幼兒園美工活動方案常用版（4篇）

第7頁共7頁幼兒園美工?活動方案常?用版班級?：中班做課?老師：任茵?茵趙炳瑤活?動目標：?1、嘗試通?過紙杯變形?、涂色制作?出紙杯花。?2、探索?不同的分割?方式，并運?用對比色或?者漸進色均?勻涂色。?3、體驗變?形所帶來的?快樂，并能?耐心地進行?涂色活動。?活動準備?：1、出?示紙杯花范?例，引導幼?兒欣賞，引?起興趣。?引導幼兒觀?察紙杯花的?材料：“看?，這是什么??這朵花有?什么特別的?地方呢?”?2、鼓勵?幼兒探索紙?杯花的制作?方法。(?1)一次性?紙杯怎么才?能變成一朵?美麗的花呢??(2)?請幼兒示范?用剪刀把紙?杯剪成花的?過程：從杯?口沿直線剪?到杯底，相?隔一段再從?杯口沿直線?剪到杯底，?直到將杯身?全部剪開，?用手將剪開?的長條狀花?瓣向外打開?即變成花。?3、探索?不同的分割?方式，并運?用對比色或?漸進色均勻?地涂色。?(1)回憶?對比色和漸?進色。(?2)探索不?同的分割涂?色方式。?除了把花心?和花瓣分成?兩半涂色，?還可以怎么?分，才能涂?出不一樣的?效果?4?、幼兒操作?，教師觀察?，及時反饋?幼兒不同的?分割涂色方?法。(1?)幼兒沿直?線見出花瓣?。(2)?教師：可以?選擇對比色?，或漸進色?進行涂色，?涂色的時候?要用力，要?有耐心。?5、集體展?示作品，教?師小結(jié)。?將幼兒的制?作的紙杯花?串起來，變?成一個個花?串。懸掛起?來。幼兒?園美工活動?方案常用版?（二）一?、設(shè)計思路?孩子進入?大班后，更?多方面是培?養(yǎng)他們成為?社會人，讓?他們了解社?會，關(guān)心社?會，尤其是?一些社會熱?點問題。比?如：環(huán)保中?廢物的利用?，讓孩子在?了解環(huán)保的?過程中，也?體會著一種?關(guān)心社會的?責任，并把?這種責任心?的培養(yǎng)作為?大班教育目?標。結(jié)合這?兩方面，我?選擇了這個?題材，通過?與孩子們一?起收集生活?中一些無用?的瓶子，并?加以設(shè)計裝?飾來美化環(huán)?境，這就是?我選材的意?圖。二、?活動目標?1.知道生?活中無用的?瓶子經(jīng)過裝?飾可以美化?環(huán)境。2?.通過對各?種投入材料?的聯(lián)想組合?，設(shè)計富有?創(chuàng)意的立體?裝飾瓶。?三、活動準?備1.師?生共同收集?各種形狀的?玻璃瓶。?2.裝飾用?的材料(毛?線、麻繩、?干花、餐巾?紙、玉米、?辣椒干、樹?葉、即時貼?、彩繩等)?。四.欣?賞作品。?五、活動流?程激發(fā)興?趣、導入活?動-引導構(gòu)?思、聯(lián)想組?合-自主選?材、想象制?作-相互介?紹、欣賞作?品六、活?動過程(?一)激發(fā)興?趣，導人活?動。1.?帶領(lǐng)幼兒觀?察延中創(chuàng)意?室內(nèi)的各種?欣賞作品。?2.向幼?兒介紹生活?中各種形狀?的瓶子及各?種裝飾材料?。3.激?發(fā)幼兒對瓶?子進行創(chuàng)意?裝飾的愿望?。(二)?引導構(gòu)思，?聯(lián)想組合。?1.引導?幼兒根據(jù)生?活經(jīng)驗對瓶?子的形狀進?行想象造型?構(gòu)思。2?.幼兒說說?自己對裝飾?作品所需要?各種材料的?聯(lián)想組合。?(三)自?主選材，想?象制作。?1.充分允?許幼兒按自?己的構(gòu)思需?求選擇裝飾?材料。2?.幼兒制作?過程中，針?對個別幼兒?實際，在想?象和技能上?給予適當點?撥、指導。?(四)相?互介紹，欣?賞作品。?1.介紹作?品的名稱，?鼓勵幼兒對?自己的作品?進行表述。?2.啟發(fā)?幼兒聯(lián)想生?活中還有那?些廢舊物品?可以通過裝?飾重新利用?。幼兒園?美工活動方?案常用版（?三）教學?目標：1?、通過體驗?成功的快樂?，培養(yǎng)對美?術(shù)的興趣。?2、學習?畫一個封閉?的圓，并在?圓的基礎(chǔ)上?添畫成小雞?。3、培?養(yǎng)幼兒良好?的作畫習慣?。4、在?浸染、欣賞?作品中，體?驗成功的快?樂。教學?準備：1?、每名幼兒?胸前一只母?雞圖，藏三?支油畫棒。?2、若干?只剪成雞窩?的粉色卡紙?。教學過?程：1、?幼兒別上母?雞圖，帶上?三支油畫棒?。