2023年實(shí)用的大班美術(shù)教案范文集合七篇

2023年實(shí)用的大班美術(shù)教案范文集合七篇大班美術(shù)教案篇1

活動目標(biāo)：

1、觀賞、溝通自己喜愛的相框的造型和圖案，感受相框裝飾的美。

2、了解相框裝飾的方法(對稱、間隔)，嘗試用面狀材料裝飾相框。

3、能選擇適量、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾活動，知道節(jié)約裝飾材料。

3、學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗(yàn)。

4、在浸染、觀賞作品中，體驗(yàn)勝利的歡樂。

大班美術(shù)教化教案《相框》

活動打算：

1、手機(jī)各種相框資料，了解相框的外形和裝飾方法。

2、收集可以裝飾相框的面狀材料。

3、幼兒已經(jīng)有粘貼各種及簡潔的的紙的造型閱歷。

活動過程：

(一)老師出示有相框的作品，引導(dǎo)幼兒觀賞和溝通。

老師：你喜愛什么樣的相框?相框上有什么裝飾?花紋有什么規(guī)律?

(二)老師出示各種相框圖片，師幼共同探討相框的制作方法。

1、老師：你會做相框嗎?它可以用什么制作?怎么做呢?(裝飾的位置、方法、紙的'造型等)

2、老師：怎樣選擇合適的紙張做相框又節(jié)約又好看?做裝飾時，怎么選擇材料又節(jié)約又好看?

3、老師：還可以怎樣裝飾相框?怎樣讓自己的相框更美麗?相框里須要有什么?

(三)幼兒自由操作，老師賜予適當(dāng)指導(dǎo)

1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：相框的制作方法。

2、留意難點(diǎn)：紙的造型和裝飾方法。

(四)老師展示幼兒制作的相框，引導(dǎo)幼兒相互觀賞。

1、老師：你喜愛哪一個相框?為什么?我們可以把哪幅作品放在相框里?

2、引導(dǎo)幼兒將繪畫作品裝在相框里展示、觀賞。

活動延長：

請幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)主動性高。但在起先作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的激勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機(jī)會不足，缺乏自信念所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、好玩，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充溢感染力，深深吸引著孩子們心情開心地主動、主動參加到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果志向。

大班美術(shù)教案篇2

目標(biāo)：

1.制作歡樂口袋和歡樂小球。

2.體驗(yàn)幫助他人的歡樂感受。

打算：

1.幼兒自己打算乒乓球、透亮保鮮袋，大小均可。

2.彩筆、彩色不干膠粘紙、絲帶。

3.一只歡樂的口袋。

過程：

1.聽聽歡樂小精靈的故事。

――小精靈有一個歡樂口袋。小精靈最喜愛幫助別人了，他每做一件幫助別人的好事，就把一個歡樂小球裝進(jìn)自己的歡樂口袋中。所以小精靈的口袋里裝滿了歡樂，他的生活也充溢了歡樂！

――出示歡樂口袋，使幼兒獲得直觀的印象。

2.制作歡樂口袋。

――裝飾口袋。幼兒可利用老師供應(yīng)或自己收集的材料進(jìn)行裝飾，如貼上彩色粘紙，畫上自己拿手的畫等。

――剪下長度適當(dāng)?shù)慕z帶，在袋口系上蝴蝶結(jié)，制成歡樂口袋。

3.歡樂口袋的運(yùn)用方法。

――當(dāng)你像小精靈那樣每做一件幫助他人的.好事時，你就可以用彩筆在歡樂小球的一面畫上笑臉，再把小球裝進(jìn)歡樂口袋里，最終扎緊袋口。

――一段時間后，數(shù)數(shù)自己的歡樂口袋里裝了多少“歡樂”，和好摯友比一比誰的歡樂口袋中“歡樂”最多。

建議：

1.材料的打算應(yīng)盡量簡潔可行，如保鮮袋也可以用廣口玻璃瓶或塑料瓶替代，歡樂小球若沒有現(xiàn)成的乒乓球，可以用瓶蓋、紙團(tuán)等替代。通過“歡樂口袋”這個物質(zhì)載體，幼兒可以在填充它的過程中直觀地獲得幫助他人的歡樂體驗(yàn)，這才是活動的根本目的。

2.這一活動須要家長的協(xié)作。生活中，激勵幼兒多幫助別人，豐富口袋中的“歡樂”，并定期與幼兒一同看看自己的“成果”，數(shù)數(shù)袋中積累的“歡樂”數(shù)量，幼兒良好的人格品質(zhì)即在堅(jiān)持與持續(xù)的過程中，漸漸形成。

