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光明行第1課時課時計劃課題光明行第1課時教學(xué)目標(biāo)一、初步認識民族樂器中常見的拉弦樂器的形狀、音色,了解其演奏的特點。二、了解劉天華的生平和其作品。三、觀賞(光明行)培養(yǎng)同學(xué)對生活的熱愛。重點難點1、了解音樂的風(fēng)格、內(nèi)涵。2、了解二胡和作曲家劉天華。課刖準(zhǔn)備錄音機、磁帶。教學(xué)過程(內(nèi)容8226;方法8226;手段)備注一、組織教學(xué)。課堂常規(guī)二、讓同學(xué)聽一段音樂剪輯。1、引子局部:“你聽這段音樂的時候,心里有什么想法?〃2、主題局部:這段音樂讓你聯(lián)想到什么?〃三、觀賞樂曲[光明行)1、完整的觀賞樂曲,考慮“它給你的感覺是什么?〃2、聽辯樂曲的結(jié)構(gòu)特點,“當(dāng)你聽到主旋律時把手舉起來。〃商量:你聽到了幾次主旋律?其他局部和主旋律有什么聯(lián)系呢?3、不同時間出現(xiàn)的主旋律,有什么區(qū)別?為什么要作這樣的變化?4、聯(lián)系樂曲的曲目性想“〃二胡獨奏曲[光明行〕以激昂的旋律,雄偉的氣概,表達出30年代人們追求光明的心愿和美好未來的向往。5、同學(xué)可以依據(jù)自身對樂曲的理解,表達自身的見解。6、聽樂曲,“你覺得哪一段你記憶最深刻?為什么?〃7、唱出〔光明行)的主旋律。8、介紹劉天華。劉天華:(1895—1932)江蘇江陰人,作曲家,琵琶演奏家。作有二胡曲(病中吟)、(悲歌)、【閑居吟)、(光明行)、(良宵)、〔空山鳥語)等十首。琵琶曲(改進操)等三首,絲竹合奏曲兩首等等。劉天華了二胡開展為獨奏樂器為我國近代二胡演奏學(xué)派奠定根底。四、民族樂器介紹一拉弦樂器二胡:二胡,又名南胡,最普遍的中國擦弦樂器,國樂器里最困難,表示力也最強的樂器,大量被用在戲曲伴奏,像錫劇,京劇,越劇,淮劇,京劇,昆曲,湖南花鼓戲,黃梅戲,等等等等,自從劉天華先生改革二胡,統(tǒng)一二胡定弦又寫了十大名曲之后,二胡逐漸成為獨奏樂器而登上舞臺,二胡在現(xiàn)代國樂團里的角色,相當(dāng)于交響樂團里的小提琴,二胡在近五十年來開展相當(dāng)迅速,現(xiàn)代著名的演奏家有閩惠芬,簫白鐳等等。板胡:胡琴家族的異類,和其它的胡琴有很大的不同,板胡沒有琴筒,音箱是由椰子作成,正面以桐木板蒙面,分為高音板胡,中音板胡和低音板胡,板胡的聲音尖而高,音量奇大,指距很小,拉的時候手指全都擠在一起,尤其到了高音部份,指距更小,音高便不簡單抓準(zhǔn),板胡的著名演奏家有劉明源,常聽到的獨奏曲有It;花梆子;It;大起板;等。中胡:比二胡低四度到五度,琴筒比二胡大些,音色渾厚消沉,多用于樂團的中音部份或伴奏,其它構(gòu)造和二胡幾乎沒什么差異,中胡的獨奏曲很少,用手指頭都可以數(shù)得出來,幾乎沒有獨奏的份,簡單的說,拉中胡絕對是不會紅的高胡:高胡又名粵胡,是為了為粵劇伴奏由二胡改造而成的高音胡琴,是廣東音樂的主要樂器,高胡的聲音高亢清亮,保守的高胡在琴馬底下沒有墊布,也沒有琴托,演奏的時候必需夾在兩腿的中間,由兩腿夾的松緊度和左腿蓋住琴窗的百分比來操作琴的音色,通常琴和腿之間必需墊布,這布的質(zhì)料和厚度也和音色有很大的關(guān)系,現(xiàn)代的高胡經(jīng)過改進之后,已經(jīng)有了琴托,演奏的方法也和二胡一樣,高胡是不敗最觀賞的樂器,他可以做出比二胡更細膩的效果,用高胡拉空山鳥語是不敗的拿手好戲,不敗曾經(jīng)有過一把舊式的高胡,板書設(shè)計介紹劉天華。劉天華:(1895—1932)江蘇江陰人,作曲家,琵琶演奏家。作有二胡曲(病中吟)、〔悲歌)、(閑居吟)、(光明行〕
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