《城市軌道交通車站運(yùn)作組織》（石英）125-9教案 第21課 車站物資備品管理

PAGE6PAGE6PAGE7PAGE7課題8.3車站物資備品管理+8.4車站突發(fā)事件應(yīng)急處理課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：了解車站物資備品的種類了解車站物資備品的管理方式掌握車站物資備品的存放及使用掌握車站突發(fā)事件應(yīng)急處理的相關(guān)內(nèi)容能夠?qū)囌就话l(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理思政育人目標(biāo)：樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：車站物資備品的種類、車站物資備品的管理、車站物資備品的存放及使用、車站突發(fā)事件分類與分級(jí)、車站突發(fā)事件報(bào)告的基本規(guī)定教學(xué)難點(diǎn)：車站物資備品的管理、車站突發(fā)事件分類與分級(jí)教學(xué)方法頭腦風(fēng)暴法、問(wèn)答法、小組討論法、講授法、自主探究法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、萬(wàn)用表教學(xué)設(shè)計(jì)→情景→傳授新知（10min）→課堂互動(dòng)（10min）→傳授新知（10min）→課堂互動(dòng)（8min）教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學(xué)生負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，讓其提醒同學(xué)通過(guò)教材或其他學(xué)習(xí)軟件，了解本節(jié)課內(nèi)容，完成課前任務(wù)【學(xué)生】完成課前任務(wù)通過(guò)課前任務(wù)，使學(xué)生了解所學(xué)課程的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣考勤（2min）【教師】清點(diǎn)上課人數(shù)，記錄好考勤【學(xué)生】班干部交假條培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況。情景引入（5min）【教師】情景引入車站物資備品具有種類繁多、用途廣泛、形式多樣等特點(diǎn)，我們應(yīng)該如何管理這些物品呢？【教師】提出以下問(wèn)題：請(qǐng)思考：對(duì)于有效管理好車站物資備品？【學(xué)生】思考、討論、回答【教師】通過(guò)學(xué)生的回答引入新課題通過(guò)情景引入，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考如何有效管理車站物資備品傳授新知（10min）【教師】開(kāi)始新課題項(xiàng)目8城市軌道交通車站行車作業(yè)概述8.3車站物資備品管理車站物資備品具有種類繁多、用途廣泛、形式多樣等特點(diǎn)。為了方便管理、便于使用，車站物資備品必須建賬立冊(cè)，專人管理。（詳見(jiàn)教材）8.3.1車站物資備品的種類根據(jù)管理需求的不同，車站物資備品可分為在用物資備品和庫(kù)存物資備品。在用物資備品是指已經(jīng)投入使用的物資備品，如工具器具、搶險(xiǎn)物資和勞保用品等。庫(kù)存物資備品是指暫未投入使用，存放于庫(kù)房中并可能隨時(shí)投入使用的物資備品，如消耗材料、備品備件等。（詳見(jiàn)教材）8.3.2車站物資備品的管理車站物資備品通常由當(dāng)班值班站長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，車站另外指定一名兼職材料員，由兼職材料員定期檢查，核對(duì)車站物資備品的管理情況。（詳見(jiàn)教材）1．物資備品入庫(kù)根據(jù)城市軌道交通車站運(yùn)作需求及配備標(biāo)準(zhǔn)，車站從物資部門領(lǐng)取物資備品，以物資部門的物資出庫(kù)單作為車站入庫(kù)記賬憑證，在庫(kù)存物資臺(tái)賬明細(xì)表中做好登記、填寫物資管制卡，同時(shí)做好物資的標(biāo)志與上架工作。（詳見(jiàn)教材）2．物資備品保管車站物資備品統(tǒng)一存放于車站備品間。在用物資備品和庫(kù)存物資備品應(yīng)分別做好標(biāo)志，分開(kāi)存放，在管理上也應(yīng)采取與其屬性相適應(yīng)的措施，注意防潮、防蟲、防火、防盜，并對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性檢查。（詳見(jiàn)教材）在用物資備品的項(xiàng)目和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，應(yīng)按要求統(tǒng)一存放在指定地點(diǎn)，不得混放。