大班美術(shù)教案篇3

幼兒園大班美術(shù)教案

祝發(fā)燕

1、元宵彩燈

活動目標(biāo)：

1、學(xué)畫幾種不同造型的花燈，色調(diào)要美麗。

2、學(xué)畫提燈和看燈的小摯友。

3、再次回憶和體會元宵節(jié)的快樂氣氛。

活動打算：

花燈范畫若干

活動過程：

1、引出內(nèi)容：

我們中國有個節(jié)日，每到這一天，家家戶戶都要吃湯團(tuán)，你們知道這是什么節(jié)日嗎？

你是怎么過元宵節(jié)的？最難忘的是什么？

2、出示各種范例（圓燈籠、長方形燈籠、熊貓燈籠、魚燈籠等），引起幼兒愛好。

引導(dǎo)幼兒視察各種花燈的外形結(jié)構(gòu)，說說自己最喜愛的花燈。

3、講解示范：

示范燈籠的畫法及看燈人的畫法。

4、幼兒練習(xí)：

提示幼兒畫抬頭看燈的小摯友時，先畫圓圓的頭，把頭發(fā)畫在下面，嘴巴畫在上面，眼睛放中間，頭就抬起來了；要求幼兒涂上美麗的色調(diào)；引導(dǎo)動作快的幼兒大膽添畫（禮花等）

5、結(jié)束：

把幼兒作品展示主題墻上，開個熱喧鬧鬧的元宵燈會

2、春天來啦

活動目的：

1、通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。

2、嘗試創(chuàng)編故事。

3、培育探究精神。

4、享受創(chuàng)意作畫的樂趣。

活動打算

l、燕子北歸的大圖片。

2、圖畫紙、彩筆、粉蠟筆、水彩、無油的圓珠筆或牙簽。

活動過程

１、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒觀賞并描述圖片內(nèi)容，請幼兒說說想到了什么。

２、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會看到哪些春天的特征，請幼兒嘗試創(chuàng)編故事。

３、自由分成幾組，請幼兒在圖畫紙上用油畫棒以畫彩虹的方法涂滿五彩繽紛（留意畫面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮畫燕子），然后再用水彩把紙面蓋滿，待干后在上面用無油的圓珠筆或牙簽在上面勾劃燕子、大地上的花草樹木、小動物等。即讓幼兒以刮畫的形式對創(chuàng)編的故事內(nèi)容進(jìn)行自由創(chuàng)意表達(dá)。４、請幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同共享。

總結(jié)共享：

幼兒能感受并描述出小燕子北歸時在空中所看到的春天的顏色、春天的山、水時的興奮心情。

活動評價：

１、能說出小燕子在空中看到的花草樹木的改變。

２、能創(chuàng)編描述燕子和春天的故事。

３、能用刮畫的形式創(chuàng)作出作品。

４、在小組活動中知道合作。

3、春天的花園

活動目標(biāo)：

1、觀賞迎春花、梅花、桃花，了解它們的外形特征。

2、依據(jù)畫紙和實(shí)物的大小比例，嘗試合理支配畫面。

3、感受春天的五彩繽紛、春意盎然和生氣勃勃。

活動打算：

1、相識視察迎春花、桃花和梅花。

2、幼兒用書人手一冊，筆、顏料，范例畫一幅，吸管。

活動過程：

1、談話，回憶在春游時找到的關(guān)于春天的閱歷。

師：春姑娘來了，給我們帶來了春天，你們找到春天了嗎？春天是什么樣子的？師小結(jié)：春天來了，燕子從南方飛回來了，小河里的冰溶化了，小草長出了綠綠的嫩芽，樹枝上也長出了新芽，公園里漂亮的花也開放了。

2、視察畫面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特征

師：小摯友說春天到了，很多漂亮的花開了，你看到哪些花開了？它們是什么樣子的？花瓣是什么形態(tài)的？

老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)已有閱歷說說自己看到的花的外形特征，學(xué)習(xí)用圖形小結(jié)花瓣的外形。

師：老師這兒也有一些花的圖片，我們來看看有些什么花？它們是什么樣子的花瓣是什么形態(tài)的？（老師引導(dǎo)幼兒逐一視察各種花）

老師小結(jié)：迎春花開在長長綠綠的枝條上，枝條長在地上，矮矮的，迎春花就像金黃色的小喇叭。桃花的花瓣有五個，形態(tài)是圓形的，粉粉的，嫩嫩的，真漂亮。梅花也有五個花瓣，形態(tài)和桃花差不多，不過梅花有各種顏色的，還散發(fā)著淡淡的香味。

