畢業(yè)后給母校的一封信作文

Word文檔畢業(yè)后給母校的一封信作文時(shí)間總是那么倔強(qiáng)地從我的指縫中悄悄溜走，一點(diǎn)一滴劃破平靜。與母校分別已是多年，往后的歲月仍會(huì)回想起母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在我們應(yīng)該會(huì)有許多話(huà)對(duì)我們的母校說(shuō)吧!下面是我整理的給母校的一封信，歡迎閱讀。

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給母校的一封信1

親愛(ài)的母校：

您好!

不知不覺(jué)間，我的初中生活就這樣畫(huà)上了句點(diǎn)。

以前，為了描寫(xiě)時(shí)間之快，我總是喜歡用一些“流年似水，光陰如梭”、“時(shí)間像白駒過(guò)隙”、“逝者如斯夫，不舍晝夜”之類(lèi)的句子。待到時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)1095個(gè)晝夜，毫不留情地停下它轉(zhuǎn)動(dòng)的軸承，我才意識(shí)到，歲月的流逝，不是用那些字眼就能輕易表達(dá)的。

但是，有很多過(guò)去是不能改寫(xiě)的，就像我們?cè)诋?huà)紙上臨摹下的陰影，在橡皮的反復(fù)擦拭下，最終也只留下一片淺淡的銀灰。

當(dāng)從前那些我自以為年少無(wú)知的漫不經(jīng)心的日子正踢踢揚(yáng)揚(yáng)走過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我心里是這么舍不得也放不下。

校園里那幾株高大的香樟。它們濃郁的樹(shù)蔭總是讓早晨的明亮推遲讓黃昏的黑暗提早。

大雨過(guò)后是一陣一陣清晰的香，彌漫在校園里，等風(fēng)吹兩個(gè)小時(shí)然后散去。

每天都會(huì)聽(tīng)到樹(shù)頂上有風(fēng)吹過(guò)的聲音。像是大海安靜的起伏。

總是在期盼中等待寒假暑假。然后在空閑里等待開(kāi)學(xué)上學(xué)。

幾個(gè)月過(guò)去了可還是無(wú)法忘記那些在燈下做試卷的日子。一張一張地翻開(kāi)，草稿紙上來(lái)回地寫(xiě)公式，然后做完收進(jìn)檔案夾里。

午夜夢(mèng)回，有人在耳邊唱著：她們都老了吧，她們?cè)谀睦锇　?/p>

這些細(xì)節(jié)，就像是一杯沁心的香茗，常飲常新，永不褪色，永不失味。

一路的成長(zhǎng)就這樣走來(lái)，青春，也恍然間變得越來(lái)越短。還記得剛走進(jìn)校園時(shí)，站在香樟樹(shù)下青澀的面孔，逐漸變得成熟，開(kāi)始嘗試渲染自己的絢麗，就像香樟樹(shù)的香味一樣，久久彌漫著淡淡的卻清新芬芳的青春之味。“柏葉即使投放火上，香氣也會(huì)擴(kuò)散四方”，我想，我們都在用最熱烈的青春之火燃燒著。即使有那樣的一天，青春已經(jīng)化為烏有，但是，那股來(lái)自于青春最熱情的味道，卻會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們，深入肺腑，亙古不變。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，無(wú)法改變的記憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝作佳憶。

人常說(shuō)少年夢(mèng)斷，情懷已改。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論歲月如何更迭，四中曾經(jīng)是我的母校，也永遠(yuǎn)是我的母校。

衷心的祝愿，您的未來(lái)更加美好，愿更多的莘莘學(xué)子能在您的臂彎煥發(fā)青春的光芒!

敬禮!

給母校的一封信2

親愛(ài)的母校：

您好!

