學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施方案

愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：愛(ài)國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，是學(xué)校德育的基本任務(wù)和主要內(nèi)容，是學(xué)校工作的主旋律。學(xué)校要教育學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，逐步形成學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的親切依戀之情，為從小樹(shù)立建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)作貢獻(xiàn)的志向奠定基礎(chǔ)。二、教育內(nèi)容：低年級(jí)(一)認(rèn)知l．認(rèn)識(shí)自己所在班級(jí)、學(xué)校、周圍的同學(xué)，知道我是集體的一員。2．知道我是中國(guó)人，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。3．知道國(guó)家的全稱，首都和國(guó)慶節(jié)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)微。(二)情感1．感受父母愛(ài)，長(zhǎng)輩情，培養(yǎng)愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。2．感受同學(xué)情、老師愛(ài)，培養(yǎng)愛(ài)伙伴、愛(ài)老師的情感。3．激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。(三)行為1．尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，友愛(ài)同學(xué)。2．愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持環(huán)境整潔。3．尊敬國(guó)旗，學(xué)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗和奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮或少先隊(duì)隊(duì)禮。中年級(jí)(一)認(rèn)知1．知道班級(jí)、學(xué)校和少先隊(duì)都是集體，我在集體中成長(zhǎng)。2．了解家鄉(xiāng)的變化，懂得幸福生活來(lái)之不易。3．知道國(guó)旗圖案表示的含義，懂得國(guó)旗是國(guó)家的象征。(二)情感1．開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，激發(fā)愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校的情感。2．感受家鄉(xiāng)的可愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。3．珍惜今天的幸福生活，艱苦樸素，具有好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)好孩子的愿望。(三)行為1．學(xué)會(huì)幫助同學(xué)、關(guān)心班級(jí)，多為集體做好事。2．愛(ài)護(hù)公物，注意節(jié)約，積極參加公益勞動(dòng)。3．尊敬國(guó)旗，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮或少先隊(duì)隊(duì)禮。高年級(jí)(一)認(rèn)知1．初步了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)的物產(chǎn)資源，名勝古跡，山川河流。2．知道我國(guó)古今著名人物愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的事跡。3．了解改革開(kāi)放以來(lái)的重大成就。(二)情感1．感受祖國(guó)的可愛(ài)，初步形成對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的依戀之情。2．激發(fā)學(xué)生積極向上，學(xué)好本領(lǐng)，為繁榮家鄉(xiāng)，振興中華作貢獻(xiàn)的志向。3．逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族英雄、愛(ài)國(guó)志土和先進(jìn)人物的崇敬之情，培養(yǎng)民族自尊心、自豪感。(三)行為1．關(guān)心周圍的人，主動(dòng)為他人、為集體多做好事。2．保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、遵守社會(huì)公德。3．尊敬和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，升降國(guó)旗和奏唱國(guó)歌要肅立、脫帽、行注目禮或少先隊(duì)隊(duì)禮。4．認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、途徑和方法：（一）學(xué)科教學(xué)學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主渠道。