3、老師引導(dǎo)幼兒視察范畫，了解吹畫和毛筆點(diǎn)畫的作畫過程和步驟。師：看，老師這里也有一幅畫好的春天的花，看看是用什么畫的？怎么畫出來的呢？（老師引導(dǎo)幼兒視察老師的范畫，了解吹畫的操作方法。）

師：我們先用毛筆蘸點(diǎn)咖啡色的顏料，點(diǎn)在畫紙的下面，然后用吸管吹出樹干，然后再用毛筆蘸上顏料點(diǎn)畫花瓣，畫的時候可以把毛筆轉(zhuǎn)著來畫。老師示范后，請個別幼兒上來演示。

4、幼兒作畫，老師指導(dǎo)幼兒嘗試依據(jù)實(shí)物和畫紙大小比例合理布局。

（1）了解實(shí)物大小與畫紙大小之間的比例。

（2）幼兒作畫，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒分布畫面和毛筆的運(yùn)用。

5、展示作品，幼兒相互評價，師將幼兒作品展覽在展板上。

4、小兔采蘑菇教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒依據(jù)故事的開端和結(jié)尾，繪出故事的主要情節(jié)，并能用完整、連貫的語句表達(dá)自己構(gòu)思的意圖。教學(xué)打算：每人一張白紙、水彩筆教學(xué)過程：

一、交代任務(wù)，引起幼兒聽、編故事愛好。

二、老師講解并描述故事的開端和結(jié)尾

小兔子住在漂亮的大森林里。有一天，兔媽媽對小兔子說：“小兔，今日是你姥姥的生日，我們一起去給他過生日吧。你先帶蛋糕到姥姥家，我把衣服洗好了就來?！毙⊥寐犃藡寢尩脑挘瑤е案飧吲d奮興的先去姥姥家了。

兔子?jì)寢屜赐暌路?，心想：姥姥和小兔寶寶肯定等急了，可是?dāng)它趕到姥姥家的時候小兔子還沒有到，小兔子上哪里去了呢？小兔子?jì)寢尯屠牙烟貏e焦急，他們剛要去找，只見小兔七踹吁吁地跑到姥姥家。兔姥姥、兔媽媽又心疼又焦急地問：“孩子，你上哪里去了？怎么現(xiàn)在才來呀?！?/p>

小摯友，小兔是怎么回答的呢？請你把小兔子為什么來晚了，畫在紙上。

三、幼兒繪畫，構(gòu)思故事的中間部分。

提示：小摯友想一想，小兔子在路上會遇到什么事？發(fā)生了什么事呢？小兔子是怎么做的？

四、老師巡回看幼兒作畫，了解他們構(gòu)思的意圖。

大班春天的`動物美術(shù)泥工教案篇三：大班美術(shù)活動設(shè)計(jì)：春天的畫

活動目標(biāo)：

1.大膽想象畫出春天的漂亮景色，嘗試運(yùn)用點(diǎn)彩的畫法裝飾背景。

2.講解并描述畫面意思，感受春天暖和、勃勃朝氣的氛圍。

活動打算：

自制幻燈《春天》一個、點(diǎn)彩畫一幅、水粉顏料、鉛畫紙

班得瑞音樂：四月之春

活動過程：

1.幻燈導(dǎo)入，感受春天的美景

師：春天來了，看看春天是什么樣的？春天給你什么感覺？（視察各種春天的圖畫：花草樹木、動物等等）

2．觀賞范畫，引出點(diǎn)彩畫，感受點(diǎn)彩畫的色調(diào)

師：今日我?guī)砹艘环?，請你?xì)致看清晰了，猜猜看畫的是什么季節(jié)？這幅畫給你什么感覺？（暖和、很有朝氣）

師：這幅畫運(yùn)用了什么樣的方法來畫的？上面都有哪些色調(diào)？說說是怎么畫出來的？（點(diǎn)出來的）

師：那什么叫做點(diǎn)彩畫呢？（用排筆在紙上點(diǎn)出來的）

師總結(jié)：選擇合適的色調(diào)用點(diǎn)的方法一點(diǎn)一點(diǎn)交織地畫在畫面上，這種方法叫點(diǎn)彩

老師邊總結(jié)邊用排筆在紙上示范點(diǎn)畫的方法

師：誰來試一試？請小摯友來點(diǎn)一點(diǎn)（發(fā)覺問題剛好提出，老師再強(qiáng)調(diào)點(diǎn)彩畫法：肯定要一點(diǎn)一點(diǎn)地把色調(diào)點(diǎn)上去，把須要的地方點(diǎn)滿，千萬不能用筆刷）