在這美麗的校園里的每一棵大樹(shù)，從我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻起，也跟著我一起茁壯成長(zhǎng)，那時(shí)我走進(jìn)那陌生的校園，來(lái)到那陌生的班級(jí)，看到那陌生的同學(xué)跟老師，我獨(dú)自一人做到那孤寂的座位上，當(dāng)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的楊老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對(duì)我說(shuō)：“你怎么不跟同學(xué)們一塊兒玩呢?”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說(shuō)道。楊老師用那慈愛(ài)般的目光看著我，微笑了一下，說(shuō)道：“她們不會(huì)的，不信你可以去試一下呀，試著和她們一起玩吧，在楊老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過(guò)去，紅著臉對(duì)她們打著招呼，而她們正如楊老師所說(shuō)，真的不會(huì)不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對(duì)我笑了一下，還跟我一起玩。

過(guò)了一段時(shí)間，以前那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，都變得熟悉了，到時(shí)和她們那平淡的友誼，頓時(shí)變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測(cè)試中，朋友對(duì)我樂(lè)于幫助的真情給了我很大的信心，當(dāng)時(shí)我忘記帶筆了，頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說(shuō)道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績(jī)呀!”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征――一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動(dòng)，雖然事情發(fā)生了很久，但是至今我還是銘記在心。

綠油油的草地曾是我們歡樂(lè)的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識(shí)的圣殿，再升旗臺(tái)的面前我們嚴(yán)肅的對(duì)著國(guó)旗，唱著國(guó)歌校園里所有曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，都深深的刻在我的腦海里，六年的時(shí)光就這樣流逝了，我們要對(duì)這偉大的母校說(shuō)聲“再見(jiàn)”了!

再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，在這溫暖的小學(xué)時(shí)代;里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛(ài)，您給予我真誠(chéng)的鼓勵(lì)，你給予我最純真的友誼，這些都將是著溫暖的小時(shí)代里，最刻骨銘心的回憶!

給母校的一封信3

親愛(ài)的衡水二中：

您還好嗎!在您的懷抱中，小小的我成長(zhǎng)了三年，終于在今年六月中放飛了夢(mèng)想，讓我成功邁入了祖國(guó)西部的著名學(xué)府――蘭州大學(xué)。在這里，我沐浴著大學(xué)的陽(yáng)光，心里也從未忘記母校給我的溫暖。今天是11月24日，借著感恩節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，我要傾訴一下對(duì)您的感恩之情。

三年前，心懷對(duì)未來(lái)的期待與憧憬，我投入了您的懷抱。在這里，同學(xué)間的游戲如此歡快，兄弟姐妹的情誼那樣濃厚，高中的生活豐富多姿。雖然，升學(xué)的壓力漸漸緊迫，但有了老師們真誠(chéng)的教誨，有了老師們課后的悉心指導(dǎo)，有了師生間心與心的交流，我們沒(méi)有絲毫的畏懼與怯懦。在一次次的鼓勵(lì)中，我們不斷地超越自己，每天都進(jìn)步著。在這里，我切身感受了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，看到了二中老師的敬業(yè)與奉獻(xiàn)。在這里，我真切地體會(huì)到老師不僅是恩師更是父母，這份“血濃于水”的特殊親情將是我永遠(yuǎn)珍藏的美好記憶。

誰(shuí)說(shuō)二中苦，誰(shuí)說(shuō)二中累!全國(guó)掀起的“二中效應(yīng)”便是最好的回答，點(diǎn)擊率飆升的“天下第一操”便是證明，教育界驚羨的目光就是回應(yīng)。在二中每日的內(nèi)務(wù)常規(guī)，看似微不足道，卻讓我們學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在大學(xué)中，值得我驕傲的一點(diǎn)就是宿舍舍友們大聲的贊許，值得我自豪的一點(diǎn)就是我的內(nèi)務(wù)可與國(guó)防生媲美。二中的學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成了我不怕苦、樂(lè)鉆研的品質(zhì)。因此，大學(xué)相對(duì)自由的氛圍并沒(méi)有使我迷失方向，當(dāng)別人面對(duì)難題有的放棄、有的copy時(shí)，我仍然仔細(xì)讀題、認(rèn)真思考，一點(diǎn)點(diǎn)地攻克難關(guān)直至最后的勝利，因?yàn)槲倚闹惺冀K銘記著“自信、拼搏、爭(zhēng)先、成功”的二中信念。正是憑著這種精神，在大學(xué)的軍訓(xùn)里我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)，并成為方隊(duì)的副排長(zhǎng)。直到現(xiàn)在，我始終感覺(jué)到，我在大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著二中的神、二中的魂。二中的經(jīng)歷是一種幸福;二中的積累是一種財(cái)富;二中三年，我此生無(wú)悔。

