期中復習(03章)課件華東師大版科學七年級上冊

期中復習0~3章實驗探究1、某同學在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設計了如下的實驗。從實驗知：他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是（）A、陽光B、空氣C、溫度D、水分花盆光線情況溫度水甲向陽處20℃充足乙向陽處20℃不充足0、物理量、單位名稱符號、測量工具、使用注意事項、長度L單位：米m溫度t單位：攝氏度時間t單位：秒s質(zhì)量m單位：千克kg體積V1、準確量取70毫升水，請正確選用最適合的量筒A、100毫升 B、50毫升 C、200毫升 D、10毫升√單位名稱符號1、10月份,全校同學進行體檢,小柯同學的身高為162___，質(zhì)量為58.5____，體溫為37_____，心跳36次所需要時間為0.5_______。2、根據(jù)你的生活經(jīng)驗在下面填上合適的單位：①恒星之間的距離：30＿＿＿＿＿；②一本書的厚度：18.5＿＿＿＿＿；③一個1元硬幣的質(zhì)量約：4

；④一瓶娃哈哈純凈水約為596＿＿＿。單位換算1、下列單位的換算，正確的是（）A.120秒=120秒×1/60=2分B.1.6米=1.6×1000=1600毫米C.0.3千克=0.3千克×1000克=300克D.0.056升=0.056×1000毫升=56毫升測量、讀數(shù)1、對下列儀器使用正確的是（）A、對量筒讀數(shù)時，應將量筒拿在手上，視線要與凹形液面中央最低處相平B、托盤天平使用前，指針偏向中央刻度盤左側(cè)，調(diào)平時應將橫梁右端平衡螺母向外旋C、取放砝碼時應用手輕拿輕放D、用體溫計去測量沸水的溫度2、用托盤天平稱量物質(zhì)時，如果將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤。平衡時砝碼為10克，游碼讀數(shù)為1.9克。這種做法可能導致：（1）稱量方法不正確；（2）稱量方法正確；（3）無法確定稱量物的質(zhì)量；（4）可知稱量物為8.1克；（5）可知稱量物為11.9克。你認為正確結(jié)論應該是（）A.（1）和（3）B.（1）和（4）C.（1）和（5）D.（2）和（5）

（1）如圖1所示物體的長度為_______厘米；（2）如圖2所示石塊體積是_______厘米3。（3）實驗室常用溫度計是根據(jù)液體________的性質(zhì)制成的，圖3中溫度計的讀數(shù)是

。圖1圖2圖3質(zhì)量讀數(shù)4、用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向

（左或右）調(diào)節(jié)，使天平平衡。若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時無法使天平平衡，受“曹沖稱象”思路的啟發(fā)，他找來了一些細沙，利用“等效替代”的方法，用這架天平仍然測出了銅塊的質(zhì)量．請將圖中他主要實驗步驟中的空白填齊。（1）將銅塊放入右盤，在左盤放入細沙，并調(diào)節(jié)細沙量，直到天平平衡為止；（2）取出盤中的

（銅塊或細沙），在該盤中加減砝碼，移動游碼使天平平衡；（3）當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為

g。比一比，誰的本領(lǐng)高？1、一同學按正確的測量方法用刻度尺測量某物體的長度，得到結(jié)果是0.543m，則該刻度尺分度值是（）A、1米B、1分米C、1厘米D、1毫米2、有一架托盤天平，沒有游碼，最小砝碼為100毫克，用這架天平稱量一個物體，當在右盤中加上5.20克砝碼時，天平指針向左端偏1小格；如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時，天平指針則向右端偏1.5小格，那么所稱物體的質(zhì)量為()A．5.10克B．5.22克測量物理量的變化1、一袋3千克的水放入冰箱內(nèi)結(jié)成冰，則結(jié)成的冰的質(zhì)量將________，若將這些冰由神舟7號航天飛機帶上太空，則冰的質(zhì)量將________。（填“變大”、或“變小”或“不變”）2、用皮尺測量長度時，如果皮尺沒有充分拉直來測量，那么測量結(jié)果將()A．偏大B．偏小C．不受影響D．不能確定3、如果砝碼沾了許多灰塵，利用它測量的物體的質(zhì)量比真實值

