高二材料作文(4篇)

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人生——漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，繁華誘惑多，人、作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇前，無(wú)可避開(kāi)地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)情中，人、到底能選擇什么，該選擇什么？

選擇自我。人有兩筆組成，看起來(lái)很好寫，但做起來(lái)卻很難，由于在這萬(wàn)千世界有形形色色的人，你、我都是其中的一人。在和這些人交往中，難免會(huì)"夾著尾巴”做人，失去了自我，久而久之，你就丟失了自己本來(lái)就有的特別的東西，你會(huì)帶著虛假的面具度過(guò)自己的人生，如行尸走肉沒(méi)什么兩樣，該是多么苦痛的事??！即使這么苦痛，還有人情愿這樣做，我只能說(shuō)：“伴侶，你活得太累了！”

選擇感恩。我們的生命是父母給予我們的，是他們把我們從學(xué)語(yǔ)的孩子撫養(yǎng)成如今的我們，他們不知道在背后付出多少千辛萬(wàn)苦。如今的你已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有了自己的內(nèi)心世界，不愿與自己的父母多溝通，可你曾知道父母內(nèi)心的酸楚。如今的你已經(jīng)在外工作，總是說(shuō)自己很忙，沒(méi)有時(shí)間往家里打電話，那些都是借口，你可知道爸媽對(duì)你的思念。那么，伴侶請(qǐng)你停下勞碌的腳步，哪怕占用你幾分鐘的時(shí)間，向家打個(gè)電話問(wèn)候一下父母。

他們或許聽(tīng)到這電話后興奮地落淚，這些你可曾想過(guò)。伴侶、停下你勞碌的腳步，算一算自己多久沒(méi)有和父母坐在一起談心了，想一想多久沒(méi)有回家探望父母了，那么請(qǐng)你多花點(diǎn)時(shí)間去做，哪怕只有短暫的幾分鐘，父母就會(huì)滿意，他們的內(nèi)心便不會(huì)孤獨(dú)。伴侶、請(qǐng)你想想父親在你童年時(shí)那高大的身軀和如今瘦弱的身體及滄桑的臉龐以及年輕時(shí)母親纖細(xì)的手和如今布滿老繭的手，布滿皺紋的眼角。這些你可曾想過(guò)。伴侶、想想吧！不要在連續(xù)錯(cuò)下去了，想想你還能在父母身邊陪伴他們多久，是二十年、三十年還是一輩子，就算你擁有這段時(shí)間，你能夠報(bào)答完父母給與我們的全部嗎？伴侶，盼望我的話能夠打動(dòng)你的心，好好地對(duì)待父母，由于這是做人的基本原則。

在人生與風(fēng)浪的洗禮中，你會(huì)發(fā)覺(jué)在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨(dú)特內(nèi)心的人。

高二材料作文2

人生是秀麗的，樂(lè)是人的本分，讓生秀麗是人的期盼。

走過(guò)無(wú)形的旅途，光芒的暖和永存，生的目標(biāo)豐富、滿溢、直面慘淡的人生，制造生的奇跡，執(zhí)著地投入，真實(shí)地付出，拋棄情感的脆弱，抵擋寒風(fēng)的凜冽，輾轉(zhuǎn)于生命的千回百折，歡欣接受勝利之神的到來(lái)，用殘存的冰屑來(lái)裝飾我們的面容，做一個(gè)微笑面對(duì)生的黯淡與平乏，淡然抖落一身塵土唱一首輕愁的歌，義無(wú)反顧地拋棄天真單純的夢(mèng)幻換上新的面具，容下許些實(shí)在的面孔，在一種又一種真實(shí)中陶冶著“生”，熬煉著“生”，體會(huì)著“生”，從單純，晴朗的意識(shí)中走出來(lái)，用一種嶄新秀麗的完善意義上的生去撐得人生的喜悅與輝煌。

一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，甘做螺絲釘，好事載進(jìn)火車，讓23歲的生命永垂千古，何等充實(shí)！何等執(zhí)著！毫無(wú)顧慮，毫無(wú)悔意，三次入藏，兩次獻(xiàn)血，撫育藏族孤兒，診治千百藏胞，讓生與愛(ài)永存，何等壯美！何等氣魄！又是何等的秀麗！

生的秀麗在于膚淺的'愛(ài)與期盼，那愛(ài)，絢爛，那期盼，真誠(chéng)，甚至軀殼化為泥土，仍還覆蓋世間，伴著太陽(yáng)與明星永久閃爍，這是生的秀麗的最高表達(dá)。

憧憬，追求生的秀麗的權(quán)利是每個(gè)人所擁有的，人，沒(méi)有資本去躲避上帝在賜予人“生”的同時(shí)所賜予的責(zé)任，無(wú)須問(wèn)為什么，也無(wú)須問(wèn)有沒(méi)有結(jié)果，不白白地耗費(fèi)時(shí)間，也不去無(wú)盡地感慨“生”的艱辛，自憐“生”的不濟(jì)，有了期盼，便奮力以赴。落日飛鴻，是期盼的浪漫；海潮奔騰，是抱負(fù)的強(qiáng)烈，人生之美，是永久的完善。