“攻堅(jiān)克難、雄霸天下”的嘹亮誓言還在耳邊回響;“二中加油，二中必勝;二中第一，我們第一”的豪邁吶喊還在心頭蕩漾;有了“超越永無(wú)止境”的二中精神，我的母校注定騰飛，我的母校注定無(wú)比榮光。

母校，我愛(ài)您!媽媽?zhuān)覑?ài)您!愿您永遠(yuǎn)年輕，永葆活力!

此致

給母校的一封信4

敬愛(ài)的母校：

我是一名即將離開(kāi)母校的一名學(xué)生，在我離開(kāi)之前我有千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想對(duì)母校的教師說(shuō)，只是一直不好意思，也許是我生來(lái)害羞吧!請(qǐng)各位教師見(jiàn)諒。

教師你們辛苦了。我覺(jué)得當(dāng)教師真的很不容意，一天到晚只顧著我們的學(xué)習(xí)，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們嘔心瀝血，不辭辛勞，我們所做的試卷是您用那雙和藹可親的手印出的，當(dāng)我拿到帶著教師辛勤汗水的試卷時(shí)心里真的很難受，想到教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我就情不自禁地掉下了眼淚。

教師就像蠟燭一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻為為我們照亮人生的道路，他為了讓我們生活在快樂(lè)、辛福、和光明中而燃燒了自己;教師就像粉筆一樣，犧牲了自己的軀體，卻將最珍貴、最美好的知識(shí)留給了我們?！敖處熓切燎诘膱@丁，哺育祖國(guó)的花朵?！倍嗝辞‘?dāng)?shù)囊粋€(gè)比喻句啊。卻又是那么的形象。

教師，五年來(lái)，您為我們的進(jìn)步，花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)多少個(gè)夜晚啊!冬天，北風(fēng)怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作文;夏天，熱似蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您在燈下備課。每當(dāng)看到同學(xué)們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學(xué)們的成績(jī)，就是教師您的成績(jī);同學(xué)們的進(jìn)步，也就是您的進(jìn)步啊!五年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高、比海還深的情誼。

親愛(ài)的教師，是您帶我們涉足古今，是您帶我們游歷中外，夢(mèng)中回到童年時(shí)光，坐在課堂聽(tīng)您的教誨，圍您身旁感受那慈祥是多么幸福的事。世界上如果沒(méi)有教師，四季將冰冷，大地將荒蕪，河流將干涸。無(wú)數(shù)個(gè)執(zhí)迷、頑皮的孩子，從您那里獲取的是寬容的勸導(dǎo)，慈愛(ài)的微笑。您以耐心授我們以知識(shí)，您以愛(ài)心教我們做人，您是我們心中最敬重的人，您給我們立足社會(huì)的人品。

說(shuō)到這我真的舍不的離開(kāi)，因?yàn)樵谀感５拿總€(gè)角落都留下著我深深的回憶。每位教師我曾是多么的熟悉，我真的很感激他們，因?yàn)槭撬麄儼盐覐囊粋€(gè)無(wú)知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。因此我只能對(duì)教師們說(shuō)聲：“謝謝!”