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理狀況，在傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力的同時(shí)自黨地結(jié)臺(tái)教材進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（二）班隊(duì)教育活動(dòng)班隊(duì)活動(dòng)是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑，是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主參與、自我教育的主要形式。班隊(duì)主題教育活動(dòng)，是對(duì)平時(shí)各種分散教育活動(dòng)的提煉、綜合和升華，給學(xué)生以強(qiáng)烈的感染和深刻的教育。低年級(jí)搞好新生入學(xué)和參加兒童團(tuán)、少先隊(duì)組織等教育。重點(diǎn)開(kāi)展：⑴新生愛(ài)校、愛(ài)伙伴、尊師長(zhǎng)教育。可以開(kāi)展“參觀我們的學(xué)?！?、“認(rèn)識(shí)自己的伙伴”、“向同學(xué)介紹自己”、“老師、老師，我愛(ài)您”等活動(dòng)。⑵熱愛(ài)國(guó)旗等系列教育。上好“國(guó)旗、國(guó)旗，我愛(ài)您”等班會(huì)。⑶熱愛(ài)少年兒童的組織教育，知道自己是組織的一員。設(shè)計(jì)好““我為家庭添歡樂(lè)”、“我戴上了紅領(lǐng)巾”等班隊(duì)會(huì)。中年級(jí)組織好隊(duì)員愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、勤學(xué)習(xí)等教育活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展：“我為隊(duì)旗添光彩”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“文明禮儀伴我行”等主題會(huì)。高年級(jí)搞好愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。開(kāi)展春秋游活動(dòng)；“家鄉(xiāng)美、祖國(guó)好”演唱會(huì)；“愛(ài)國(guó)名人群英譜”、“祖國(guó)、祖國(guó)，我愛(ài)您”隊(duì)會(huì)；“毋忘國(guó)恥，知史愛(ài)國(guó)”演講；“我愛(ài)中華悠久歷史、燦爛文化”智力競(jìng)賽、“手拉手”等教育活動(dòng)。開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)注意點(diǎn)：⑴班隊(duì)活動(dòng)主題的確定必須要搭準(zhǔn)三個(gè)脈搏，即時(shí)代前進(jìn)的脈搏、學(xué)生成長(zhǎng)的脈搏及思想發(fā)展的脈搏。⑵班隊(duì)活動(dòng)必須發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與，真正成為活動(dòng)的主人。⑶班隊(duì)活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、精心組織，務(wù)求一次活動(dòng)留下一個(gè)痕跡。⑷班隊(duì)活動(dòng)必須形式多樣。如有討論辯論式、專題講演式、座談采訪式、綜合式等，生動(dòng)活潑，具有吸引力和感染力。專題講演式：學(xué)生環(huán)繞主題進(jìn)行演講，談看法、見(jiàn)解和體會(huì)，使發(fā)言環(huán)環(huán)緊扣，層層推進(jìn)，激起感情的波瀾，引起學(xué)生深層次的思考。座談采訪式：學(xué)生就關(guān)心的專題采訪老干部、老勞模等先進(jìn)人物，用問(wèn)答和座談的形式讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，兩代人平等交流，互相啟迪。綜合式：將演講競(jìng)賽等形式運(yùn)用于班隊(duì)活動(dòng)，能使活動(dòng)生動(dòng)活潑，富有魅力。此外、講解說(shuō)理、專題討論、小品演示、參觀匯報(bào)、服務(wù)實(shí)踐、知識(shí)競(jìng)賽等等，都是經(jīng)常采用的好形式。（三）科技文體活動(dòng)科技、文體活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的途徑之一。通過(guò)科技活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣。倡導(dǎo)科學(xué)精神，樹(shù)立“科教興國(guó)”的志向；通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)。陶冶學(xué)生的思想情操，提高他們的審美情趣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，懂得健身強(qiáng)國(guó)的道理，樹(shù)立為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大理想。小學(xué)階段從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和體育的興趣，引導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)科技文體活動(dòng)。低年級(jí)⑴開(kāi)展簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)紙工、手工、泥塑等活動(dòng)，看通俗易懂的祖國(guó)成就圖片。⑵組織吟誦演唱熱愛(ài)祖國(guó)的兒歌和兒童歌曲。⑶開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓學(xué)生參與并學(xué)會(huì)三至四項(xiàng)游戲，活躍身心，在游戲中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。