社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)模板（3篇）

第6頁共6頁社會(huì)實(shí)踐?個(gè)人總結(jié)?模板在?僅僅十五?天的社會(huì)?實(shí)踐勞動(dòng)?中，我深?深體會(huì)到?了農(nóng)民工?生活的艱?辛。我們?能做什么?？作為大?學(xué)生，我?們應(yīng)該珍?惜我們的?大學(xué)生活?，在有限?的___?_年大學(xué)?生活中學(xué)?習(xí)更多的?知識(shí)，為?將來更好?的服務(wù)社?會(huì)，更好?地表現(xiàn)自?己的人生?價(jià)值做更?充分的準(zhǔn)?備！我?是金融專?業(yè)的學(xué)生?，放棄了?金融方面?的暑假社?會(huì)實(shí)踐，?選擇留在?琴行實(shí)習(xí)?。原因有?三個(gè)：?1、暑假?是學(xué)習(xí)和?實(shí)踐并行?的好時(shí)期?。選擇琴?行，重要?的是提供?這樣的平?臺(tái)，學(xué)習(xí)?實(shí)踐。?2、生命?珍貴，戀?愛價(jià)格更?高，自由?的話，兩?者都可以?扔掉。在?琴行，時(shí)?間自由控?制，可以?根據(jù)自己?的需要計(jì)?劃每天的?任務(wù)。?3、朋友?和沒有朋?友的地方?，其他條?件一樣，?選擇有朋?友的地方?。選擇琴?行，因?yàn)?兩所大學(xué)?最好的朋?友也選擇?那里。?小平先生?說：實(shí)踐?是檢驗(yàn)真?理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)。這?句話很好?，事實(shí)上?我當(dāng)初的?選擇是確?實(shí)的。在?琴行一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)中，白?巖松的書?名是痛苦?而幸福的?。但是?，疼痛還?在繼續(xù)。?實(shí)習(xí)的第?一個(gè)晚上?，我很榮?幸成為了?廳長。那?天晚上，?我一夜睡?不著，睡?在沙發(fā)上?，數(shù)星星?，數(shù)羊羊?，直到黎?明?？粗?窗外的藍(lán)?天，突然?身心疲憊?，有想回?家的沖動(dòng)?。我很驚?訝我會(huì)產(chǎn)?生這種想?法。要知?道我是農(nóng)?村土生土?長的孩子?，我的血?液中應(yīng)該?流淌著辛?苦耐勞的?特質(zhì)。因?此，我立?即消除了?這個(gè)想法?，繼續(xù)我?的實(shí)習(xí)生?活。幸?福濃厚的?師生情懷?。從小我?就對老師?沒有好感?，經(jīng)常和?老師吵架?，覺得老?師很虛偽?。但是，?來到琴行?，和里面?的老師交?往了一個(gè)?多月，我?暫時(shí)放棄?了對老師?的意見，?覺得老師?真的很好?。教我們?吉他的是?黃老師，?他給我的?第一感覺?是謙虛、?誠實(shí)、誠?實(shí)、紳士?。我們?和黃老師?交往了一?個(gè)多月，?大家的關(guān)?系除了師?生關(guān)系，?還有很多?兄弟情。?黃老師不?僅教我們?彈吉他，?還教我們?處理人事?的道理。?我認(rèn)為這?是老師最?應(yīng)該做的?，黃老師?做了。當(dāng)?然，黃老?師也有我?不喜歡的?東西。例?如，他有?香味，我?很反感。?除了黃老?師，阿英?姐、阿芬?姐也相當(dāng)?不錯(cuò)。我?們總是一?起去吃晚?飯玩。在?琴行，如?果我們犯?了錯(cuò)誤，?她們總是?為我們求?愛。我認(rèn)?為這樣的?老師值得?我尊敬。?師生情也?反映了立?足于社會(huì)?的另一個(gè)?重要因素?：人際關(guān)?系。是的?，人際關(guān)?系在當(dāng)今?復(fù)雜的社?會(huì)中很重?要，與金?錢、權(quán)利?相當(dāng)。大?學(xué)不僅是?學(xué)習(xí)，還?認(rèn)為是人?際關(guān)系和?社會(huì)實(shí)踐?。在這個(gè)?月的實(shí)習(xí)?中，我的?人際關(guān)系?又上升了?一個(gè)階段?，不得不?說我遇到?了琴行的?老師，還?有跑業(yè)務(wù)?