。如果砝碼磨損，則造成測量結(jié)果

。（偏大、偏小或不變）物質(zhì)變化與物質(zhì)性質(zhì)1、下列變化中是化學變化的是（）A、冰熔化成水B、用木料制家具C、把一塊方糖研磨成粉末D、蠟燭燃燒2.物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A．酸堿性、可燃性B．導電性、導熱性C．腐蝕性、顏色D．氣味、顏色能量第34題圖一、生物1、下列各項屬于非生物的是（）A、機器人B、大熊貓C、蝸牛D、香菇2、①計算機的鼠標；②水中的水母；③山上的竹筍；④山洞里的石筍；⑤飛行的蜻蜓；⑥奔跑的斑馬。以上各項中，屬于生物的有……（）A．5項B．4項C．3項 D．2項3、下列哪種現(xiàn)象與其它三種現(xiàn)象有本質(zhì)的區(qū)別（）A、舞草“跳舞” B、氣球充氣太多而發(fā)出爆炸聲C、向日葵向著太陽轉(zhuǎn)D、母馬生小馬適應1、竹節(jié)蟲的體色和體態(tài)與周圍環(huán)境的色彩保持一致，這樣就有利于（）A．捕捉食物，但不利于躲避天敵B．生長發(fā)育，并對環(huán)境刺激作出反應C．躲避天敵，也有利于捕捉食物D．躲避天敵，但不利于捕捉食物2、在叢林中作戰(zhàn)的士兵為了隱蔽行蹤，不被敵方發(fā)現(xiàn)，穿的衣服和帽子的顏色最好是（）Ａ、紅色Ｂ、黑色Ｃ、綠色Ｄ、白色生物的基本特征1、向日葵能向著太陽轉(zhuǎn)動，這說明（）A、生物能對環(huán)境的變化作出相應的反應B、向日葵能呼吸C、非生物能對環(huán)境的變化作出相應的反應D、向日葵能生長二、動物1、對事物進行分類首先要確定分類的根據(jù)，燕子和蝴蝶的主要區(qū)別是… （）A．會不會飛 B．吃什么食物 C．有無脊柱D．有無鰓2、下列動物中屬于珍稀的兩棲動物的是（）A．揚子鱷B．青蛙 C．大鯢 D．牛蛙3、在脊椎動物中，終身生活于水中,用鰓呼吸的動物是______類,幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體用肺呼吸兼用皮膚呼吸的是_____類，

類最早成為真正的陸生脊椎動物。植物分類1、有同學將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是（）A．有根或無根B．有種子或無種子C．水生或陸生D．有果實或無果實2、同學們在野外考察時看到有一種植物，它的葉是針形的、莖、根很粗壯，它不會開花，但也是用種子來繁殖的。你推測它可能屬于（）A.蕨類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物微生物1、酸奶是在鮮奶中加入__________發(fā)酵后制成的……………… （）A．酵母菌 B．大腸桿菌 C．乳酸桿菌D．葡萄球菌2、平常吃的香菇、木耳屬于… （）A．細菌B．真菌 C．動物 D．植物單子葉植物和雙子葉植物1、如圖是植物的種子、葉、莖、根、花的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖（填寫字母編號）。⑴表示單子葉植物的花的是：

；⑵表示雙子葉植物的葉的是：

；⑶表示雙子葉植物的根系的是：

；第30題圖分類等級生物分類有7個等級，其中分類等級最高的是_____；分類等級最低的是______。三、生物多樣性1、生物多樣性包括____________、物種多樣性和______________三個層次，其中物種多樣性是指________________________。2、1984年，科學家在四川北部考察大熊貓時，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一種奇獸——扭角羚。它與六種哺乳動物外形相似，被稱為“六不像”。(1)一只雄性扭角羚質(zhì)量可達300______，遇到敵害時它能躍過2．4______高的障礙物。(填國際制單位)(2)扭角羚是一種大型珍稀動物，要設立.加以保護。3、我國是多種生物的起源中心，有很多野生珍稀動植物。如科學家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)的素有“東方瑰寶”美譽的珍稀鳥類________。實驗探究1、柿子有清熱潤肺，生津止渴，健脾化痰等功效。有時候買來的柿子還沒熟透，還是青色的。這時候，媽媽就會把青柿子放到米缸里。過一段時間柿子就會從未成熟的青色變成紅色.某科學興趣小組進行了以下實驗：選取品種、大小、色澤、軟硬相同、成熟度相似的柿子硬果實70個，分成7組，分別置于不透光的盒內(nèi)，放置于不同的溫度下，經(jīng)過三天的時間，發(fā)現(xiàn)情況如下：查閱資料：柿子越紅越軟就越熟。（1）該興趣小組是研究什么外界因素對柿子果實成熟的影響；.（2）該興趣小組的實驗結(jié)論是：