中年級(jí)⑴引導(dǎo)學(xué)生參與一項(xiàng)自己喜愛(ài)的課外科技活動(dòng)，讀一本科普書，看一場(chǎng)科教電影，講一個(gè)愛(ài)國(guó)科學(xué)家故事，參觀一次科技成就展覽，做一件科技小制作，培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)的興趣。⑵引導(dǎo)學(xué)生選擇一項(xiàng)自己喜愛(ài)的藝術(shù)項(xiàng)目并開(kāi)始練習(xí)，開(kāi)展“弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)，了解、接觸、學(xué)習(xí)一種傳統(tǒng)文化，如戲曲、書法、國(guó)畫、剪紙、工藝、雕塑等。⑶引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，在參與中學(xué)習(xí)體育健兒為國(guó)爭(zhēng)光的優(yōu)秀品質(zhì)。高年級(jí)⑴觀看兩至三部國(guó)產(chǎn)科教電影，閱讀兩本科學(xué)書籍，參加科技興趣組，了解祖國(guó)的科技成就與科學(xué)家，提高學(xué)生對(duì)科技項(xiàng)目的操作技能和對(duì)科學(xué)原理的理解。⑵組織以歌頌祖國(guó)為主題的畫展、藝術(shù)比賽，讓學(xué)生有展示才能的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生參加樂(lè)團(tuán)活動(dòng)與藝術(shù)欣賞活動(dòng)，學(xué)會(huì)一樣樂(lè)器。⑶組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高身體素質(zhì)。（四）讀書活動(dòng)優(yōu)秀讀物是民族精華和世界優(yōu)秀文化的結(jié)晶，是青少年的精神食糧和良師益友。開(kāi)展讀書活動(dòng)，可以幫助青少年明志、明理、求知、成才，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。低年級(jí)推薦書籍：選讀書籍(2本)：《中國(guó)兒歌一千首》、《小英雄故事》叢書、《我愛(ài)五星紅旗》、《名人少年時(shí)代》、《中國(guó)名人畫傳》、《彩圖成語(yǔ)故事》、《雷鋒小故事》、《我愛(ài)你中國(guó)》。中年級(jí)推薦書籍：選讀書籍(6本)：《少年毛澤東》、《我愛(ài)太陽(yáng)》、《二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征》、《高玉寶》、《勞動(dòng)人民的好兒子雷鋒》、《話說(shuō)國(guó)旗·國(guó)徽·國(guó)歌》、《宋慶齡的故事》、《少先隊(duì)的光輝歷程》、《我愛(ài)五星紅旗》、《小兵張嘎》、《小武工隊(duì)員》、《小學(xué)生國(guó)情十知道》、《東方小故事》、《唐詩(shī)一百首》、《祖國(guó)萬(wàn)里行》、《尋偉人足跡》。高年級(jí)推薦書籍：選讀書籍(6本)：《祖國(guó)萬(wàn)歲》、《我是中國(guó)人》、《鄧小平的故事》、《中國(guó)近代歷史小故事》、《鐵道游擊隊(duì)》、《敵后武工隊(duì)》、《二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征》、《朗誦給祖國(guó)聽(tīng)——新中國(guó)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)選》、《中國(guó)古代四大發(fā)明》、《舊上海的故事》、《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的故事》、《抗日英烈故事》。開(kāi)展讀書活動(dòng)注意點(diǎn)⑴學(xué)校要結(jié)合教育活動(dòng)，全面安排，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展讀書活動(dòng)。⑵學(xué)校要組織一支以圖書管理員、語(yǔ)文老師、班主任、少先隊(duì)干部為骨干的學(xué)生讀書指導(dǎo)隊(duì)伍，推薦介紹優(yōu)秀讀物，開(kāi)展各種形式的讀書輔導(dǎo)活動(dòng)。⑶讀書指導(dǎo)要注意針對(duì)性，不同年級(jí)采取適合他們認(rèn)知、心理特點(diǎn)的指導(dǎo)方法。如：小學(xué)低年級(jí)應(yīng)以助讀、助思、助行的方法；中年級(jí)運(yùn)用的是輔讀、輔思、輔行的方法；小學(xué)高年級(jí)則采用導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)行的方法。通過(guò)多種方法的指導(dǎo)，使學(xué)生理解優(yōu)秀讀物的真諦，學(xué)習(xí)書籍中主人翁的愛(ài)國(guó)精神。⑷依靠社區(qū)、家長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng)。依靠社會(huì)力量，開(kāi)發(fā)圖書資源。在家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展家庭親子讀書活動(dòng)。（五）社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生走出校門，接觸社會(huì)、熟悉、了解國(guó)情的教育活動(dòng)形式。其主要內(nèi)容包括；參觀游覽、考察訪問(wèn)、調(diào)查研究、軍政訓(xùn)練、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、社會(huì)服務(wù)等。社會(huì)實(shí)踐有利于激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，實(shí)踐愛(ài)國(guó)行為，完善愛(ài)國(guó)品格，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。