部編版四年級神話故事群文閱讀教學設計

部編版四年級神話故事群文閱讀教學設計不同的閱讀方式同學們，我們剛才回顧了一下神話故事的特點，現(xiàn)在我們要研究如何通過不同的閱讀方式來感受神話故事中的人物形象。首先，我們可以使用勾圈畫等方法來找到體現(xiàn)人物形象的詞句，然后嘗試批注或提煉出人物形象。其次，我們可以通過對比研究，理解神話故事中人物形象鮮明的描寫方法，并嘗試在寫作中運用這些方法。最后，我們要通過感受人物形象特點，激發(fā)閱讀神話故事教學重點是準確找到表現(xiàn)人物形象的句子，并渲染到神話教學難點是感受到神話故事中人物的形象?，F(xiàn)在，同學們分成小組，每組選擇一篇神話故事，如《哪吒鬧?！?、《孫悟空三打白骨精》、《卡德摩斯戰(zhàn)毒龍》等，通過閱讀找出表現(xiàn)人物形象的詞句，并提煉出人物形象。然后，每組將自己的發(fā)現(xiàn)匯報給全班，讓大家一起研究和五、課堂總結通過今天的研究，我們學會了通過不同的閱讀方式來感受神話故事中的人物形象，也學會了如何找到表現(xiàn)人物形象的詞句，并渲染到神話故事中人物的形象。同時，我們也要通過感受人物形象特點，激發(fā)閱讀神話故最后，希望同學們能夠繼續(xù)深入研究神話故事，感受其中今天的課程主題是通過研究神話故事《哪吒鬧?！穪硖骄咳宋镄蜗蟮拿鑼憽Ｊ紫?，我們要自由朗讀課文，可以默讀。其次，圈畫關鍵詞、句，并進行簡單批注，要能夠表現(xiàn)故事主要人物的形象特點。最后，概括人物特點，完成表格。在閱讀中，我們了解到《哪吒鬧?！返闹魅斯荴XX，他是一個勇敢、聰明、善良的神仙。這些特點可以在第二自然聰明的神，這些特點可以在第一自然段中找到。主要內容，并在文中劃出能體現(xiàn)人物特點的相關詞、句，并做簡單批注。然后，匯報，并用簡短、精煉的語言概括人物特點。最后，合作完成剩余的閱讀表格。在課堂總結中，我們可以分享自己學到的閱讀方法。閱讀有各種各樣的方法，都能幫助我們更好、更快地讀課外書。通過勾畫關鍵詞句感知人物形象特點的方法也可以用于其他神話最后，老師推薦三本神話故事書給大家閱讀，分別是《中國古代神話故事》、《古希臘神話故事》和各民族神話故事，《山海經(jīng)》。這些故事中的人物形象更是神奇、有特點，希望大家有時間去圖書館借來看看。從前有一位大將軍叫XXX。他的夫人懷胎三年零六個月后，生下一個肉球。XXX認為這一定是個妖怪，于是他拿出肉球裂開，從里面跳出一個男娃娃來。這個男娃娃胖胖的臉讓來收這個小孩為徒的。XXX親自給孩子起了一個名字——XXX。XXX拿出一個鐲子和一塊手帕，交給XXX，這鐲子叫做乾坤圈，這手帕叫XXX。其實XXX本就是XXX的徒弟靈聽說了，決定去教訓一下他們。于是他裝作洗澡的樣子，在海邊拿著XXX一晃，就掀起大浪，大浪把東海龍王的XXX震到底是怎么回事。XXX鉆出水面一看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭就砍。XXX連忙把身于一閃，取下乾坤圈，向XXX扔去。小小的乾坤圈比一座大山還重，正好打中XXX的腦袋，他的兒子三太子XXX帶上士兵去捉拿XXX。只見三太子XXX帶著蝦兵蟹將們沖出水面，對XXX說：“打死我家XXX家夜叉話不問一句，就拿斧頭劈我，我用乾坤圈碰了他一下，他就死了。他那么大的個兒，怎么一點兒也挨不起打呀？”三太子生氣極了，舉起槍就刺，XXX讓了他好幾次，可是三太噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住，怎么也逃不掉。