時(shí)認(rèn)識(shí)的?成功者。?我很高興?拉長我的?人際網(wǎng)絡(luò)?，這為我?今后進(jìn)入?社會(huì)，立?足社會(huì)提?供了強(qiáng)有?力的保障?。社會(huì)?實(shí)踐個(gè)人?總結(jié)模板?（二）?《詩經(jīng)》?有云：所?謂伊人，?在水一方?。從古至?今，水都?是人們生?活中不可?或缺的一?部分?？?是隨著歷?史的斗轉(zhuǎn)?星移，時(shí)?代更迭，?由于污染?如今的很?多水資源?早已不再?是伊人所?在之處了?。為了?喚醒更多?人的環(huán)保?意識(shí)，保?護(hù)水資源?，防治水?污染，在?隊(duì)長鄭子?豪的帶領(lǐng)?下，由八?人組成的?會(huì)計(jì)學(xué)院?水污染調(diào)?查暑期社?會(huì)實(shí)踐調(diào)?研團(tuán)成立?了。__?__月_?___日?，一段為?期十天，?以水為主?題的暑期?調(diào)研正式?開始。?此次調(diào)研?，團(tuán)隊(duì)以?鄭州水資?源作為主?要調(diào)研對?象，希望?以小見大?，專心考?察一座城?市，得到?更具體的?調(diào)研結(jié)果?。為了盡?可能全面?了解鄭州?的水，調(diào)?研團(tuán)用七?天時(shí)間分?別來到西?流湖、如?意湖、龍?子湖、金?水河、熊?兒河、東?風(fēng)渠、雁?鳴湖七個(gè)?有水之處?進(jìn)行實(shí)地?考察。其?中，西流?湖和金水?河水質(zhì)情?況相對比?較惡劣。?當(dāng)調(diào)研團(tuán)?來到西流?湖邊，大?家無一不?被眼前的?景象所震?驚。放眼?望去，湖?面上滿是?浮萍綠藻?，已不太?能看出水?波的痕跡?。湖邊四?處可見零?零散散的?生活垃圾?，在夏日?陽光的炙?烤下散發(fā)?著陣陣臭?氣。流經(jīng)?城區(qū)的金?水河雖有?歷史的悠?久底蘊(yùn)，?如今的樣?子卻也不?再容光煥?發(fā)。河水?顏色黯淡?，河面上?也漂浮著?星星點(diǎn)點(diǎn)?的垃圾。?龍子湖由?于地理位?置和建成?時(shí)間較短?，水質(zhì)較?為清澈，?但湖泊周?圍還沒有?完全建設(shè)?好。反觀?如意湖、?熊兒河、?東風(fēng)渠和?雁鳴湖，?情況則好?得多。當(dāng)?我們站在?這些水邊?，目光所?及之處河?水碧綠清?澈，四周?樹木成蔭?，綠意盎?然。微風(fēng)?拂過，吹?動(dòng)了一汪?碧水，也?吹來了陣?陣清涼，?不僅綠波?蕩漾，我?們的心神?也隨之輕?輕蕩漾。?在對鄭?州的幾處?水源進(jìn)行?實(shí)地考察?并對廣大?群眾進(jìn)行?隨機(jī)采訪?之后，調(diào)?研團(tuán)討論?整理了目?前鄭州水?資源所出?現(xiàn)的一些?問題。?社會(huì)實(shí)踐?個(gè)人總結(jié)?模板（三?）近年?來越來越?多的大學(xué)?生選擇在?暑期去農(nóng)?村地區(qū)進(jìn)?行“三下?鄉(xiāng)”社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，活動(dòng)對?當(dāng)?shù)匕l(fā)展?的貢獻(xiàn)和?大學(xué)生自?身的收獲?到底有多?少值得我?們深思，?在___?_年這個(gè)?暑假里，?我作為蘭?州隴橋?qū)W?院外語系?暑期三下?鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)?的一員赴?武威市涼?州區(qū)謝河?鎮(zhèn)五中小?學(xué)進(jìn)行實(shí)?踐活動(dòng)，?這樣的親?身經(jīng)歷使?我對“三?下鄉(xiāng)”實(shí)?踐活動(dòng)的?意義有了?更加深刻?的理解。?第一：?及早落實(shí)?，認(rèn)真準(zhǔn)?備為了組?織好我系?以“外送?溫暖，語?傳愛心”?為主題的?暑期社會(huì)?實(shí)踐很多?。第二?：內(nèi)容豐?富，注重?實(shí)效，實(shí)?踐團(tuán)隊(duì)圍?繞主題開?展形式多?樣的實(shí)踐?