低年級(jí)1．參觀學(xué)校周邊地區(qū)新貌。2．結(jié)合春秋游活動(dòng)，瞻仰家鄉(xiāng)附近的烈士陵園。中年級(jí)1．參觀社區(qū)的革命遺址和建設(shè)工程。2．參加學(xué)校公益勞動(dòng)或社區(qū)的社會(huì)服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，如護(hù)綠、保潔、護(hù)盲、慰問(wèn)孤老等。3.結(jié)合春秋游活動(dòng)，瞻仰家鄉(xiāng)附近的烈士陵園。高年級(jí)1.參觀本地區(qū)革命遺址和建設(shè)工程。2.祭掃附近的烈土陵園。3.參加學(xué)校、社區(qū)的社會(huì)服務(wù)隊(duì)活動(dòng)。（六）家庭教育父母是孩子第一任老師。父母與子女接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，感情最親，父母的愛(ài)國(guó)情感和言行對(duì)孩子的全面成長(zhǎng)具有潛移默化的深刻影響。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，是深化愛(ài)國(guó)主義教育，實(shí)現(xiàn)家校同步的有效途徑。低年級(jí)1．給孩子看父母在家鄉(xiāng)的照片，帶孩子到公園，欣賞大自然的美，家鄉(xiāng)的美。2．讓孩子了解父母工作的辛勞和對(duì)自己的關(guān)心與期望，從小尊敬長(zhǎng)輩，做到自己的事學(xué)著做。3．家長(zhǎng)有意識(shí)地了解有關(guān)“為國(guó)教子”的信息，及時(shí)給孩子講述。中年級(jí)1．帶領(lǐng)孩子參觀周邊的建設(shè)工程，感受祖國(guó)欣欣向榮的建設(shè)情景。2．看家庭生活與環(huán)境的變化，讓孩子感受幸福生活。3．結(jié)合中華民族在傳統(tǒng)節(jié)日(端午、中秋、重陽(yáng)、春節(jié)等)進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。4．教孩子會(huì)用尊稱，學(xué)習(xí)關(guān)心長(zhǎng)輩，做到自己能做的事自己做。5．創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，指導(dǎo)孩子閱讀愛(ài)國(guó)的書籍，觀看愛(ài)國(guó)的影視片。高年級(jí)1．帶領(lǐng)孩子參觀親朋好友所在的企業(yè)(單位)，介紹企業(yè)的變化及企業(yè)職工無(wú)私奉獻(xiàn)的故事。2．了解家庭(親友)成員中為革命，為建設(shè)事業(yè)勤奮工作，作出貢獻(xiàn)的情況，以周記或作文的形式寫下自己的感受。3．帶領(lǐng)孩子游覽附近的革命遺址或旅游景點(diǎn)。4．初步培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任感，讓孩子分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。5．在可能的范圍內(nèi)，建立家庭文化角。學(xué)校指導(dǎo)家庭教育注意點(diǎn)：1．為了使家庭教育與學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育同步，學(xué)校可以收集“為國(guó)教于”的典型事例，結(jié)合學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的各階段目標(biāo)與要求，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式廣泛宣傳，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。2．充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，發(fā)揮好家長(zhǎng)的榜樣示范作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育活動(dòng)。3．定期交流展示成功的家庭教育活動(dòng)，促進(jìn)家庭精神文明建設(shè)。（七）常規(guī)制度為使愛(ài)國(guó)主義教育規(guī)范化、制度化，必須建立愛(ài)國(guó)主義教育的常規(guī)制度和各種儀式，營(yíng)造一種濃郁的愛(ài)國(guó)主義氛圍，讓學(xué)生在社會(huì)日常生活的各個(gè)方面，能隨時(shí)隨處受到愛(ài)國(guó)主義思想和精神的感染、熏陶。1．組織好每周一次的升旗儀式。2．設(shè)計(jì)好每年一些重大的禮儀活動(dòng)，如：新生入學(xué)典禮、新隊(duì)員入隊(duì)儀式典禮、休業(yè)式等。3．開(kāi)展好每年的重大紀(jì)念日活動(dòng)，如：“三八”國(guó)際婦女節(jié)、三月十二日植樹(shù)節(jié)，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“五卅”慘案紀(jì)念日、“六一”國(guó)際兒童節(jié)、九月十日教師節(jié)、十月一日國(guó)慶節(jié)、元旦迎新等活動(dòng)。4．布置好校園的環(huán)境，如：每個(gè)教室懸掛國(guó)旗；走廊與專用教室掛名人畫像、語(yǔ)錄、詩(shī)詞；充分發(fā)揮黑板報(bào)、廣播、閉路電視、畫廊等宣傳作用。5．規(guī)范活動(dòng)的儀式，如，少先隊(duì)活動(dòng)，出旗、敬禮、唱隊(duì)歌主題活動(dòng)。輔導(dǎo)員講話，呼號(hào)、退旗。實(shí)施常規(guī)制度教育中的注意點(diǎn)：1．愛(ài)國(guó)主義常規(guī)教育要做到系列化：根據(jù)不同年齡、不同層次學(xué)生的心理特點(diǎn)