他又拿乾坤圈一打，把三太子也打死了，嚇得那些蝦兵蟹將連滾帶爬把他拖到岸上，心想：爸爸少一根腰帶，我把這XXX的龍筋抽出來，搓一根腰帶送給爸爸不好嗎？他就把XXX的龍筋一根根的抽了出來，帶回家去。XXX得知自己的兒子被XXX打死后，感到又傷心又生氣，于是變成一個讀書人的樣子去找XXX。XXX才知道XXX真伯伯，請您別生氣。我不是故意打死你家三太子的。他用槍刺我，我讓了他好幾次，可是他還一個勁地追著打我。我沒辦法了，才還了手，不小心把他打死了。您看，這是從他身上抽下讓你白白打死嗎？我要到天宮去告你的狀。”說完，便乘著XXX請來三位兄弟，共商報復之計。第二天，XXX約定好，帶領XXX將興風作浪，水淹XXX，要XXX交出XXX才肯收兵。XXX想要反擊，遭到XXX的阻攔，因為如果反抗的話，全城的百姓可就是滅頂之災，那些手無寸鐵無辜的百姓怎么辦？XXX作為父親，只能忍痛收回XXX的兩件法寶?？墒荴XX根本就不善罷甘休，XXX為了全城百姓的安危，挺身而出，悲憤自刎。事后，XXX手持火尖槍、腳踏風火輪，大鬧龍宮，戰(zhàn)敗龍王，最終，XXX師徒四人前往西天取經(jīng)時，來到了一座高山前。山中波月洞內的妖魔XXX想吃XXX的肉，但畏懼XXX的神通變身成人樣以騙取XXX和XXX的信賴。第一次，她變成一個村姑，穿著花衣服，提著一籃饅頭，打。啪的一聲，那村姑倒地死去?？墒堑沟氐闹皇荴XX的化追趕，卻被XXX一把拉住。XXX責怪XXX不該錯殺好人。過了一會兒，只見從山后走來一個老婆子。那婆子拄著拐XXX施的脫身之計，它的真身化作一股妖霧騰空而去。XXX兩人，是XXX？?XXX曾兩次被XXX識破，但仍想方設法讓XXX離開XXX，以便能吃到XXX的肉。這一次，XXX變成了一個老頭，手持拐杖，來找XXX。XXX一眼就認出了那老頭是XXX的化身，便上前大喊：“大膽妖精，你騙不了我老孫！?說著，他舉起棒子就要打去。老頭大聲呼喊：“救命啊，救命！”XXX急忙制止了XXX，不讓他再打。老頭沖到XXX前卻不會放過你。是妖就要打，哪能講慈悲！”XXX撇開XXX，一棒打下了老頭，并試圖追趕XXX，但被XXX攔住。XXXXXX又假扮成佛祖的名義，從天上飄下紙絹，責備XXX不該姑息XXX。XXX憤怒地寫了一封休徒書，XXX含冤離開了。XXX隨即把波月洞變成天王廟，將XXX和XXX抓住了，但XXX趁機逃走，前往花果山向XXX求救。XXX心系師父，便和XXX一起下山，途中打死了前來赴宴吃唐僧肉的XXX之母金蟾大仙，并變成老妖模樣潛入洞內。XXX計謀，讓XXX重復變化成村姑、老嫗和老丈的模樣。XXX目睹了這一切，深感自己曾經(jīng)是非顛倒，人妖不分。XXX和妖怪經(jīng)過一番激烈戰(zhàn)斗，終于消滅了XXX，師徒一行故事中的另一個場景發(fā)生在一片從未被砍伐過的古老森林里。森林中有一條毒龍，它身體龐大，口中排著三層利齒，眼林打水，這時毒龍突然出現(xiàn)，把仆人們嚇得驚惶失措。毒龍高昂著頭，兇狠地俯視著樹林，最終攻擊了仆人們，有的被咬死，有的被纏住勒死，有的則被它噴出的臭氣窒息而死，剩下的人XXX在家中等待仆人回來，但他們卻遲遲未歸，讓他感到不安。于是，他決定親自前往尋找他們。他穿上獅皮，手持長矛和標槍，胸中充滿勇氣，比任何武器都更堅強。在樹林中，他發(fā)現(xiàn)了一堆尸體，他的仆人全都死去了，這讓他感到極度悲苦地呼喊著，他決定為他的仆人復仇，否則就和他們一起死去。他抓起一塊巨石，猛烈地投向惡龍。然而，毒龍似乎毫不在意，它的厚皮和鱗甲保護著它，像鐵一樣堅硬。XXX又用盡全力扔出標槍，槍尖深深地刺進惡