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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯年助理企業(yè)培訓(xùn)師考試理論知識??剂?xí)題一2022年助理企業(yè)培訓(xùn)師考試理論知識模考習(xí)題一
一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)對象通常具有()的特點。[1分]
A.有系統(tǒng)化的知識體系
B.記憶力強
C.經(jīng)驗豐富,知識缺乏
D.隨遇而安
2.以下選項中,()不是職業(yè)教學(xué)應(yīng)遵循的原則。[1分]
A.激發(fā)興趣和創(chuàng)造性原則
B.遵守職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展規(guī)律的原則
C.現(xiàn)場.現(xiàn)實教學(xué)原則
D.互教互學(xué)原則
3.道爾頓制教學(xué)包含了()等實施手段。[1分]
A.教師與學(xué)生簽訂“工約”
B.以學(xué)生自學(xué)為主,學(xué)習(xí)未來生活所需基礎(chǔ)知識
C.大班上課
D.小班討論
4.文納特卡制教學(xué)的實現(xiàn)方式有()。[1分]
A.大班上課,小班討論
B.通過活動培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的社會知識與社會意識
C.學(xué)生與教師簽訂“工約”,接受作業(yè)
D.學(xué)生個人獨立研習(xí)完成所布置的作業(yè)
5.你認為,與其它教學(xué)形式相比,道爾頓制教學(xué)最大的特色是()。[1分]
A.學(xué)生要與教師簽訂“工約”
B.教師先教年齡大的學(xué)生
C.大班上課,小班討論
D.學(xué)生自學(xué)生活所需基礎(chǔ)知識
6.貝爾—蘭喀斯特制教學(xué)與眾不同的實施方法是()。[1分]
A.教師先教班級中年齡大的學(xué)生
B.教師與學(xué)生簽訂“工約”,布置作業(yè)
C.學(xué)生自學(xué)基礎(chǔ)知識
D.學(xué)生獨立研習(xí)完成作業(yè)
7.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的主要形式是()。[1分]
A.個別教學(xué)制
B.集體教學(xué)制
C.現(xiàn)場教學(xué)制
D.靈活教學(xué)制
8.以下選項中,對教學(xué)場所適應(yīng)性最強的教學(xué)形式是()。[1分]
A.復(fù)式教學(xué)制
B.道爾頓制
C.靈活教學(xué)制
D.選科制
9.以下選項中,()屬于體驗式教學(xué)。[1分]
A.工作輪換
B.室內(nèi)游戲
C.參觀訪問
D.角色扮演
10.下述屬于參與式教學(xué)的是()。[1分]
A.室內(nèi)游戲
B.小組討論
C.個別指導(dǎo)
D.頭腦風(fēng)暴
11.事務(wù)處理訓(xùn)練也稱為()。[1分]
A.戶外體驗式訓(xùn)練
B.室內(nèi)培訓(xùn)游戲
C.“文件筐”訓(xùn)練
D.模擬訓(xùn)練
12.參與教學(xué)法和體驗教學(xué)法的相同之處在于()。[1分]
A.學(xué)員都不是被動的知識接受者
B.學(xué)員的參與是在教師的引導(dǎo)下進行的
C.學(xué)員完全是教學(xué)活動的主體
D.能使教師因人施教
13.與參與教學(xué)相比,體驗教學(xué)法的不同點在于()。[1分]
A.效率高成本低
B.學(xué)員的參與是在教師引導(dǎo)下進行的
C.學(xué)員完全是教學(xué)活動的主體
D.能使教師因人施教
14.以下選項中,()屬于教學(xué)環(huán)節(jié)范疇。[1分]
A.教案準備
B.教材分析
C.質(zhì)量控制過程
D.課堂管理要點
15.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)備課不須遵循的原則是()。[1分]
A.教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定性
B.教學(xué)對象的可受性
C.教學(xué)方法的規(guī)范性
D.教學(xué)目的的決定性
16.以下選項中,不屬于思想教育范疇的是()。[1分]
A.情感
B.作風(fēng)
C.職業(yè)意識
D.思維方式
17.下列選項中,()不宜作為備課的切入點。[1分]
A.領(lǐng)會教學(xué)大綱
B.吃透教材
C.了解學(xué)生
D.熟悉各種培訓(xùn)技法
18.職業(yè)培訓(xùn)教案的編寫特別強調(diào)()。[1分]
A.知識點,技能點的設(shè)計
B.教學(xué)環(huán)節(jié)的完整
C.教學(xué)手段的先進性
D.教案編寫的形式
19.職業(yè)培訓(xùn)教案的編寫特別注重()。[1分]
A.語言的精練
B.培訓(xùn)場地和培訓(xùn)方法的選擇
C.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的完美
D.操作實施的規(guī)范性
20.你認為下列選項中,()式的開場白吸引學(xué)生注意力的效果相對較差。[1分]
A.開門見山
B.故事吸引
C.問題切入
D.幽默渲染
21.教案的重點是()。[1分]
A.教學(xué)環(huán)節(jié)
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)用語的設(shè)計
D.教學(xué)內(nèi)容
22.培訓(xùn)教學(xué)管理的軟要素是指()等內(nèi)容。[1分]
A.財務(wù)預(yù)算
B.教學(xué)指導(dǎo)思想
C.教師能力
D.學(xué)員素質(zhì)