內(nèi)容。充?分調(diào)動(dòng)隊(duì)?員積極性?，通過文?藝表演加?深了隊(duì)員?與學(xué)生之?間的相互?了解。?第三：成?效顯著，?雖然隊(duì)伍?的實(shí)踐時(shí)?間僅有八?天，但通?過八天的?實(shí)踐，我?們的社會(huì)?實(shí)踐取得?了顯著成?效。第?四：我隊(duì)?隊(duì)員吃苦?耐勞此次?參加的隊(duì)?員雖然沒?有較高的?專業(yè)知識(shí)?，但是大?家都吃苦?耐勞，互?相幫助，?思想素質(zhì)?較高，這?是本次活?動(dòng)順利進(jìn)?行的本質(zhì)?本質(zhì)所在?。我們?在謝河鎮(zhèn)?五中小學(xué)?支教，給?他們贈(zèng)送?禮品，帶?去了我們?自編自演?的諸多文?藝節(jié)目，?我們熱心?真情的表?演，表達(dá)?了我們最?真摯的祝?福，我們?和孩子們?一起做游?戲，嘮家?常，讓他?們切實(shí)感?受到我們?誠心的關(guān)?懷，他們?舒心的微?笑讓我們?內(nèi)心感到?溫暖，我?們的青春?活力給他?們帶來了?無限生機(jī)?，我們的?熱情照顧?讓他們感?受到溫暖?的愛心。?大學(xué)生?“三下鄉(xiāng)?”有利于?增長才干?，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)書本知?識(shí)與投身?社會(huì)實(shí)踐?相統(tǒng)一，?走理論與?實(shí)踐相結(jié)?合的道路?，歷來是?青少年鍛?煉成長的?有效途徑?。社會(huì)?實(shí)踐是知?識(shí)創(chuàng)新的?源泉，是?檢驗(yàn)真理?的標(biāo)準(zhǔn)，?到祖國需?要的地方?磨練意志?，把學(xué)到?的知識(shí)用?于實(shí)踐，?在實(shí)踐中?繼續(xù)學(xué)習(xí)?提高，才?能真正成?為對社會(huì)?有用的人?才，實(shí)踐?以充分證?明，社會(huì)?實(shí)踐促進(jìn)?了大學(xué)生?的全面發(fā)?展，通過?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，我?們從與人?民群眾的?廣泛接觸?，了解，?交流中受?到真切的?感染和體?驗(yàn)，從無?數(shù)活生生?的典型事?例中受到?深刻的啟?發(fā)和教育?，使思想?得到深華?，社會(huì)責(zé)?任感增強(qiáng)?，在實(shí)踐?中，我們?的人生觀?，價(jià)值觀?得到進(jìn)一?步的強(qiáng)化?，提高了?認(rèn)識(shí)能力?，適應(yīng)能?力和創(chuàng)新?能力。?剛開始以?為會(huì)是一?個(gè)漫長的?過程的社?會(huì)實(shí)踐，?就在不經(jīng)?意間，一?回頭，竟?然已經(jīng)過?去了，回?到了家里?，有好吃?的好喝的?，有整潔?舒服的床?，躺在上?面睡意十?足，可是?總覺得心?里面少了?些什么，?也許一個(gè)?星期我們?并不能交?給他們什?么，很多?人都嗤之?以鼻，笑?我們作秀?，笑我們?一周的支?教是鬧著?玩的，可?是我們自?己知道，?知道我們?的目的，?知道我們?的努力，?知道我們?的收獲。?快樂的?時(shí)光總是?如此短暫?，離別時(shí)?我們各個(gè)?臉上那二?行渾濁的?熱淚，將?成為我們?心中永遠(yuǎn)?的牽掛，?經(jīng)歷了這?種場面，?才深知人?間真情是?何等的難?割難舍。?所有參加?此次“三?下鄉(xiāng)”活?動(dòng)的隊(duì)員?們表現(xiàn)積?極，工作?認(rèn)真，給?當(dāng)?shù)貙W(xué)生?留下了良?好印象，?雖然活動(dòng)?中天氣炎?熱，但大?家頑強(qiáng)戰(zhàn)?勝困難，?不屈不撓?，始終堅(jiān)?持在問卷?調(diào)查一線?，圓滿完?成了預(yù)訂?任務(wù)，此?次下鄉(xiāng)既?檢驗(yàn)了檢?驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)?組織的戰(zhàn)?斗力，磨?練了大