李成梅品社古老的絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)

《古老的絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1．了解古代中國與世界各國的友好往來、互相交流情況，感受中華民族對(duì)世界文明的影響與貢獻(xiàn)。2．珍視祖國的文明史，為自己是中國人感到自豪。活動(dòng)重點(diǎn)：了解古代中國與世界各國的友好往來、互相交流情況?；顒?dòng)難點(diǎn)：感受中華民族對(duì)世界文明的影響與貢獻(xiàn)。一、引今及古，導(dǎo)入話題師：提起絲綢之路,絲綢古道上，遍布著歷史上遺留下的名勝古跡。這里有世界第八大奇跡、二千年前的地下軍陣—秦兵馬俑；有舉世聞名的藝術(shù)寶庫—敦煌莫高窟；萬里長(zhǎng)城的終點(diǎn)—嘉峪關(guān)；有“鳥的王國”之稱的青海鳥島；雖經(jīng)千百年的風(fēng)雨侵蝕,仍巍然屹立在戈壁荒漠中的漢長(zhǎng)城,如詩如畫的“塞上江南”；有歌舞和瓜果之鄉(xiāng)美稱的吐魯番盆地。西出陽關(guān)無故人,王維就是在這跟元二飲酒話別,羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)?？吹竭@里，你有什么想說的嗎？生:師:是呀！看著這些寫滿滄桑的殘桓斷壁,在昔日它究竟有著怎樣的輝煌?今天就讓我們一起走進(jìn),茫茫戈壁,一起感受絲綢之路的獨(dú)特魅力。二、古今結(jié)合，探究感悟（一）活動(dòng)一：看地圖找位置、說范圍師：現(xiàn)在讓我們通過一段視頻，真切地看一看這條絲綢之路?？吹倪^程請(qǐng)你思考：起點(diǎn)和終點(diǎn)是哪里？途經(jīng)了哪些地方？那么它具體的位置、范圍以及所跨的地形有哪些呢？（二）走進(jìn)絲路，體會(huì)艱辛。提問：你知道這7000多千米的絲綢之路經(jīng)過了哪些地方嗎？請(qǐng)看資料一（教師準(zhǔn)備的絲綢之路的圖）。在地圖中一邊描畫絲綢之路的路線，一邊找一找絲綢之路經(jīng)過的地方。小組討論經(jīng)過的地方。學(xué)生小組討論。過度：絲綢之路經(jīng)過了哪些地方？誰想把自己的研究結(jié)果與大家分享一下呢？敦煌、玉門關(guān)、（新疆）西域、蔥嶺、阿富汗、伊朗、大秦、歐洲學(xué)生回答的時(shí)候，教師在ppt的地圖中點(diǎn)出這些地方的所在地。談話：你知道這些地方的環(huán)境是什么樣的嗎？猜一猜這條路上主要的交通工具是什么呢？請(qǐng)以小組為單位選擇一個(gè)地方，查看老師提供的資料包，找到這個(gè)地方的自然環(huán)境和人為環(huán)境的特點(diǎn)。學(xué)生小組討論。提問：交通工具是什么??？猜一猜它們的速度吧！預(yù)設(shè)：駱駝。談話：一般駱駝每天能行走75千米，大家算一算這一趟絲綢之路得走多少天?。款A(yù)設(shè)：大約100天。談話：3個(gè)多月?。磕沁@三個(gè)多月他們經(jīng)過的路途是什么樣的呢？預(yù)設(shè)：路途艱苦，條件惡劣，外族人們非常危險(xiǎn)。（三）了解絲路，感受文明。絲綢之路的開辟在古今歷史上所起的作用師：這樣一條充滿了艱難、險(xiǎn)阻的道路，為什么它們還要堅(jiān)持走下來呢，而且持續(xù)了那么長(zhǎng)的時(shí)間??？4）.東西方溝通：間接──直接。課后踐行，引導(dǎo)生活（配古箏曲《陽關(guān)三疊》）風(fēng)雨歲月中的洗禮，兩千多年前開辟的絲路，如今給我們留下了什么？是大漠的古城？高原上的遺跡？古道旁的廢墟和為打通、保衛(wèi)這條通道一代代英雄好漢們的土墳古墓？還是只要從浩瀚的文字里才可以翻到的馬革、羌笛、陽關(guān)的壯行酒、酒泉的夜光杯？不，他留給我們太多太多。當(dāng)我們同高原一脈呼吸、同湖泊一起心跳、與雪山共同述說、與胡林同聲歌唱的時(shí)候，我們從這部經(jīng)典大書中儼然讀到了我們發(fā)展的鏗鏘的腳步，使我們從人與自然、人與歷史、人與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話中，完成了一次生命的升華，有更多除去知識(shí)以外的收獲。(觀看漢武大帝MTV絲綢之路視頻）上海某中學(xué)要組織高二學(xué)生去西部領(lǐng)略絲路風(fēng)光，請(qǐng)?zhí)嫠麄冊(cè)O(shè)計(jì)一條旅游線路和沿途景點(diǎn)介紹，看誰的方案最佳。學(xué)生課前要搜集的資料：學(xué)生搜集絲綢之路的有關(guān)知識(shí)（地理位置、路線、名字的由來、誰開辟的）古代對(duì)外交往作出貢獻(xiàn)的人唐人街的資料亞歐大陸橋東起連云港，西至