（3）推小車、拉小車，小車有什么變化？你感覺需要？（4）學(xué)生回答（5）小結(jié)：同學(xué)們都很善于觀察，推和拉都可以使物體的運(yùn)動起來，推和拉都要用力。（板書：推和拉都要用力）【設(shè)計意圖：通過學(xué)生體驗推和拉，讓學(xué)生直接的感知推與拉兩種不同的力，知道推和拉都要用力?！可钪械耐坪屠?．交流：在我們的生活中還有哪些推和拉的例子？同學(xué)們想一想，說一說。同學(xué)們能找到生活中這么多推或拉的例子，可見同學(xué)們平時都很愛觀察，是生活的有心人。2．出示圖片，進(jìn)一步了解生活中的推和拉。3．出示圖片：分析推和拉中不同的力——推力、拉力。4．小結(jié)：打開抽屜需要向外拉，所用的力叫拉力；關(guān)上抽屜需要向里推，所用的力叫推力?！驹O(shè)計意圖：通過交流和觀察日常生活中的推和拉，豐富學(xué)生的認(rèn)識，讓學(xué)生理解拉力和推力，并感收到學(xué)習(xí)科學(xué)離不開我們的日常生活?！空J(rèn)識推力、拉力的大小1．提問：我們知道了推和拉都要用力，那么怎樣比較推力和拉力的大小呢？你想知道你們小組誰的拉力最大碼？老師給你提供拉力器，你想怎樣證明？說說你的方法。2．學(xué)生思考、交流3．活動：拉力大比拼認(rèn)識推力、拉力的大小出示圖片（2）出示要求：①雙手握住拉力器的兩端，向兩邊拉開，然后輕輕收回；③安靜有序。②每位同學(xué)拉3次，注意安全；認(rèn)識推力、拉力的大小學(xué)生活動（4）問題：剛才拉拉力器時，你的手臂有什么感覺？（手臂酸、麻、痛）；你們小組誰拉得最長？說明他的拉力最？03推力大比拼推力大比拼在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容（1）提問：那推力又如何比較大小呢？在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容（2）出示要求【設(shè)計意圖：通過拉力、推力大比拼兩個活動，讓學(xué)生直接感受到拉力、推力是有大小的?！浚?）學(xué)生思考、排序認(rèn)識拉力、推力的方向1．出示圖片觀察，判斷那邊的同學(xué)贏了？為什么？04學(xué)生交流學(xué)生交流3．出示圖片：箱子向哪邊移動，為什么？05學(xué)生交流學(xué)生交流5．小結(jié)：推力、拉力是有方向的。【設(shè)計意圖：通過判斷拔河