3．提出要求，進(jìn)一步了解點(diǎn)彩畫的作畫方式

師：大家想試試這種點(diǎn)彩的畫法嗎？春天里有什么？

老師播放班得瑞音樂，引導(dǎo)幼兒閉上眼睛，伴隨音樂美麗的旋律回憶春天漂亮的景色

（有五彩繽紛的畫，有綠綠的小草，孩子們在地面上放風(fēng)箏&&）

師：剛才聽著音樂，你似乎看到了春天的什么景色？

假如我們把這些畫下來，會不會更美呢？

師：要把主要的東西畫好，涂好顏色，然后再用色調(diào)點(diǎn)畫背景，如草地、天空等等，點(diǎn)的時候想一想草地、天空什么顏色比較適合？（另外，這個地方可以引導(dǎo)幼兒在繪畫之前合理布局，將自己想要畫的內(nèi)容用鉛筆事先勾畫好，想好色調(diào)搭配，再用不同顏色的顏料進(jìn)行點(diǎn)彩。）

4．幼兒作畫，老師指導(dǎo)

（1）提示幼兒把主題的東西畫清晰，畫大，并留意涂色勻稱。點(diǎn)彩背景的時候留意漸漸點(diǎn)，不能焦急，留意色調(diào)的搭配

（2）重點(diǎn)指導(dǎo)班級中實(shí)力稍差的孩子點(diǎn)彩

5．講評

（1）請一位實(shí)力強(qiáng)的幼兒先介紹自己的作品（重點(diǎn)：畫面的布局、結(jié)構(gòu)、色調(diào)）

師：介紹一下你的作品，你畫的是春天的什么景色？用到了什么顏色？在點(diǎn)彩的時候你覺得什么地方最困難？你是怎么解決困難的？

（2）老師有意識選出一幅作品進(jìn)行講評（重點(diǎn)：繪畫的內(nèi)容）

師：大家猜一猜，這位小摯友畫的是春天里的什么？他似乎給我們講了一個什么故事？你是怎么看出來的？

（3）有針對性地找兩幅差異大的作品進(jìn)行視察、點(diǎn)評（重點(diǎn)：通過對比視察，同伴互助，學(xué)習(xí)別人好的地方，提升作畫水平）

師：老師手上有兩幅作品，大家來看一看，比一比，你更喜愛哪一幅？

那你對另外一幅作品有更好的建議嗎？

大班美術(shù)教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、細(xì)致視察畫面，聯(lián)系生活閱歷大膽運(yùn)用語言、動作表達(dá)自己地想法。

2、理解運(yùn)用詞語：華蜜、出息。句式：我認(rèn)為……因?yàn)椤?/p>

3、體會家庭的華蜜。

教學(xué)打算：

物質(zhì)打算：課件《華蜜的大桌子》。

閱歷打算：了解海軍、廚師的職業(yè)特征。

教學(xué)過程：

一、相識故事中心人物——兔奶奶，從大桌子推想兔奶奶家有幾個人，體會兔奶奶有個人口眾多的家。

1、相識故事中心人物——兔奶奶

2、引入大桌子，相識并了解大桌子

3、從大桌子推想兔奶奶家有幾個人?

4、逐一相識家庭成員：

5、視察理解華蜜的一家

二、關(guān)注兔奶奶的家人，了解他們一個個離開家的緣由。

1、理解兔爺爺?shù)碾x開。

2、了解兔奶奶的孩子們一個個離開家的緣由，體會兔奶奶有一群值得驕傲的孩子。

三、孩子們回來了，從他們的表現(xiàn)體會家人對兔奶奶的愛戴。

1、今日是兔奶奶的生日，你過生日的時候最興奮的是什么?兔奶奶要過生日了，她最希望的`又是什么呢?

2、滿滿一桌子的菜。想想，桌上有些什么好吃的?激勵幼兒運(yùn)用自己的生活閱歷，把愛吃的菜肴全都想象成那一桌豐富的聚餐。

3、兔老三抱起吉他，唱起了一首關(guān)于媽媽的歌。引導(dǎo)幼兒走進(jìn)故事，一起跟著故事中人物唱“世上只有媽媽好”。

4、“全部的小孩都站了起來，站起來啊!舉起杯對奶奶說什么?”