隨音樂《?老母雞》學?母雞拍拍翅?膀進入室內(nèi)?坐下來。?2、小母雞?們有什么本?領(lǐng)呢?哪只?母雞能干，?用你的油畫?棒生個雞蛋?。其它小?母雞也來生?雞蛋吧，我?們?nèi)フ覀€雞?窩生個蛋，?雞窩在哪兒?呀?音樂四?遍，幼兒隨?音樂自由畫?蛋。生了?這么多的雞?蛋我們心情?怎么樣??3、如果能?把雞蛋孵出?小雞來，那?一定更幸福?吧。這次讓?母雞媽媽先?來試試。(?音樂時，教?師邊示范邊?念兒歌：啄?破一個洞洞?，露出尖尖?嘴巴，伸出?二只小腳，?嘰嘰嘰嘰叫?媽媽。)我?孵出小雞來?了，你們想?不想把蛋孵?成小雞呢??(音樂四遍?，幼兒自由?地找個圓畫?成小雞。教?師提醒幼兒?把一些空的?雞窩畫小雞?。)4、?小母雞們真?能干，大家?想想小雞們?喜歡去哪里?玩，愛吃什?么食物，我?們給它添畫?上去。5?、我們真能?干，不僅會?生蛋還能孵?出小雞來。?我們帶雞寶?寶去外面曬?曬太陽，做?做游戲吧。?活動反思?：通過這?次活動，幼?兒掌握了畫?圓的方法，?我通過出示?漂亮的母雞?圖片，引起?了幼兒的興?趣。在示范?畫圓前，我?應(yīng)該帶領(lǐng)幼?兒用手在空?中比劃一次?畫圓，這樣?有助于幼兒?后面的用畫?筆在畫紙上?畫圓。在示?范畫圓時，?我應(yīng)該隨即?的強調(diào)一下?拿畫筆的正?確姿勢，每?一個細節(jié)都?要注意到，?下次活動中?應(yīng)該更加的?細心與全面?。在幼兒動?手畫圓時，?我不但注意?指導個別幼?兒，還隨時?顧忌全部的?幼兒，用積?極的語言鼓?勵幼兒，這?點在以后的?教育活動中?要繼續(xù)保持?。結(jié)束部分?，幼兒的注?意力不夠集?中，以后我?可以請幼兒?自己來給大?家介紹作品?，這樣能更?好的帶動幼?兒的積極性?。幼兒園?美工活動方?案常用版（?四）設(shè)計?背景讓幼?兒知道祖國?是一個文明?的祖國，從?小培養(yǎng)孩子?熱愛祖國。?熱愛祖國就?要了解祖國?，了解祖國?的歷史，了?解祖國的文?化，從而知?道祖國的偉?大，使幼兒?從小就樹立?熱愛祖國的?思想?；?動目標1?.了解剪紙?是我國的民?間藝術(shù)。掌?握剪紙的一?些基本方法?，感受民間?藝術(shù)的奇妙?。2.嘗?試自己設(shè)計?窗花，體驗?其中樂趣，?并樂意與人?交流、合作?進行創(chuàng)作。?3.通過?學習兒歌，?體驗兒歌中?有規(guī)律的韻?腳和韻律，?感受兒歌趣?味的語言情?境，并能通?過創(chuàng)編表演?動作表現(xiàn)文?學作品。?重點難點?1.剪紙的?方法和技巧?。2.如?何剪窗花。?活動準備?1.幼兒?通過家庭或?社會活動觀?察窗花。?2.彩紙、?剪刀、幾幅?設(shè)計好的窗?花作品。?活動過程?活動1窗花?一、談話?活動。教?師：你們知?道窗花是什?么嗎?它是?用來干什么?的?你們都?在什么地方?、什么時候?經(jīng)?？吹剿??(幼兒討?論，回答問?題)二、?兒歌欣賞《?奶奶的窗花?剪得好》。?1.教師?范讀兒歌,?要求讀出兒?歌的節(jié)奏和?韻律感。?2.請幼兒?說說，聽了?兒歌都有哪?些感受?你?喜歡嗎?兒?歌中都描繪?了哪些小動?物，你能說?說嗎?三?、詩歌表演?。1.教?師有表情地?朗誦兒歌，?幼兒繼續(xù)欣?賞、熟悉兒?歌內(nèi)容。?2.幼兒熟?悉兒歌后，?隨著教師的?朗誦，自由?創(chuàng)編動作，?進行詩歌表?演。3.?幼兒自由組?合，進行動?作表演，增?進游戲趣味?性。四、?美工活動：?剪窗花。?1.教師向?幼兒提供畫?好的窗花，?并介紹剪紙?的方法。?2.幼兒嘗?試進行剪窗?花，教師適?時進行指導?，直到幼兒?掌握剪紙的?技巧為止。?3.師生?共同欣賞作?品，教師要?給予必要的?鼓勵。活?動2我設(shè)計?的窗花一?、談話活動?。1.教?師：小朋友?都熟悉了剪?窗花的基本?方法。今天?，小朋友們?自己來設(shè)計?一個窗花作?品，好嗎??2.出示?幾幅窗花作?品供幼兒欣?賞，感受窗?花的一般特?征和規(guī)律。?二、幼兒?設(shè)計窗花活?動。1.?教師可給予?幼兒有關(guān)設(shè)?計的一些基?本方法，如?：先將紙對?邊折疊(也?可幾折)，?然后在折疊?痕處開始起?筆進行描