面對(duì)光明或黑暗，面對(duì)美妙或丑惡，面應(yīng)付出或回報(bào)，面對(duì)憐惜或罪惡，這一切都是構(gòu)成“生”的一部分，有了這些的存在，人“生”才有了基礎(chǔ)，“生”之美便有了前提，多了信念，多了機(jī)遇，人才會(huì)主宰自己，用自我的法則和生的法則來(lái)主宰自己。這樣，人生才會(huì)到達(dá)一種美妙的境界，連自我的心靈也會(huì)感受到那給予人生的特別的秀麗的顏色！

高二材料作文3

他是一個(gè)很可愛(ài)的人，臉蛋圓圓的，身體胖嘟嘟的。為什么說(shuō)他是一個(gè)難忘的人呢？由于他可愛(ài)的外表下，還有一顆和善真誠(chéng)的心。

我熟悉他是在一次偶然的活動(dòng)中，那時(shí)候，校內(nèi)里正組織校聯(lián)，各個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)相聚一堂，一起參與活動(dòng)。這是一場(chǎng)話劇表演，表演者是來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)。為了這場(chǎng)表演，同學(xué)們都排練了很久。只是沒(méi)有想到，當(dāng)表演即將開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，有一位同學(xué)突然間暈倒了，這一下子，我們都不知所錯(cuò)起來(lái)，完全不知道這場(chǎng)表演究竟還要不要連續(xù)演下去。也就在這個(gè)時(shí)候，可愛(ài)的他消失了，這是我第一次見(jiàn)到他。

其實(shí)他的年紀(jì)與我們不相上下，但是胖胖的他看著還比我們小了不少。他是自薦替代那位暈倒的同學(xué)的。只是不僅是我們，就連老師也都在懷疑著他能否融入這一場(chǎng)表演中來(lái)，究竟這場(chǎng)表演，我們可是練習(xí)了好一段時(shí)間。

“你們放心，我能好好的表演，你們練習(xí)的時(shí)候有幾次我在旁邊，我也很喜愛(ài)這個(gè)話劇?！彼恼Z(yǔ)氣以及看法都無(wú)比的真誠(chéng)。隨之也有不少同學(xué)都符合，說(shuō)是在練習(xí)的時(shí)候見(jiàn)到過(guò)他。就這樣，他加入了我們的表演中。一場(chǎng)話劇下來(lái)，他的表現(xiàn)都特別棒。表演一結(jié)束，我們都圍圍著他，忍不住朝著他豎起來(lái)大拇指。

他嘿嘿的笑著，一臉的憨態(tài)可掬。等到這次活動(dòng)結(jié)束了后，我與他也成了好伴侶。越是與他相處久了，我也就更加現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)，盡管我們?cè)诓煌膶W(xué)校，但是一到假期的時(shí)候，我們就會(huì)與另外幾個(gè)外校的同學(xué)聚集在一起。

他是一個(gè)令人難忘的人，真誠(chéng)和善，與他相處的時(shí)間里會(huì)感到很舒心。

高二材料作文4

隨著大家的笑聲，我們開(kāi)展了一次科學(xué)試驗(yàn)課。

這次科學(xué)試驗(yàn)課的題目是“水果發(fā)電”。看到這個(gè)題目，大家的心中都浮起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)——水果怎么能夠進(jìn)行發(fā)電呢？老師卻說(shuō)：“當(dāng)我們自己做出來(lái)后就知道了?！?/p>

經(jīng)過(guò)我們充分的預(yù)備，我和我的隊(duì)友林詩(shī)銘開(kāi)頭動(dòng)手做了。我們首先把導(dǎo)絲安好，然后插入果肉里，再把導(dǎo)絲夾好，最終，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了，我把另一端導(dǎo)絲連在硬幣上：“亮了！”我和林詩(shī)銘驚呼，似乎我們干了一件特別了不得的事！我們是第一個(gè)使燈泡亮起來(lái)的組，是由于我們發(fā)覺(jué)了其中所蘊(yùn)含的技巧和奧妙。

是啊，在生活中不也是如此嗎？許很多多的勝利者不正是從身邊一些司空見(jiàn)慣的小事中發(fā)覺(jué)大道理的嗎？

世界上有名大科學(xué)家牛頓不正是如此嗎？當(dāng)蘋果掉在他頭上時(shí)，正是由于他擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，就從這樣一件“蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)”的小事中發(fā)覺(jué)出震動(dòng)世界的地心引力?；蛟S當(dāng)你在被蘋果砸中時(shí)，并不會(huì)像牛頓一樣，去發(fā)覺(jué)，去思索。這樣的人，勝利是不會(huì)降落在他身上的！

無(wú)獨(dú)有偶，還有很多勝利人士也經(jīng)常從身邊的小事去觀看，從而得到大道理。

一次一位科學(xué)家發(fā)覺(jué)每一次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是逆時(shí)針旋