23.以下選項中屬于教學(xué)管理硬要素的是()。[1分]
A.教學(xué)經(jīng)費
B.教學(xué)目標
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)方法
24.培訓(xùn)教學(xué)管理軟要素和硬要素之間的關(guān)系是()。[1分]
A.軟要素決定硬要素的組織形式
B.硬要素決定軟要素實施
C.軟.硬要素相輔相成
D.說不清
25.對于(),教學(xué)管理的重點應(yīng)放在硬要素的組織管理上。[1分]
A.助理企業(yè)培訓(xùn)師
B.企業(yè)培訓(xùn)師
C.高級企業(yè)培訓(xùn)師
D.中.高級企業(yè)培訓(xùn)師
26.教學(xué)效果可采用()來測定。[1分]
A.會見法
B.面談法
C.聽講日志法
D.報告法
27.與其它測試法相比,論文體測試的特點在于()。[1分]
A.可以測試理解力、判斷力、思考力等復(fù)雜能力,試題易出
B.試題覆蓋面廣,評分簡單,客觀性強
C.試題編制的技術(shù)含量高
D.可以給受訓(xùn)者提供利用所學(xué)知識的機會
28.培訓(xùn)業(yè)務(wù)評價可通過()來實現(xiàn)。[1分]
A.業(yè)務(wù)日志法
B.報告法
C.聽取受訓(xùn)者上司意見法
D.書面測試法
29.預(yù)先列出應(yīng)該評價的要點,由培訓(xùn)組織者每天核對的業(yè)務(wù)評價方法是()。[1分]
A.會見面談法
B.清單法
C.業(yè)務(wù)日志法
D.聽講日志法
30.由受訓(xùn)者完成某一課題研究報告,通過這一報告對其做出評價的效果測定方法是()。[1分]
A.報告法
B.作品審查法
C.書面測試法
D.實際操作法
二、多項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的五個選項中有二至四個選項是符合題目要求的,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。
1.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)主要是為了提高()而對勞動者實施的有計劃的系統(tǒng)培養(yǎng)訓(xùn)練活動。[2分]
2.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目標必須突出()的特性。[2分]
3.與一般教育相比,職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)具有()的特點。[2分]
4.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)對象通常具有()的特點。[2分]
5.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)應(yīng)遵循的原則包括()。[2分]
6.特朗普制教學(xué)形式是通過()的方式實現(xiàn)的。[2分]
7.現(xiàn)場培訓(xùn)教學(xué)可采用()等方式進行。[2分]
8.直接傳授式教學(xué)的教學(xué)形式主要有()。[2分]
9.直接傳授式教學(xué)的主要特點是()。[2分]
10.教學(xué)準備工作主要應(yīng)考慮()。[2分]
11.教學(xué)工作內(nèi)容主要包()。[2分]
12.教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)包括()。[2分]
13.備課的主要任務(wù)是()。[2分]
14.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的備課要確保教學(xué)具()。[2分]
15.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)方法的設(shè)計要注意體現(xiàn)()。[2分]
16.備課應(yīng)遵循的基本原則有()。[2分]
17.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)備課要做到()。[2分]
18.以下選項中,()屬于教學(xué)的保證條件。[2分]
19.一般教學(xué)活動的實施應(yīng)達到的教學(xué)目標有()。[2分]
20.備課應(yīng)掌握的要領(lǐng)是()。[2分]
三、判斷題(共15題,每題2分,滿分30分,請將正確答案填在括號內(nèi),正確寫T,錯誤寫F)
1.教學(xué)互動就是在教學(xué)過程中,師生間可以互教互學(xué)。()[2分]
2.職業(yè)培訓(xùn)“缺什么,補什么”的做法是與以技能教學(xué)為主的宗旨相矛盾的。()[2分]
3.個別教學(xué)制實際是采用模仿—練習(xí)教學(xué)過程模式教學(xué)。()[2分]
4.文納特卡制教學(xué)的主要形式是大班上課、小班討論、個人獨立研究。()[2分]
5.模擬訓(xùn)練法是參加者身處模擬的日常工作環(huán)境之中,按照他在實際工作中應(yīng)有權(quán)責(zé)來擔(dān)當(dāng)與其實際工作類似的角色,模擬性地處理事務(wù)。()[2分]
6.小組培訓(xùn)目的是使人們相互交流,啟發(fā)思維,了解某一領(lǐng)域最新情況()[2分]
7.事務(wù)處理訓(xùn)練是針對某個特定的問題,向參加者展示真實背景,提供大量背景材料,由參加者分析并提出解決問題的方法。()[2分]
8.頭腦風(fēng)暴法是大家相互交流信息、啟發(fā)思維、新情況的方法。()[2分]
9.備課是教學(xué)過程的核心環(huán)節(jié),也是首要環(huán)節(jié)。()[2分]
10.教學(xué)目的決定講授內(nèi)容和教學(xué)方法。()[2分]
11.
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