5、引出故事的名字——《華蜜的大桌子》。

四、擴(kuò)展：給幼兒參加表達(dá)的機(jī)會，加深幼兒體會家庭華蜜。

大班美術(shù)教案篇5

活動目標(biāo)：

1.能依據(jù)自己的想法，大膽將指印想象添畫成詳細(xì)的形象，并將指印畫裝扮成美麗的掛件。

2.通過觀賞、視察單個指印或多個指印組合的指印畫，了解指印畫的基本方法，嘗試指印想象添畫。

3.喜愛指印添畫，能遵守操作規(guī)則。

4.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)指印畫的基本方法，能用簡潔的線條進(jìn)行添畫。

難點(diǎn)：能依據(jù)指印大膽想象，嘗試用不同的指印畫的方法表現(xiàn)自己熟識的事物。

活動打算：

1.閱歷打算：幼兒已有圖形想象添畫的基礎(chǔ)。

2.材料打算：

①《指印畫》幻燈片、印指印視頻、視頻儀、電腦、電腦音箱、背景音樂;

②范例1個;

③各種形態(tài)的小紙片、勾線筆、各色印泥、回形針;每組一個小筐;每組兩塊抹布。

活動過程：

一、出示單個指印，引起幼兒愛好，激發(fā)幼兒想象

1.出示單個指印，激發(fā)幼兒想象。

2.操作課件，使這個指印逐步變?yōu)橐恢恍〈题龑?dǎo)幼兒揣測圖形的制作方法。

3.觀看印指印的視頻并小結(jié)

二、觀賞幻燈片，學(xué)習(xí)指印添畫的基本方法

1.觀看幻燈片，了解指印畫的基本方法：

①引導(dǎo)幼兒觀賞單個指印添畫。

②引導(dǎo)幼兒觀賞多個指印組合添畫的指印畫。

2.出示工具材料，了解運(yùn)用方法，示范講解指印畫的方法：請一個幼兒依據(jù)自己的想法，上來嘗試印指印并添畫。

3.出示事先已做好的掛件，了解掛件的`串聯(lián)方法。

三、幼兒印畫，老師巡回指導(dǎo)

1.提出繪畫的要求：選擇不同的小紙片，依據(jù)自己的想法印指印畫，可以是單個指印的，也可以是指印組合的。印完后將這些小紙片用回形針串聯(lián)，做成美麗的掛件。

2.幼兒作畫，老師指導(dǎo)：激勵幼兒大膽想象，敢于嘗試不同形式的指印畫。

四、幼兒作品溝通和觀賞

1.請幼兒相互觀賞作品、相互介紹作品。

2.老師小結(jié)。

五、延長：區(qū)域創(chuàng)作和布置教室

大班美術(shù)教案篇6

活動目標(biāo)

1、讓孩子們知道什么花開在春天里以及了解這些花的特征。

2、用韓紙制作黃色的迎春花。

活動打算黃色的韓紙，膠水，剪刀

活動過程

[導(dǎo)入]

1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹迎春花。-我在春天開放，我是黃色的花。

我是什么花呢？

[綻開]

1、談?wù)動夯ā?你望見過迎春花嗎？

-你在哪兒見到的？

-看過之后你有什么感想？

2、說說哪些花在春天里開放。-在春天里你能望見哪些花？

-哪些種類的花在春天開放呢？

1)迎春花

迎春的花期在4月，花先葉開放，花冠黃色。

花萼四片，成綠色，沒有絨毛，花瓣也是四片，成橢圓形。

2)白頭翁

白頭翁原產(chǎn)于中國，一般是野生的.。

白頭翁全株長有白色的長柔毛，在長長的花桿的末端形成一大朵花。

常在陽光足夠的山間或田野里開放。

白頭翁的根具有清熱解毒，涼血止痢的功效。

3)郁金香

郁金香原產(chǎn)于土耳其，后引入荷蘭，世界著名。

它是春天花壇里代表性球莖早本植物之一,秋冬生根并萌發(fā)新芽但不出土到了其次年春天再生長成莖葉。

四月開花。球莖也長成花瓣。

-在這幾種春天開放的花中白頭翁最先開放，為什么呢？

(白頭翁在陽光足夠的丘陵或是山麓里生長，最先接受足夠的陽光，所以它先開花。)

3、探討制作迎春花。-要想制作迎春花須要什么材料呢？

-用黃色的韓紙?jiān)鯓又谱饔夯兀?/p>

4、用活動紙