彩虹獻(xiàn)給藍(lán)天，春雨奉獻(xiàn)給大地，您將畢生的精力奉獻(xiàn)給了我們，未來(lái)也將問(wèn)候您，感知過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)平凡，最深的是教師您那顆不平凡的心。我不會(huì)辜負(fù)教師們對(duì)我的希望，我會(huì)用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。

祝：全校的教師，身體健康，萬(wàn)事如意，事事順心，天天有個(gè)好心情!

給母校的一封信5

親愛(ài)的母校:

您好

時(shí)光荏苒，三年匆匆而過(guò)，如今手持北航通知書(shū)的我，回首往事，只感覺(jué)一切如水中花鏡中月一般，夢(mèng)幻而縹緲。我的高中生活就這樣結(jié)束了嗎?這一個(gè)月以來(lái)我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己。當(dāng)最后一場(chǎng)，英語(yǔ)考完的時(shí)候，我竟難以自抑，熱淚盈眶，我沖出考場(chǎng)，擁抱和我一起剛經(jīng)歷完高考洗禮的同學(xué)，擁抱等候我多時(shí)的父母，我想向天空吶喊，想在操場(chǎng)狂奔，我想向世界宣告我畢業(yè)了。

回望這三年的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，在成績(jī)方面我由剛進(jìn)入文科的280多名到一百多名再到能進(jìn)幾次前一百，最后以632分被北京航空航天大學(xué)錄取，這個(gè)結(jié)果還是比較令我滿(mǎn)意。這個(gè)成績(jī)的取得離不開(kāi)老師們?nèi)杖找挂沟男燎诟冻?，離不開(kāi)老師們的悉心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，離不開(kāi)學(xué)校嚴(yán)格的紀(jì)律要求。我曾無(wú)數(shù)次慶幸我選擇了一中作為我鳳凰涅槃之地，感謝一中，感謝母校陪伴我成長(zhǎng)。

高中這三年是我成長(zhǎng)最大的三年，這不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，也體現(xiàn)在我的性格方面，這三年我由自卑膽怯，上課不敢大聲說(shuō)話(huà)，到勇敢堅(jiān)持，天天追著老師問(wèn)題，向老師傾訴學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題。這受益于20班良師益友的陪伴教導(dǎo)，這種勤奮好學(xué)的品質(zhì)會(huì)伴我一生，使我一生受益。

在這三年之中，我遇到過(guò)困惑迷茫，遇到過(guò)不解彷徨，甚至瀕臨崩潰，當(dāng)然在各科學(xué)習(xí)中我也在屢次失敗中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望供今后的學(xué)子們參考借鑒，取得更大的輝煌。