責(zé)任人按規(guī)定填寫相應(yīng)的在用工具器具表、勞保用品明細(xì)表和搶險(xiǎn)物資明細(xì)表，貼于貨柜或貨架上，并定期依照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查與核對(duì)。（詳見(jiàn)教材）庫(kù)存物資備品應(yīng)按規(guī)定辦理入庫(kù)、出庫(kù)、存放手續(xù)，建立相應(yīng)的臺(tái)賬，并定期進(jìn)行盤點(diǎn)，保持清單與實(shí)物一致。各類統(tǒng)計(jì)表需要記錄每筆入賬、出賬，以便作為賬務(wù)數(shù)據(jù)追溯的主要依據(jù)；加強(qiáng)單據(jù)管理，嚴(yán)格實(shí)行分類登記、存放，做好單據(jù)歸檔工作。（詳見(jiàn)教材）車站物資備品管理的各種臺(tái)賬較多，其中，庫(kù)存物資備品統(tǒng)計(jì)表如表8-9所示，車站物資備品領(lǐng)取登記表如表8-10所示。（詳見(jiàn)教材）表8-9庫(kù)存物資備品統(tǒng)計(jì)表序號(hào)物資編碼物資名稱規(guī)格型號(hào)單位單價(jià)合計(jì)物資分布數(shù)量備注ABCDE1防寒服套2安全帽個(gè)3熒光衣件4紗手套雙5防毒面罩個(gè)6絕緣手套雙7安全帶條8紗布口罩只9工作鞋雙10雨衣件11藥箱個(gè)12防水鞋雙表8-10車站物資備品領(lǐng)取登記表日期名稱數(shù)量用途發(fā)物單位發(fā)物人經(jīng)手人3．物資備品報(bào)廢車站物資備品損壞報(bào)廢時(shí)，要做好相關(guān)記錄，定期報(bào)告部門專職設(shè)備管理員，并按其指示送至指定地點(diǎn)。（詳見(jiàn)教材）【學(xué)生】聆聽(tīng)、理解通過(guò)教師講解，使學(xué)生了解車站物資備品的種類，掌握車站物資備品的管理方式課堂互動(dòng)(10min）【教師】開(kāi)展課堂互動(dòng)，提升認(rèn)知簡(jiǎn)述車站物資備品的管理流程?！緦W(xué)生】思考、討論、主動(dòng)回答問(wèn)題【教師】聆聽(tīng)學(xué)生的回答，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題通過(guò)課堂互動(dòng)，拓展學(xué)生的思維，使學(xué)生體悟車站物資備品的管理的重要性傳授新知(10min）【教師】開(kāi)始新課題8.3.3車站物資備品的存放及使用常用的車站物資備品主要包括勞動(dòng)保護(hù)用品和車站專用器具。勞動(dòng)保護(hù)用品包括安全帽、防毒面罩、絕緣手套、紗手套、安全帶、熒光衣、口笛、手電筒及其充電用具、強(qiáng)力探照燈及其充電用具、反光護(hù)欄、臂章等。車站專用器具包括鉤鎖器、手搖把、信號(hào)燈及其充電用具、信號(hào)旗、紅閃燈及其充電用具、無(wú)線電臺(tái)及其充電用具、手提廣播及其充電用具、路票、下軌梯、拾物鉗等。（詳見(jiàn)教材）1．車站物資備品的存放（1）車站物資備品的存放應(yīng)做到整齊、有序、安全和易于尋找，擺放位置處應(yīng)保持干凈、清爽。（詳見(jiàn)教材）（2）車站物資備品中，公用物品應(yīng)統(tǒng)一合理存放，不準(zhǔn)亂堆亂放；個(gè)人物品應(yīng)放入個(gè)人專用的柜子。（詳見(jiàn)教材）（3）反光護(hù)欄、防毒面具、熒光衣、口笛、信號(hào)燈及其充電用具、手電筒及其充電用具、強(qiáng)力探照燈及其充電用具、無(wú)線電臺(tái)及其充電用具、紅閃燈及其充電用具、手提廣播及其充電用具、臂章等放在車站物資備品柜的下層（非透明部分），路票放在行車值班員就近隨手可以拿到的地方。文件盒可以放在車站物資備品柜的上層（應(yīng)具備可直視條件，例如使用玻璃門）。防毒面具分散放在車控室、會(huì)議室、更衣室、站務(wù)室、站長(zhǎng)室等房間。（詳見(jiàn)教材）（4）車站物資備品柜擺放在車控室，位置以不影響整個(gè)車控室美觀為準(zhǔn)。（詳見(jiàn)教材）（5）鉤鎖器、手搖把、信號(hào)旗、下軌梯、拾物鉗等放在站臺(tái)監(jiān)控亭。（詳見(jiàn)教材）2．車站物資備品的使用（1）正確穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品。（詳見(jiàn)教材）（2）帶電備品（如紅閃燈）按照其說(shuō)明提示使用，并在指定位置進(jìn)行充電。同時(shí)，應(yīng)注意擺放整齊，充電完成后立即收起放回備品柜。（詳見(jiàn)教材）（3）使用過(guò)程中，要珍惜愛(ài)護(hù)，不得隨意亂扔，不得損壞。（詳見(jiàn)教材）（4）所有車站物資備品都需要注意日常維護(hù)與保養(yǎng)。