蘇教版小學(xué)三年級科學(xué)上冊學(xué)習(xí)教案-盡可能多地提出問題

1.盡可能多地提出問題演講人2課時01【板書設(shè)計】02盡可能多地提出問題03目錄【教學(xué)目標(biāo)】在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容1．使學(xué)生知道提問題既是人的天性，也是科學(xué)探究的起點(diǎn)。在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容2．知道問題有多種來源，可以從觀察、懷疑、制作過程中提問?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在觀察、懷疑、制作過程中盡可能多地提出問題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在懷疑流行說法中提出問題。能針對某一事物提出一系列問題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師材料：課件。學(xué)生材料：玻璃杯、水、硬紙板。學(xué)生自備彩紙。問題記錄紙?！窘虒W(xué)時間】3．能針對特定的對象和過程，盡可能多地提出問題。012課時導(dǎo)入1．（課前觀看動畫片。）剛才的動畫片你們喜歡嗎？喜歡動畫片里的誰？為什么喜歡？（小男孩，愛動腦筋。）你是不是愛動腦的孩子呢？讓我來做個檢測。2．大家坐正了，保持安靜。給你們看個東西。杯子裝滿水，蓋上紙，紙不會掉落。3．交流。有沒有什么想問的？（學(xué)生舉手）4．過渡：同學(xué)們的問題可真不少?！皭厶釂柺侨祟惡闷娴奶煨?，也是科學(xué)探究活動的起點(diǎn)?！彼晕覀円侗M可能多地提出問題》（出示課題）問題從哪里來？怎樣才能提出許許多多的問題？這些科學(xué)問題都從哪里來呢？問題從哪里來？方法一：觀察中提問1．讓我們走進(jìn)廚房，一起去看一看。指名讀要求。（仔細(xì)觀察廚房中的現(xiàn)象，看你能提出多少問題？）給你一些時間觀察和思考，將你想提的問題寫在記錄紙上。比比誰提的問題多！2．交流。（1）你想提幾個問題？是哪些問題？你呢？你注意到了鍋里在冒熱氣，提出了問題。（2）你觀察到小女孩在攪動鍋里的食物，想知道為什么，也提出了問題。真棒！（3）你還看到鍋下的火焰并不是紅色，而是藍(lán)色的，又一個問題出現(xiàn)了，觀察真夠細(xì)致的。（4）你連小朋友的表情都注意到了，真是不肯放過任何細(xì)節(jié)呢。問題就這樣誕生了……（5）剛才同學(xué)們細(xì)致觀察圖片中的每一個細(xì)節(jié)，結(jié)合生活經(jīng)驗，想到了許多許多問題。問題從哪里來？方法一：觀察中提問1（6）看來細(xì)致觀察能幫助我們提出問題。（板書：細(xì)致觀察）科學(xué)家法布爾就是這樣做的，讓我們來聽聽他的故事。2（7）法布爾在對大自然尤其是昆蟲的細(xì)致觀察中，提出了許許多多的問題，3（8）所以我們今天才能讀到有趣的《昆蟲記》這部不朽的傳世之作。問題從哪里來？方法二：質(zhì)疑中提問伽利略也是一位偉大的科學(xué)家，你們特別喜歡玩的望遠(yuǎn)鏡就是他發(fā)明的。他也是一個特別愛提問題的人。這里也有個關(guān)于他的小故事。1．指名讀故事。2．從故事中你讀懂了什么？可見要提出問題，我們還要不迷信，敢于質(zhì)疑權(quán)威的說法，和一些大家都認(rèn)為的正確的說法。（板書：敢于質(zhì)疑）3．你們有沒有對對一些權(quán)威的說法或別人的說法產(chǎn)生過懷疑？養(yǎng)金魚時媽媽會提醒你，金魚要少喂一點(diǎn)，不然會脹死的。有人說“冬蟲夏草”冬天會變成蟲，夏天會變成草。對這些說法你產(chǎn)生過懷疑嗎？你還對哪些說法產(chǎn)生過懷疑？在組內(nèi)互相說一說。4．交流：在哪里聽到或看到過什么說法，你提出了什么問題？問題從哪里來？方法三：制作中提問在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容1．動了半節(jié)課腦筋，有點(diǎn)累了，我們玩一會兒吧。玩什么呢？折飛機(jī)比賽好不好？有個要求，鈴聲響要立即回到座位上坐正。我來統(tǒng)計一下，你們提出了幾個問題？（一個、兩個）有更多的嗎？恭喜你成為咱班愛提問題的小博士。你們都提出了哪些問題呀？（飛機(jī)折成什么形狀才能飛得更遠(yuǎn)？為什么我的飛機(jī)會拐彎呢？他的飛機(jī)為什么飛得那么穏？）2．剛才同學(xué)們在折飛機(jī)的過程中有沒有想到什么問題？把你想到的問題寫下來。在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容3．看來同學(xué)們玩的時候也沒閑著，在飛機(jī)的制作過程中又提出不少問題。（板書科學(xué)制作）小結(jié)1．這節(jié)課大家學(xué)得開心嗎？你有了哪些收獲？2．其實，提問題的途徑遠(yuǎn)不只這三種，你們認(rèn)為還有哪些途徑？3．只要同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、游戲中多多動腦，一定能提出更多的問題。前蘇聯(lián)心理學(xué)家杜倫孟德說：一個不想思考的人是頑固者，一個不能思考的人是傻瓜，一個不敢思考的人是奴隸。相信誰都不想做傻瓜、做奴隸