人教版二年級上冊數(shù)學(xué)（新插圖） 9-4 長度單位 角的初步認(rèn)識 教學(xué)課件

長度單位

角的初步認(rèn)識一、復(fù)習(xí)“長度單位”測量鉛筆的長度應(yīng)選（）作單位，測量一棵樹的高度應(yīng)選（）作單位。厘米米1米=100厘米手掌寬約（）8厘米手指寬約（）手臂展開長約（）1厘米1米請同學(xué)們自己筆畫1米和1厘米有多長。一、復(fù)習(xí)“長度單位”（1）床長1（）90（）。（2）故事書寬15（）。（3）一棵樹高6（）。在括號里填上“厘米”或“米”。米厘米厘米米【教材P102第5題】一、復(fù)習(xí)“長度單位”我們都學(xué)過哪些角？我們學(xué)過銳角、直角、鈍角。二、復(fù)習(xí)“角的初步認(rèn)識”頂點邊邊一個角有幾個頂點，幾條邊？一個角有一個頂點，兩條邊。二、復(fù)習(xí)“角的初步認(rèn)識”比直角小比直角大點對點，邊對邊，再看另一條邊。銳角鈍角鈍角＞直角＞銳角直角二、復(fù)習(xí)“角的初步認(rèn)識”（1）右面的圖形里有幾個角？哪幾個角是直角？（2）在圖形里加畫一條線段，使它增加3個直角。4個角【教材P102第6題】2個直角二、復(fù)習(xí)“角的初步認(rèn)識”1.將正確答案的序號填在（）里。（1）下面可以用來計量物體長度的單位是（）①米②角③分④時（2）教學(xué)樓大約高15（）①米②厘米③分④元①①三、鞏固中深化認(rèn)識【教材P104練習(xí)二十五第9題】①米②分③元④時（3）一節(jié)課的時間是40（）②2.先估計下面兩條線段的長度，再量一量實際長多少厘米，填在括號里。三、鞏固中深化認(rèn)識【教材P105練習(xí)二十五第10題】在用尺子測量線段的長度時，要注意把尺子的刻度0對準(zhǔn)線段的左端，再看線段的右端對著幾。1.線段是直的。2.有2

個端點。3.線段是有長有短的。認(rèn)識線段3.以下邊的點為頂點，分別畫一個銳角、直角和鈍角。三、鞏固中深化認(rèn)識【教材P105練習(xí)二十五第11題】畫角要記?。合犬嬳旤c再畫邊。畫銳角畫鈍角畫直角四、總結(jié)中暢談收獲通過今天的整理和復(fù)習(xí)，你又有什么收獲？還有什么疑問？在計算時應(yīng)注意什么？五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。觀察物體搭配認(rèn)識時間一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題學(xué)習(xí)了觀察物體。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題想到了什么問題？一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題一節(jié)課有多長時間？一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題學(xué)習(xí)了觀察物體。連一連?！窘滩腜102第7題】二、復(fù)習(xí)“觀察物體”歸納小結(jié)

從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀可能是不同的。在觀察物體時，要根據(jù)觀察者的位置和所觀察物體的各部位特征進行判斷。二、復(fù)習(xí)“觀察物體”從前面、側(cè)面、上面看到的都是正方形的立體圖形是什么？前面?zhèn)让嫔厦娑?、?fù)習(xí)“觀察物體”從前面、側(cè)面、上面看到的都是圓形的立體圖形是什么？前面?zhèn)让嫔厦娑?、?fù)習(xí)“觀察物體”它是一個我們學(xué)過的立體圖形，看到的一個面是正方形，它可能是什么？可能是正方體，長方體或圓柱。二、復(fù)習(xí)“觀察物體”歸納小結(jié)

觀察同一物體，觀察的位置不同，觀察的結(jié)果可能相同，也可能不相同。在觀察物體時，要確定好觀察的角度，根據(jù)觀察的角度確定所觀察的物體的形狀。二、復(fù)習(xí)“觀察物體”一共有多少種不同的穿法？三、復(fù)習(xí)“搭配問題”1.從8、2、4、1四個數(shù)字中選出兩個數(shù)字組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？3×4=12能組成12個兩位數(shù)。82418241十位個位固定十位法固定個位法不論哪種方法，都是按一定的順序進行思考，這些都是有序思考的方法。三、復(fù)習(xí)“搭配問題”2.每兩個人握1次手，3人一共握幾次手？3人一共握了3次手。在握手時一定要有序地握手，同時每兩人間只能算一次握手，不考慮順序問題。三、復(fù)習(xí)“搭配問題”認(rèn)識時間分針走1小格是1分，時針走1大格是1時。1時=60分30分也可以說成半小時寫時間時：如果分針的數(shù)不到10，要在表示分針的數(shù)的前面加0。四、復(fù)習(xí)“認(rèn)識時間”認(rèn)識時間現(xiàn)在是幾時幾分？8時5分再過一刻鐘是幾時幾分？8時20分時針走過數(shù)字8，分針從12開始走了5小格，就是8時5分。四、復(fù)習(xí)“認(rèn)識時間”8057104501120寫出鐘面上的時間?！窘滩腜101第3題】四、復(fù)習(xí)“認(rèn)識時間”8:008:1010:0010:301.寫出相應(yīng)的時間，畫出缺少的分針。五、解決問題，鞏固提高【教材P105練習(xí)二十五

第12題】2.連一連。五、解決問題，鞏固提高【教材P105練習(xí)二十五

第13題】3.像這樣繼續(xù)擺下去，第4個圖形有多少根小棒？第7個呢？你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？五、解決問題，鞏固提高【教材P105練習(xí)二十五

第14題】1×3=32×3=63×3=94×3=12……nn×33個n1234六、全課總結(jié)，自我評價通過今天的整理和復(fù)習(xí)，你又有什么收獲？還有什么疑問？在計算時應(yīng)注意什么？七、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。七、鞏固練習(xí)一、下面右邊的三幅圖分別是從幾號位置看到的？連一連。

七、鞏固練習(xí)三、一輛客車要往返黃岡、孝感、武漢三地，要準(zhǔn)備（）種不同的車票。