（詳見(jiàn)教材）（5）每班交接班時(shí)應(yīng)進(jìn)行車站物資備品的交接，檢查數(shù)量、性能及擺放狀態(tài)。（詳見(jiàn)教材）【學(xué)生】聆聽(tīng)、理解通過(guò)教師講解，使學(xué)生了解車站物資備品的存放及使用方法，掌握要點(diǎn)課堂互動(dòng)（8min）【教師】開(kāi)展課堂互動(dòng)，提升認(rèn)知車站物資備品如何做到快速有效的利用？【學(xué)生】思考、討論、主動(dòng)回答問(wèn)題【教師】聆聽(tīng)學(xué)生的回答，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題通過(guò)課堂互動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的思維，使學(xué)生表述車站物資備品如何有效利用第二節(jié)課傳授新知（10min）【教師】開(kāi)始新課題8.4車站突發(fā)事件應(yīng)急處理8.4.1車站突發(fā)事件分類與分級(jí)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的突發(fā)事件通常可以分為三類，包括運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)類、公共安全類和自然災(zāi)害類。（詳見(jiàn)教材）1．運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)類運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)類包括突發(fā)性大客流、行車事故、車站設(shè)備故障等影響車站運(yùn)營(yíng)的突發(fā)事件。其中，行車事故一旦產(chǎn)生，就可能造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、公共安全受到影響、城市軌道交通非正常運(yùn)營(yíng)等后果，這些可能產(chǎn)生的后果也是行車事故的主要判定依據(jù)。根據(jù)以上這些判定依據(jù)可以將行車事故分為四級(jí)，包括特別重大事故、重大事故、較大事故和一般事故，具體事故等級(jí)的判定標(biāo)準(zhǔn)如表8-11所示。（詳見(jiàn)教材）表8-11行車事故判定標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)事故等級(jí)判定標(biāo)準(zhǔn)1特別重大事故在運(yùn)營(yíng)工作中，造成以下后果之一的為特別重大事故：①死亡30人以上（含失蹤）②重傷100人以上（包括急性中毒）③直接經(jīng)濟(jì)損失1億元以上④一條或多條線路全線停運(yùn)48h以上2重大事故在運(yùn)營(yíng)工作中，造成以下后果之一的為重大事故：①死亡10人以上，30人以下②重傷50人以上，100人以下③直接經(jīng)濟(jì)損失5000萬(wàn)元以上，1億元以下④一條或多條線路全線停運(yùn)24h以上，48h以下3較大事故在運(yùn)營(yíng)工作中，造成以下后果之一的為較大事故：①死亡3人以上，10人以下②重傷10人以上，50人以下③直接經(jīng)濟(jì)損失1000萬(wàn)元以上，5000萬(wàn)元以下④一條或多條線路全線停運(yùn)12h以上，24h以下4一般事故在運(yùn)營(yíng)工作中，造成以下后果之一的為一般事故：①死亡1人以上，3人以下②重傷3人以上，10人以下③直接經(jīng)濟(jì)損失100萬(wàn)元以上，1000萬(wàn)元以下④一條或多條線路全線停運(yùn)6h以上，12h以下2．公共安全類公共安全類包括在城市軌道交通運(yùn)營(yíng)范圍內(nèi)發(fā)生火災(zāi)、爆炸、恐怖襲擊、毒氣、治安問(wèn)題等影響車站運(yùn)營(yíng)的突發(fā)事件。（詳見(jiàn)教材）3．自然災(zāi)害類自然災(zāi)害類包括地震、臺(tái)風(fēng)、雷電、暴雨、大霧等影響車站運(yùn)營(yíng)的突發(fā)事件。（詳見(jiàn)教材）【學(xué)生】聆聽(tīng)、理解通過(guò)教師講解，使學(xué)生了解車站突發(fā)事件分類與分級(jí)，牢記知識(shí)點(diǎn)課堂互動(dòng)（10min）【教師】開(kāi)展課堂互動(dòng)，提升認(rèn)知地鐵應(yīng)急預(yù)案可分為哪幾種類型？【學(xué)生】思考、討論、主動(dòng)回答問(wèn)題【教師】聆聽(tīng)學(xué)生的回答，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題通過(guò)課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生對(duì)地鐵應(yīng)急預(yù)案類型進(jìn)行概述傳授新知（10min）【教師】開(kāi)始新課題8.4.2車站突發(fā)事件報(bào)告的基本規(guī)定1．