就語(yǔ)文而言，語(yǔ)文越來(lái)越受重視這是趨勢(shì)，這不僅體現(xiàn)在接下來(lái)的教育改變中，也體現(xiàn)在這幾年的高考中，另外高考同分按語(yǔ)數(shù)外的順序排名次也相當(dāng)體現(xiàn)出語(yǔ)文的重要性。就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言，我提出以下幾點(diǎn)建議：1.閱讀，我認(rèn)為閱讀是最好的老師，在閱讀中我們的語(yǔ)文素養(yǎng)會(huì)自然而然的提升，反映在試卷方面就是做題越來(lái)越順手，這很好的體現(xiàn)在作文方面，多讀好文章，一星期看一次新聞周刊，會(huì)使學(xué)生的文章用詞優(yōu)美，議論文觀(guān)點(diǎn)犀利，使閱卷老師在千篇一律的文章中耳目一新，分自然就高了。同時(shí)閱讀也會(huì)使同學(xué)們?cè)谧鲞x擇題時(shí)，正確率高，題感強(qiáng)烈，會(huì)有正確選項(xiàng)就是對(duì)的的感覺(jué)。在小說(shuō)和人物傳記方面則表現(xiàn)，在讀完文章后能把握住文章的主旨，拿20分加，問(wèn)題不大。2.積累本，積累本是非常重要的，平時(shí)可以把一些優(yōu)美文章，雞湯都粘上去，文言文實(shí)詞，成語(yǔ)整理上去，還有老師講的做題技巧都寫(xiě)上去，學(xué)累了就看看，看著自己滿(mǎn)滿(mǎn)一本的積累會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。總之，只要一切按老師平時(shí)說(shuō)的方法答題，100分以上不是問(wèn)題，多讀書(shū)，卷面干凈，120分以上不是問(wèn)題。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中一定要有改錯(cuò)本，盡量多看，上課腦子一定要跟上，腦子跟不上手跟上，把板書(shū)抄下來(lái)，下課問(wèn)大神或老師。然后每天都要有一定的做題量，保持手感，我在高考前晚上還刷了兩套選擇。數(shù)學(xué)卷子上該拿的分拿到靠的是計(jì)算能力，這個(gè)能力通過(guò)練習(xí)和決心人人都能掌握，而且越早越好，掌握的時(shí)間越長(zhǎng)越好?？傊?，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就是上課認(rèn)真聽(tīng)，下課抓緊問(wèn)，作業(yè)每天寫(xiě)，寫(xiě)完要改錯(cuò)。

英語(yǔ)這一學(xué)科幾乎是所有學(xué)科中最簡(jiǎn)單的，但是漲分慢，除了一些高一就130以上的大神，這些大神崇拜就可以了，模仿不來(lái)，我高一的時(shí)候英語(yǔ)就100多，高二下半學(xué)期120多，到高三才能考上130，最后高考成績(jī)是138，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中詞匯量是非常非常重要的，3500一定要早點(diǎn)背，到高三就沒(méi)時(shí)間了，暑假寒假還有平時(shí)的零碎時(shí)間一定要用上，盡量在高三過(guò)年前過(guò)一遍。然后平時(shí)做題量要有，多刷高考真題，準(zhǔn)確率更要有。還有一定要問(wèn)，多聽(tīng)老師的講解思路。在英語(yǔ)方面書(shū)寫(xiě)也是很重要的，并且不難練，練兩個(gè)月會(huì)有明顯效果?？傊⒄Z(yǔ)一定每天都要做一套卷，感覺(jué)不好的時(shí)候要多做多問(wèn)，我在高考前的那天下午做了20多篇閱讀，錯(cuò)了就去問(wèn)老師，問(wèn)完接著做。我認(rèn)為這對(duì)于我最后的結(jié)果而言有著至關(guān)重要的作用。

文綜，是我發(fā)揮最好的科目了。243分。文綜總的來(lái)說(shuō)就是兩部分：選擇和非選擇。其中選擇題至關(guān)重要，在高考中我錯(cuò)了兩個(gè)選擇題，不算多。非選擇題答題一要分點(diǎn)，二要整潔，思路清晰，多角度作答，點(diǎn)多而不深挖，在能寫(xiě)完的情況下多寫(xiě)，這是很有利于得分的，我的文綜答題卡寫(xiě)的比較滿(mǎn)，所以文綜一向得分較高。

就平時(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，政治要會(huì)畫(huà)框架圖，單課的，單元的，整冊(cè)書(shū)的都寫(xiě)寫(xiě)。一遍不行，要一遍遍地寫(xiě)。在平時(shí)做題時(shí)，要積累這個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)怎么出錯(cuò)和什么知識(shí)點(diǎn)混淆，錯(cuò)題一定要整理。非選擇題方面，要套公式，不同題型套不同公式，比如辨析類(lèi)，問(wèn)答類(lèi)等等，在最后三個(gè)月開(kāi)始大量考試后，把每張卷子上的大題都分門(mén)別類(lèi)的整理，很有利于漲分。最后要多關(guān)注時(shí)事。

歷史這個(gè)學(xué)科其實(shí)不