車站突發(fā)事件報(bào)告原則1）迅速、準(zhǔn)確、完整原則任何員工發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件或接到相關(guān)報(bào)告，都應(yīng)立即按規(guī)定流程上報(bào)，不得延誤、中斷或遺漏。（詳見(jiàn)教材）2）逐級(jí)上報(bào)原則事故發(fā)生在行車區(qū)間的，列車駕駛員應(yīng)立即上報(bào)行車調(diào)度員；事故發(fā)生在車站或車輛中心的，值班站長(zhǎng)或車輛中心調(diào)度應(yīng)立即上報(bào)行車調(diào)度員。（詳見(jiàn)教材）2．車站突發(fā)事件報(bào)告前采取的行動(dòng)在報(bào)告突發(fā)事件前，車站工作人員應(yīng)根據(jù)事件的嚴(yán)重性果斷采取行動(dòng)。（詳見(jiàn)教材）（1）若發(fā)現(xiàn)任何可能影響列車運(yùn)行安全的情況或接到相關(guān)報(bào)告，如信號(hào)設(shè)備損壞、可疑物品落入軌道等，必須立即截?？赡苁苡绊懙牧熊嚒９ぷ魅藛T可采取的措施有：按壓車站控制室內(nèi)的緊急停車按鈕；按壓站臺(tái)緊急停車按鈕；發(fā)布“緊急停車”手信號(hào)，或猛烈搖動(dòng)任何物品。（詳見(jiàn)教材）（2）若發(fā)現(xiàn)車站設(shè)備設(shè)施故障，應(yīng)立即停用或隔離相關(guān)故障設(shè)備設(shè)施。（詳見(jiàn)教材）3．車站突發(fā)事件報(bào)告內(nèi)容報(bào)告突發(fā)事件時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確完整，報(bào)告內(nèi)容包括報(bào)告人的姓名、職務(wù)、單位，事件發(fā)生的時(shí)間（時(shí)、分）、地點(diǎn)（區(qū)間、百米標(biāo)、千米標(biāo)、軌道）、概況、原因（如能初步判斷），對(duì)運(yùn)營(yíng)的影響程度，人員傷亡情況，設(shè)備設(shè)施損壞情況，已經(jīng)采取的措施，請(qǐng)求救援的內(nèi)容，以及其他必須說(shuō)明的內(nèi)容。（詳見(jiàn)教材）4．車站突發(fā)事件報(bào)告程序突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)車站工作人員應(yīng)嚴(yán)格按突發(fā)事件報(bào)告程序立即上報(bào)，OCC根據(jù)匯總的信息，確認(rèn)突發(fā)事件性質(zhì)、原因，并做出準(zhǔn)確判斷，高效地協(xié)調(diào)運(yùn)用各方面力量，確保事態(tài)得到有效控制，盡可能將損失降到最低。車站突發(fā)事件報(bào)告程序如圖8-2所示。（詳見(jiàn)教材）圖8-2車站突發(fā)事件報(bào)告程序【學(xué)生】聆聽(tīng)、理解通過(guò)教師講解，使學(xué)生了解車站突發(fā)事件報(bào)告的基本規(guī)定課堂互動(dòng)（10min）【教師】開(kāi)展課堂互動(dòng)，提升認(rèn)知車站事故的預(yù)防有哪些途徑和措施？【學(xué)生】思考、討論、主動(dòng)回答問(wèn)題【教師】聆聽(tīng)學(xué)生的回答，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題通過(guò)課堂互動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生思考如何預(yù)防車站事故課堂小結(jié)（3min）【教師】簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了車站物資備品的種類，熟悉了車站物資備品的管理，了解了車站物資備品的存放及使用，掌握了車站突發(fā)事件分類與分級(jí)和車站突發(fā)事件報(bào)告的基本規(guī)定。希望同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下查閱資料，鞏固、復(fù)習(xí)?！緦W(xué)生】總結(jié)回顧知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。課后作業(yè)（2min）【教師】布置課后作業(yè)當(dāng)?shù)貢r(shí)間**日**分，地鐵列車在駛進(jìn)A站時(shí)，第5節(jié)車廂上方發(fā)生火災(zāi)。地鐵公司人員通